Skip to content 
el cat en
База данных: ELS Urait
Page 1, Results: 89
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Бережковская, Елена Львовна.
Культурно-историческая психология развития [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Е. Л. Бережковская. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 616 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14190-0
URL: https://urait.ru/bcode/544195 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании -- Культурно-историческая психология -- Психологическая теория деятельности -- Психологическая теория деятельности: история и перспективы -- Культурно-исторический подход в психологии -- Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии -- Методологические основы культурно-исторической психологии и деятельностного подхода -- Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании -- Культурно-историческая психология и деятельностный подход в исследованиях проблем современного образования и социальной сферы -- Культурно-исторический и деятельностный подход в образовании -- Деятельностный подход в психологии -- Культурно-историческая психология и деятельностный подход в исследованиях проблем современного образования
Аннотация: Курс построен на основе работ Л. С. Выготского «Проблема возраста», «Младенческий возраст», «Кризис первого года жизни», «Ранний возраст», «Кризис трех лет», «Кризис семи лет», «Игра и ее роль в психическом развитии», «Предыстория письменной речи», «К вопросу о многоязычии в детском возрасте», «Орудие и знак в развитии ребенка», «Обучение и развитие в дошкольном возрасте», «Воображение и творчество в детском возрасте», «Мышление и речь» и других, а также на основе современных работ учеников и последователей Льва Семеновича. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов педагогических и психолого-педагогических специальностей (бакалавриат, магистратура, среднее специальное образование), для родителей и будущих родителей. Для широкого круга читателей, интересующихся детским развитием.
Бережковская, Елена Львовна.
Культурно-историческая психология развития [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Е. Л. Бережковская. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 616 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14190-0
URL: https://urait.ru/bcode/544195 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании -- Культурно-историческая психология -- Психологическая теория деятельности -- Психологическая теория деятельности: история и перспективы -- Культурно-исторический подход в психологии -- Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии -- Методологические основы культурно-исторической психологии и деятельностного подхода -- Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании -- Культурно-историческая психология и деятельностный подход в исследованиях проблем современного образования и социальной сферы -- Культурно-исторический и деятельностный подход в образовании -- Деятельностный подход в психологии -- Культурно-историческая психология и деятельностный подход в исследованиях проблем современного образования
Аннотация: Курс построен на основе работ Л. С. Выготского «Проблема возраста», «Младенческий возраст», «Кризис первого года жизни», «Ранний возраст», «Кризис трех лет», «Кризис семи лет», «Игра и ее роль в психическом развитии», «Предыстория письменной речи», «К вопросу о многоязычии в детском возрасте», «Орудие и знак в развитии ребенка», «Обучение и развитие в дошкольном возрасте», «Воображение и творчество в детском возрасте», «Мышление и речь» и других, а также на основе современных работ учеников и последователей Льва Семеновича. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов педагогических и психолого-педагогических специальностей (бакалавриат, магистратура, среднее специальное образование), для родителей и будущих родителей. Для широкого круга читателей, интересующихся детским развитием.
2.
Подробнее
Карандашев, Виктор Николаевич.
Методика преподавания психологии [Электронный ресурс] : учебник для вузов / В. Н. Карандашев. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 376 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06114-7
URL: https://urait.ru/bcode/535985 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика преподавания психологии -- Методика преподавания психологии в высшей школе -- Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях -- Преподавание психологии в системе высшего, среднего и дополнительного образования
Аннотация: В учебнике в систематизированном виде представлена вся тематика методики преподавания психологии и описано основное содержание данного учебного курса. Раскрыты принципы и специфика преподавания психологии в средних и высших учебных заведениях. Приведена информация об истории преподавания психологии в различных учебных заведениях, о системе современного отечественного и зарубежного психологического образования и статусе психологии как учебного предмета. Рассмотрена структура и содержание психологического образования, раскрыты цели, задачи, тематика занятий, которые могут проводиться с учащимися и студентами. Охарактеризованы методы и приемы обучения психологии в разных типах учебных заведений, а также способы проверки и оценки знаний. В конце глав приведены вопросы и задания, которые помогут обучающимся осуществить контроль знаний.
Карандашев, Виктор Николаевич.
Методика преподавания психологии [Электронный ресурс] : учебник для вузов / В. Н. Карандашев. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 376 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06114-7
URL: https://urait.ru/bcode/535985 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика преподавания психологии -- Методика преподавания психологии в высшей школе -- Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях -- Преподавание психологии в системе высшего, среднего и дополнительного образования
Аннотация: В учебнике в систематизированном виде представлена вся тематика методики преподавания психологии и описано основное содержание данного учебного курса. Раскрыты принципы и специфика преподавания психологии в средних и высших учебных заведениях. Приведена информация об истории преподавания психологии в различных учебных заведениях, о системе современного отечественного и зарубежного психологического образования и статусе психологии как учебного предмета. Рассмотрена структура и содержание психологического образования, раскрыты цели, задачи, тематика занятий, которые могут проводиться с учащимися и студентами. Охарактеризованы методы и приемы обучения психологии в разных типах учебных заведений, а также способы проверки и оценки знаний. В конце глав приведены вопросы и задания, которые помогут обучающимся осуществить контроль знаний.
3.
Подробнее
Волковская, Татьяна Николаевна.
Логопсихология [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Т. Н. Волковская, И. Ю. Левченко. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 190 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12709-6
URL: https://urait.ru/bcode/543352 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Логопсихология -- Основы логопсихологии -- Логотерапия в раннем возрасте -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
Аннотация: В учебном пособии обобщены основные достижения логопсихологии в процессе ее исторического генезиса. Сформулированы и охарактеризованы теоретико-методологические основания данной отрасли специальной психологии на современном этапе развития. Освящаются вопросы организации и содержания психологической помощи детям с недостатками речи, взаимодействия психолога и логопеда на разных этапах психолого-педагогического сопровождения таких детей. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие адресовано студентам дефектологических, психологических и педагогических факультетов вузов, слушателям курсов повышения квалификации, может представлять интерес для практических работников.
Доп.точки доступа:
Левченко, Ирина Юрьевна
Волковская, Татьяна Николаевна.
Логопсихология [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Т. Н. Волковская, И. Ю. Левченко. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 190 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12709-6
URL: https://urait.ru/bcode/543352 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Логопсихология -- Основы логопсихологии -- Логотерапия в раннем возрасте -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
Аннотация: В учебном пособии обобщены основные достижения логопсихологии в процессе ее исторического генезиса. Сформулированы и охарактеризованы теоретико-методологические основания данной отрасли специальной психологии на современном этапе развития. Освящаются вопросы организации и содержания психологической помощи детям с недостатками речи, взаимодействия психолога и логопеда на разных этапах психолого-педагогического сопровождения таких детей. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие адресовано студентам дефектологических, психологических и педагогических факультетов вузов, слушателям курсов повышения квалификации, может представлять интерес для практических работников.
Доп.точки доступа:
Левченко, Ирина Юрьевна
4.
Подробнее
Сосновский, Борис Алексеевич.
Общая психология [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Б. А. Сосновский, О. Н. Молчанова, Э. Д. Телегина ; под редакцией Б. А. Сосновского. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 342 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07277-8
URL: https://urait.ru/bcode/540886 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общая психология -- Общая психология с практикумом -- Введение в общую психологию -- Психология: общая психология -- Основы общей психологии
Аннотация: В издание вошел раздел по общей психологии, в котором психология характеризуется как научная дисциплина, описаны методология и методы психологического исследования, происхождение и развитие психики в филогенезе. Отдельные главы посвящены особенностям психологии личности, воли, характера, памяти, мышления и т. д. Каждая глава сопровождается вопросами для самоконтроля.
Доп.точки доступа:
Молчанова, Ольга Николаевна
Телегина, Элионора Давидовна
Сосновский, Борис Алексеевич.
Общая психология [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Б. А. Сосновский, О. Н. Молчанова, Э. Д. Телегина ; под редакцией Б. А. Сосновского. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 342 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07277-8
URL: https://urait.ru/bcode/540886 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общая психология -- Общая психология с практикумом -- Введение в общую психологию -- Психология: общая психология -- Основы общей психологии
Аннотация: В издание вошел раздел по общей психологии, в котором психология характеризуется как научная дисциплина, описаны методология и методы психологического исследования, происхождение и развитие психики в филогенезе. Отдельные главы посвящены особенностям психологии личности, воли, характера, памяти, мышления и т. д. Каждая глава сопровождается вопросами для самоконтроля.
Доп.точки доступа:
Молчанова, Ольга Николаевна
Телегина, Элионора Давидовна
5.
Подробнее
Белинская, Александра Борисовна.
Деонтология социальной работы [Электронный ресурс] : учебник для вузов / А. Б. Белинская. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 181 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14721-6
URL: https://urait.ru/bcode/544240 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Деонтология социальной работы -- Этические основы и деонтология социальной работы -- Этика и деонтология в социальной работе
Аннотация: В курсе рассматриваются теоретические и научно-практические проблемы использования деонтологического знания в социальной работе. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для бакалавров, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, а также для практических работников системы образования и специалистов, занимающихся социальной работой.
Белинская, Александра Борисовна.
Деонтология социальной работы [Электронный ресурс] : учебник для вузов / А. Б. Белинская. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 181 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14721-6
URL: https://urait.ru/bcode/544240 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Деонтология социальной работы -- Этические основы и деонтология социальной работы -- Этика и деонтология в социальной работе
Аннотация: В курсе рассматриваются теоретические и научно-практические проблемы использования деонтологического знания в социальной работе. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для бакалавров, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, а также для практических работников системы образования и специалистов, занимающихся социальной работой.
6.
Подробнее
Кисляков, Павел Александрович.
Безопасность образовательной среды. Социальная безопасность [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / П. А. Кисляков. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 156 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11818-6
URL: https://urait.ru/bcode/542501 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды -- Безопасность образовательной среды -- Правовые вопросы информационной безопасности в информационно-коммуникационной образовательной среде -- Психология безопасной образовательной среды -- Адаптация детей и подростков к образовательной среде -- Психология безопасности образовательной среды -- Проблемы адаптации ребенка к образовательной среде -- Основы психологической безопасности образовательной среды -- Теоретические основы обеспечения безопасности образовательного учреждения. Методика обучения -- Правовые основы обеспечения безопасности образовательных учреждений -- Правовые основы безопасности в образовательном учреждении -- Безопасность жизни и здоровья детей в образовательной среде -- Информационно-образовательная среда вуза -- Информационно-образовательная среда вуза для лиц с ОВЗ -- Комфортная и безопасная образовательная среда
Аннотация: В пособии рассматриваются теоретические и практические аспекты обеспечения безопасности учащихся от угроз социального характера, таких как психическое и физическое насилие, идеология экстремизма и терроризма, девиантное поведение, информационное воздействие и прочее.
Кисляков, Павел Александрович.
Безопасность образовательной среды. Социальная безопасность [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / П. А. Кисляков. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 156 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11818-6
URL: https://urait.ru/bcode/542501 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды -- Безопасность образовательной среды -- Правовые вопросы информационной безопасности в информационно-коммуникационной образовательной среде -- Психология безопасной образовательной среды -- Адаптация детей и подростков к образовательной среде -- Психология безопасности образовательной среды -- Проблемы адаптации ребенка к образовательной среде -- Основы психологической безопасности образовательной среды -- Теоретические основы обеспечения безопасности образовательного учреждения. Методика обучения -- Правовые основы обеспечения безопасности образовательных учреждений -- Правовые основы безопасности в образовательном учреждении -- Безопасность жизни и здоровья детей в образовательной среде -- Информационно-образовательная среда вуза -- Информационно-образовательная среда вуза для лиц с ОВЗ -- Комфортная и безопасная образовательная среда
Аннотация: В пособии рассматриваются теоретические и практические аспекты обеспечения безопасности учащихся от угроз социального характера, таких как психическое и физическое насилие, идеология экстремизма и терроризма, девиантное поведение, информационное воздействие и прочее.
7.
Подробнее
Леонова, Елена Васильевна.
Эмпирические методы психологического исследования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Е. В. Леонова. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2022. - 323 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10982-5
URL: https://urait.ru/bcode/495021 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Методы психологических исследований -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методология и методы психолого-педагогических исследований -- Методы психологических исследований -- Методология и методы социально-психологического исследования -- Методология и методика психолого-педагогических исследований -- Методы психологического исследования (с практикумом) -- Введение в психологическое исследование -- Методология и методика психолого-педагогического проектирования -- Методология и методы психолого-педагогического исследования -- Методы и методология психологического исследования -- Организация психолого-педагогического исследования -- Эмпирические методы психологического исследования -- Методология и методика научно-педагогических исследований -- Методология и методы психолого-педагогической деятельности -- Методика и методология научно-педагогического исследования -- Методология и методика педагогического исследования -- Методы анализа эмпирических данных в психологии -- Методология и методы психологического исследования -- Методы психологического исследования -- Методология психологического исследования -- Методология и методы социально-психологических исследований -- Методология и методы психологического исследования в сфере образования -- Методика проведения социально-психологических исследований -- Научные основы психологических исследований в образовании -- Теоретические и практические основы анализа результатов психолого-педагогического исследования -- Психологическое исследование -- Методология и методы в психологии -- Методы Социально-психологических исследований -- Методологические основы психолого-педагогических исследований -- Современные методы психологических исследований -- Методология социально-психологических исследований -- Методология социально-психологического исследования -- Исследования в психологии -- Методология современной психологии -- Теоретические исследования в психологии -- Методология и методы психологических исследований -- Методы и методология психолого-педагогического исследования -- Методология и методика психологических исследований -- Методология и методы организации психолого-педагогических исследований -- Методика и методология психолого-педагогических исследований -- Методология психологических исследований -- Методология психологической науки -- Методы психолого-педагогических исследований -- Методологические основы психолого-педагогического исследования -- Методология психолого-педагогических исследований
Аннотация: Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом по дисциплинам «Психодиагностика», «Возрастная психодиагностика», «Психология способностей». Эмпирические методы психологического исследования (в соответствии с классификацией Б. Г. Ананьева) представлены в форме сценариев проведения практических и лабораторных занятий, каждое занятие включает в себя также краткое изложение необходимых теоретических положений. Содержательный подбор методик для иллюстрации эмпирических методов осуществлялся в контексте потребностей психологического обеспечения образовательного процесса в исследовательском университете.
Леонова, Елена Васильевна.
Эмпирические методы психологического исследования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Е. В. Леонова. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2022. - 323 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10982-5
URL: https://urait.ru/bcode/495021 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Методы психологических исследований -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методология и методы психолого-педагогических исследований -- Методы психологических исследований -- Методология и методы социально-психологического исследования -- Методология и методика психолого-педагогических исследований -- Методы психологического исследования (с практикумом) -- Введение в психологическое исследование -- Методология и методика психолого-педагогического проектирования -- Методология и методы психолого-педагогического исследования -- Методы и методология психологического исследования -- Организация психолого-педагогического исследования -- Эмпирические методы психологического исследования -- Методология и методика научно-педагогических исследований -- Методология и методы психолого-педагогической деятельности -- Методика и методология научно-педагогического исследования -- Методология и методика педагогического исследования -- Методы анализа эмпирических данных в психологии -- Методология и методы психологического исследования -- Методы психологического исследования -- Методология психологического исследования -- Методология и методы социально-психологических исследований -- Методология и методы психологического исследования в сфере образования -- Методика проведения социально-психологических исследований -- Научные основы психологических исследований в образовании -- Теоретические и практические основы анализа результатов психолого-педагогического исследования -- Психологическое исследование -- Методология и методы в психологии -- Методы Социально-психологических исследований -- Методологические основы психолого-педагогических исследований -- Современные методы психологических исследований -- Методология социально-психологических исследований -- Методология социально-психологического исследования -- Исследования в психологии -- Методология современной психологии -- Теоретические исследования в психологии -- Методология и методы психологических исследований -- Методы и методология психолого-педагогического исследования -- Методология и методика психологических исследований -- Методология и методы организации психолого-педагогических исследований -- Методика и методология психолого-педагогических исследований -- Методология психологических исследований -- Методология психологической науки -- Методы психолого-педагогических исследований -- Методологические основы психолого-педагогического исследования -- Методология психолого-педагогических исследований
Аннотация: Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом по дисциплинам «Психодиагностика», «Возрастная психодиагностика», «Психология способностей». Эмпирические методы психологического исследования (в соответствии с классификацией Б. Г. Ананьева) представлены в форме сценариев проведения практических и лабораторных занятий, каждое занятие включает в себя также краткое изложение необходимых теоретических положений. Содержательный подбор методик для иллюстрации эмпирических методов осуществлялся в контексте потребностей психологического обеспечения образовательного процесса в исследовательском университете.
8.
Подробнее
Бойков, Дмитрий Игоревич.
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Д. И. Бойков [и др.] ; ответственный редактор Д. И. Бойков. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 211 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13506-0
URL: https://urait.ru/bcode/543157 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Адаптация к физическим нагрузкам лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Олигофренопсихология -- Особенности психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Развитие эмоциональной сферы лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Основы олигофренопсихологии -- Интегрированное обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
Аннотация: Настоящее пособие призвано показать студентам примеры тех задач, которые ставит и решает психолог по изучению психической сферы детей, и дать образцы и примеры психологического (качественного) анализа полученных экспериментальных данных. Обилие в настоящем пособии примеров, иллюстрирующих технику проведения психологического анализа, экспериментальных материалов продиктовано тем, что именно умение осуществлять психологический анализ полученных данных является самой важной задачей и, одновременно, слабым звеном в работе начинающих психологов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов высших учебных заведений, собирающимся стать практическими психологами.
Доп.точки доступа:
Матасов, Юрий Тимофеевич
Гайдукевич, Екатерина Анатольевна
Богачек, Ирина Сергеевна
Шумская, Надежда Александровна
Бойков, Дмитрий Игоревич.
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Д. И. Бойков [и др.] ; ответственный редактор Д. И. Бойков. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 211 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13506-0
URL: https://urait.ru/bcode/543157 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Адаптация к физическим нагрузкам лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Олигофренопсихология -- Особенности психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Развитие эмоциональной сферы лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Основы олигофренопсихологии -- Интегрированное обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
Аннотация: Настоящее пособие призвано показать студентам примеры тех задач, которые ставит и решает психолог по изучению психической сферы детей, и дать образцы и примеры психологического (качественного) анализа полученных экспериментальных данных. Обилие в настоящем пособии примеров, иллюстрирующих технику проведения психологического анализа, экспериментальных материалов продиктовано тем, что именно умение осуществлять психологический анализ полученных данных является самой важной задачей и, одновременно, слабым звеном в работе начинающих психологов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов высших учебных заведений, собирающимся стать практическими психологами.
Доп.точки доступа:
Матасов, Юрий Тимофеевич
Гайдукевич, Екатерина Анатольевна
Богачек, Ирина Сергеевна
Шумская, Надежда Александровна
9.
Подробнее
Рамендик, Дина Михайловна.
Общая психология и психологический практикум [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Д. М. Рамендик. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 274 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07651-6
URL: https://urait.ru/bcode/537437 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общая психология -- Психология -- Избранные проблемы общей психологии -- Психология (включая основы социальной психологии) -- Основы психологии -- Психология вокруг нас -- Введение в психологию -- Общая психология с практикумом -- Психология с практикумом -- Введение в общую психологию -- Психология: общая психология -- Ощущение и восприятие -- Эмоции и воля -- Мышление и речь: с практикумом -- Общий психологический практикум: Мышление и речь -- Общий психологический практикум: Ощущение и восприятие -- Общий психологический практикум: Эмоции и воля -- Эмоции и воля: с практикумом -- Основы общей психологии -- Психология (включая психологию журналистики)
Аннотация: В современном мире определенные знания о психологии необходимы не только психологам, но и каждому, чья профессиональная деятельность предполагает постоянное общение и взаимодействие с людьми. Кроме того, знание особенностей собственной личности позволяет правильно выбрать профессию и найти свое место в рабочем коллективе и жизни в целом. Цель данного издания - предоставить такие знания. Структура учебника традиционна для отечественных учебников по психологии. Ее составляют описание предмета психологии как науки, основные проблемы, которые она решает и методы психологических исследований. Проанализированы и описаны свойства психических процессов, разъяснены такие их виды, как мотивация, эмоции и воля. Также включены наиболее сложные, но практически важные и интересные для учащихся вопросы сознания, личности и общения. Часть издания составляет психологический практикум, который знакомит учащихся с разнообразными психологическими методиками. Кроме того, тесты практической части могут помочь студентам лучше понять свои собственные психологические особенности.
Рамендик, Дина Михайловна.
Общая психология и психологический практикум [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Д. М. Рамендик. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 274 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07651-6
URL: https://urait.ru/bcode/537437 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общая психология -- Психология -- Избранные проблемы общей психологии -- Психология (включая основы социальной психологии) -- Основы психологии -- Психология вокруг нас -- Введение в психологию -- Общая психология с практикумом -- Психология с практикумом -- Введение в общую психологию -- Психология: общая психология -- Ощущение и восприятие -- Эмоции и воля -- Мышление и речь: с практикумом -- Общий психологический практикум: Мышление и речь -- Общий психологический практикум: Ощущение и восприятие -- Общий психологический практикум: Эмоции и воля -- Эмоции и воля: с практикумом -- Основы общей психологии -- Психология (включая психологию журналистики)
Аннотация: В современном мире определенные знания о психологии необходимы не только психологам, но и каждому, чья профессиональная деятельность предполагает постоянное общение и взаимодействие с людьми. Кроме того, знание особенностей собственной личности позволяет правильно выбрать профессию и найти свое место в рабочем коллективе и жизни в целом. Цель данного издания - предоставить такие знания. Структура учебника традиционна для отечественных учебников по психологии. Ее составляют описание предмета психологии как науки, основные проблемы, которые она решает и методы психологических исследований. Проанализированы и описаны свойства психических процессов, разъяснены такие их виды, как мотивация, эмоции и воля. Также включены наиболее сложные, но практически важные и интересные для учащихся вопросы сознания, личности и общения. Часть издания составляет психологический практикум, который знакомит учащихся с разнообразными психологическими методиками. Кроме того, тесты практической части могут помочь студентам лучше понять свои собственные психологические особенности.
10.
Подробнее
Вакнин, Елена Евгеньевна.
Психология реабилитации зависимых [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Е. Е. Вакнин, В. В. Белоколодов. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 253 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13910-5
URL: https://urait.ru/bcode/543974 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Медицина. Здравоохранение -- Естественные науки -- Профилактика зависимостей -- Психологическая профилактика зависимого поведения -- Профилактика зависимостей у подростков -- Психология зависимого поведения -- Психология зависимостей -- Психология зависимости -- Профилактика компьютерной зависимости у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья -- Профилактика наркозависимости в молодежной среде -- Клинико-психологические основы реабилитации -- Психологическая коррекция зависимого поведения -- Психология и профилактика зависимого поведения -- Психофармакология стресса, зависимости и допинга -- Лабораторные тесты для идентификации больных с зависимостью -- Лабораторные тесты для идентификации пациентов с зависимостью -- Технологии психокоррекции и психотерапии в наркологической практике -- Психология реабилитации зависимых -- Психопрофилактика и психокоррекция аддиктивного поведения -- Профилактика зависимого поведения детей и подростков -- Психологическая зависимость Профилактика зависимости -- Психологическая работа с зависимостями -- Психолого-педагогическая профилактика зависимостей -- Психотерапия зависимостей -- Технологии социально-психологической работы с наркозависимыми в УИС -- Психология аддиктивного поведения -- Психология и психотерапия зависимости в подростковом и юношеском возрастах -- Психология зависимого поведения и его профилактика в служебных подразделениях -- Коррекция нарушений подростков при интернет-зависимости -- Аддиктология -- Работа психолога с состояниями зависимости -- Профилактика и реабилитация зависимостей -- Психология аддикций -- Психотерапия зависимости -- Консультирование по проблемам зависимости -- Профилактика интернет-зависимости среди детей и молодежи -- Психологические факторы зависимого и созависимого поведения -- Психология состояний -- Профилактика аддикций -- Психология аддиктивного поведения и созависимости -- Психология аддикций и зависимого поведения -- Конфликтология в профилактике зависимостей -- Технологии организации волонтерской деятельности учащихся в профилактике зависимостей -- Технологии проектирования программ первичной профилактики зависимостей учащихся -- Технологии профилактики вторичной зависимости -- Технологии социализации и ресоциализации зависимых подростков в условиях цифровизации -- Технологии третичной профилактики зависимостей -- Психологические проблемы аддиктивного поведения -- Психология аддикции -- Психология и психопрофилактика зависимости -- Психофизиология и психофармакология зависимости -- Психофизиология и психофармакология зависимости и допинга -- Психофизиология и психофармакология онлайн-зависимости -- Психология зависимой и созависимой личности -- Психология и психотерапия зависимостей -- Работа психолога с зависимой личностью -- Социальная работа с наркозависимыми -- Психологические и психофизиологические основы зависимого поведения -- Психология зависимого поведения и его профилактика у детей и подростков -- Социальная работа с зависимыми и их семьями -- Профилактика игровой зависимости -- Психология аддиктивного поведения с практикумом
Аннотация: В пособии представлены основные положения психологии реабилитации зависимых, представлены оригинальные психологические технологии, способствующие повышению приверженности лечению соответствующих пациентов. Большое внимание уделено вопросам психологического и мотивационного консультирования пациентов и их родственников на различных этапах лечения и реабилитации. На конкретных клинических примерах продемонстрированы авторские техники мотивационного консультирования пациентов в клинике. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие рекомендовано студентам и аспирантам, обучающимся по программам «психология», «психиатрия», «наркология», а также медицинским психологам, врачам психиатрам, наркологам, социальным работникам и другим специалистам, участвующим в процессе лечения и реабилитации зависимых пациентов.
Доп.точки доступа:
Белоколодов, Владимир Викторович
Вакнин, Елена Евгеньевна.
Психология реабилитации зависимых [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Е. Е. Вакнин, В. В. Белоколодов. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 253 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13910-5
URL: https://urait.ru/bcode/543974 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Медицина. Здравоохранение -- Естественные науки -- Профилактика зависимостей -- Психологическая профилактика зависимого поведения -- Профилактика зависимостей у подростков -- Психология зависимого поведения -- Психология зависимостей -- Психология зависимости -- Профилактика компьютерной зависимости у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья -- Профилактика наркозависимости в молодежной среде -- Клинико-психологические основы реабилитации -- Психологическая коррекция зависимого поведения -- Психология и профилактика зависимого поведения -- Психофармакология стресса, зависимости и допинга -- Лабораторные тесты для идентификации больных с зависимостью -- Лабораторные тесты для идентификации пациентов с зависимостью -- Технологии психокоррекции и психотерапии в наркологической практике -- Психология реабилитации зависимых -- Психопрофилактика и психокоррекция аддиктивного поведения -- Профилактика зависимого поведения детей и подростков -- Психологическая зависимость Профилактика зависимости -- Психологическая работа с зависимостями -- Психолого-педагогическая профилактика зависимостей -- Психотерапия зависимостей -- Технологии социально-психологической работы с наркозависимыми в УИС -- Психология аддиктивного поведения -- Психология и психотерапия зависимости в подростковом и юношеском возрастах -- Психология зависимого поведения и его профилактика в служебных подразделениях -- Коррекция нарушений подростков при интернет-зависимости -- Аддиктология -- Работа психолога с состояниями зависимости -- Профилактика и реабилитация зависимостей -- Психология аддикций -- Психотерапия зависимости -- Консультирование по проблемам зависимости -- Профилактика интернет-зависимости среди детей и молодежи -- Психологические факторы зависимого и созависимого поведения -- Психология состояний -- Профилактика аддикций -- Психология аддиктивного поведения и созависимости -- Психология аддикций и зависимого поведения -- Конфликтология в профилактике зависимостей -- Технологии организации волонтерской деятельности учащихся в профилактике зависимостей -- Технологии проектирования программ первичной профилактики зависимостей учащихся -- Технологии профилактики вторичной зависимости -- Технологии социализации и ресоциализации зависимых подростков в условиях цифровизации -- Технологии третичной профилактики зависимостей -- Психологические проблемы аддиктивного поведения -- Психология аддикции -- Психология и психопрофилактика зависимости -- Психофизиология и психофармакология зависимости -- Психофизиология и психофармакология зависимости и допинга -- Психофизиология и психофармакология онлайн-зависимости -- Психология зависимой и созависимой личности -- Психология и психотерапия зависимостей -- Работа психолога с зависимой личностью -- Социальная работа с наркозависимыми -- Психологические и психофизиологические основы зависимого поведения -- Психология зависимого поведения и его профилактика у детей и подростков -- Социальная работа с зависимыми и их семьями -- Профилактика игровой зависимости -- Психология аддиктивного поведения с практикумом
Аннотация: В пособии представлены основные положения психологии реабилитации зависимых, представлены оригинальные психологические технологии, способствующие повышению приверженности лечению соответствующих пациентов. Большое внимание уделено вопросам психологического и мотивационного консультирования пациентов и их родственников на различных этапах лечения и реабилитации. На конкретных клинических примерах продемонстрированы авторские техники мотивационного консультирования пациентов в клинике. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие рекомендовано студентам и аспирантам, обучающимся по программам «психология», «психиатрия», «наркология», а также медицинским психологам, врачам психиатрам, наркологам, социальным работникам и другим специалистам, участвующим в процессе лечения и реабилитации зависимых пациентов.
Доп.точки доступа:
Белоколодов, Владимир Викторович
Page 1, Results: 89