Skip to content 
el cat en
База данных: Electronic catalog FEFU
Page 3, Results: 29
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья : учебник / [И. Ю. Левченко,С. Д. Забрамная, Т. А. Басилова и др.] ; под ред. И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамной. - 6-е изд., перераб. и доп. - Москва : Академия, 2011. - 335 с. : табл. - (Высшее профессиональное образование. Специальное (дефектологическое) образование) (Бакалавриат). - Библиогр. в конце гл.. - ISBN 9785769567131
Авт. указ. на обор. тит. л.
ББК 88.72я73-1 +
74.50я73-1 + 88.911я73-1 + 88.6в686я73-1
Рубрики: дети с ограниченными возможностями--психологическая диагностика--учебные издания для вузов
специальная психология--учебные издания для вузов
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая диагностика детей -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с нарушениями развития -- дефектология -- коррекционная психология -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- методы психолого-педагогической диагностики -- психология коррекционного обучения детей -- нарушения развития -- диагностика нарушений развития у детей -- нарушения слуха -- диагностика психического развития детей -- методики психолого-педагогической диагностики -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения эмоционального развития -- нарушения зрения -- психолого-медико-педагогическая комиссия -- коррекционная педагогика -- бакалавриат
Доп.точки доступа:
Басилова, Татьяна Александровна
Левченко, Ирина Юрьевна \ред.\
Забрамная, София Давыдовна \ред.\
Экземпляры всего: 2
Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Свободны: Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья : учебник / [И. Ю. Левченко,С. Д. Забрамная, Т. А. Басилова и др.] ; под ред. И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамной. - 6-е изд., перераб. и доп. - Москва : Академия, 2011. - 335 с. : табл. - (Высшее профессиональное образование. Специальное (дефектологическое) образование) (Бакалавриат). - Библиогр. в конце гл.. - ISBN 9785769567131
Авт. указ. на обор. тит. л.
Рубрики: дети с ограниченными возможностями--психологическая диагностика--учебные издания для вузов
специальная психология--учебные издания для вузов
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая диагностика детей -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с нарушениями развития -- дефектология -- коррекционная психология -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- методы психолого-педагогической диагностики -- психология коррекционного обучения детей -- нарушения развития -- диагностика нарушений развития у детей -- нарушения слуха -- диагностика психического развития детей -- методики психолого-педагогической диагностики -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения эмоционального развития -- нарушения зрения -- психолого-медико-педагогическая комиссия -- коррекционная педагогика -- бакалавриат
Доп.точки доступа:
Басилова, Татьяна Александровна
Левченко, Ирина Юрьевна \ред.\
Забрамная, София Давыдовна \ред.\
Экземпляры всего: 2
Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Свободны: Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
22.
Подробнее
Малхасьян, О. О.
К проблеме разработки рабочей тетради по обществознанию для старшеклассников с нарушением слуха / Малхасьян О. О. // Коррекционная педагогика. - N 5 (29) (2008), С. 22-25. - Библиогр.: с. 25 (8 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- сурдопедагогика -- дети -- глухие дети -- слабослышащие дети -- нарушения слуха -- школьники -- старшеклассники -- обучение -- учебная литература -- рабочие тетради -- учебные предметы -- обществознание
Аннотация: Описывается структура, содержание рабочей тетради по обществознанию для глухих и слабослышащих детей.
Малхасьян, О. О.
К проблеме разработки рабочей тетради по обществознанию для старшеклассников с нарушением слуха / Малхасьян О. О. // Коррекционная педагогика. - N 5 (29) (2008), С. 22-25. - Библиогр.: с. 25 (8 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- сурдопедагогика -- дети -- глухие дети -- слабослышащие дети -- нарушения слуха -- школьники -- старшеклассники -- обучение -- учебная литература -- рабочие тетради -- учебные предметы -- обществознание
Аннотация: Описывается структура, содержание рабочей тетради по обществознанию для глухих и слабослышащих детей.
23.
Подробнее
Пашенцева, Л. В.
Начало обучения словесному языку ребенка со сложным сенсорным нарушением (сообщение 2) / Пашенцева Л. В. // Коррекционная педагогика. - N 5 (29) (2008), С. 49-61
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- глухие дети -- нарушения слуха -- нарушения зрения -- сенсорные нарушения -- обучение -- инновационные программы -- словесный язык -- развитие словесной речи -- обучение грамоте -- работа над фразой -- работа над учебными текстами
Аннотация: Описывается содержание работы на этапе перехода от жестов к словесной речи у детей с нарушениями слуха и зрения.
Пашенцева, Л. В.
Начало обучения словесному языку ребенка со сложным сенсорным нарушением (сообщение 2) / Пашенцева Л. В. // Коррекционная педагогика. - N 5 (29) (2008), С. 49-61
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- глухие дети -- нарушения слуха -- нарушения зрения -- сенсорные нарушения -- обучение -- инновационные программы -- словесный язык -- развитие словесной речи -- обучение грамоте -- работа над фразой -- работа над учебными текстами
Аннотация: Описывается содержание работы на этапе перехода от жестов к словесной речи у детей с нарушениями слуха и зрения.
24.
Подробнее
Колесникова, Галина Ивановна.
Специальная психология и педагогика : учебное пособие для вузов / Г. И. Колесникова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. - 252 с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце гл.. - ISBN 9785222159477
Словарь терминов : с. 236-248
ББК 88.72я73 + 74.5я73 + 88.41-8я73
Рубрики: специальная психология--учебные издания для вузов
коррекционная педагогика--учебные издания для вузов
коррекционная психология--учебные издания для вузов
Кл.слова (ненормированные):
психокоррекционная работа -- аномальные дети -- психодиагностика детей -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- медицинская психология -- нарушения развития -- коррекционная педагогика -- специальная психология -- девиантное поведение -- дефектология -- задержка психического развития -- психическое развитие -- психология -- умственная отсталость -- нарушения речи -- нарушения слуха -- эмоциональные нарушения -- психолого-педагогическая диагностика -- психолого-педагогическая коррекция -- психолого-педагогическая помощь
Экземпляры всего: 2
Хранение Отдела организации и использования фонда (1), Ч/З о. Русский (1)
Свободны: Хранение Отдела организации и использования фонда (1), Ч/З о. Русский (1)
Колесникова, Галина Ивановна.
Специальная психология и педагогика : учебное пособие для вузов / Г. И. Колесникова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. - 252 с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце гл.. - ISBN 9785222159477
Словарь терминов : с. 236-248
Рубрики: специальная психология--учебные издания для вузов
коррекционная педагогика--учебные издания для вузов
коррекционная психология--учебные издания для вузов
Кл.слова (ненормированные):
психокоррекционная работа -- аномальные дети -- психодиагностика детей -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- медицинская психология -- нарушения развития -- коррекционная педагогика -- специальная психология -- девиантное поведение -- дефектология -- задержка психического развития -- психическое развитие -- психология -- умственная отсталость -- нарушения речи -- нарушения слуха -- эмоциональные нарушения -- психолого-педагогическая диагностика -- психолого-педагогическая коррекция -- психолого-педагогическая помощь
Экземпляры всего: 2
Хранение Отдела организации и использования фонда (1), Ч/З о. Русский (1)
Свободны: Хранение Отдела организации и использования фонда (1), Ч/З о. Русский (1)
25.
Подробнее
Хода, Л. Д.
Основные положения социальной интеграции неслышащих людей в различных видах адаптивной физической культуры / Л. Д. Хода // Теория и практика физической культуры. - N 7 (2008), С. 7
ББК 75.7
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спорт в целом
Кл.слова (ненормированные):
нарушения слуха -- глухота -- физическая культура -- неслышащие люди -- адаптивная физическая культура -- социальная компенсация
Аннотация: Обоснование методологи социальной интеграции людей с нарушением слуха в различных видах адаптивной физической культуры для улучшения качества их жизни и социальной компенсации.
Хода, Л. Д.
Основные положения социальной интеграции неслышащих людей в различных видах адаптивной физической культуры / Л. Д. Хода // Теория и практика физической культуры. - N 7 (2008), С. 7
| УДК |
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спорт в целом
Кл.слова (ненормированные):
нарушения слуха -- глухота -- физическая культура -- неслышащие люди -- адаптивная физическая культура -- социальная компенсация
Аннотация: Обоснование методологи социальной интеграции людей с нарушением слуха в различных видах адаптивной физической культуры для улучшения качества их жизни и социальной компенсации.
26.
Подробнее
Новикова, И. М.
Изучение представлений о здоровом образе жизни у дошкольников с сенсорными, двигательными и речевыми нарушениями / И. М. Новикова // Коррекционная педагогика. - N 5 (35) (2009), С. 26-29
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- нарушения зрения -- нарушения слуха -- опорно-двигательный аппарат -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- ЗОЖ -- здоровый образ жизни -- беседы -- диагностические задания
Аннотация: В статье говорится о возможности специально направленного коррекционно-педагогического воздействия с целью формирования у детей с сенсорными, двигательными и речевыми нарушениями элементарных представлений о ЗОЖ, которые будут способствовать успешной социализации дошкольников с нарушениями развития.
Новикова, И. М.
Изучение представлений о здоровом образе жизни у дошкольников с сенсорными, двигательными и речевыми нарушениями / И. М. Новикова // Коррекционная педагогика. - N 5 (35) (2009), С. 26-29
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- нарушения зрения -- нарушения слуха -- опорно-двигательный аппарат -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- ЗОЖ -- здоровый образ жизни -- беседы -- диагностические задания
Аннотация: В статье говорится о возможности специально направленного коррекционно-педагогического воздействия с целью формирования у детей с сенсорными, двигательными и речевыми нарушениями элементарных представлений о ЗОЖ, которые будут способствовать успешной социализации дошкольников с нарушениями развития.
27.
Подробнее
Рыбакова, Л. В.
Из опыта работы по использованию звукоусиливающей аппаратуры в учебно-воспитательном процессе в школе для глухих детей / Рыбакова Л. В., Прощенкова Е. Ю. // Коррекционная педагогика. - N 3 (33) (2009), С. 55-66. - Библиогр.: с. 66 (5 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
сурдопедагогика -- обучение -- учебно-воспитательный процесс -- глухие дети -- нарушения слуха -- слуховое восприятие -- коммуникативные навыки -- общение -- социализация -- звукоусиливающая аппаратура -- слухопротезирование
Аннотация: Представлен опыт работы по развитию слухового восприятия у глухих детей с помощью звукоусиливающей аппаратуры.
Доп.точки доступа:
Прощенкова, Е. Ю.
Рыбакова, Л. В.
Из опыта работы по использованию звукоусиливающей аппаратуры в учебно-воспитательном процессе в школе для глухих детей / Рыбакова Л. В., Прощенкова Е. Ю. // Коррекционная педагогика. - N 3 (33) (2009), С. 55-66. - Библиогр.: с. 66 (5 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
сурдопедагогика -- обучение -- учебно-воспитательный процесс -- глухие дети -- нарушения слуха -- слуховое восприятие -- коммуникативные навыки -- общение -- социализация -- звукоусиливающая аппаратура -- слухопротезирование
Аннотация: Представлен опыт работы по развитию слухового восприятия у глухих детей с помощью звукоусиливающей аппаратуры.
Доп.точки доступа:
Прощенкова, Е. Ю.
28.
Подробнее
Никольский, Н. С.
Особенности методики обучения информатике детей с нарушением слуха / Н. С. Никольский // Коррекционная педагогика. - N 2 (32) (2009), С. 63-65. - Библиогр.: с. 65 (4 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Microsoft PowerPoint
Кл.слова (ненормированные):
сурдопедагогика -- нарушения слуха -- дети -- школьники -- глухие дети -- информатика -- компьютерные технологии -- мультимедиа технологии -- коррекционное обучение -- коррекционные школы 1 вида -- коррекционные школы 2 вида -- программы -- слайды -- анимация -- адаптированные тексты
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о расширенном применении мультимедиа технологий на уроках информатики с учетом особенностей познавательной деятельности неслышащих учащихся.
Никольский, Н. С.
Особенности методики обучения информатике детей с нарушением слуха / Н. С. Никольский // Коррекционная педагогика. - N 2 (32) (2009), С. 63-65. - Библиогр.: с. 65 (4 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Microsoft PowerPoint
Кл.слова (ненормированные):
сурдопедагогика -- нарушения слуха -- дети -- школьники -- глухие дети -- информатика -- компьютерные технологии -- мультимедиа технологии -- коррекционное обучение -- коррекционные школы 1 вида -- коррекционные школы 2 вида -- программы -- слайды -- анимация -- адаптированные тексты
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о расширенном применении мультимедиа технологий на уроках информатики с учетом особенностей познавательной деятельности неслышащих учащихся.
29.
Подробнее
ヴェルボトナル法入門 : ことばへのアプローチ / クロード・ロベルジュ 監修. - [東京] : 第三書房, [1994]. - 175 с. - (ヴェルボトナル法実践シリーズ. ; 第1巻.). - ISBN 4808606011
Перевод заглавия: Введение в верботональный метод.
Рубрики: психолингвистика--языкознание
Кл.слова (ненормированные):
pedagogical systems -- структура речи -- речевая коммуникация (психолингвистика) -- лингвистика -- spoken language -- speech structure -- verbal communication (psycholinguistics) -- speech perception (psycholinguistics) -- педагогические системы -- устная речь -- слуховая информация -- фонетическая ритмика (сурдопедагогика) -- изучение иностранных языков -- восприятие речи (психолингвистика) -- нарушения слуха -- нарушения речи -- зрительная информация -- hearing disorders -- speech disorders -- linguistics
Доп.точки доступа:
Roberge, Claude
ロベルジュ, クロード. \監修.\
Экземпляры всего: 1
Ч/З о. Русский (1)
Свободны: Ч/З о. Русский (1)
ヴェルボトナル法入門 : ことばへのアプローチ / クロード・ロベルジュ 監修. - [東京] : 第三書房, [1994]. - 175 с. - (ヴェルボトナル法実践シリーズ. ; 第1巻.). - ISBN 4808606011
Перевод заглавия: Введение в верботональный метод.
| УДК |
Рубрики: психолингвистика--языкознание
Кл.слова (ненормированные):
pedagogical systems -- структура речи -- речевая коммуникация (психолингвистика) -- лингвистика -- spoken language -- speech structure -- verbal communication (psycholinguistics) -- speech perception (psycholinguistics) -- педагогические системы -- устная речь -- слуховая информация -- фонетическая ритмика (сурдопедагогика) -- изучение иностранных языков -- восприятие речи (психолингвистика) -- нарушения слуха -- нарушения речи -- зрительная информация -- hearing disorders -- speech disorders -- linguistics
Доп.точки доступа:
Roberge, Claude
ロベルジュ, クロード. \監修.\
Экземпляры всего: 1
Ч/З о. Русский (1)
Свободны: Ч/З о. Русский (1)
Page 3, Results: 29