Skip to content 
el cat en
База данных: ELS Znanium
Page 1, Results: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Хотинец, В. Ю.
Развитие речемыслительной деятельности детей-билингвов с трудностями речепорождения [Текст] : Учебное пособие / В.Ю. Хотинец. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2022. - 150 с. - (ЭБС). - ISBN 978-5-16-110119-3
Содержание:
ББК 74.57я73
Рубрики: Педагогика. Образование
Аннотация: Учебное пособие предлагает теоретические и экспериментальные методы изучения речемыслительной деятельности детей-билингвов как сложной самоорганизующейся нелинейной системы с опорой на современные принципы постнеклассической науки. Авторы знакомят с процедурами построения психолого-педагогической технологии обеспечивающей расширение лингвистических и когнитивных возможностей детей с языковой вариабельностью. Разделы составлены в едином формате придавая стройное четкое и информативно подтвержденное объяснение представленного материала. Каждый раздел снабжен контрольными заданиями позволяющими оценить уровень освоения дисциплины и формирования компетенций. Для студентов обучающихся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» в соответствии с программой дисциплины «Психолого-педагогическое сопровождение детей-билингвов» в высших учебных заведениях.
Доп.точки доступа:
Медведева, Д.С.
Хотинец, В. Ю.
Развитие речемыслительной деятельности детей-билингвов с трудностями речепорождения [Текст] : Учебное пособие / В.Ю. Хотинец. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2022. - 150 с. - (ЭБС). - ISBN 978-5-16-110119-3
Содержание:
| УДК |
Рубрики: Педагогика. Образование
Аннотация: Учебное пособие предлагает теоретические и экспериментальные методы изучения речемыслительной деятельности детей-билингвов как сложной самоорганизующейся нелинейной системы с опорой на современные принципы постнеклассической науки. Авторы знакомят с процедурами построения психолого-педагогической технологии обеспечивающей расширение лингвистических и когнитивных возможностей детей с языковой вариабельностью. Разделы составлены в едином формате придавая стройное четкое и информативно подтвержденное объяснение представленного материала. Каждый раздел снабжен контрольными заданиями позволяющими оценить уровень освоения дисциплины и формирования компетенций. Для студентов обучающихся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» в соответствии с программой дисциплины «Психолого-педагогическое сопровождение детей-билингвов» в высших учебных заведениях.
Доп.точки доступа:
Медведева, Д.С.
2.
Подробнее
Шашкина, Г. Р.
Логопедические технологии диагностики речевых нарушений у дошкольников [Текст] : Учебное пособие / Г. Р. Шашкина. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 238 с. - (Высшее образование: Магистратура). - ISBN 978-5-16-017398-6. - ISBN 978-5-16-109944-5
Содержание:
ББК 74.57я73
Рубрики: Педагогика. Образование
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются современные представления о логопедических технологиях обследования речи дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием (ФФН) общим недоразвитием речи (ОНР) и заиканием: представлены традиционные и современные подходы к диагностике речевых нарушений дошкольников специфика обследования речевой деятельности детей с различными нарушениями речи анализ документации по организации логопедического обследования раскрыты вопросы экспресс-диагностики речевой деятельности дошкольников разобраны примеры диагностики речи а также подробно описана деятельность специалистов психолого-педагогического консилиума (ППк) дошкольной образовательной организации. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений аспирантов преподавателей учителей-логопедов педагогов дошкольных образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Уварова, Т.Б.
Агаева, В.Е.
Красноперова, Е.В.
Терентьева, Т.С.
Шашкина, Г. Р.
Логопедические технологии диагностики речевых нарушений у дошкольников [Текст] : Учебное пособие / Г. Р. Шашкина. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 238 с. - (Высшее образование: Магистратура). - ISBN 978-5-16-017398-6. - ISBN 978-5-16-109944-5
Содержание:
| УДК |
Рубрики: Педагогика. Образование
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются современные представления о логопедических технологиях обследования речи дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием (ФФН) общим недоразвитием речи (ОНР) и заиканием: представлены традиционные и современные подходы к диагностике речевых нарушений дошкольников специфика обследования речевой деятельности детей с различными нарушениями речи анализ документации по организации логопедического обследования раскрыты вопросы экспресс-диагностики речевой деятельности дошкольников разобраны примеры диагностики речи а также подробно описана деятельность специалистов психолого-педагогического консилиума (ППк) дошкольной образовательной организации. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений аспирантов преподавателей учителей-логопедов педагогов дошкольных образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Уварова, Т.Б.
Агаева, В.Е.
Красноперова, Е.В.
Терентьева, Т.С.
3.
Подробнее
Шашкина, Г. Р.
Логопедические технологии диагностики речевых нарушений у дошкольников [Текст] : Учебное пособие / Г. Р. Шашкина. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 219 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-16-018801-0. - ISBN 978-5-16-111694-4
Содержание:
ББК 74.57я73
Рубрики: Педагогика. Образование
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются современные представления о логопедических технологиях обследования речи дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием (ФФН) общим недоразвитием речи (ОНР) и заиканием: представлены традиционные и современные подходы к диагностике речевых нарушений дошкольников специфика обследования речевой деятельности детей с различными нарушениями речи анализ документации по организации логопедического обследования раскрыты вопросы экспресс-диагностики речевой деятельности дошкольников разобраны примеры диагностики речи а также подробно описана деятельность специалистов психолого-педагогического консилиума (ППк) дошкольной образовательной организации. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений преподавателей учителей-логопедов педагогов дошкольных образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Уварова, Т.Б.
Агаева, В.Е.
Красноперова, Е.В.
Терентьева, Т.С.
Шашкина, Г. Р.
Логопедические технологии диагностики речевых нарушений у дошкольников [Текст] : Учебное пособие / Г. Р. Шашкина. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024. - 219 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-16-018801-0. - ISBN 978-5-16-111694-4
Содержание:
| УДК |
Рубрики: Педагогика. Образование
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются современные представления о логопедических технологиях обследования речи дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием (ФФН) общим недоразвитием речи (ОНР) и заиканием: представлены традиционные и современные подходы к диагностике речевых нарушений дошкольников специфика обследования речевой деятельности детей с различными нарушениями речи анализ документации по организации логопедического обследования раскрыты вопросы экспресс-диагностики речевой деятельности дошкольников разобраны примеры диагностики речи а также подробно описана деятельность специалистов психолого-педагогического консилиума (ППк) дошкольной образовательной организации. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений преподавателей учителей-логопедов педагогов дошкольных образовательных организаций.
Доп.точки доступа:
Уварова, Т.Б.
Агаева, В.Е.
Красноперова, Е.В.
Терентьева, Т.С.
Page 1, Results: 3