Electronic catalog

el cat en


 

База данных: Electronic catalog FEFU

Page 1, Results: 3

Отмеченные записи: 0


Юревич, А. В.
    Естественнонаучная и гуманитарная парадигмы в психологии, или раскачанный маятник / А. В. Юревич // Вопросы психологии. - N 2 (2005), С. 147-151. - Библиогр.: с. 151 (5 назв. ). - Содержание: Раскачанный маятник

УДК
ББК 88

Рубрики: психология общая--Россия

Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная парадигма психологии -- естественнонаучная парадигма психологии -- парадигмы психологии -- российская психология
Аннотация: В статье рассматривается проблема парадигмального статуса психологии.

Юревич, А. В. Естественнонаучная и гуманитарная парадигмы в психологии, или раскачанный маятник [Текст] / А. В. Юревич (Введено оглавление) // Вопросы психологии. - N 2 (2005), С. 147-151

1.

Юревич, А. В. Естественнонаучная и гуманитарная парадигмы в психологии, или раскачанный маятник [Текст] / А. В. Юревич (Введено оглавление) // Вопросы психологии. - N 2 (2005), С. 147-151



Юревич, А. В.
    Естественнонаучная и гуманитарная парадигмы в психологии, или раскачанный маятник / А. В. Юревич // Вопросы психологии. - N 2 (2005), С. 147-151. - Библиогр.: с. 151 (5 назв. ). - Содержание: Раскачанный маятник

УДК
ББК 88

Рубрики: психология общая--Россия

Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная парадигма психологии -- естественнонаучная парадигма психологии -- парадигмы психологии -- российская психология
Аннотация: В статье рассматривается проблема парадигмального статуса психологии.


Юревич, А. В.
    Естественнонаучная и гуманитарная парадигмы в психологии, или раскачанный маятник / А. В. Юревич // Вопросы психологии. - N 2 (2005), С. 147-151. - Библиогр.: с. 151 (5 назв. ). - Содержание: Раскачанный маятник

УДК
ББК 88

Рубрики: психология общая--Россия

Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная парадигма психологии -- естественнонаучная парадигма психологии -- парадигмы психологии -- российская психология
Аннотация: В статье рассматривается проблема парадигмального статуса психологии.

Юревич, А. В. Естественнонаучная и гуманитарная парадигмы в психологии, или раскачанный маятник [Текст] / А. В. Юревич (Введено оглавление) // Вопросы психологии. - N 2 (2005), С. 147-151

2.

Юревич, А. В. Естественнонаучная и гуманитарная парадигмы в психологии, или раскачанный маятник [Текст] / А. В. Юревич (Введено оглавление) // Вопросы психологии. - N 2 (2005), С. 147-151



Юревич, А. В.
    Естественнонаучная и гуманитарная парадигмы в психологии, или раскачанный маятник / А. В. Юревич // Вопросы психологии. - N 2 (2005), С. 147-151. - Библиогр.: с. 151 (5 назв. ). - Содержание: Раскачанный маятник

УДК
ББК 88

Рубрики: психология общая--Россия

Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная парадигма психологии -- естественнонаучная парадигма психологии -- парадигмы психологии -- российская психология
Аннотация: В статье рассматривается проблема парадигмального статуса психологии.


Мироненко, И. А.
    Континуум или разрыв ? [Текст] / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. - N 6 (2006), C. 105-111. - Библиогр.: с. 111 (12 назв. )

Рубрики: психология

   психология общая--Россия


Кл.слова (ненормированные):
практическая психология -- научная психология -- естественнонаучная парадигма психологии -- гуманитарная парадигма -- ненаучная психология
Аннотация: Отклик на статью А. В. Юревича (Вопр. психол. 2005. N2) . Проанализированы причины утраты естественнонаучной парадигмой популярности в современной российской психологии. Важнейшим фактором, породившим эти тенденции, автор считает борьбу за хорошо финансируемый социальный заказ в предметной области практической психологии гуманитарного направления. В контексте этой борьбы создание искаженного, карикатурного образа естественнонаучного направления используется в целях подмены альтернативы "научное - ненаучное знание" альтернативой "естественнонаучная - гуманитарная парадигма" и неправомерного использования брэнда науки на рынке психологических услуг. Автор выступает за жесткое размежевание - переход от континуальной последовательности видов познания в области психологии, о которой пишет А. В. Юревич, к ра зрыву между научной психологией и психологией, которая таковой не является. Обосновывается необходимость не только социальных критериев для прочерчивания искомой границы, но и когнитивных критериев, критериев научности знания.
Доп.точки доступа:
Юревич, А. В.

Мироненко, И. А. Континуум или разрыв ? [Текст] / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. - N 6 (2006), C. 105-111

3.

Мироненко, И. А. Континуум или разрыв ? [Текст] / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. - N 6 (2006), C. 105-111



Мироненко, И. А.
    Континуум или разрыв ? [Текст] / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. - N 6 (2006), C. 105-111. - Библиогр.: с. 111 (12 назв. )

Рубрики: психология

   психология общая--Россия


Кл.слова (ненормированные):
практическая психология -- научная психология -- естественнонаучная парадигма психологии -- гуманитарная парадигма -- ненаучная психология
Аннотация: Отклик на статью А. В. Юревича (Вопр. психол. 2005. N2) . Проанализированы причины утраты естественнонаучной парадигмой популярности в современной российской психологии. Важнейшим фактором, породившим эти тенденции, автор считает борьбу за хорошо финансируемый социальный заказ в предметной области практической психологии гуманитарного направления. В контексте этой борьбы создание искаженного, карикатурного образа естественнонаучного направления используется в целях подмены альтернативы "научное - ненаучное знание" альтернативой "естественнонаучная - гуманитарная парадигма" и неправомерного использования брэнда науки на рынке психологических услуг. Автор выступает за жесткое размежевание - переход от континуальной последовательности видов познания в области психологии, о которой пишет А. В. Юревич, к ра зрыву между научной психологией и психологией, которая таковой не является. Обосновывается необходимость не только социальных критериев для прочерчивания искомой границы, но и когнитивных критериев, критериев научности знания.
Доп.точки доступа:
Юревич, А. В.

Page 1, Results: 3

 

All acquisitions for 
Or select a month