Electronic catalog

el cat en


 

База данных: Electronic catalog FEFU

Page 1, Results: 3

Отмеченные записи: 0


Холмогорова, Алла Борисовна.
    Социальное познание и его нарушения в процессе онтогенеза: модели и методы исследования [Текст] / А. Б. Холмогорова, С. В. Воликова, О. Д. Пуговкина. // Вопросы психологии : научный журнал. - Москва,. - 2015. - № 5.

Кл.слова (ненормированные):
психология -- социальное познание -- социальный интеллект -- методики исследования социального познания -- мотивационный компонент социального познания -- модель "теория психического" -- модель переработки социальной информации -- социальная информация
Доп.точки доступа:
Воликова, Светлана Васильевна
Пуговкина, Ольга Дмитриевна

Холмогорова, Алла Борисовна. Социальное познание и его нарушения в процессе онтогенеза: модели и методы исследования [Текст] / А. Б. Холмогорова, С. В. Воликова, О. Д. Пуговкина. - С. 125-136. с. // Вопросы психологии : научный журнал. - Москва,. - 2015. - № 5.

1.

Холмогорова, Алла Борисовна. Социальное познание и его нарушения в процессе онтогенеза: модели и методы исследования [Текст] / А. Б. Холмогорова, С. В. Воликова, О. Д. Пуговкина. - С. 125-136. с. // Вопросы психологии : научный журнал. - Москва,. - 2015. - № 5.



Холмогорова, Алла Борисовна.
    Социальное познание и его нарушения в процессе онтогенеза: модели и методы исследования [Текст] / А. Б. Холмогорова, С. В. Воликова, О. Д. Пуговкина. // Вопросы психологии : научный журнал. - Москва,. - 2015. - № 5.

Кл.слова (ненормированные):
психология -- социальное познание -- социальный интеллект -- методики исследования социального познания -- мотивационный компонент социального познания -- модель "теория психического" -- модель переработки социальной информации -- социальная информация
Доп.точки доступа:
Воликова, Светлана Васильевна
Пуговкина, Ольга Дмитриевна


Савчук, А. Ю.
    Анализ сформированности профессионально ориентированных иноязычных компетенций документоведа-переводчика (мотивационный компонент) / А. Ю. Савчук. // Актуальные проблемы образования и культуры в контексте ХХI века : сборник материалов III международной научно-практической конференции, 11-12 ноября 2009 года, [Владивосток]. - Владивосток : Изд-во Дальневосточного технического университета, 2009.

Рубрики: Владивосток, город (Приморский край)
Кл.слова (ненормированные):
документоведение -- иноязычная компетенция -- международные отношения -- документовед-переводчик -- мотивационный компонент

Савчук, А. Ю. Анализ сформированности профессионально ориентированных иноязычных компетенций документоведа-переводчика (мотивационный компонент) [Текст] / А. Ю. Савчук. - С. 149-152. с. // Актуальные проблемы образования и культуры в контексте ХХI века : сборник материалов III международной научно-практической конференции, 11-12 ноября 2009 года, [Владивосток]. - Владивосток : Изд-во Дальневосточного технического университета, 2009.

2.

Савчук, А. Ю. Анализ сформированности профессионально ориентированных иноязычных компетенций документоведа-переводчика (мотивационный компонент) [Текст] / А. Ю. Савчук. - С. 149-152. с. // Актуальные проблемы образования и культуры в контексте ХХI века : сборник материалов III международной научно-практической конференции, 11-12 ноября 2009 года, [Владивосток]. - Владивосток : Изд-во Дальневосточного технического университета, 2009.



Савчук, А. Ю.
    Анализ сформированности профессионально ориентированных иноязычных компетенций документоведа-переводчика (мотивационный компонент) / А. Ю. Савчук. // Актуальные проблемы образования и культуры в контексте ХХI века : сборник материалов III международной научно-практической конференции, 11-12 ноября 2009 года, [Владивосток]. - Владивосток : Изд-во Дальневосточного технического университета, 2009.

Рубрики: Владивосток, город (Приморский край)
Кл.слова (ненормированные):
документоведение -- иноязычная компетенция -- международные отношения -- документовед-переводчик -- мотивационный компонент


Кондаурова, Инесса Константиновна.
    Профессиональная подготовка учителя математики к работе с одаренными детьми: теоретико-методологический анализ / И. К. Кондаурова, О. М. Кулибаба // Высшее образование сегодня. - N 2 (2008), С. 32-36. - Библиогр.: с. 36

УДК
ББК 74.58 + 74р

Рубрики: Высшее профессиональное образование

   Образование. Педагогика


   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
теоретико-методологический анализ -- профессиональная подготовка учителей -- учителя -- одаренные дети -- студенты -- учебная деятельность -- мотивационный компонент -- ориентационный компонент -- операционный компонент -- умения учебной деятельности -- волевой компонент -- оценочный компонент
Аннотация: Готовность будущих учителей математики - студентов университета - к работе с одаренными детьми представляет собой сложное личностно-деятельностное образование, высокая степень сформированности компонентов которого свидетельствует не только об эффективности подготовки специалистов в вузе, но и обеспечивает его обладателю высокую профессиональную работоспособность, творческий подход к делу.
Доп.точки доступа:
Кулибаба, Ольга Михайловна

Кондаурова, Инесса Константиновна. Профессиональная подготовка учителя математики к работе с одаренными детьми: теоретико-методологический анализ [Текст] / И. К. Кондаурова, О. М. Кулибаба // Высшее образование сегодня. - N 2 (2008), С. 32-36

3.

Кондаурова, Инесса Константиновна. Профессиональная подготовка учителя математики к работе с одаренными детьми: теоретико-методологический анализ [Текст] / И. К. Кондаурова, О. М. Кулибаба // Высшее образование сегодня. - N 2 (2008), С. 32-36



Кондаурова, Инесса Константиновна.
    Профессиональная подготовка учителя математики к работе с одаренными детьми: теоретико-методологический анализ / И. К. Кондаурова, О. М. Кулибаба // Высшее образование сегодня. - N 2 (2008), С. 32-36. - Библиогр.: с. 36

УДК
ББК 74.58 + 74р

Рубрики: Высшее профессиональное образование

   Образование. Педагогика


   Педагогическое образование


Кл.слова (ненормированные):
теоретико-методологический анализ -- профессиональная подготовка учителей -- учителя -- одаренные дети -- студенты -- учебная деятельность -- мотивационный компонент -- ориентационный компонент -- операционный компонент -- умения учебной деятельности -- волевой компонент -- оценочный компонент
Аннотация: Готовность будущих учителей математики - студентов университета - к работе с одаренными детьми представляет собой сложное личностно-деятельностное образование, высокая степень сформированности компонентов которого свидетельствует не только об эффективности подготовки специалистов в вузе, но и обеспечивает его обладателю высокую профессиональную работоспособность, творческий подход к делу.
Доп.точки доступа:
Кулибаба, Ольга Михайловна

Page 1, Results: 3

 

All acquisitions for 
Or select a month