Skip to content
Choice of metadata ЭБС Юрайт
Page 1, Results: 7
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Байбородова, Людмила Васильевна.
Педагогические технологии в 3 ч. Часть 1. Образовательные технологии [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Л. В. Байбородова [и др.] ; под общей редакцией Л. В. Байбородовой, А. П. Чернявской. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2023. - 258 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06324-0
URL: https://urait.ru/bcode/513254 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.202.5я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогические технологии -- Современные образовательные технологии -- Образовательные технологии -- Современные педагогические технологии обучения -- Современные педагогические технологии -- Теория и технология обучения -- Инновационные педагогические технологии -- педагогические технологии в образовательном процессе -- Современные педагогические технологии в образовательном процессе -- Теория обучения. Педагогические технологии -- Педагогические технологии воспитательного процесса и их Применение в СПО -- Актуальные проблемы интеграции педагогических технологий в образовательный процесс -- Педагогические технологии в образовании -- Педагогические технологии развития креативности -- Педагогические технологии в современном образовании -- Педагогика и образовательные технологии -- Современные педагогические технологии в образовании -- Педагогические технологии в процессе обучения истории -- Педагогические технологии в процессе обучения истории и праву -- Педагогические технологии в процессе обучения истории и экономики
Аннотация: Пособие подробно раскрывает особенности использования педагогических технологий. В нем рассмотрены проблемы понятия технологии в педагогической науке и практике, возникновения и развития педагогических технологий, их связей с другими категориями педагогической науки. Дается характеристика и классификация общепедагогических технологий, а также описаны локальные педагогические технологии и их основные теоретические положения. Авторы указывают методические средства конкретных технологий, описывают опыт и особенности их применения на практике. К каждой главе пособия дан ряд практических заданий разного уровня.
Доп.точки доступа:
Чернявская, Анна Павловна
Золотарева, Ангелина Викторовна
Кириченко, Елена Борисовна
Кораблева, Альбина Александровна
Куприянова, Галина Валентиновна
Паладьев, Сергей Леонидович
Степанов, Евгений Николаевич
Харисова, Инга Геннадьевна
Байбородова, Людмила Васильевна.
Педагогические технологии в 3 ч. Часть 1. Образовательные технологии [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Л. В. Байбородова [и др.] ; под общей редакцией Л. В. Байбородовой, А. П. Чернявской. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2023. - 258 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06324-0
URL: https://urait.ru/bcode/513254 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогические технологии -- Современные образовательные технологии -- Образовательные технологии -- Современные педагогические технологии обучения -- Современные педагогические технологии -- Теория и технология обучения -- Инновационные педагогические технологии -- педагогические технологии в образовательном процессе -- Современные педагогические технологии в образовательном процессе -- Теория обучения. Педагогические технологии -- Педагогические технологии воспитательного процесса и их Применение в СПО -- Актуальные проблемы интеграции педагогических технологий в образовательный процесс -- Педагогические технологии в образовании -- Педагогические технологии развития креативности -- Педагогические технологии в современном образовании -- Педагогика и образовательные технологии -- Современные педагогические технологии в образовании -- Педагогические технологии в процессе обучения истории -- Педагогические технологии в процессе обучения истории и праву -- Педагогические технологии в процессе обучения истории и экономики
Аннотация: Пособие подробно раскрывает особенности использования педагогических технологий. В нем рассмотрены проблемы понятия технологии в педагогической науке и практике, возникновения и развития педагогических технологий, их связей с другими категориями педагогической науки. Дается характеристика и классификация общепедагогических технологий, а также описаны локальные педагогические технологии и их основные теоретические положения. Авторы указывают методические средства конкретных технологий, описывают опыт и особенности их применения на практике. К каждой главе пособия дан ряд практических заданий разного уровня.
Доп.точки доступа:
Чернявская, Анна Павловна
Золотарева, Ангелина Викторовна
Кириченко, Елена Борисовна
Кораблева, Альбина Александровна
Куприянова, Галина Валентиновна
Паладьев, Сергей Леонидович
Степанов, Евгений Николаевич
Харисова, Инга Геннадьевна
2.
Подробнее
Байбородова, Людмила Васильевна.
Теория обучения и воспитания, педагогические технологии [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Л. В. Байбородова, И. Г. Харисова, М. И. Рожков, А. П. Чернявская ; ответственный редактор Л. В. Байбородова. - 3-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 223 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08189-3
URL: https://urait.ru/bcode/538028 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогические технологии -- Теория обучения -- теория обучения и воспитания -- Теория обучения и педагогические технологии -- Теории обучения и воспитания -- Педагогические технологии начального образования -- Психолого-педагогические технологии -- Современные педагогические технологии -- Инновационные педагогические технологии -- Воспитание человеческих ценностей -- Педагогические теории и технологии -- Инновационные педагогические технологии в образовательном процессе -- Теория воспитания и обучения -- Теория обучения. Педагогические технологии -- Цифровая школа -- Психолого-педагогические технологии работы с разными категориями детей -- Психолого-педагогическое сопровождение внедрения современных педагогических технологий в деятельность образовательной организации -- Психолого-педагогические технологии в педагогической деятельности
Аннотация: Настоящий учебник посвящен основным положениям теории воспитания. В нем представлена сущность, структура, концепции образовательных технологий и технологий проектирования образовательного процесса, дана общая характеристика и анализ педагогической деятельности. Учебник содержит словарь педагогических терминов, характеристику общих этапов организации деятельности детского объединения, а также задания для самостоятельной работы студентов, в рамках выполнения которых они демонстрируют степень овладения основными трудовыми действиями педагога.
Доп.точки доступа:
Харисова, Инга Геннадьевна
Рожков, Михаил Иосифович
Чернявская, Анна Павловна
Байбородова, Людмила Васильевна.
Теория обучения и воспитания, педагогические технологии [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Л. В. Байбородова, И. Г. Харисова, М. И. Рожков, А. П. Чернявская ; ответственный редактор Л. В. Байбородова. - 3-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 223 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08189-3
URL: https://urait.ru/bcode/538028 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогические технологии -- Теория обучения -- теория обучения и воспитания -- Теория обучения и педагогические технологии -- Теории обучения и воспитания -- Педагогические технологии начального образования -- Психолого-педагогические технологии -- Современные педагогические технологии -- Инновационные педагогические технологии -- Воспитание человеческих ценностей -- Педагогические теории и технологии -- Инновационные педагогические технологии в образовательном процессе -- Теория воспитания и обучения -- Теория обучения. Педагогические технологии -- Цифровая школа -- Психолого-педагогические технологии работы с разными категориями детей -- Психолого-педагогическое сопровождение внедрения современных педагогических технологий в деятельность образовательной организации -- Психолого-педагогические технологии в педагогической деятельности
Аннотация: Настоящий учебник посвящен основным положениям теории воспитания. В нем представлена сущность, структура, концепции образовательных технологий и технологий проектирования образовательного процесса, дана общая характеристика и анализ педагогической деятельности. Учебник содержит словарь педагогических терминов, характеристику общих этапов организации деятельности детского объединения, а также задания для самостоятельной работы студентов, в рамках выполнения которых они демонстрируют степень овладения основными трудовыми действиями педагога.
Доп.точки доступа:
Харисова, Инга Геннадьевна
Рожков, Михаил Иосифович
Чернявская, Анна Павловна
3.
Подробнее
Факторович, Алла Аркадьевна.
Педагогические технологии [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. А. Факторович. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 128 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09829-7
URL: https://urait.ru/bcode/538399 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.202.5я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогические технологии -- Теория обучения и педагогические технологии -- Педагогические технологии в историческом образовании -- Педагогические технологии начального образования -- Современные образовательные технологии -- Образовательные технологии -- Современные педагогические технологии -- Инновационные педагогические технологии -- Педагогические технологии в лингвистическом образовании -- Методика и технологии дополнительного образования -- педагогические технологии в образовательном процессе -- Педагогические технологии в преподавании истории в высшей школе -- Методика обучения истории и обществознанию -- Педагогические технологии в инженерном образовании -- Актуальные проблемы интеграции педагогических технологий в образовательный процесс -- Педагогические технологии в образовании -- Педагогические технологии в процессе обучения истории -- Педагогические технологии в процессе обучения истории и праву -- Педагогические технологии в процессе обучения истории и экономики
Аннотация: Актуальность изучения современных педагогических технологий уже на стадии подготовки будущих учителей обусловливается серьезными изменениями, происходящими в посление два десятилетия в сфере образования. Цель данного пособия - овладение студентом системой знаний о современных педагогических технологиях, актуальных для гуманитарного образования, формирование самостоятельной педагогической позиции студента, освоение общих и специальных компетенций. В издании представлены конспекты лекций, сопровожденные контрольными вопросами и заданиями. Также предложены вопросы к зачету, примерные темы рефератов, список литературы (по всему курсу и по каждой теме).
Факторович, Алла Аркадьевна.
Педагогические технологии [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. А. Факторович. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 128 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09829-7
URL: https://urait.ru/bcode/538399 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогические технологии -- Теория обучения и педагогические технологии -- Педагогические технологии в историческом образовании -- Педагогические технологии начального образования -- Современные образовательные технологии -- Образовательные технологии -- Современные педагогические технологии -- Инновационные педагогические технологии -- Педагогические технологии в лингвистическом образовании -- Методика и технологии дополнительного образования -- педагогические технологии в образовательном процессе -- Педагогические технологии в преподавании истории в высшей школе -- Методика обучения истории и обществознанию -- Педагогические технологии в инженерном образовании -- Актуальные проблемы интеграции педагогических технологий в образовательный процесс -- Педагогические технологии в образовании -- Педагогические технологии в процессе обучения истории -- Педагогические технологии в процессе обучения истории и праву -- Педагогические технологии в процессе обучения истории и экономики
Аннотация: Актуальность изучения современных педагогических технологий уже на стадии подготовки будущих учителей обусловливается серьезными изменениями, происходящими в посление два десятилетия в сфере образования. Цель данного пособия - овладение студентом системой знаний о современных педагогических технологиях, актуальных для гуманитарного образования, формирование самостоятельной педагогической позиции студента, освоение общих и специальных компетенций. В издании представлены конспекты лекций, сопровожденные контрольными вопросами и заданиями. Также предложены вопросы к зачету, примерные темы рефератов, список литературы (по всему курсу и по каждой теме).
4.
Подробнее
Байбородова, Людмила Васильевна.
Педагогические технологии в 3 ч. Часть 2. Организация деятельности [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Л. В. Байбородова [и др.] ; под редакцией Л. В. Байбородовой. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2023. - 234 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06325-7
URL: https://urait.ru/bcode/516049 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.202.5я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогические технологии -- Современные образовательные технологии -- Образовательные технологии -- Современные педагогические технологии обучения -- Социально-педагогические технологии -- Современные педагогические технологии -- Инновационные педагогические технологии -- Педагогические технологии работы с родителями -- Профессионально-педагогические технологии -- педагогические технологии в образовательном процессе -- Современные педагогические технологии в образовательном процессе -- Теория обучения. Педагогические технологии -- Педагогические технологии смешанного обучения -- Педагогические технологии в образовании -- Педагогические технологии в профессиональной деятельности -- Педагогические технологии в современном образовании -- Современные педагогические технологии воспитания в профессиональном образовании -- Современные педагогические технологии в образовании -- Современные педагогические технологии в дополнительном технологическом образовании школьников
Аннотация: Пособие подробно раскрывает особенности использования педагогических технологий. В нем рассмотрены проблемы понятия технологии в педагогической науке и практике, возникновения и развития педагогических технологий, их связей с другими категориями педагогической науки. Дается характеристика и классификация общепедагогических технологий, а также описаны локальные педагогические технологии и их основные теоретические положения. Авторы указывают методические средства конкретных технологий, описывают опыт и особенности их применения на практике. К каждой главе пособия дан ряд практических заданий разного уровня.
Доп.точки доступа:
Кириченко, Елена Борисовна
Паладьев, Сергей Леонидович
Харисова, Инга Геннадьевна
Золотарева, Ангелина Викторовна
Кораблева, Альбина Александровна
Куприянова, Галина Валентиновна
Степанов, Евгений Николаевич
Чернявская, Анна Павловна
Байбородова, Людмила Васильевна.
Педагогические технологии в 3 ч. Часть 2. Организация деятельности [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Л. В. Байбородова [и др.] ; под редакцией Л. В. Байбородовой. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2023. - 234 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06325-7
URL: https://urait.ru/bcode/516049 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогические технологии -- Современные образовательные технологии -- Образовательные технологии -- Современные педагогические технологии обучения -- Социально-педагогические технологии -- Современные педагогические технологии -- Инновационные педагогические технологии -- Педагогические технологии работы с родителями -- Профессионально-педагогические технологии -- педагогические технологии в образовательном процессе -- Современные педагогические технологии в образовательном процессе -- Теория обучения. Педагогические технологии -- Педагогические технологии смешанного обучения -- Педагогические технологии в образовании -- Педагогические технологии в профессиональной деятельности -- Педагогические технологии в современном образовании -- Современные педагогические технологии воспитания в профессиональном образовании -- Современные педагогические технологии в образовании -- Современные педагогические технологии в дополнительном технологическом образовании школьников
Аннотация: Пособие подробно раскрывает особенности использования педагогических технологий. В нем рассмотрены проблемы понятия технологии в педагогической науке и практике, возникновения и развития педагогических технологий, их связей с другими категориями педагогической науки. Дается характеристика и классификация общепедагогических технологий, а также описаны локальные педагогические технологии и их основные теоретические положения. Авторы указывают методические средства конкретных технологий, описывают опыт и особенности их применения на практике. К каждой главе пособия дан ряд практических заданий разного уровня.
Доп.точки доступа:
Кириченко, Елена Борисовна
Паладьев, Сергей Леонидович
Харисова, Инга Геннадьевна
Золотарева, Ангелина Викторовна
Кораблева, Альбина Александровна
Куприянова, Галина Валентиновна
Степанов, Евгений Николаевич
Чернявская, Анна Павловна
5.
Подробнее
Дрозд, Карина Владимировна.
Проектирование образовательной среды [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2023. - 437 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06592-3
URL: https://urait.ru/bcode/516367 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.0я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогические технологии -- Проектирование образовательной среды -- Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды -- Безопасность образовательной среды -- Современные образовательные технологии -- Проектирование и реализация интерактивной образовательной среды -- Инновационные педагогические технологии -- Инновационные технологии в образовании -- Адаптация детей и подростков к образовательной среде -- Проектирование информационно-образовательной среды образовательной организации -- Технологии проектирования информационно-образовательной среды -- Проектирование информационно-образовательной среды для детей с интеллектуальной недостаточностью -- Социализация и воспитание школьников в образовательной среде -- Проектирование образовательной среды в технологической подготовке школьников -- Инновационные технологии проектирования образовательной среды -- Психология образовательной среды -- Психология безопасности образовательной среды -- Подросток в образовательной среде -- Проблемы адаптации ребенка к образовательной среде -- Проектирование образовательной среды школы -- Образовательные технологии в контексте современного образовательного процесса -- Образовательная среда и ее проектирование -- Педагогическая деятельность в интерактивной образовательной среде -- Психологические теории в проектировании образовательной среды -- Технологии проектирования воспитывающей среды образовательных организаций -- Проектирование психологически безопасной образовательной среды -- Проектирование воспитывающей образовательной среды и воспитательной деятельности -- Проектирование образовательной среды и технологии воспитательной деятельности -- Проектирование вариантов творческой образовательной среды -- Проектирование и оценка воспитывающей образовательной среды -- Проектирование методической компоненты творческой образовательной среды в период -- Образовательная среда в дошкольной организации -- Образовательная среда -- Формирование современной образовательной среды -- Моделирование безопасной образовательной среды и мониторинг личностных образовательных результатов обучающихся в начальной школе -- Инновационные технологии в обучении -- Преподавание и обучение в цифровой образовательной среде -- Проектирование образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья -- Организация образовательной деятельности -- Проектирование развивающей культурно-образовательной среды -- Психолого-педагогическая адаптация к образовательной среде -- Формирование воспитывающей образовательной среды -- Проектирование психологически комфортной образовательной среды -- Социально-педагогическое проектирование образовательной среды начальной школы
Аннотация: В контексте реформирования системы образования в педагогической среде возникло общественно-профессиональное движение, направленное на кардинальное системное, масштабное преобразование всех аспектов образовательной практики. Это движение, получившее название инновационного, на современном этапе рассматривается как основная универсальная форма модернизации образования. Учебное пособие содержит учебно-методические материалы, направленные на формирование профессиональных компетенций и навыков в области педагогической инновационной деятельности педагогов и студентов. В издании представлены вопросы для организации проблемных дискуссий, задания для групповой творческой работы, самопроверки и задания для самостоятельной работы студентов.
Доп.точки доступа:
Плаксина, Ирина Васильевна
Дрозд, Карина Владимировна.
Проектирование образовательной среды [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2023. - 437 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06592-3
URL: https://urait.ru/bcode/516367 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогические технологии -- Проектирование образовательной среды -- Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды -- Безопасность образовательной среды -- Современные образовательные технологии -- Проектирование и реализация интерактивной образовательной среды -- Инновационные педагогические технологии -- Инновационные технологии в образовании -- Адаптация детей и подростков к образовательной среде -- Проектирование информационно-образовательной среды образовательной организации -- Технологии проектирования информационно-образовательной среды -- Проектирование информационно-образовательной среды для детей с интеллектуальной недостаточностью -- Социализация и воспитание школьников в образовательной среде -- Проектирование образовательной среды в технологической подготовке школьников -- Инновационные технологии проектирования образовательной среды -- Психология образовательной среды -- Психология безопасности образовательной среды -- Подросток в образовательной среде -- Проблемы адаптации ребенка к образовательной среде -- Проектирование образовательной среды школы -- Образовательные технологии в контексте современного образовательного процесса -- Образовательная среда и ее проектирование -- Педагогическая деятельность в интерактивной образовательной среде -- Психологические теории в проектировании образовательной среды -- Технологии проектирования воспитывающей среды образовательных организаций -- Проектирование психологически безопасной образовательной среды -- Проектирование воспитывающей образовательной среды и воспитательной деятельности -- Проектирование образовательной среды и технологии воспитательной деятельности -- Проектирование вариантов творческой образовательной среды -- Проектирование и оценка воспитывающей образовательной среды -- Проектирование методической компоненты творческой образовательной среды в период -- Образовательная среда в дошкольной организации -- Образовательная среда -- Формирование современной образовательной среды -- Моделирование безопасной образовательной среды и мониторинг личностных образовательных результатов обучающихся в начальной школе -- Инновационные технологии в обучении -- Преподавание и обучение в цифровой образовательной среде -- Проектирование образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья -- Организация образовательной деятельности -- Проектирование развивающей культурно-образовательной среды -- Психолого-педагогическая адаптация к образовательной среде -- Формирование воспитывающей образовательной среды -- Проектирование психологически комфортной образовательной среды -- Социально-педагогическое проектирование образовательной среды начальной школы
Аннотация: В контексте реформирования системы образования в педагогической среде возникло общественно-профессиональное движение, направленное на кардинальное системное, масштабное преобразование всех аспектов образовательной практики. Это движение, получившее название инновационного, на современном этапе рассматривается как основная универсальная форма модернизации образования. Учебное пособие содержит учебно-методические материалы, направленные на формирование профессиональных компетенций и навыков в области педагогической инновационной деятельности педагогов и студентов. В издании представлены вопросы для организации проблемных дискуссий, задания для групповой творческой работы, самопроверки и задания для самостоятельной работы студентов.
Доп.точки доступа:
Плаксина, Ирина Васильевна
6.
Подробнее
Суртаева, Надежда Николаевна.
Педагогические технологии [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Н. Суртаева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 250 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10405-9
URL: https://urait.ru/bcode/541804 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.0я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогические технологии -- Инновации в образовании -- Современные образовательные технологии -- Образовательные технологии -- Инновационные лечебно-педагогические технологии -- Современные педагогические технологии обучения -- Социально-педагогические технологии -- Теория и технология обучения -- Социально-гуманитарные технологии сопровождения молодежных инициатив -- Интерактивные педагогические технологии в профессиональном образовании -- Интерактивные педагогические технологии в профессиональном обучении -- педагогические технологии в образовательном процессе -- Современные педагогические технологии в образовательном процессе -- Инновационные педагогические технологии с использованием ИКТ -- Теория обучения. Педагогические технологии -- Психолого-педагогические технологии индивидуализации образовательного процесса -- Педагогические технологии воспитательного процесса и их Применение в СПО -- Педагогические технологии смешанного обучения -- Инновационные педагогические технологии: зарубежный опыт -- Педагогические технологии в инженерном образовании -- Педагогические технологии социально-профессионального воспитания -- Актуальные проблемы интеграции педагогических технологий в образовательный процесс -- Педагогические технологии в образовании -- Педагогические технологии в современном образовании -- Интерактивные педагогические технологии в историческом образовании -- Педагогические технологии интеграции детей из семей мигрантов в российское образовательное пространство -- Современные педагогические технологии воспитания в профессиональном образовании -- Современные педагогические технологии в образовании -- Психолого-педагогическое сопровождение внедрения современных педагогических технологий в деятельность образовательной организации -- Педагогические технологии в процессе обучения истории -- Педагогические технологии в процессе обучения истории и праву -- Педагогические технологии в процессе обучения истории и экономики
Аннотация: В пособии раскрываются теоретические вопросы педагогических технологий, прослеживается история их становления, приводятся различные подходы к классификации педагогических технологий, полное описание организации образовательного процесса на основе различных педагогических технологий; предлагаются варианты и указываются причины трудностей внедрения педагогических технологий в российское образовательное пространство. Приводится практический опыт учителей, работающих по внедрению педагогических технологий. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для преподавателей педагогических вузов, колледжей, андрагогов системы повышения квалификации, учителей различных образовательных учреждений, студентов, обучающихся в бакалавриате, специалитете, магистратуре, аспирантуре.
Суртаева, Надежда Николаевна.
Педагогические технологии [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Н. Суртаева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 250 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10405-9
URL: https://urait.ru/bcode/541804 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогические технологии -- Инновации в образовании -- Современные образовательные технологии -- Образовательные технологии -- Инновационные лечебно-педагогические технологии -- Современные педагогические технологии обучения -- Социально-педагогические технологии -- Теория и технология обучения -- Социально-гуманитарные технологии сопровождения молодежных инициатив -- Интерактивные педагогические технологии в профессиональном образовании -- Интерактивные педагогические технологии в профессиональном обучении -- педагогические технологии в образовательном процессе -- Современные педагогические технологии в образовательном процессе -- Инновационные педагогические технологии с использованием ИКТ -- Теория обучения. Педагогические технологии -- Психолого-педагогические технологии индивидуализации образовательного процесса -- Педагогические технологии воспитательного процесса и их Применение в СПО -- Педагогические технологии смешанного обучения -- Инновационные педагогические технологии: зарубежный опыт -- Педагогические технологии в инженерном образовании -- Педагогические технологии социально-профессионального воспитания -- Актуальные проблемы интеграции педагогических технологий в образовательный процесс -- Педагогические технологии в образовании -- Педагогические технологии в современном образовании -- Интерактивные педагогические технологии в историческом образовании -- Педагогические технологии интеграции детей из семей мигрантов в российское образовательное пространство -- Современные педагогические технологии воспитания в профессиональном образовании -- Современные педагогические технологии в образовании -- Психолого-педагогическое сопровождение внедрения современных педагогических технологий в деятельность образовательной организации -- Педагогические технологии в процессе обучения истории -- Педагогические технологии в процессе обучения истории и праву -- Педагогические технологии в процессе обучения истории и экономики
Аннотация: В пособии раскрываются теоретические вопросы педагогических технологий, прослеживается история их становления, приводятся различные подходы к классификации педагогических технологий, полное описание организации образовательного процесса на основе различных педагогических технологий; предлагаются варианты и указываются причины трудностей внедрения педагогических технологий в российское образовательное пространство. Приводится практический опыт учителей, работающих по внедрению педагогических технологий. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для преподавателей педагогических вузов, колледжей, андрагогов системы повышения квалификации, учителей различных образовательных учреждений, студентов, обучающихся в бакалавриате, специалитете, магистратуре, аспирантуре.
7.
Подробнее
Уман, Аркадий Ильич.
Формирование рефлексивных знаний школьников в учебном процессе [Электронный ресурс] : монография / А. И. Уман, Н. А. Морозова. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 184 с. - (Актуальные монографии). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12220-6
URL: https://urait.ru/bcode/542967 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогические технологии -- Интерактивные образовательные технологии -- Современные образовательные технологии -- Образовательные технологии -- Инновационные педагогические технологии -- Актуальные проблемы образования и педагогических наук -- Актуальные проблемы психологических наук -- Методика обучения истории и обществознанию
Аннотация: В монографии рассматривается теоретическая концепция формирования рефлексивных знаний школьников. Показано развитие научного взгляда на проблему формирования знаний, раскрыта сущность понятия «рефлексивное знание», построена модель процесса его формирования у школьников, осуществлена проверка модели в опытно экспериментальной работе и в целом обоснована эффективность модели формирования рефлексивных знаний школьников. Книга предназначена для научных работников в области дидактики, преподавателей, аспирантов и учителей-практиков.
Доп.точки доступа:
Морозова, Наталья Александровна
Уман, Аркадий Ильич.
Формирование рефлексивных знаний школьников в учебном процессе [Электронный ресурс] : монография / А. И. Уман, Н. А. Морозова. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 184 с. - (Актуальные монографии). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12220-6
URL: https://urait.ru/bcode/542967 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогические технологии -- Интерактивные образовательные технологии -- Современные образовательные технологии -- Образовательные технологии -- Инновационные педагогические технологии -- Актуальные проблемы образования и педагогических наук -- Актуальные проблемы психологических наук -- Методика обучения истории и обществознанию
Аннотация: В монографии рассматривается теоретическая концепция формирования рефлексивных знаний школьников. Показано развитие научного взгляда на проблему формирования знаний, раскрыта сущность понятия «рефлексивное знание», построена модель процесса его формирования у школьников, осуществлена проверка модели в опытно экспериментальной работе и в целом обоснована эффективность модели формирования рефлексивных знаний школьников. Книга предназначена для научных работников в области дидактики, преподавателей, аспирантов и учителей-практиков.
Доп.точки доступа:
Морозова, Наталья Александровна
Page 1, Results: 7