Skip to content 
el cat en
База данных: ELS Urait
Page 1, Results: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Богданова, Тамара Геннадиевна.
Сурдопсихология [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Т. Г. Богданова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 235 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07055-2
URL: https://urait.ru/bcode/540060 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная психология -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками -- Методы коррекционно-развивающей работы психолога -- Сурдопсихология -- Специальная педагогика и психология -- Основы специальной психологии -- Основы сурдопедагогики -- Специальная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и педагогики -- Основы сурдопсихологии -- Детская сурдопсихология -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Дошкольная сурдопсихология
Аннотация: В издании освещены проблемы одной из отраслей специальной психологии — сурдопсихологии, изучаются особенности психического развития лиц с нарушенным слухом, находящихся на разных этапах психического развития. Особое внимание уделяется характеристике закономерностей психического развития людей с нарушениями слуха по сравнению с людьми, имеющими сохранный слух. В учебнике нашли отражение произошедшие изменения: распространение инклюзивного обучения детей с нарушениями слуха, совершенствование способов медицинской реабилитации нарушенного слуха, разработка новых методов психолого-педагогической работы, включающих использование информационных технологий.
Богданова, Тамара Геннадиевна.
Сурдопсихология [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Т. Г. Богданова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 235 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07055-2
URL: https://urait.ru/bcode/540060 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная психология -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками -- Методы коррекционно-развивающей работы психолога -- Сурдопсихология -- Специальная педагогика и психология -- Основы специальной психологии -- Основы сурдопедагогики -- Специальная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и педагогики -- Основы сурдопсихологии -- Детская сурдопсихология -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Дошкольная сурдопсихология
Аннотация: В издании освещены проблемы одной из отраслей специальной психологии — сурдопсихологии, изучаются особенности психического развития лиц с нарушенным слухом, находящихся на разных этапах психического развития. Особое внимание уделяется характеристике закономерностей психического развития людей с нарушениями слуха по сравнению с людьми, имеющими сохранный слух. В учебнике нашли отражение произошедшие изменения: распространение инклюзивного обучения детей с нарушениями слуха, совершенствование способов медицинской реабилитации нарушенного слуха, разработка новых методов психолого-педагогической работы, включающих использование информационных технологий.
2.
Подробнее
Фалетрова, Ольга Михайловна.
Социальная педагогика. Музыка как средство психолого-педагогической коррекции [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / О. М. Фалетрова ; под редакцией Л. В. Байбородовой. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 161 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08946-2
URL: https://urait.ru/bcode/538175 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.6я73
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социальная педагогика -- Методы психолого-педагогической коррекции и реабилитации лиц с девиантным поведением -- Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения у детей и подростков -- Педагог-психолог в системе коррекции и реабилитации лиц с девиантным поведением -- Психологическая коррекция и реабилитация -- Музыкальная педагогика в общеобразовательных учреждениях -- Музыкальная психология -- Методы консультативной, коррекционной и реабилитационной помощи детям группы риска -- Психология девиантного подростка -- Коррекционная и специальная педагогика -- Методы коррекционно-развивающей работы психолога -- Профилактика девиантного поведения молодежи -- Психологическая реабилитация людей в трудных жизненных ситуациях -- Психолого-педагогическая реабилитация детей -- Музыкальная психология и психология музыкального образования -- Основы социальной педагогики
Аннотация: В учебном пособии представлен материал, раскрывающий возможности музыкального искусства для коррекции поведенческих девиаций и реабилитации подростков с отклонениями в психоэмоциональном развитии. Особое внимание уделяется педагогическим условиям, этапам, средствам, методике организации коррекционно-реабилитационной работы с подростками на уроках музыки. В приложении представлена программа по музыке для специальных учебно-воспитательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Байбородова, Людмила Васильевна \ред.\
Фалетрова, Ольга Михайловна.
Социальная педагогика. Музыка как средство психолого-педагогической коррекции [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / О. М. Фалетрова ; под редакцией Л. В. Байбородовой. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 161 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08946-2
URL: https://urait.ru/bcode/538175 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социальная педагогика -- Методы психолого-педагогической коррекции и реабилитации лиц с девиантным поведением -- Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения у детей и подростков -- Педагог-психолог в системе коррекции и реабилитации лиц с девиантным поведением -- Психологическая коррекция и реабилитация -- Музыкальная педагогика в общеобразовательных учреждениях -- Музыкальная психология -- Методы консультативной, коррекционной и реабилитационной помощи детям группы риска -- Психология девиантного подростка -- Коррекционная и специальная педагогика -- Методы коррекционно-развивающей работы психолога -- Профилактика девиантного поведения молодежи -- Психологическая реабилитация людей в трудных жизненных ситуациях -- Психолого-педагогическая реабилитация детей -- Музыкальная психология и психология музыкального образования -- Основы социальной педагогики
Аннотация: В учебном пособии представлен материал, раскрывающий возможности музыкального искусства для коррекции поведенческих девиаций и реабилитации подростков с отклонениями в психоэмоциональном развитии. Особое внимание уделяется педагогическим условиям, этапам, средствам, методике организации коррекционно-реабилитационной работы с подростками на уроках музыки. В приложении представлена программа по музыке для специальных учебно-воспитательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Байбородова, Людмила Васильевна \ред.\
3.
Подробнее
Заваденко, Николай Николаевич.
Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Н. Заваденко. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 274 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-05701-0
URL: https://urait.ru/bcode/539796 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.7я73
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Нейропсихология детского возраста -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная психология -- Специальная детская психология -- Детская нейропсихология -- Коррекционная педагогика -- Технологии психокоррекции и развития детей с задержкой психического развития -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками -- Методы коррекционно-развивающей работы психолога -- Специальная педагогика и психология -- Основы коррекционной педагогики -- Основы специальной психологии -- Специальная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и педагогики -- Основы специальной детской психологии -- Основы специальной психологии и специальной педагогики
Аннотация: В учебном пособии подробно рассматривается актуальная проблема гиперактивности и дефицита внимания у детей и подростков. В пособии нашел отражение опыт работы автора с гиперактивными детьми и их семьями, а также результаты его многолетней исследовательской деятельности. Подробно анализируются ранее существовавшие теории развития ГРДВ, основные проявления данного расстройства и их возрастная динамика. Изучаются нейропсихологические модели нарушения внимания, современные психологические теории ГРДВ, а также роль дисфункции лобных долей мозга в генезе гиперактивного расстройства с дефицитом внимания. Рассматриваются вопросы диагностики и коррекции данного состояния. Представленные в приложениях анкетные методики могут быть полезны в практической деятельности специалиста. Автор широко привлекает опыт не только отечественных, но и зарубежных специалистов, который недостаточно широко освещен в российской литературе.
Заваденко, Николай Николаевич.
Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Н. Заваденко. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 274 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-05701-0
URL: https://urait.ru/bcode/539796 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Нейропсихология детского возраста -- Основы специальной педагогики и психологии -- Специальная психология -- Специальная детская психология -- Детская нейропсихология -- Коррекционная педагогика -- Технологии психокоррекции и развития детей с задержкой психического развития -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками -- Методы коррекционно-развивающей работы психолога -- Специальная педагогика и психология -- Основы коррекционной педагогики -- Основы специальной психологии -- Специальная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и педагогики -- Основы специальной детской психологии -- Основы специальной психологии и специальной педагогики
Аннотация: В учебном пособии подробно рассматривается актуальная проблема гиперактивности и дефицита внимания у детей и подростков. В пособии нашел отражение опыт работы автора с гиперактивными детьми и их семьями, а также результаты его многолетней исследовательской деятельности. Подробно анализируются ранее существовавшие теории развития ГРДВ, основные проявления данного расстройства и их возрастная динамика. Изучаются нейропсихологические модели нарушения внимания, современные психологические теории ГРДВ, а также роль дисфункции лобных долей мозга в генезе гиперактивного расстройства с дефицитом внимания. Рассматриваются вопросы диагностики и коррекции данного состояния. Представленные в приложениях анкетные методики могут быть полезны в практической деятельности специалиста. Автор широко привлекает опыт не только отечественных, но и зарубежных специалистов, который недостаточно широко освещен в российской литературе.
Page 1, Results: 3