Skip to content 
el cat en
База данных: ELS Urait
Page 1, Results: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Федина, Людмила Викторовна.
Психолого-педагогическое сопровождение начального образования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Л. В. Федина. - 3-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 128 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11273-3
URL: https://urait.ru/bcode/518142 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.2я73
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика начальной школы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы педагогического мастерства -- Психолого-педагогическое сопровождение развивающих программ начальной школы -- Психолого-педагогическое сопровождение начального образования -- Педагогическое мастерство -- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в начальной школе -- Проектирование психологического сопровождения программ начального образования -- Психолого-педагогическое сопровождение детей-мигрантов -- Организация ранней психолого-педагогической помощи -- Педагогическое сопровождение учителя начальной школы
Аннотация: Учебное пособие раскрывает содержание деятельности психолого-педагогического сопровождения в работе учителя, описывает его структуру и этапы реализации, определяет необходимые компетенции, предъявляемые к педагогу. Рассматриваются конкретные практические проблемы современной начальной школы, где необходимо создание комплексного и системного подхода в рамках сопровождения. Отдельные параграфы содержат практические рекомендации для педагогов, родителей, детей по разрешению затруднений, возникающих в общении, обучении и деятельности. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование».
Федина, Людмила Викторовна.
Психолого-педагогическое сопровождение начального образования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Л. В. Федина. - 3-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 128 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11273-3
URL: https://urait.ru/bcode/518142 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика начальной школы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы педагогического мастерства -- Психолого-педагогическое сопровождение развивающих программ начальной школы -- Психолого-педагогическое сопровождение начального образования -- Педагогическое мастерство -- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в начальной школе -- Проектирование психологического сопровождения программ начального образования -- Психолого-педагогическое сопровождение детей-мигрантов -- Организация ранней психолого-педагогической помощи -- Педагогическое сопровождение учителя начальной школы
Аннотация: Учебное пособие раскрывает содержание деятельности психолого-педагогического сопровождения в работе учителя, описывает его структуру и этапы реализации, определяет необходимые компетенции, предъявляемые к педагогу. Рассматриваются конкретные практические проблемы современной начальной школы, где необходимо создание комплексного и системного подхода в рамках сопровождения. Отдельные параграфы содержат практические рекомендации для педагогов, родителей, детей по разрешению затруднений, возникающих в общении, обучении и деятельности. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование».
2.
Подробнее
Федина, Людмила Викторовна.
Основы педагогического мастерства: психолого-педагогическое сопровождение начального образования [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Л. В. Федина. - 3-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 128 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-18525-6
URL: https://urait.ru/bcode/535272 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.2я723
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика начальной школы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы педагогического мастерства -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Педагогическое мастерство -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Учебное пособие раскрывает содержание деятельности психолого-педагогического сопровождения в работе учителя, описывает его структуру и этапы реализации, определяет необходимые компетенции, предъявляемые к педагогу. Рассматриваются конкретные практические проблемы современной начальной школы, где необходимо создание комплексного и системного подхода в рамках сопровождения. Отдельные параграфы содержат практические рекомендации для педагогов, родителей, детей по разрешению затруднений, возникающих в общении, обучении и деятельности. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Предназначено для студентов среднего профессионального образования, а также для преподавателей и всех интересующихся вопросами педагогики.
Федина, Людмила Викторовна.
Основы педагогического мастерства: психолого-педагогическое сопровождение начального образования [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Л. В. Федина. - 3-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 128 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-18525-6
URL: https://urait.ru/bcode/535272 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика начальной школы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы педагогического мастерства -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Педагогическое мастерство -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Учебное пособие раскрывает содержание деятельности психолого-педагогического сопровождения в работе учителя, описывает его структуру и этапы реализации, определяет необходимые компетенции, предъявляемые к педагогу. Рассматриваются конкретные практические проблемы современной начальной школы, где необходимо создание комплексного и системного подхода в рамках сопровождения. Отдельные параграфы содержат практические рекомендации для педагогов, родителей, детей по разрешению затруднений, возникающих в общении, обучении и деятельности. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Предназначено для студентов среднего профессионального образования, а также для преподавателей и всех интересующихся вопросами педагогики.
3.
Подробнее
Задорина, Оксана Сергеевна.
Индивидуальность педагога [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / О. С. Задорина. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2023. - 109 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08268-5
URL: https://urait.ru/bcode/513602 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74я723
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Введение в профессионально-педагогическую специальность -- Педагогика и методика преподавания -- Педагогическая работа -- Основы педагогического мастерства -- Педагогическое мастерство
Аннотация: Курс «Индивидуальность педагога» призван формировать целостное представление о педагоге-профессионале, способном самостоятельно решать педагогические задачи, выстраивать педагогически целесообразные взаимоотношения с учащимися, осознающем ответственность за воплощение гуманистической миссии, достойно представляющем свою профессию в системе общественных отношений, готовом к самосовершенствованию. Учебное пособие содержит конспекты лекций по дисциплине, материалы для практикума, задания для самоконтроля.
Задорина, Оксана Сергеевна.
Индивидуальность педагога [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / О. С. Задорина. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2023. - 109 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08268-5
URL: https://urait.ru/bcode/513602 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Введение в профессионально-педагогическую специальность -- Педагогика и методика преподавания -- Педагогическая работа -- Основы педагогического мастерства -- Педагогическое мастерство
Аннотация: Курс «Индивидуальность педагога» призван формировать целостное представление о педагоге-профессионале, способном самостоятельно решать педагогические задачи, выстраивать педагогически целесообразные взаимоотношения с учащимися, осознающем ответственность за воплощение гуманистической миссии, достойно представляющем свою профессию в системе общественных отношений, готовом к самосовершенствованию. Учебное пособие содержит конспекты лекций по дисциплине, материалы для практикума, задания для самоконтроля.
4.
Подробнее
Кандаурова, Анна Валерьевна.
Педагогическое мастерство: формирование педагогического стиля [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. В. Кандаурова, Н. Н. Суртаева ; под редакцией Н. Н. Суртаевой. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 255 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11176-7
URL: https://urait.ru/bcode/541805 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.58 я
73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы педагогического мастерства -- Мастерство педагогического диалога -- Педагогическое мастерство -- Педагогическое мастерство преподавателя высшей школы -- Стиль педагогического мышления -- Основы педагогического мастерства и развития профессиональной компетентности воспитателя -- Основы педагогического мастерства и развития профессиональной компетенции преподавателя -- Педагогическая технология и профессиональное мастерство -- Профессиональная педагогическая этика и основы педагогического мастерства -- Педагогическое мастерство современного учителя -- Педагогические инновации, мастерство и творчество -- Основы педагогического мастерства и развитие профессиональной компетенции -- Педагогическая психология и основы педагогического мастерства -- Педагогическое мастерство учителя -- Педагогическое мастерство в процессе обучения истории
Аннотация: Целью данного учебного пособия является оказание помощи как работающим, так и будущим педагогам найти свой стиль, реализовать свои возможности, удовлетворить свои потребности в эффективном социальном взаимодействии и педагогической деятельности. В учебном пособии рассматриваются вопросы организации эффективного социального взаимодействия, стилевой проблематики в хронологическом порядке, начиная с определения понятия «стиль», теории стиля жизни, отечественной теории индивидуального стиля деятельности и стиля индивидуальности в русле современной личностно ориентированной парадигмы и с позиций различных наук. Основной акцент сделан на исследовании проблемы индивидуального педагогического стиля, возможных подходов к его формированию и развитию. В пособии также приводится обширный диагностический инструментарий по определению индивидуальных стилевых проявлений. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие может быть использовано преподавателями, студентами педагогических вузов, колледжей, учителями, работниками образования и всеми, кто интересуется проблемами педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Суртаева, Надежда Николаевна
Кандаурова, Анна Валерьевна.
Педагогическое мастерство: формирование педагогического стиля [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. В. Кандаурова, Н. Н. Суртаева ; под редакцией Н. Н. Суртаевой. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 255 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11176-7
URL: https://urait.ru/bcode/541805 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы педагогического мастерства -- Мастерство педагогического диалога -- Педагогическое мастерство -- Педагогическое мастерство преподавателя высшей школы -- Стиль педагогического мышления -- Основы педагогического мастерства и развития профессиональной компетентности воспитателя -- Основы педагогического мастерства и развития профессиональной компетенции преподавателя -- Педагогическая технология и профессиональное мастерство -- Профессиональная педагогическая этика и основы педагогического мастерства -- Педагогическое мастерство современного учителя -- Педагогические инновации, мастерство и творчество -- Основы педагогического мастерства и развитие профессиональной компетенции -- Педагогическая психология и основы педагогического мастерства -- Педагогическое мастерство учителя -- Педагогическое мастерство в процессе обучения истории
Аннотация: Целью данного учебного пособия является оказание помощи как работающим, так и будущим педагогам найти свой стиль, реализовать свои возможности, удовлетворить свои потребности в эффективном социальном взаимодействии и педагогической деятельности. В учебном пособии рассматриваются вопросы организации эффективного социального взаимодействия, стилевой проблематики в хронологическом порядке, начиная с определения понятия «стиль», теории стиля жизни, отечественной теории индивидуального стиля деятельности и стиля индивидуальности в русле современной личностно ориентированной парадигмы и с позиций различных наук. Основной акцент сделан на исследовании проблемы индивидуального педагогического стиля, возможных подходов к его формированию и развитию. В пособии также приводится обширный диагностический инструментарий по определению индивидуальных стилевых проявлений. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие может быть использовано преподавателями, студентами педагогических вузов, колледжей, учителями, работниками образования и всеми, кто интересуется проблемами педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Суртаева, Надежда Николаевна
5.
Подробнее
Кандаурова, Анна Валерьевна.
Основы педагогического мастерства: формирование педагогического стиля [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / А. В. Кандаурова, Н. Н. Суртаева ; под редакцией Н. Н. Суртаевой. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 255 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11494-2
URL: https://urait.ru/bcode/542212 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.58я723
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика -- Основы педагогического мастерства -- Педагогическое мастерство
Аннотация: Целью данного учебного пособия является оказание помощи как работающим, так и будущим педагогам найти свой стиль, реализовать свои возможности, удовлетворить свои потребности в эффективном социальном взаимодействии и педагогической деятельности. В учебном пособии рассматриваются вопросы организации эффективного социального взаимодействия, стилевой проблематики в хронологическом порядке, начиная с определения понятия «стиль», теории стиля жизни, отечественной теории индивидуального стиля деятельности и стиля индивидуальности в русле современной личностно-ориентированной парадигмы и с позиций различных наук. Основной акцент сделан на исследовании проблемы индивидуального педагогического стиля, возможных подходов к его формированию и развитию. В пособии также приводится обширный диагностический инструментарий по определению индивидуальных стилевых проявлений. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебное пособие может быть использовано преподавателями, студентами колледжей, учителями, работниками образования и всеми, кто интересуется проблемами педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Суртаева, Надежда Николаевна
Кандаурова, Анна Валерьевна.
Основы педагогического мастерства: формирование педагогического стиля [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / А. В. Кандаурова, Н. Н. Суртаева ; под редакцией Н. Н. Суртаевой. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 255 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11494-2
URL: https://urait.ru/bcode/542212 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика -- Основы педагогического мастерства -- Педагогическое мастерство
Аннотация: Целью данного учебного пособия является оказание помощи как работающим, так и будущим педагогам найти свой стиль, реализовать свои возможности, удовлетворить свои потребности в эффективном социальном взаимодействии и педагогической деятельности. В учебном пособии рассматриваются вопросы организации эффективного социального взаимодействия, стилевой проблематики в хронологическом порядке, начиная с определения понятия «стиль», теории стиля жизни, отечественной теории индивидуального стиля деятельности и стиля индивидуальности в русле современной личностно-ориентированной парадигмы и с позиций различных наук. Основной акцент сделан на исследовании проблемы индивидуального педагогического стиля, возможных подходов к его формированию и развитию. В пособии также приводится обширный диагностический инструментарий по определению индивидуальных стилевых проявлений. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебное пособие может быть использовано преподавателями, студентами колледжей, учителями, работниками образования и всеми, кто интересуется проблемами педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Суртаева, Надежда Николаевна
6.
Подробнее
Задорина, Оксана Сергеевна.
Индивидуальность педагога [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / О. С. Задорина. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2022. - 111 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08263-0
URL: https://urait.ru/bcode/491431 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Введение в профессионально-педагогическую специальность -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Основы педагогического мастерства -- Педагогическое мастерство -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: Курс «Индивидуальность педагога» призван формировать целостное представление о педагоге-профессионале, способном самостоятельно решать педагогические задачи, выстраивать педагогически целесообразные взаимоотношения с учащимися, осознающем ответственность за воплощение гуманистической миссии, достойно представляющем свою профессию в системе общественных отношений, готовом к самосовершенствованию. Учебное пособие содержит конспекты лекций по дисциплине, материалы для практикума, задания для самоконтроля.
Задорина, Оксана Сергеевна.
Индивидуальность педагога [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / О. С. Задорина. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2022. - 111 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08263-0
URL: https://urait.ru/bcode/491431 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Введение в профессионально-педагогическую специальность -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Основы педагогического мастерства -- Педагогическое мастерство -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: Курс «Индивидуальность педагога» призван формировать целостное представление о педагоге-профессионале, способном самостоятельно решать педагогические задачи, выстраивать педагогически целесообразные взаимоотношения с учащимися, осознающем ответственность за воплощение гуманистической миссии, достойно представляющем свою профессию в системе общественных отношений, готовом к самосовершенствованию. Учебное пособие содержит конспекты лекций по дисциплине, материалы для практикума, задания для самоконтроля.
7.
Подробнее
Землянская, Елена Николаевна.
Теоретические основы организации обучения в начальных классах [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / Е. Н. Землянская. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 251 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-15825-0
URL: https://urait.ru/bcode/543666 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.2я723
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика начальной школы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Основы педагогического мастерства -- Теоретические основы организации обучения в начальных классах -- Педагогическое мастерство -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Курс посвящен воспитанию и обучению детей на первых этапах общего образования. Описываются основы педагогики начального образования и педагогические технологии развивающего начального образования, социально-исторические условия развития младшего школьника и новые компетенции педагога, педагогика начального образования как наука и ее методы исследования, основные педагогические подходы и концепции и особенности их реализации в начальном образовании, современная система непрерывного образования детей младшего школьного и дошкольного возраста, образовательный стандарт начального общего образования, образовательная среда начальной школы как условие реализации основной образовательной программы начального общего образования. Освещаются реализация задач развития ребенка в современном начальном образовании, развитие коллективного субъекта учебной деятельности в начальном образовании, оценивание образовательных достижений младшего школьника в развивающем образовании, учебные проекты в развивающем начальном образовании, технологии организации исследовательской и творческой деятельности младшего школьника. Во второе издание учебника внесены коррективы в соответствии с обновленным в 2021 году ФГОС НОО. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов и преподавателей педагогических ссузов, а также всех интересующихся вопросами воспитания и обучения детей.
Землянская, Елена Николаевна.
Теоретические основы организации обучения в начальных классах [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / Е. Н. Землянская. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 251 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-15825-0
URL: https://urait.ru/bcode/543666 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика начальной школы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Основы педагогического мастерства -- Теоретические основы организации обучения в начальных классах -- Педагогическое мастерство -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Курс посвящен воспитанию и обучению детей на первых этапах общего образования. Описываются основы педагогики начального образования и педагогические технологии развивающего начального образования, социально-исторические условия развития младшего школьника и новые компетенции педагога, педагогика начального образования как наука и ее методы исследования, основные педагогические подходы и концепции и особенности их реализации в начальном образовании, современная система непрерывного образования детей младшего школьного и дошкольного возраста, образовательный стандарт начального общего образования, образовательная среда начальной школы как условие реализации основной образовательной программы начального общего образования. Освещаются реализация задач развития ребенка в современном начальном образовании, развитие коллективного субъекта учебной деятельности в начальном образовании, оценивание образовательных достижений младшего школьника в развивающем образовании, учебные проекты в развивающем начальном образовании, технологии организации исследовательской и творческой деятельности младшего школьника. Во второе издание учебника внесены коррективы в соответствии с обновленным в 2021 году ФГОС НОО. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов и преподавателей педагогических ссузов, а также всех интересующихся вопросами воспитания и обучения детей.
8.
Подробнее
Щуркова, Надежда Егоровна.
Педагогические технологии [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Е. Щуркова. - 3-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 232 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07402-4
URL: https://urait.ru/bcode/538989 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.202.5я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика воспитательной работы -- Педагогические технологии -- Теория и методика воспитания -- Основы педагогического мастерства -- Современные образовательные технологии -- Образовательные технологии -- Педагогическое мастерство -- Теория и методика воспитательной работы в школе -- Технологии социально-педагогической деятельности
Аннотация: Настоящее учебное пособие посвящено педагогической технологии как научной дисциплине. В нем представлен предмет педагогической технологии, структурное содержание, показан процесс овладения педагогической технологией, особое внимание уделено готовности педагога к профессиональной деятельности. В книгу включены задания для самостоятельной работы по овладению основными операционными умениями, имеющими профессиональную ценность.
Щуркова, Надежда Егоровна.
Педагогические технологии [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Е. Щуркова. - 3-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 232 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07402-4
URL: https://urait.ru/bcode/538989 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика воспитательной работы -- Педагогические технологии -- Теория и методика воспитания -- Основы педагогического мастерства -- Современные образовательные технологии -- Образовательные технологии -- Педагогическое мастерство -- Теория и методика воспитательной работы в школе -- Технологии социально-педагогической деятельности
Аннотация: Настоящее учебное пособие посвящено педагогической технологии как научной дисциплине. В нем представлен предмет педагогической технологии, структурное содержание, показан процесс овладения педагогической технологией, особое внимание уделено готовности педагога к профессиональной деятельности. В книгу включены задания для самостоятельной работы по овладению основными операционными умениями, имеющими профессиональную ценность.
Page 1, Results: 8