Skip to content 
el cat en
База данных: Electronic catalog FEFU
Page 2, Results: 18
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Хайрулина, И. А.
Психологические механизмы адаптации студентов с детским церебральным параличом на начальном этапе обучения в вузе / Хайрулина И. А. // Коррекционная педагогика. - N 3 (27) (2008), С. 75-77. - Материалы конференции
ББК 88.48
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- молодежь -- инвалиды -- ограниченные возможности -- ДЦП -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- детский церебральный паралич -- вузы -- высшие учебные заведения -- обучение -- адаптация -- конференции
Аннотация: Перечислены трудности адаптации студентов-инвалидов с ДЦП к условиям обучения в вузе.
Доп.точки доступа:
"Организация и содержание образования детей с нарушениеями развития", Международная научно-практическая конференция (М.)
Хайрулина, И. А.
Психологические механизмы адаптации студентов с детским церебральным параличом на начальном этапе обучения в вузе / Хайрулина И. А. // Коррекционная педагогика. - N 3 (27) (2008), С. 75-77. - Материалы конференции
| УДК |
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- молодежь -- инвалиды -- ограниченные возможности -- ДЦП -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- детский церебральный паралич -- вузы -- высшие учебные заведения -- обучение -- адаптация -- конференции
Аннотация: Перечислены трудности адаптации студентов-инвалидов с ДЦП к условиям обучения в вузе.
Доп.точки доступа:
"Организация и содержание образования детей с нарушениеями развития", Международная научно-практическая конференция (М.)
12.
Подробнее
Сатари, В. В.
Развитие творческого воображения младших школьников с двигательными нарушениями, как средство коррекции недостатков познавательной сферы / Сатари В. В. // Коррекционная педагогика. - N 2 (26) (2008), С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 (6 назв. )
ББК 88.48 + 74.3
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
специальная психология -- дети -- младшие школьники -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательные нарушения -- воображение -- творческое воображение -- познавательные процессы -- исследования
Аннотация: Анализируются результаты исследования творческого процесса воображения детей с ДЦП.
Сатари, В. В.
Развитие творческого воображения младших школьников с двигательными нарушениями, как средство коррекции недостатков познавательной сферы / Сатари В. В. // Коррекционная педагогика. - N 2 (26) (2008), С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 (6 назв. )
| УДК |
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
специальная психология -- дети -- младшие школьники -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательные нарушения -- воображение -- творческое воображение -- познавательные процессы -- исследования
Аннотация: Анализируются результаты исследования творческого процесса воображения детей с ДЦП.
13.
Подробнее
Сатари, В. В.
Инновационные возможности развития процесса воображения у детей младшего школьного возраста с двигательными нарушениями / Сатари В. В. // Коррекционная педагогика. - N 3 (27) (2008), С. 77-79. - Материалы конференции
ББК 88.48
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательные нарушения -- воображение -- развитие воображения -- психическая деятельность -- творческая деятельность -- социальная адаптация -- конференции
Аннотация: Рассматривается проблема развития воображения у детей с ДЦП.
Доп.точки доступа:
"Организация и содержание образования детей с нарушениями развития", Международная научно-практическая конфернеция (М.)
Сатари, В. В.
Инновационные возможности развития процесса воображения у детей младшего школьного возраста с двигательными нарушениями / Сатари В. В. // Коррекционная педагогика. - N 3 (27) (2008), С. 77-79. - Материалы конференции
| УДК |
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательные нарушения -- воображение -- развитие воображения -- психическая деятельность -- творческая деятельность -- социальная адаптация -- конференции
Аннотация: Рассматривается проблема развития воображения у детей с ДЦП.
Доп.точки доступа:
"Организация и содержание образования детей с нарушениями развития", Международная научно-практическая конфернеция (М.)
14.
Подробнее
Петрова, И. М.
Особенности речевого и психического развития детей-сирот дошкольного возраста с детским церебральным параличом / Петрова И. М. // Коррекционная педагогика. - N 3 (27) (2008), С. 59-61. - Библиогр.: с. 61 (5 назв. )
ББК 88.48 + 74.3
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети-сироты -- дошкольники -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- речевое развитие -- психическое развитие -- психолого-педагогическое обследование -- реабилитация
Аннотация: Анализируются результаты психолого-педагогического обследования детей-сирот с ДЦП, даны рекомендации по реабилитации больных детей.
Петрова, И. М.
Особенности речевого и психического развития детей-сирот дошкольного возраста с детским церебральным параличом / Петрова И. М. // Коррекционная педагогика. - N 3 (27) (2008), С. 59-61. - Библиогр.: с. 61 (5 назв. )
| УДК |
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети-сироты -- дошкольники -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- речевое развитие -- психическое развитие -- психолого-педагогическое обследование -- реабилитация
Аннотация: Анализируются результаты психолого-педагогического обследования детей-сирот с ДЦП, даны рекомендации по реабилитации больных детей.
15.
Подробнее
Лузанова, С. В.
Изучение особенностей мышления младших дошкольников с детским церебральным параличом / Лузанова С. В. // Коррекционная педагогика. - N 3 (27) (2008), С. 62-64. - Библиогр.: с. 64 (5 назв. )
ББК 88.48
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- младшие дошкольники -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- наглядно-действенное мышление -- мышление -- особенности мышления -- познавательное развитие -- диагностика -- исследования
Аннотация: Анализируются результаты изучения уровня сформированности наглядно-действенного мышления у дошкольников с ДЦП.
Лузанова, С. В.
Изучение особенностей мышления младших дошкольников с детским церебральным параличом / Лузанова С. В. // Коррекционная педагогика. - N 3 (27) (2008), С. 62-64. - Библиогр.: с. 64 (5 назв. )
| УДК |
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- младшие дошкольники -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- наглядно-действенное мышление -- мышление -- особенности мышления -- познавательное развитие -- диагностика -- исследования
Аннотация: Анализируются результаты изучения уровня сформированности наглядно-действенного мышления у дошкольников с ДЦП.
16.
Подробнее
Юнусов, Т.
Влияние режимов мышечной активности при реабилитации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата [Текст] / Т. Юнусов, Р. Юнусов, Ф. А. Керимов. // Адаптивная физическая культура : ежеквартальный журнал. - Санкт-Петербург : Изд-во Санкт-Петербургского научно-исследовательского института физической культуры,. - 2013. - № 2.
Кл.слова (ненормированные):
мышечная активность -- дети -- опорно-двигательный аппарат -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательная активность -- реабилитация -- инвалиды -- дети-инвалиды -- адаптивная физическая культура -- адаптация инвалидов
Доп.точки доступа:
Юнусов, Р.
Керимов, Ф. А.
Юнусов, Т.
Влияние режимов мышечной активности при реабилитации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата [Текст] / Т. Юнусов, Р. Юнусов, Ф. А. Керимов. // Адаптивная физическая культура : ежеквартальный журнал. - Санкт-Петербург : Изд-во Санкт-Петербургского научно-исследовательского института физической культуры,. - 2013. - № 2.
Кл.слова (ненормированные):
мышечная активность -- дети -- опорно-двигательный аппарат -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательная активность -- реабилитация -- инвалиды -- дети-инвалиды -- адаптивная физическая культура -- адаптация инвалидов
Доп.точки доступа:
Юнусов, Р.
Керимов, Ф. А.
17.
Подробнее
Симина, Т.
Учим плавать детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата : инновационные технологии [Текст] / Т. Симина // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 2. - С. 101-112
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- двигательные патологии -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения осанки -- обучение плаванию -- плавание -- коррекционная педагогика -- коррекционная физкультура -- коррекционные занятия -- конспекты занятий -- комплексы упражнений -- дыхательные упражнения
Симина, Т.
Учим плавать детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата : инновационные технологии [Текст] / Т. Симина // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 2. - С. 101-112
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- двигательные патологии -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения осанки -- обучение плаванию -- плавание -- коррекционная педагогика -- коррекционная физкультура -- коррекционные занятия -- конспекты занятий -- комплексы упражнений -- дыхательные упражнения
18.
Подробнее
Симина, Т.
Покажем рыбке, как мы плаваем! Обучение плаванию детей 3-4 лет с нарушениями опорно-двигательного аппарата [Текст] / Т. Симина // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 11. - С. 80-88
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- физическое воспитание -- коррекционная педагогика -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- плавание -- обучение плаванию -- конспекты занятий -- коррекционные занятия
Симина, Т.
Покажем рыбке, как мы плаваем! Обучение плаванию детей 3-4 лет с нарушениями опорно-двигательного аппарата [Текст] / Т. Симина // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 11. - С. 80-88
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- физическое воспитание -- коррекционная педагогика -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- плавание -- обучение плаванию -- конспекты занятий -- коррекционные занятия
Page 2, Results: 18