Skip to content
Choice of metadata Электронный каталог ДВФУ
Page 1, Results: 20
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Фундаментальное ядро содержания исторического и обществоведческого образования // Преподавание истории и обществознания в школе. - N 2 (2008), С. 63-71
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- историческое образование -- методика преподавания истории -- обществознание (методика преподавания учебных предметов) -- история (методика преподавания учебных предметов) -- обществоведческое образование -- образование историческое -- фундаментальное ядро (образование)
Аннотация: Читателя знакомят с той частью проекта новых стандартов, которая названа "фундаментальным ядром" общего образования, в частности, - исторического и обществоведческого.
Фундаментальное ядро содержания исторического и обществоведческого образования // Преподавание истории и обществознания в школе. - N 2 (2008), С. 63-71
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- историческое образование -- методика преподавания истории -- обществознание (методика преподавания учебных предметов) -- история (методика преподавания учебных предметов) -- обществоведческое образование -- образование историческое -- фундаментальное ядро (образование)
Аннотация: Читателя знакомят с той частью проекта новых стандартов, которая названа "фундаментальным ядром" общего образования, в частности, - исторического и обществоведческого.
2.
Подробнее
Цыренова, М. Г. (канд. пед. наук).
К вопросу о регионализации школьного исторического образования / М. Г. Цыренова // Преподавание истории и обществознания в школе. - N 2 (2008), С. 58-62
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- методика преподавания истории -- региональный компонент (образование) -- регионализация образования -- история (методика преподавания учебных предметов) -- образование историческое -- школьное историческое образование
Аннотация: О факторах, определяющих процесс разработки регионально-национального компонента исторического образования.
Цыренова, М. Г. (канд. пед. наук).
К вопросу о регионализации школьного исторического образования / М. Г. Цыренова // Преподавание истории и обществознания в школе. - N 2 (2008), С. 58-62
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- методика преподавания истории -- региональный компонент (образование) -- регионализация образования -- история (методика преподавания учебных предметов) -- образование историческое -- школьное историческое образование
Аннотация: О факторах, определяющих процесс разработки регионально-национального компонента исторического образования.
3.
Подробнее
Единый государственный экзамен по истории России : демонстрационный вариант 2008 г. // Преподавание истории и обществознания в школе. - N 2 (2008), С. 39-50
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 2008 г
Кл.слова (ненормированные):
государственные экзамены -- ЕГЭ -- методика преподавания истории -- учебные предметы -- единый государственный экзамен -- выпускные экзамены -- демонстрационные варианты -- история (методика преподавания учебных предметов) -- выпускные классы
Аннотация: На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3, 5 часа (210 минут). Работа состоит из трех частей, включающих 50 заданий. Представлена инструкция по проверке и оценке работ учащихся по истории России.
Единый государственный экзамен по истории России : демонстрационный вариант 2008 г. // Преподавание истории и обществознания в школе. - N 2 (2008), С. 39-50
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 2008 г
Кл.слова (ненормированные):
государственные экзамены -- ЕГЭ -- методика преподавания истории -- учебные предметы -- единый государственный экзамен -- выпускные экзамены -- демонстрационные варианты -- история (методика преподавания учебных предметов) -- выпускные классы
Аннотация: На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3, 5 часа (210 минут). Работа состоит из трех частей, включающих 50 заданий. Представлена инструкция по проверке и оценке работ учащихся по истории России.
4.
Подробнее
Сафаров, М. А.
Преодоление неуспеваемости школьников при обучении истории в 5-6 классах / М. А. Сафаров // Преподавание истории и обществознания в школе. Экономика и право в школе. - N 4 (2008), С. 78-79, С. 36-40. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки истории -- методика преподавания истории -- 6 класс -- 5 класс -- история (методика преподавания учебных предметов) -- домашние задания -- предупреждение насилия -- неуспеваемость учащихся -- задания по истории -- неуспевающие школьники -- дополнительные занятия (образование) -- работа с неуспевающими (образование)
Аннотация: Предупреждение неуспеваемости учащихся на уроках истории. О необходимости проведения дополнительных занятий с неуспевающими школьниками.
Сафаров, М. А.
Преодоление неуспеваемости школьников при обучении истории в 5-6 классах / М. А. Сафаров // Преподавание истории и обществознания в школе. Экономика и право в школе. - N 4 (2008), С. 78-79, С. 36-40. - Библиогр. в сносках
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки истории -- методика преподавания истории -- 6 класс -- 5 класс -- история (методика преподавания учебных предметов) -- домашние задания -- предупреждение насилия -- неуспеваемость учащихся -- задания по истории -- неуспевающие школьники -- дополнительные занятия (образование) -- работа с неуспевающими (образование)
Аннотация: Предупреждение неуспеваемости учащихся на уроках истории. О необходимости проведения дополнительных занятий с неуспевающими школьниками.
5.
Подробнее
Колосков, А. Г. (д-р пед. наук).
История создания советского атомного оружия : элективный курс / А. Г. Колосков // Преподавание истории и обществознания в школе. Экономика и право в школе. - N 3 (2008), С. 19-25, С. 78. - Начало. Окончание следует
ББК 74.26 + 63.3(2)6
Рубрики: Образование. Педагогика
История
Методика преподавания учебных предметов
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--СССР--США, 1940-1950 гг; 20 в
Кл.слова (ненормированные):
внешняя политика -- атомное оружие -- 11 класс -- методика преподавания истории -- элективные курсы -- курсы элективные -- история (методика преподавания учебных предметов)
Аннотация: Элективный курс по выбору предназначен для учащихся 11 класса, изучающих историю в общеобразовательных школах гуманитарного, социально-экономического и философского профиля, а также в гимназиях, лицеях, колледжах.
Колосков, А. Г. (д-р пед. наук).
История создания советского атомного оружия : элективный курс / А. Г. Колосков // Преподавание истории и обществознания в школе. Экономика и право в школе. - N 3 (2008), С. 19-25, С. 78. - Начало. Окончание следует
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
История
Методика преподавания учебных предметов
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--СССР--США, 1940-1950 гг; 20 в
Кл.слова (ненормированные):
внешняя политика -- атомное оружие -- 11 класс -- методика преподавания истории -- элективные курсы -- курсы элективные -- история (методика преподавания учебных предметов)
Аннотация: Элективный курс по выбору предназначен для учащихся 11 класса, изучающих историю в общеобразовательных школах гуманитарного, социально-экономического и философского профиля, а также в гимназиях, лицеях, колледжах.
6.
Подробнее
Киселева, Н. Б.
Как помочь неуспевающим на уроках истории / Н. Б. Киселева // Преподавание истории и обществознания в школе. Экономика и право в школе. - N 4 (2008), С. 78-79, С. 30-35. - Библиогр.: с. 35 (12 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки истории -- методика преподавания истории -- история (методика преподавания учебных предметов) -- неуспеваемость учащихся -- задания по истории -- неуспевающие школьники
Аннотация: Автор статьи раскрывает проблему неуспеваемости на уроках истории. В ходе базовой диагностики на уроках истории в начале учебного года необходимо проверить, как школьники понимают общеучебные термины и базовые исторические понятия, как сформированы у них способы мыслительной деятельности. В этом смогут помочь специальные задания, которые предлагает автор.
Киселева, Н. Б.
Как помочь неуспевающим на уроках истории / Н. Б. Киселева // Преподавание истории и обществознания в школе. Экономика и право в школе. - N 4 (2008), С. 78-79, С. 30-35. - Библиогр.: с. 35 (12 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки истории -- методика преподавания истории -- история (методика преподавания учебных предметов) -- неуспеваемость учащихся -- задания по истории -- неуспевающие школьники
Аннотация: Автор статьи раскрывает проблему неуспеваемости на уроках истории. В ходе базовой диагностики на уроках истории в начале учебного года необходимо проверить, как школьники понимают общеучебные термины и базовые исторические понятия, как сформированы у них способы мыслительной деятельности. В этом смогут помочь специальные задания, которые предлагает автор.
7.
Подробнее
Шадрин, А. Ю. (канд. ист. наук; МГУ им. М. В. Ломоносова).
Послевоенное развитие и причины распада СССР : (концепция новейшей истории России в новом учебнике) / А. Ю. Шадрин // Преподавание истории и обществознания в школе. - N 9 (2008), С. 43-54
ББК 74.26 + 63.3(2)6
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
История
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--Советский Союз--СССР
Россия с 1992 г--Россия
Кл.слова (ненормированные):
учебники истории -- причины распада СССР -- методика преподавания истории -- послевоенное развитие -- новые учебники -- история (методика преподавания учебных предметов) -- 11 класс -- распад СССР -- перестройка (история)
Аннотация: Речь идет о новом учебнике для 11 класса "Новейшая история России. 1945-2006", выпущенном в 2007 г. Автор статьи приглашает читателей принять участие в обсуждении высказанных им взглядов на послевоенное развитие СССР.
Шадрин, А. Ю. (канд. ист. наук; МГУ им. М. В. Ломоносова).
Послевоенное развитие и причины распада СССР : (концепция новейшей истории России в новом учебнике) / А. Ю. Шадрин // Преподавание истории и обществознания в школе. - N 9 (2008), С. 43-54
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
История
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--Советский Союз--СССР
Россия с 1992 г--Россия
Кл.слова (ненормированные):
учебники истории -- причины распада СССР -- методика преподавания истории -- послевоенное развитие -- новые учебники -- история (методика преподавания учебных предметов) -- 11 класс -- распад СССР -- перестройка (история)
Аннотация: Речь идет о новом учебнике для 11 класса "Новейшая история России. 1945-2006", выпущенном в 2007 г. Автор статьи приглашает читателей принять участие в обсуждении высказанных им взглядов на послевоенное развитие СССР.
8.
Подробнее
IХ Всероссийская олимпиада школьников по истории. Материалы и комментарии // Преподавание истории и обществознания в школе. - N 8 (2009), С. 48-59. - Окончание. Начало: N 7
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьные олимпиады -- олимпиады по истории -- всероссийские олимпиады школьников -- история (методика преподавания учебных предметов) -- первый тур -- второй тур -- третий тур -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс
Аннотация: Общие задания по истории для 9-11 классов.
IХ Всероссийская олимпиада школьников по истории. Материалы и комментарии // Преподавание истории и обществознания в школе. - N 8 (2009), С. 48-59. - Окончание. Начало: N 7
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьные олимпиады -- олимпиады по истории -- всероссийские олимпиады школьников -- история (методика преподавания учебных предметов) -- первый тур -- второй тур -- третий тур -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс
Аннотация: Общие задания по истории для 9-11 классов.
9.
Подробнее
Рурд, Й; ЕВРОКЛИО, Нидерланды.
О содержании школьного исторического образования / Й. Рурд, Х. Крайнс // Преподавание истории и обществознания в школе. - N 9 (2009), С. 53-56
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- история (методика преподавания учебных предметов) -- историческое образование -- изучение истории -- школьное историческое образование -- уроки истории -- зарубежное образование -- зарубежные страны
Аннотация: Российские педагоги знакомятся с европейким опытом изучения истории в школах.
Доп.точки доступа:
Крайнс, Х.
Рурд, Й; ЕВРОКЛИО, Нидерланды.
О содержании школьного исторического образования / Й. Рурд, Х. Крайнс // Преподавание истории и обществознания в школе. - N 9 (2009), С. 53-56
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- история (методика преподавания учебных предметов) -- историческое образование -- изучение истории -- школьное историческое образование -- уроки истории -- зарубежное образование -- зарубежные страны
Аннотация: Российские педагоги знакомятся с европейким опытом изучения истории в школах.
Доп.точки доступа:
Крайнс, Х.
10.
Подробнее
VIII Всероссийская олимпиада школьников по истории : материалы и комментарии // Преподавание истории и обществознания в школе. - N 1 (2009), С. 36-47
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады по истории -- олимпиады школьные -- школьные олимпиады -- всероссийские олимпиады -- история (методика преподавания учебных предметов) -- комментарии (образование) -- 9 класс
VIII Всероссийская олимпиада школьников по истории : материалы и комментарии // Преподавание истории и обществознания в школе. - N 1 (2009), С. 36-47
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады по истории -- олимпиады школьные -- школьные олимпиады -- всероссийские олимпиады -- история (методика преподавания учебных предметов) -- комментарии (образование) -- 9 класс
Page 1, Results: 20