Electronic catalog

el cat en


 

База данных: ELS Znanium

Page 1, Results: 1

Отмеченные записи: 0

376
Речицкая, Е. Г.
    Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха [Текст] : Монография / Е.Г. Речицкая. - Москва : Прометей, 2011. - 288 с. . - ISBN 978-5-4263-0069-9

УДК
ББК 74.3я.73

Рубрики: Педагогика. Образование

Аннотация: В монографии рассматриваются особенности развития у младших школьников с нарушением слуха таких универсальных учебных действий как регулятивные (самоконтроль самооценка рефлексия) познавательные (общеучебные логические знаково-символические) и коммуникативные в сопоставлении с нормально слышащими детьми. Даются психолого-педагогические рекомендации по их целенаправленному формированию в процессе учебной деятельности в контексте становления ее как ведущей с позиций системнодеятельностного подхода. Книга предназначена для специалистов в области специальной педагогики и психологии студентов дефектологических факультетов.

Речицкая, Е.Г. Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха [Текст] : Монография / Е.Г. Речицкая, 2011. - 288 с. с.

1.

Речицкая, Е.Г. Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха [Текст] : Монография / Е.Г. Речицкая, 2011. - 288 с. с.

Открыть исходную запись


376
Речицкая, Е. Г.
    Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха [Текст] : Монография / Е.Г. Речицкая. - Москва : Прометей, 2011. - 288 с. . - ISBN 978-5-4263-0069-9

УДК
ББК 74.3я.73

Рубрики: Педагогика. Образование

Аннотация: В монографии рассматриваются особенности развития у младших школьников с нарушением слуха таких универсальных учебных действий как регулятивные (самоконтроль самооценка рефлексия) познавательные (общеучебные логические знаково-символические) и коммуникативные в сопоставлении с нормально слышащими детьми. Даются психолого-педагогические рекомендации по их целенаправленному формированию в процессе учебной деятельности в контексте становления ее как ведущей с позиций системнодеятельностного подхода. Книга предназначена для специалистов в области специальной педагогики и психологии студентов дефектологических факультетов.

Page 1, Results: 1

 

All acquisitions for 
Or select a month