Skip to content 
el cat en
База данных: ELS Urait
Page 1, Results: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Сережко, Татьяна Алексеевна.
Психология социальной работы [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Т. А. Сережко, Т. З. Васильченко, Н. М. Волобуева. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 271 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-16138-0
URL: https://urait.ru/bcode/538237 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.4я73
Кл.слова (ненормированные):
Социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология социальной работы -- Методы психологического сопровождения и реабилитации инвалидов и групп в ситуациях социального риска -- Психологическая коррекция и реабилитация -- Социальная работа в экстремальных условиях -- Психологическая служба в образовании и в системе социальной работы -- Тренинг психологической готовности к социальной работе -- Психологические подходы в социальной работе
Аннотация: Курс призван удовлетворить интерес студентов к психологии человека, механизмам и закономерностям памяти, внимания, мышления, к психологическим детерминантам и особенностям поведения, общения и деятельности личности, к особенностям психических процессов и состояний пожилых и инвалидов. Все это поможет будущим специалистам сформировать современное социально-правовое мышление, овладеть приемами эффективного общения и практическими навыками установления и поддержания деловых контактов, с помощью передовых психологических методов достойно выходить из кризисных и экстремальных ситуаций, находить подход к любому клиенту независимо от социального статуса и возраста.
Доп.точки доступа:
Васильченко, Татьяна Зиновеевна
Волобуева, Наталия Михайловна
Сережко, Татьяна Алексеевна.
Психология социальной работы [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Т. А. Сережко, Т. З. Васильченко, Н. М. Волобуева. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 271 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-16138-0
URL: https://urait.ru/bcode/538237 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология социальной работы -- Методы психологического сопровождения и реабилитации инвалидов и групп в ситуациях социального риска -- Психологическая коррекция и реабилитация -- Социальная работа в экстремальных условиях -- Психологическая служба в образовании и в системе социальной работы -- Тренинг психологической готовности к социальной работе -- Психологические подходы в социальной работе
Аннотация: Курс призван удовлетворить интерес студентов к психологии человека, механизмам и закономерностям памяти, внимания, мышления, к психологическим детерминантам и особенностям поведения, общения и деятельности личности, к особенностям психических процессов и состояний пожилых и инвалидов. Все это поможет будущим специалистам сформировать современное социально-правовое мышление, овладеть приемами эффективного общения и практическими навыками установления и поддержания деловых контактов, с помощью передовых психологических методов достойно выходить из кризисных и экстремальных ситуаций, находить подход к любому клиенту независимо от социального статуса и возраста.
Доп.точки доступа:
Васильченко, Татьяна Зиновеевна
Волобуева, Наталия Михайловна
2.
Подробнее
Дубровина, Ирина Владимировна.
Психолого-педагогическое взаимодействие в образовательном процессе [Электронный ресурс] : учебник для вузов / И. В. Дубровина [и др.] ; под редакцией И. В. Дубровиной. - 5-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 513 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-18159-3
URL: https://urait.ru/bcode/545133 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.84я73
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Возрастная психология -- Психологическая служба в образовании -- Психология и педагогика развития детей -- Психология педагогики -- Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса -- Психолого-педагогические основы учебной деятельности -- Психология учителя -- Психологическая служба в системе образования -- Психологическая готовность к обучению -- Психология воспитания -- Психолого-педагогическая готовность к обучению в средней школе -- Психология обучения и воспитания -- Практическая психология образования -- Проектирование педагогического взаимодействия с участниками воспитательного процесса в образовательной организации -- Психология и педагогика профессиональной деятельности -- Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса -- Психолого-педагогические основы подготовки детей к обучению в школе -- Психологические основы воспитания детей с индивидуальными особенностями развития -- Психологическая готовность к школе -- Психолого-педагогические основы подготовки ребенка к школе -- Психолого-педагогическое сопровождение неуспевающих школьников -- Психология готовности к школе -- Педагогика и психология в профессиональной деятельности -- Психология воспитательных практик -- Психологические основы педагогической работы с детьми с трудностями обучения -- Психолого-педагогический анализ трудностей в обучении -- Основы возрастной психологии -- Психолого-педагогические основы воспитания -- Психолого-педагогическое сопровождение субъектов социально-образовательного пространства -- Психология и педагогика в профессиональной деятельности -- Педагогика и психология профессиональной деятельности -- Практическая психология образования и социальной сферы -- Психолого-педагогическое сопровождения неуспевающих -- Возрастная психология. Общие вопросы -- Психолого-педагогическая подготовка детей к школе -- Психолого-педагогические основы развития детской деятельности -- Педагогика и психология среднего образовательного учреждения -- Психолого-педагогические аспекты воспитательного процесса в школе -- Психолого-педагогическая поддержка обучающихся в процессе воспитания и социализации -- Психолого-педагогическая поддержка социализации обучающихся
Аннотация: В курсе дано систематическое изложение основных теоретических, методических и практических вопросов дисциплины «Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса». Особое внимание уделяется способам практической реализации научных знаний в работе с детьми. В основных разделах учебника представлены разнообразные программы и методы работы психолога с детьми дошкольного и школьного возраста. Курс состоит их четырех частей. В первой части представлено введение в практическую психологию образования, во второй — рассмотрена детская практическая психология (дошкольное детство; поступление ребенка в школу), в третьей части продолжается изучение детской практической психологии (школьное детство, или младший школьный возраст; отрочество; ранняя юность) и четвертая часть посвящена теме преподавания психологии в школе.
Доп.точки доступа:
Прихожан, Анна Михайловна
Толстых, Наталия Николаевна
Лубовский, Дмитрий Владимирович
Гуткина, Нина Иосифовна
Данилова, Елена Евгеньевна
Андреева, Алла Дамировна
Дубровина, Ирина Владимировна.
Психолого-педагогическое взаимодействие в образовательном процессе [Электронный ресурс] : учебник для вузов / И. В. Дубровина [и др.] ; под редакцией И. В. Дубровиной. - 5-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 513 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-18159-3
URL: https://urait.ru/bcode/545133 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Возрастная психология -- Психологическая служба в образовании -- Психология и педагогика развития детей -- Психология педагогики -- Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса -- Психолого-педагогические основы учебной деятельности -- Психология учителя -- Психологическая служба в системе образования -- Психологическая готовность к обучению -- Психология воспитания -- Психолого-педагогическая готовность к обучению в средней школе -- Психология обучения и воспитания -- Практическая психология образования -- Проектирование педагогического взаимодействия с участниками воспитательного процесса в образовательной организации -- Психология и педагогика профессиональной деятельности -- Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса -- Психолого-педагогические основы подготовки детей к обучению в школе -- Психологические основы воспитания детей с индивидуальными особенностями развития -- Психологическая готовность к школе -- Психолого-педагогические основы подготовки ребенка к школе -- Психолого-педагогическое сопровождение неуспевающих школьников -- Психология готовности к школе -- Педагогика и психология в профессиональной деятельности -- Психология воспитательных практик -- Психологические основы педагогической работы с детьми с трудностями обучения -- Психолого-педагогический анализ трудностей в обучении -- Основы возрастной психологии -- Психолого-педагогические основы воспитания -- Психолого-педагогическое сопровождение субъектов социально-образовательного пространства -- Психология и педагогика в профессиональной деятельности -- Педагогика и психология профессиональной деятельности -- Практическая психология образования и социальной сферы -- Психолого-педагогическое сопровождения неуспевающих -- Возрастная психология. Общие вопросы -- Психолого-педагогическая подготовка детей к школе -- Психолого-педагогические основы развития детской деятельности -- Педагогика и психология среднего образовательного учреждения -- Психолого-педагогические аспекты воспитательного процесса в школе -- Психолого-педагогическая поддержка обучающихся в процессе воспитания и социализации -- Психолого-педагогическая поддержка социализации обучающихся
Аннотация: В курсе дано систематическое изложение основных теоретических, методических и практических вопросов дисциплины «Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса». Особое внимание уделяется способам практической реализации научных знаний в работе с детьми. В основных разделах учебника представлены разнообразные программы и методы работы психолога с детьми дошкольного и школьного возраста. Курс состоит их четырех частей. В первой части представлено введение в практическую психологию образования, во второй — рассмотрена детская практическая психология (дошкольное детство; поступление ребенка в школу), в третьей части продолжается изучение детской практической психологии (школьное детство, или младший школьный возраст; отрочество; ранняя юность) и четвертая часть посвящена теме преподавания психологии в школе.
Доп.точки доступа:
Прихожан, Анна Михайловна
Толстых, Наталия Николаевна
Лубовский, Дмитрий Владимирович
Гуткина, Нина Иосифовна
Данилова, Елена Евгеньевна
Андреева, Алла Дамировна
3.
Подробнее
Хухлаева, Ольга Владимировна.
Психологическая служба в образовании. Школьный психолог [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / О. В. Хухлаева. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 353 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06780-4
URL: https://urait.ru/bcode/539835 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.42я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Детская практическая психология -- Психологическая служба в образовании -- Детская психология -- Организация психологической службы
Аннотация: В учебном пособии рассматривается структура и содержание работы психолога в школе. Раскрываются особенности психологической поддержки учащихся, педагогов, родителей. Описываются возможности индивидуального и группового взаимодействия с ними. Приводятся практические примеры организации такого взаимодействия. Особое внимание уделяется психологическим аспектам индивидуализации обучения учащихся, обсуждаются необходимые для этого условия. Издание содержит приложения, которые можно использовать как ориентиры в практической работе
Хухлаева, Ольга Владимировна.
Психологическая служба в образовании. Школьный психолог [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / О. В. Хухлаева. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 353 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06780-4
URL: https://urait.ru/bcode/539835 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Детская практическая психология -- Психологическая служба в образовании -- Детская психология -- Организация психологической службы
Аннотация: В учебном пособии рассматривается структура и содержание работы психолога в школе. Раскрываются особенности психологической поддержки учащихся, педагогов, родителей. Описываются возможности индивидуального и группового взаимодействия с ними. Приводятся практические примеры организации такого взаимодействия. Особое внимание уделяется психологическим аспектам индивидуализации обучения учащихся, обсуждаются необходимые для этого условия. Издание содержит приложения, которые можно использовать как ориентиры в практической работе
4.
Подробнее
Савинков, Станислав Николаевич.
Психологическая служба в образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / С. Н. Савинков. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 169 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14011-8
URL: https://urait.ru/bcode/544078 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.4я73
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психологическая служба в образовании -- Психологическая работа с детьми и подростками
Аннотация: Курс раскрывает основные задачи и принципы работы практического психолога в системе образования. Структурно он состоит из двух частей. Первая посвящена организационным аспектам деятельности психолога. Вторая часть раскрывает содержание основных направлений деятельности психолога в современном образовании. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, обязательным при реализации основных образовательных программ по направлению подготовки «Психология» образовательными учреждениями высшего профессионального образования. Рекомендуется студентам, обучающимся по психологическим и педагогическим специальностям, преподавателям вузов, педагогам-психологам, а также специалистам, чья деятельность связана с организацией психологической службы в образовании.
Савинков, Станислав Николаевич.
Психологическая служба в образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / С. Н. Савинков. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 169 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14011-8
URL: https://urait.ru/bcode/544078 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психологическая служба в образовании -- Психологическая работа с детьми и подростками
Аннотация: Курс раскрывает основные задачи и принципы работы практического психолога в системе образования. Структурно он состоит из двух частей. Первая посвящена организационным аспектам деятельности психолога. Вторая часть раскрывает содержание основных направлений деятельности психолога в современном образовании. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, обязательным при реализации основных образовательных программ по направлению подготовки «Психология» образовательными учреждениями высшего профессионального образования. Рекомендуется студентам, обучающимся по психологическим и педагогическим специальностям, преподавателям вузов, педагогам-психологам, а также специалистам, чья деятельность связана с организацией психологической службы в образовании.
Page 1, Results: 4