Skip to content 
el cat en
База данных: ELS Urait
Page 1, Results: 1
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Беличева, Светлана Афанасьевна.
Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / С. А. Беличева, А. Б. Белинская. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 304 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей . - ISBN 978-5-534-10433-2
URL: https://urait.ru/bcode/541550 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 60.5я73
Кл.слова (ненормированные):
Социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних -- Основы социально-педагогической диагностики -- Педагогическое сопровождение процесса социализации -- Социально-педагогическая диагностика -- Социализация человека -- Проблемы социализации личности в процессе образования -- Социальная работа с несовершеннолетними -- Программы и мероприятия по развитию и социализации обучающихся -- Профилактика трудностей социализации -- Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи -- Социально-педагогическое сопровождение -- Социальное сопровождение различных категорий населения -- Социальное сопровождение -- Образование в контексте социализации -- Социализация личности в образовании -- Технологии сопровождения обучающихся, испытывающих трудности в социализации
Аннотация: В учебном пособии, с учетом требований компетентностного подхода, заложенного в основу ФГОС III поколения, даны основные понятия, определяющие процесс, особенности социализации в детском, подростковом и юношеском возрасте, а также социально-педагогические методы диагностики, используемые в работе с несовершеннолетними и их родителями. Компетентностный подход предполагает наряду с личностными качествами специалистов формировать профессиональные знания, умения, навыки, обеспечивающие их эффективную работу. В пособии показано, как на основе социально-педагогической диагностики осуществляется адресное социально-педагогическое сопровождение социализации несовершеннолетних, определяется стратегия межведомственного взаимодействия в работе с детьми и семьями группы риска. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.
Доп.точки доступа:
Белинская, Александра Борисовна
Беличева, Светлана Афанасьевна.
Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / С. А. Беличева, А. Б. Белинская. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 304 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей . - ISBN 978-5-534-10433-2
URL: https://urait.ru/bcode/541550 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социально-педагогическая диагностика и сопровождение социализации несовершеннолетних -- Основы социально-педагогической диагностики -- Педагогическое сопровождение процесса социализации -- Социально-педагогическая диагностика -- Социализация человека -- Проблемы социализации личности в процессе образования -- Социальная работа с несовершеннолетними -- Программы и мероприятия по развитию и социализации обучающихся -- Профилактика трудностей социализации -- Социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи -- Социально-педагогическое сопровождение -- Социальное сопровождение различных категорий населения -- Социальное сопровождение -- Образование в контексте социализации -- Социализация личности в образовании -- Технологии сопровождения обучающихся, испытывающих трудности в социализации
Аннотация: В учебном пособии, с учетом требований компетентностного подхода, заложенного в основу ФГОС III поколения, даны основные понятия, определяющие процесс, особенности социализации в детском, подростковом и юношеском возрасте, а также социально-педагогические методы диагностики, используемые в работе с несовершеннолетними и их родителями. Компетентностный подход предполагает наряду с личностными качествами специалистов формировать профессиональные знания, умения, навыки, обеспечивающие их эффективную работу. В пособии показано, как на основе социально-педагогической диагностики осуществляется адресное социально-педагогическое сопровождение социализации несовершеннолетних, определяется стратегия межведомственного взаимодействия в работе с детьми и семьями группы риска. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.
Доп.точки доступа:
Белинская, Александра Борисовна
Page 1, Results: 1