Skip to content
Choice of metadata ЭБС Юрайт
Page 1, Results: 9
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Алексеева, Елена Евгеньевна.
Психологические проблемы детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Е. Е. Алексеева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 195 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07731-5
URL: https://urait.ru/bcode/538172 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология дошкольного возраста -- Основы семейного консультирования (дошкольный возраст) -- Психология дошкольников -- Психология дошкольника -- Психология дошкольного детства -- Психология дошкольника с практикумом -- Психология детей дошкольного возраста
Аннотация: В настоящем учебнике исследованы психологические проблемы детей дошкольного возраста. В нем рассматривается агрессивное поведение детей, проблемы в детско-родительских отношениях, в общении со сверстниками, а также проблемы вербальной агрессии и конфликты в детско-материнских отношениях. Приложения, расположенные в конце книги, помогут студентам лучше освоить материалы учебника.
Алексеева, Елена Евгеньевна.
Психологические проблемы детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Е. Е. Алексеева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 195 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07731-5
URL: https://urait.ru/bcode/538172 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология дошкольного возраста -- Основы семейного консультирования (дошкольный возраст) -- Психология дошкольников -- Психология дошкольника -- Психология дошкольного детства -- Психология дошкольника с практикумом -- Психология детей дошкольного возраста
Аннотация: В настоящем учебнике исследованы психологические проблемы детей дошкольного возраста. В нем рассматривается агрессивное поведение детей, проблемы в детско-родительских отношениях, в общении со сверстниками, а также проблемы вербальной агрессии и конфликты в детско-материнских отношениях. Приложения, расположенные в конце книги, помогут студентам лучше освоить материалы учебника.
2.
Подробнее
Белкина, Валентина Николаевна.
Психология раннего и дошкольного детства [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / В. Н. Белкина. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 170 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08012-4
URL: https://urait.ru/bcode/538125 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.41я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология дошкольного возраста -- Детская психология -- Психология дошкольников -- Психология раннего возраста -- Психология раннего и дошкольного возраста -- Психология общения детей дошкольного возраста -- Психология общения детей дошкольного возраста (с практикумом) -- Психология дошкольника -- Психология дошкольного возраста и образовательные программы дошкольников -- Развитие личности в детстве -- Психология младенческого и раннего возраста -- Психология дошкольного детства -- Психология детства -- Психология и педагогика раннего детства -- Психологическая служба в дошкольной образовательной организации -- Психология дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста -- Психологическое сопровождение в дошкольной образовательной организации -- Психология дошкольника с практикумом -- Психология детей дошкольного возраста
Аннотация: Учебное пособие представляет собой курс лекций по детской психологии. Книга поможет понять основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития. В пособии рассмотрены вопросы социализации личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики. Даны разработки основных тем, предусмотренных программой изучения курса детской психологии в вузах. Учебное пособие содержит перечень вопросов для повторения каждой темы, список литературы по курсу детской психологии, терминологический словарь.
Белкина, Валентина Николаевна.
Психология раннего и дошкольного детства [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / В. Н. Белкина. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 170 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08012-4
URL: https://urait.ru/bcode/538125 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология дошкольного возраста -- Детская психология -- Психология дошкольников -- Психология раннего возраста -- Психология раннего и дошкольного возраста -- Психология общения детей дошкольного возраста -- Психология общения детей дошкольного возраста (с практикумом) -- Психология дошкольника -- Психология дошкольного возраста и образовательные программы дошкольников -- Развитие личности в детстве -- Психология младенческого и раннего возраста -- Психология дошкольного детства -- Психология детства -- Психология и педагогика раннего детства -- Психологическая служба в дошкольной образовательной организации -- Психология дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста -- Психологическое сопровождение в дошкольной образовательной организации -- Психология дошкольника с практикумом -- Психология детей дошкольного возраста
Аннотация: Учебное пособие представляет собой курс лекций по детской психологии. Книга поможет понять основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития. В пособии рассмотрены вопросы социализации личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики. Даны разработки основных тем, предусмотренных программой изучения курса детской психологии в вузах. Учебное пособие содержит перечень вопросов для повторения каждой темы, список литературы по курсу детской психологии, терминологический словарь.
3.
Подробнее
Сикорский, Иван Алексеевич.
Душа ребенка [Электронный ресурс] : - / И. А. Сикорский ; ответственный редактор Е. Е. Шевцова. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 162 с. - (Антология мысли). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07957-9
URL: https://urait.ru/bcode/541170 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.41
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дошкольная педагогика -- Педагогическая психология -- Психолого-педагогический практикум -- Психология детей младшего школьного возраста -- Психология дошкольного возраста -- Детская психология -- Психология дошкольников -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Психология раннего возраста -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Дошкольная педагогика с практикумом -- Дошкольная педагогика с психолого-педагогическим практикумом -- Психология дошкольника -- Основы педагогической психологии -- Психология дошкольного детства -- Дошкольная педагогика. Общие вопросы -- Психология дошкольника с практикумом
Аннотация: Это одна из лучших книг, посвященная вопросам воспитания детей, начиная с младенческого и раннего возраста, которая по праву может считаться «классикой» отечественной педагогики и психологии. В ней автор анализирует процесс развития психики и формирования познавательной деятельности ребенка, начиная с рождения до периода школьной зрелости, при этом основное внимание уделяется младенческому и раннему возрасту. Исследуются последовательные этапы и механизмы интеллектуального развития ребенка, формирование его психики (прежде всего, на первом-втором году жизни), процесс становления чувственной, эмоционально-волевой, сферы. Основное внимание уделено формированию сознания ребенка (с самых первых его проявлений) — осознанного восприятия окружающего мира и самопознания — осознания себя и своего места в этом мире.
Доп.точки доступа:
Шевцова, Елена Евгеньевна
Сикорский, Иван Алексеевич.
Душа ребенка [Электронный ресурс] : - / И. А. Сикорский ; ответственный редактор Е. Е. Шевцова. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 162 с. - (Антология мысли). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07957-9
URL: https://urait.ru/bcode/541170 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дошкольная педагогика -- Педагогическая психология -- Психолого-педагогический практикум -- Психология детей младшего школьного возраста -- Психология дошкольного возраста -- Детская психология -- Психология дошкольников -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Психология раннего возраста -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Дошкольная педагогика с практикумом -- Дошкольная педагогика с психолого-педагогическим практикумом -- Психология дошкольника -- Основы педагогической психологии -- Психология дошкольного детства -- Дошкольная педагогика. Общие вопросы -- Психология дошкольника с практикумом
Аннотация: Это одна из лучших книг, посвященная вопросам воспитания детей, начиная с младенческого и раннего возраста, которая по праву может считаться «классикой» отечественной педагогики и психологии. В ней автор анализирует процесс развития психики и формирования познавательной деятельности ребенка, начиная с рождения до периода школьной зрелости, при этом основное внимание уделяется младенческому и раннему возрасту. Исследуются последовательные этапы и механизмы интеллектуального развития ребенка, формирование его психики (прежде всего, на первом-втором году жизни), процесс становления чувственной, эмоционально-волевой, сферы. Основное внимание уделено формированию сознания ребенка (с самых первых его проявлений) — осознанного восприятия окружающего мира и самопознания — осознания себя и своего места в этом мире.
Доп.точки доступа:
Шевцова, Елена Евгеньевна
4.
Подробнее
Белкина, Валентина Николаевна.
Детская психология. Взаимодействие со сверстниками [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / В. Н. Белкина. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 170 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08257-9
URL: https://urait.ru/bcode/540951 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.8я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология дошкольного возраста -- Детская психология -- Психология дошкольников -- Психология дошкольника -- Психология дошкольного детства -- Психология дошкольника с практикумом -- Медиация сверстников
Аннотация: В учебном пособии рассматривается проблема взаимодействия детей раннего и дошкольного возраста со сверстниками в условиях их общения и совместной деятельности. Издание включает теоретический и методический разделы. Теоретический раздел рассматривает вопросы структуры и уровней взаимодействия детей со сверстниками, выделены его основные параметры, позволяющие определить способы включения взрослого в этот процесс. В методический раздел включены программы спецкурсов по проблеме социальных отношений детей, педагогического участия взрослого в этих контактах, развития индивидуального стиля социального поведения ребенка. В данном разделе представлен банк методик по изучению детских социальных контактов, типологии их педагогического регулирования.
Белкина, Валентина Николаевна.
Детская психология. Взаимодействие со сверстниками [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / В. Н. Белкина. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 170 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08257-9
URL: https://urait.ru/bcode/540951 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология дошкольного возраста -- Детская психология -- Психология дошкольников -- Психология дошкольника -- Психология дошкольного детства -- Психология дошкольника с практикумом -- Медиация сверстников
Аннотация: В учебном пособии рассматривается проблема взаимодействия детей раннего и дошкольного возраста со сверстниками в условиях их общения и совместной деятельности. Издание включает теоретический и методический разделы. Теоретический раздел рассматривает вопросы структуры и уровней взаимодействия детей со сверстниками, выделены его основные параметры, позволяющие определить способы включения взрослого в этот процесс. В методический раздел включены программы спецкурсов по проблеме социальных отношений детей, педагогического участия взрослого в этих контактах, развития индивидуального стиля социального поведения ребенка. В данном разделе представлен банк методик по изучению детских социальных контактов, типологии их педагогического регулирования.
5.
Подробнее
Изотова, Елена Ивановна.
Психология дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Е. И. Изотова [и др.] ; под редакцией Е. И. Изотовой. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 452 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-16359-9
URL: https://urait.ru/bcode/544914 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.8я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология дошкольного возраста -- Психология дошкольников -- Социализация детей в дошкольном возрасте -- Психология дошкольника -- Психология молодежных субкультур -- Познавательное развитие дошкольников -- Современные технологии -- Социализация детей дошкольного возраста -- Психология дошкольного детства -- Психология молодежной субкультуры -- Основы возрастной психологии -- Социализация детей и подростков -- Психология дошкольника с практикумом
Аннотация: Книга состоит из семи разделов, которые посвящены исследованию возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка на разных этапах онтогенеза — от рождения до перехода в возрастной статус «младший школьник». В каждом из разделов раскрывается динамика и логика развития психических феноменов в контексте различных теорий и концепций, дается широкая панорама различных взглядов на механизмы, факторы и условия, определяющие траектории развития ребенка, приводятся современные эмпирические данные, иллюстрирующие закономерности психического развития в детском возрасте. Первая часть включает в себя предмет и методы детской психологии, закономерности детского развития, процессуальные и продуктивные виды деятельности в развитии дошкольника (общение, игра, продуктивная деятельность), социализацию дошкольника. Каждая глава учебника содержит терминологический словарь (основные понятия), вопросы для самоконтроля и практические задания для самостоятельной работы студентов, список рекомендуемой для изучения литературы.
Доп.точки доступа:
Авдулова, Татьяна Павловна
Хузеева, Гузелия Рифкатовна
Костяк, Татьяна Валерьевна
Молчанова, Галина Викторовна
Гребенникова, Ольга Владимировна
Гавриченко, Оксана Владимировна
Аянян, Анна Николаевна
Изотова, Елена Ивановна.
Психология дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Е. И. Изотова [и др.] ; под редакцией Е. И. Изотовой. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 452 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-16359-9
URL: https://urait.ru/bcode/544914 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология дошкольного возраста -- Психология дошкольников -- Социализация детей в дошкольном возрасте -- Психология дошкольника -- Психология молодежных субкультур -- Познавательное развитие дошкольников -- Современные технологии -- Социализация детей дошкольного возраста -- Психология дошкольного детства -- Психология молодежной субкультуры -- Основы возрастной психологии -- Социализация детей и подростков -- Психология дошкольника с практикумом
Аннотация: Книга состоит из семи разделов, которые посвящены исследованию возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка на разных этапах онтогенеза — от рождения до перехода в возрастной статус «младший школьник». В каждом из разделов раскрывается динамика и логика развития психических феноменов в контексте различных теорий и концепций, дается широкая панорама различных взглядов на механизмы, факторы и условия, определяющие траектории развития ребенка, приводятся современные эмпирические данные, иллюстрирующие закономерности психического развития в детском возрасте. Первая часть включает в себя предмет и методы детской психологии, закономерности детского развития, процессуальные и продуктивные виды деятельности в развитии дошкольника (общение, игра, продуктивная деятельность), социализацию дошкольника. Каждая глава учебника содержит терминологический словарь (основные понятия), вопросы для самоконтроля и практические задания для самостоятельной работы студентов, список рекомендуемой для изучения литературы.
Доп.точки доступа:
Авдулова, Татьяна Павловна
Хузеева, Гузелия Рифкатовна
Костяк, Татьяна Валерьевна
Молчанова, Галина Викторовна
Гребенникова, Ольга Владимировна
Гавриченко, Оксана Владимировна
Аянян, Анна Николаевна
6.
Подробнее
Блонский, Павел Петрович.
Педология [Электронный ресурс] : - / П. П. Блонский. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 315 с. - (Антология мысли). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12114-8
URL: https://urait.ru/bcode/537985 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дошкольная педагогика -- История педагогики и философия образования -- История психологии -- Психология и педагогика -- Психология детей младшего школьного возраста -- История и теория педагогики -- История педагогики -- История педагогики и образования -- Психология дошкольного возраста -- Общая психология и педагогика -- Основы психологии и педагогики -- Детская психология -- Педагогика и психология -- Основы педагогики и психологии -- Психология дошкольников -- Психология младших школьников -- Психология поведения младшего школьника -- Психология младшего школьника -- Дошкольная педагогика с практикумом -- Дошкольная педагогика с психолого-педагогическим практикумом -- Психология дошкольника -- Психология младшего школьного возраста -- Психология дошкольного детства -- Дошкольная педагогика. Общие вопросы -- История педагогики и образования. Общие вопросы -- Общая педагогика и психология -- Психология дошкольника с практикумом
Аннотация: В книге представлен труд "Педология" выдающегося ученого П. П. Блонского, посвященный проблемам психологии детей младшего школьного возраста.
Блонский, Павел Петрович.
Педология [Электронный ресурс] : - / П. П. Блонский. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 315 с. - (Антология мысли). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12114-8
URL: https://urait.ru/bcode/537985 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дошкольная педагогика -- История педагогики и философия образования -- История психологии -- Психология и педагогика -- Психология детей младшего школьного возраста -- История и теория педагогики -- История педагогики -- История педагогики и образования -- Психология дошкольного возраста -- Общая психология и педагогика -- Основы психологии и педагогики -- Детская психология -- Педагогика и психология -- Основы педагогики и психологии -- Психология дошкольников -- Психология младших школьников -- Психология поведения младшего школьника -- Психология младшего школьника -- Дошкольная педагогика с практикумом -- Дошкольная педагогика с психолого-педагогическим практикумом -- Психология дошкольника -- Психология младшего школьного возраста -- Психология дошкольного детства -- Дошкольная педагогика. Общие вопросы -- История педагогики и образования. Общие вопросы -- Общая педагогика и психология -- Психология дошкольника с практикумом
Аннотация: В книге представлен труд "Педология" выдающегося ученого П. П. Блонского, посвященный проблемам психологии детей младшего школьного возраста.
7.
Подробнее
Выготский, Лев Семенович.
Вопросы детской психологии [Электронный ресурс] : - / Л. С. Выготский. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 160 с. - (Антология мысли). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06998-3
URL: https://urait.ru/bcode/538601 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Детская практическая психология -- Педагогическая психология -- Психология -- Психолого-педагогический практикум -- Психология детей младшего школьного возраста -- Психология (включая основы социальной психологии) -- Психология дошкольного возраста -- Психология педагогики -- Психология подросткового возраста -- Психология развития -- Психология творчества -- Основы психологии -- Детская психология -- Одаренный ребенок -- Психология вокруг нас -- Психология дошкольников -- Психология творческой деятельности -- Психология обучения и воспитания -- Психология творчества и специальная педагогика -- Введение в психологию -- Психология дошкольника -- Психология с практикумом -- Одаренные дети -- Проектирование образовательной среды школы -- Основы педагогической психологии -- Психология дошкольного детства -- Психология воспитания и обучения -- Психология (включая психологию журналистики) -- Психология дошкольника с практикумом
Аннотация: Выдающийся отечественный ученый Лев Семенович Выготский (1896—1934), работавший во многих областях психологии и создавший несколько оригинальных научных теорий, сделал все возможное, чтобы детская психология стала полноценной наукой, имеющей свои предмет, метод и закономерности; он сделал все, чтобы эта наука смогла решать важнейшие практические задачи обучения и воспитания детей. Этапы становления и развития отечественной детской психологии неразрывно связаны с именем Выготского.
Выготский, Лев Семенович.
Вопросы детской психологии [Электронный ресурс] : - / Л. С. Выготский. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 160 с. - (Антология мысли). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06998-3
URL: https://urait.ru/bcode/538601 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Детская практическая психология -- Педагогическая психология -- Психология -- Психолого-педагогический практикум -- Психология детей младшего школьного возраста -- Психология (включая основы социальной психологии) -- Психология дошкольного возраста -- Психология педагогики -- Психология подросткового возраста -- Психология развития -- Психология творчества -- Основы психологии -- Детская психология -- Одаренный ребенок -- Психология вокруг нас -- Психология дошкольников -- Психология творческой деятельности -- Психология обучения и воспитания -- Психология творчества и специальная педагогика -- Введение в психологию -- Психология дошкольника -- Психология с практикумом -- Одаренные дети -- Проектирование образовательной среды школы -- Основы педагогической психологии -- Психология дошкольного детства -- Психология воспитания и обучения -- Психология (включая психологию журналистики) -- Психология дошкольника с практикумом
Аннотация: Выдающийся отечественный ученый Лев Семенович Выготский (1896—1934), работавший во многих областях психологии и создавший несколько оригинальных научных теорий, сделал все возможное, чтобы детская психология стала полноценной наукой, имеющей свои предмет, метод и закономерности; он сделал все, чтобы эта наука смогла решать важнейшие практические задачи обучения и воспитания детей. Этапы становления и развития отечественной детской психологии неразрывно связаны с именем Выготского.
8.
Подробнее
Обухова, Людмила Филипповна.
Психология развития. Исследование ребенка от рождения до школы [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Л. Ф. Обухова. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 275 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10873-6
URL: https://urait.ru/bcode/542364 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.4я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Возрастная психология -- Психология развития и возрастная психология -- Психология дошкольного возраста -- Психология развития -- Детская психология -- Психология дошкольников -- Психологическое сопровождение детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста -- Педагогика и психология развития дошкольников -- Психология дошкольника -- Психология дошкольников и детей младшего школьного возраста -- Возрастная психология и психология развития -- Психология дошкольного детства -- Основы возрастной психологии -- Психология развития детей дошкольного возраста -- Психологическое обследование детей дошкольного и младшего школьного возраста -- Возрастная психология. Общие вопросы -- Психология развития и возрастная психофизиология -- Психология дошкольника с практикумом
Аннотация: В учебном пособии сделана попытка представить исследовательский подход к пониманию психического развития ребенка от рождения до поступления в школу. Показаны основания, которые должны быть осознаны учащимися для проведения исследований в области психологии развития. Дан обзор основных научных подходов, которые необходимо знать для новых научных поисков, позволяющих углубить и расширить представления о развитии современного ребенка. Научный фундамент позволит эффективно разрабатывать систему образования и воспитания детей. Для студентов высших учебных заведений. Может использоваться в учебном процессе по широкому кругу педагогических направлений и специальностей, а также при повышении квалификации и переподготовке педагогических кадров. Представляет интерес для преподавателей и методистов учреждений высшего и среднего общего и профессионального образования, участвующих в разработке новых подходов к организации образования.
Обухова, Людмила Филипповна.
Психология развития. Исследование ребенка от рождения до школы [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Л. Ф. Обухова. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 275 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10873-6
URL: https://urait.ru/bcode/542364 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Возрастная психология -- Психология развития и возрастная психология -- Психология дошкольного возраста -- Психология развития -- Детская психология -- Психология дошкольников -- Психологическое сопровождение детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста -- Педагогика и психология развития дошкольников -- Психология дошкольника -- Психология дошкольников и детей младшего школьного возраста -- Возрастная психология и психология развития -- Психология дошкольного детства -- Основы возрастной психологии -- Психология развития детей дошкольного возраста -- Психологическое обследование детей дошкольного и младшего школьного возраста -- Возрастная психология. Общие вопросы -- Психология развития и возрастная психофизиология -- Психология дошкольника с практикумом
Аннотация: В учебном пособии сделана попытка представить исследовательский подход к пониманию психического развития ребенка от рождения до поступления в школу. Показаны основания, которые должны быть осознаны учащимися для проведения исследований в области психологии развития. Дан обзор основных научных подходов, которые необходимо знать для новых научных поисков, позволяющих углубить и расширить представления о развитии современного ребенка. Научный фундамент позволит эффективно разрабатывать систему образования и воспитания детей. Для студентов высших учебных заведений. Может использоваться в учебном процессе по широкому кругу педагогических направлений и специальностей, а также при повышении квалификации и переподготовке педагогических кадров. Представляет интерес для преподавателей и методистов учреждений высшего и среднего общего и профессионального образования, участвующих в разработке новых подходов к организации образования.
9.
Подробнее
Гонина, Ольга Олеговна.
Психология дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / О. О. Гонина. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 460 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-17771-8
URL: https://urait.ru/bcode/536286 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.4я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология дошкольного возраста -- Психология дошкольников -- Психология дошкольника -- Психология дошкольников и детей младшего школьного возраста -- Психология дошкольника и младшего школьника -- Психология молодежных субкультур -- Современные технологии -- Психология дошкольного и младшего школьного возраста -- Психология дошкольного детства -- Психология молодежной субкультуры -- Психологическая служба в дошкольной образовательной организации -- Психологическое сопровождение в дошкольной образовательной организации -- Психологические основы образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении -- Психология дошкольника с практикумом
Аннотация: В курсе излагаются основные положения детской психологии: закономерности, предпосылки и факторы психического развития ребенка в периоды пренатальности, младенчества, раннего и дошкольного детства — особенности психомоторной сферы, когнитивных процессов, различных сфер личности и новообразования, приводящие к концу возрастных периодов, к кризисам одного года, трех и семи лет; характеризуется проблема готовности к школьному обучению; приводятся практические задания и психодиагностические методики, которые могут быть использованы для изучения особенностей психического развития ребенка от рождения до семи лет. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование», но может быть полезно и другим специалистам — педагогам, психологам, преподавателям психологии, а также родителям и всем интересующимся вопросами психического развития ребенка.
Гонина, Ольга Олеговна.
Психология дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / О. О. Гонина. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 460 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-17771-8
URL: https://urait.ru/bcode/536286 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология дошкольного возраста -- Психология дошкольников -- Психология дошкольника -- Психология дошкольников и детей младшего школьного возраста -- Психология дошкольника и младшего школьника -- Психология молодежных субкультур -- Современные технологии -- Психология дошкольного и младшего школьного возраста -- Психология дошкольного детства -- Психология молодежной субкультуры -- Психологическая служба в дошкольной образовательной организации -- Психологическое сопровождение в дошкольной образовательной организации -- Психологические основы образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении -- Психология дошкольника с практикумом
Аннотация: В курсе излагаются основные положения детской психологии: закономерности, предпосылки и факторы психического развития ребенка в периоды пренатальности, младенчества, раннего и дошкольного детства — особенности психомоторной сферы, когнитивных процессов, различных сфер личности и новообразования, приводящие к концу возрастных периодов, к кризисам одного года, трех и семи лет; характеризуется проблема готовности к школьному обучению; приводятся практические задания и психодиагностические методики, которые могут быть использованы для изучения особенностей психического развития ребенка от рождения до семи лет. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование», но может быть полезно и другим специалистам — педагогам, психологам, преподавателям психологии, а также родителям и всем интересующимся вопросами психического развития ребенка.
Page 1, Results: 9