Skip to content 
el cat en
База данных: ELS Urait
Page 1, Results: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Дмитриев, Александр Егорович.
Дидактика начальной школы [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / А. Е. Дмитриев, Ю. А. Дмитриев. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 229 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06389-9
URL: https://urait.ru/bcode/537877 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.202я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Образовательные программы начальной школы -- Педагогические технологии начального образования -- Педагогика начального образования -- Психология и педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Психолого-педагогические теории и технологии начального образования -- Решение профессиональных задач учителя (начальное образование) -- Дидактические технологии -- Педагогический дизайн в начальном образовании -- Педагогическое проектирование в организации начального образования
Аннотация: Учебник представляет собой интегративный курс дидактики как целостной и нормативно-прикладной науки о процессе обучения. Издание состоит из двух частей. В первой — раскрывается широкий круг педагогических, технологических проблем современной дидактики. Модернизация технологии обучения во многом зависит от интенсивного обеспечения обратной связи. Во второй части даны материалы для самопроверки, содействующие осуществлению контроля преподавателями и самопроверки студентами результатов выполнения заданий и уровня усвоения знаний, умений и навыков. Созданы условия для обучения с компьютерной поддержкой.
Доп.точки доступа:
Дмитриев, Юрий Александрович
Дмитриев, Александр Егорович.
Дидактика начальной школы [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / А. Е. Дмитриев, Ю. А. Дмитриев. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 229 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06389-9
URL: https://urait.ru/bcode/537877 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Образовательные программы начальной школы -- Педагогические технологии начального образования -- Педагогика начального образования -- Психология и педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Психолого-педагогические теории и технологии начального образования -- Решение профессиональных задач учителя (начальное образование) -- Дидактические технологии -- Педагогический дизайн в начальном образовании -- Педагогическое проектирование в организации начального образования
Аннотация: Учебник представляет собой интегративный курс дидактики как целостной и нормативно-прикладной науки о процессе обучения. Издание состоит из двух частей. В первой — раскрывается широкий круг педагогических, технологических проблем современной дидактики. Модернизация технологии обучения во многом зависит от интенсивного обеспечения обратной связи. Во второй части даны материалы для самопроверки, содействующие осуществлению контроля преподавателями и самопроверки студентами результатов выполнения заданий и уровня усвоения знаний, умений и навыков. Созданы условия для обучения с компьютерной поддержкой.
Доп.точки доступа:
Дмитриев, Юрий Александрович
2.
Подробнее
Сорокоумова, Елена Александровна.
Психология детей младшего школьного возраста. Самопознание в процессе обучения [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Е. А. Сорокоумова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 216 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06314-1
URL: https://urait.ru/bcode/539745 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.6я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология детей младшего школьного возраста -- Психология младших школьников -- Психология поведения младшего школьника -- Психология и педагогика начального образования -- Самопознание в закрытой группе -- Методология самопознания -- Психология младшего школьника -- Психология самопознания -- Психология младшего школьного возраста
Аннотация: Пособие посвящено проблеме развития самопознания в процессе обучения в начальной школе на основе разработанной автором концептуальной модели. Материалы книги раскрывают роль и значение понимания в процессе самопознания, феномен понимания, взаимосвязь понимания и самопознания личности, значение образования и обучения в развитии самопознания учащихся, роль учителя в этом процессе. Пособие содержит концептуальную модель развития детей младшего школьного возраста на основе понимания, а также программу проведения экспериментального исследования развития самопознания. В приложении представлены подробные планы занятий, направленных на развитие самопознания детей младшего школьного возраста.
Сорокоумова, Елена Александровна.
Психология детей младшего школьного возраста. Самопознание в процессе обучения [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Е. А. Сорокоумова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 216 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06314-1
URL: https://urait.ru/bcode/539745 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология детей младшего школьного возраста -- Психология младших школьников -- Психология поведения младшего школьника -- Психология и педагогика начального образования -- Самопознание в закрытой группе -- Методология самопознания -- Психология младшего школьника -- Психология самопознания -- Психология младшего школьного возраста
Аннотация: Пособие посвящено проблеме развития самопознания в процессе обучения в начальной школе на основе разработанной автором концептуальной модели. Материалы книги раскрывают роль и значение понимания в процессе самопознания, феномен понимания, взаимосвязь понимания и самопознания личности, значение образования и обучения в развитии самопознания учащихся, роль учителя в этом процессе. Пособие содержит концептуальную модель развития детей младшего школьного возраста на основе понимания, а также программу проведения экспериментального исследования развития самопознания. В приложении представлены подробные планы занятий, направленных на развитие самопознания детей младшего школьного возраста.
Page 1, Results: 2