Skip to content 
el cat en
База данных: Electronic catalog FEFU
Page 1, Results: 1
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Левина, М. М.
Ценностно-целевые функции личностно-ориентированного профессионального педагогического образования / М. М. Левина // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 35-38
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- личностно-ориентированное обучение -- компетентность педагога -- учебный процесс -- профессиональное обучение -- профессионально-социальный компонент -- когнетивно-креативный компонент -- личностно-деятельностный компонент -- личностно-мотивационный компонент
Аннотация: Личностно-ориентарованное обучение отражает прогрессивные тенденции в развитии образовательного процесса. В системе профессионального педагогического образования основная цель состоит в формировании личностного профессионального самоопределения и готовности к самореализации педагогической деятельности. В публикации уделено внимание целевым функциям личностно-ориентированного профессионального обучения.
Доп.точки доступа:
Перевалов, С. Г.
Левина, М. М.
Ценностно-целевые функции личностно-ориентированного профессионального педагогического образования / М. М. Левина // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 35-38
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- личностно-ориентированное обучение -- компетентность педагога -- учебный процесс -- профессиональное обучение -- профессионально-социальный компонент -- когнетивно-креативный компонент -- личностно-деятельностный компонент -- личностно-мотивационный компонент
Аннотация: Личностно-ориентарованное обучение отражает прогрессивные тенденции в развитии образовательного процесса. В системе профессионального педагогического образования основная цель состоит в формировании личностного профессионального самоопределения и готовности к самореализации педагогической деятельности. В публикации уделено внимание целевым функциям личностно-ориентированного профессионального обучения.
Доп.точки доступа:
Перевалов, С. Г.
Page 1, Results: 1