Skip to content 
el cat en
База данных: ELS Rucont
Page 1, Results: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Ионова, Е. А.
Организация учебных, физкультурно-оздоровительных занятий для студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) : учеб. пособие / Е. А. Ионова, С. Н. Дудкина, Н. П. Саввина. - Липецк : Изд-во Липецкого государственного технического университета, 2018. - 73 с. : нет. - ISBN 978-5-88247-894-9
ISВN 278-5-88247-894-9
ББК 75.1я7
Кл.слова (ненормированные):
специальные упражнения -- лица с ОВЗ -- инвалиды -- здоровье -- ограниченные возможности здоровья -- физическая культура -- плавание -- здоровый образ жизни -- физкультурно-оздоровительные занятия -- учебные занятия
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены восстановительные профилактические мероприятия посредством физической культуры и плавания, позволяющие сформировать у студентов знание основ здорового образа жизни. Показана эффективность проводимых мероприятий и их влияние на организм. Составлены и разработаны комплексы общеразвивающих упражнений для инвалидов-колясочников и для лиц с ограничениями зрительного и слухового аппарата.
Доп.точки доступа:
Дудкина, С. Н.
Саввина, Н. П.
Перов, А. П. (Редактор)
Ионова, Е. А.
Организация учебных, физкультурно-оздоровительных занятий для студентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) : учеб. пособие / Е. А. Ионова, С. Н. Дудкина, Н. П. Саввина. - Липецк : Изд-во Липецкого государственного технического университета, 2018. - 73 с. : нет. - ISBN 978-5-88247-894-9
ISВN 278-5-88247-894-9
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
специальные упражнения -- лица с ОВЗ -- инвалиды -- здоровье -- ограниченные возможности здоровья -- физическая культура -- плавание -- здоровый образ жизни -- физкультурно-оздоровительные занятия -- учебные занятия
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены восстановительные профилактические мероприятия посредством физической культуры и плавания, позволяющие сформировать у студентов знание основ здорового образа жизни. Показана эффективность проводимых мероприятий и их влияние на организм. Составлены и разработаны комплексы общеразвивающих упражнений для инвалидов-колясочников и для лиц с ограничениями зрительного и слухового аппарата.
Доп.точки доступа:
Дудкина, С. Н.
Саввина, Н. П.
Перов, А. П. (Редактор)
2.
Подробнее
Елецкая, О. В.
Специальная педагогика : учеб. пособие с практикумом для вузов / О. В. Елецкая, Е. А. Логинова, М. В. Матвеева. - М. : ВЛАДОС, 2019. - 480 с. : нет. - ISBN 978-5-907101-59-3
ББК 74.3я73
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- теория педагогики -- история педагогики -- дидактика -- специальное образование -- педагогические системы -- специальная помощь детям -- ограниченные возможности здоровья -- коррекционные школы -- коррекционно-развивающие технологии -- дефектология -- коррекционная педагогика
Аннотация: Учебник адресован студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриат) при изучении дисциплины «Специальная педагогика». Содержание учебника включает теоретический материал для усвоения разделов: «Теория и история специальной педагогики», «Специальное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья», «Педагогические системы специального образования», планы практических занятий, задания для самостоятельной работы студентов, тестовые задания, вопросы к экзамену, списки основной и дополнительной литературы по главам и т.д.
Доп.точки доступа:
Логинова, Е. А.
Матвеева, М. В.
Елецкая, О. В.
Специальная педагогика : учеб. пособие с практикумом для вузов / О. В. Елецкая, Е. А. Логинова, М. В. Матвеева. - М. : ВЛАДОС, 2019. - 480 с. : нет. - ISBN 978-5-907101-59-3
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- теория педагогики -- история педагогики -- дидактика -- специальное образование -- педагогические системы -- специальная помощь детям -- ограниченные возможности здоровья -- коррекционные школы -- коррекционно-развивающие технологии -- дефектология -- коррекционная педагогика
Аннотация: Учебник адресован студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриат) при изучении дисциплины «Специальная педагогика». Содержание учебника включает теоретический материал для усвоения разделов: «Теория и история специальной педагогики», «Специальное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья», «Педагогические системы специального образования», планы практических занятий, задания для самостоятельной работы студентов, тестовые задания, вопросы к экзамену, списки основной и дополнительной литературы по главам и т.д.
Доп.точки доступа:
Логинова, Е. А.
Матвеева, М. В.
3.
Подробнее
Современные проблемы теории и практики специальной и социальной педагогики: работа с детьми с особыми образовательными потребностями : материалы Международной научно-практической конференции. - Сургут : РИО СурГПУ, 2022. - 626 с. : нет
Кл.слова (ненормированные):
образование детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- старший дошкольник -- задержка психического развития -- готовность к школе -- эмоционально-волевая сфера -- поведенческая сфера -- подростки -- нарушение интеллекта -- дети с нарушением интеллекта -- слоговая структура слова -- старший дошкольный возраст -- общее недоразвитие речи -- связная письменная речь -- младший школьник -- дисграфия -- логопедические занятия -- трудовые навыки -- формирование трудовых навыков -- специальный педагог -- инклюзивное образование -- трудовые компетенции -- формирование трудовых компетенций -- средства инклюзивного образования -- коррекционно-логопедическая работа -- речевая система -- постинсультная афазия -- краткосрочная память -- расстройства аутистического спектра -- дети с расстройствами аутистического спектра -- инклюзия -- инклюзивные игровые ситуации -- развитие способностей -- клубы -- секции -- кружки -- готовность обучающихся -- основное общее образование -- индивидуальная работа -- воспитание культуры поведения -- дети младшего школьного возраста -- нарушение слуха -- дети с нарушением слуха -- особенности развития речи -- развитие речи -- организация внеурочной деятельности -- внеурочная деятельность -- социализация обучающихся с ОВЗ -- ОВЗ -- здоровый образ жизни -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коммуникативные навыки -- формирование коммуникативных навыков -- ограниченные интеллектуальные возможности -- развитие речи у детей 4-5 лет -- дети 4-5 лет -- мелкая моторика -- трудовое воспитание дошкольников -- трудовое воспитание -- дошкольная образовательная организация -- социальная инклюзия -- образовательная инклюзия -- личностное становление -- профессиональное становление -- особенности коммуникативной сферы -- коммуникация -- социальное воспитание -- обучение дошкольников -- временное трудоустройство -- успешная социализация -- интеллектуальные проблемы в развитии -- особенности связной речи -- школьники -- умственная отсталость -- взрослые с ОВЗ -- психологическое сопровождение -- старшеклассники -- ценностное отношение -- выбор профессии -- ресурсный центр поддержки -- овладение чтением -- чтение -- региональный чемпионат -- профессиональное мастерство -- инвалиды -- психолого-педагогическое сопровождение -- образовательный процесс -- принцип инклюзии -- наставничество -- педагоги -- интерактивные логопедические упражнения -- логопедические упражнения -- коррекция -- агромматическая дисграфия -- учитель-логопед -- взаимодействия педагога с родителями -- дистанционное образование -- социально-психологическая адаптация -- обучение в школе -- развитие инклюзивного образования -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- цифровые гемифицированные ресурсы -- гемифицированные ресурсы -- индивидуализация дошкольного образования -- дошкольное образование -- общеобразовательная среда -- особые образовательные потребности -- формирование навыков письма -- коррекция дисграфии -- семья ребенка -- познавательные процессы -- эмоционально-волевая сфера -- тяжелое нарушение речи -- социально-педагогическая деятельность -- информационно-коммуникативные технологии -- профессиональная деятельность педагога -- компетентная личность -- грамотность -- развитие личности -- качество образования -- технологии социально-педагогической деятельности -- народная педагогика -- коррекция заикания -- логопедическая группа -- детский сад -- инновационные технологии -- урок английского языка -- звукопроизношение -- инновационные образовательные технологии -- вуз -- профессиональное качество -- компетентный педагог -- преподавание биологии -- биология в школе -- социально-психологическая диагностика -- психолого-педагогическое сопровождение семей -- особые образовательные потребности -- аутичный ребенок -- аутизм -- воспитание детей -- развитие детей -- педагогическая компетентность -- словообразование детей -- дети 6-7 лет -- общее недоразвитие речи -- цифровые образовательные ресурсы -- междисциплинарный подход -- мультфильмы -- пиктограммы -- общение с детьми -- окружающий мир -- образовательная деятельность -- обучение немецкому языку -- мнемотехника -- комплексное психолого-педагогическое сопровождение -- логопедическая работа -- наглядное моделирование -- сюжетно-ролевая игра -- словарная работа -- урок чтения -- неслышащие школьники -- высшее образование -- квиллинг -- творческая направленность -- коррекционное логопедическое занятие -- дистанционное обучение -- использование интерактивной доски -- интерактивная доска -- коммуникативная дифференциация личности -- обучение в школе -- интерактивные технологии -- интерактивное оборудование -- цифровые образовательные ресурсы -- ФГОС -- конструктивная деятельность -- библиотека -- познавательная активность -- достижение предметных результатов -- предметный результат по математике -- 5 класс -- ринолалия операционного периода -- речевые расстройства -- логопедическая практика -- повышение квалификации педагога -- начальная школа -- образовательная робототехника -- робототехника -- будущий учитель-дефектолог -- профессиональное самоопределение -- будущий педагог -- инклюзивная культура -- студенты-дефектологи -- нравственное воспитание -- личностный потенциал педагога -- профессиональная коммуникация -- цифровая образовательная среда -- дети-инвалиды -- педагог дополнительного образования -- проектная деятельность -- технология проектной деятельности -- педагог инклюзивного образования -- право -- профильный студенческий отряд -- система наставничества -- молодые специалисты -- математика в школе
Аннотация: Сборник материалов Международной научно-практической конференции (посвященная 35-летию Сургутского государственного педагогического университета) «Современные проблемы теории и практики специальной и социальной педагогики: работа с детьми с особыми образовательными потребностями». Сборник содержит материалы, раскрывающие взгляды на современные аспекты развития образования детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса развития личности ребенка с ОВЗ, вопросы инклюзивного и специального образования, а также проблемы в области социальной педагогики, профессионального образования и повышения квалификации специалистов.
Доп.точки доступа:
Багнетова, Екатерина Михайловна (Редактор)
Некрасова, Ольга Александровна (Редактор)
Чуйкова, Ирина Владимировна (Редактор)
Современные проблемы теории и практики специальной и социальной педагогики: работа с детьми с особыми образовательными потребностями : материалы Международной научно-практической конференции. - Сургут : РИО СурГПУ, 2022. - 626 с. : нет
Кл.слова (ненормированные):
образование детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- старший дошкольник -- задержка психического развития -- готовность к школе -- эмоционально-волевая сфера -- поведенческая сфера -- подростки -- нарушение интеллекта -- дети с нарушением интеллекта -- слоговая структура слова -- старший дошкольный возраст -- общее недоразвитие речи -- связная письменная речь -- младший школьник -- дисграфия -- логопедические занятия -- трудовые навыки -- формирование трудовых навыков -- специальный педагог -- инклюзивное образование -- трудовые компетенции -- формирование трудовых компетенций -- средства инклюзивного образования -- коррекционно-логопедическая работа -- речевая система -- постинсультная афазия -- краткосрочная память -- расстройства аутистического спектра -- дети с расстройствами аутистического спектра -- инклюзия -- инклюзивные игровые ситуации -- развитие способностей -- клубы -- секции -- кружки -- готовность обучающихся -- основное общее образование -- индивидуальная работа -- воспитание культуры поведения -- дети младшего школьного возраста -- нарушение слуха -- дети с нарушением слуха -- особенности развития речи -- развитие речи -- организация внеурочной деятельности -- внеурочная деятельность -- социализация обучающихся с ОВЗ -- ОВЗ -- здоровый образ жизни -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коммуникативные навыки -- формирование коммуникативных навыков -- ограниченные интеллектуальные возможности -- развитие речи у детей 4-5 лет -- дети 4-5 лет -- мелкая моторика -- трудовое воспитание дошкольников -- трудовое воспитание -- дошкольная образовательная организация -- социальная инклюзия -- образовательная инклюзия -- личностное становление -- профессиональное становление -- особенности коммуникативной сферы -- коммуникация -- социальное воспитание -- обучение дошкольников -- временное трудоустройство -- успешная социализация -- интеллектуальные проблемы в развитии -- особенности связной речи -- школьники -- умственная отсталость -- взрослые с ОВЗ -- психологическое сопровождение -- старшеклассники -- ценностное отношение -- выбор профессии -- ресурсный центр поддержки -- овладение чтением -- чтение -- региональный чемпионат -- профессиональное мастерство -- инвалиды -- психолого-педагогическое сопровождение -- образовательный процесс -- принцип инклюзии -- наставничество -- педагоги -- интерактивные логопедические упражнения -- логопедические упражнения -- коррекция -- агромматическая дисграфия -- учитель-логопед -- взаимодействия педагога с родителями -- дистанционное образование -- социально-психологическая адаптация -- обучение в школе -- развитие инклюзивного образования -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- цифровые гемифицированные ресурсы -- гемифицированные ресурсы -- индивидуализация дошкольного образования -- дошкольное образование -- общеобразовательная среда -- особые образовательные потребности -- формирование навыков письма -- коррекция дисграфии -- семья ребенка -- познавательные процессы -- эмоционально-волевая сфера -- тяжелое нарушение речи -- социально-педагогическая деятельность -- информационно-коммуникативные технологии -- профессиональная деятельность педагога -- компетентная личность -- грамотность -- развитие личности -- качество образования -- технологии социально-педагогической деятельности -- народная педагогика -- коррекция заикания -- логопедическая группа -- детский сад -- инновационные технологии -- урок английского языка -- звукопроизношение -- инновационные образовательные технологии -- вуз -- профессиональное качество -- компетентный педагог -- преподавание биологии -- биология в школе -- социально-психологическая диагностика -- психолого-педагогическое сопровождение семей -- особые образовательные потребности -- аутичный ребенок -- аутизм -- воспитание детей -- развитие детей -- педагогическая компетентность -- словообразование детей -- дети 6-7 лет -- общее недоразвитие речи -- цифровые образовательные ресурсы -- междисциплинарный подход -- мультфильмы -- пиктограммы -- общение с детьми -- окружающий мир -- образовательная деятельность -- обучение немецкому языку -- мнемотехника -- комплексное психолого-педагогическое сопровождение -- логопедическая работа -- наглядное моделирование -- сюжетно-ролевая игра -- словарная работа -- урок чтения -- неслышащие школьники -- высшее образование -- квиллинг -- творческая направленность -- коррекционное логопедическое занятие -- дистанционное обучение -- использование интерактивной доски -- интерактивная доска -- коммуникативная дифференциация личности -- обучение в школе -- интерактивные технологии -- интерактивное оборудование -- цифровые образовательные ресурсы -- ФГОС -- конструктивная деятельность -- библиотека -- познавательная активность -- достижение предметных результатов -- предметный результат по математике -- 5 класс -- ринолалия операционного периода -- речевые расстройства -- логопедическая практика -- повышение квалификации педагога -- начальная школа -- образовательная робототехника -- робототехника -- будущий учитель-дефектолог -- профессиональное самоопределение -- будущий педагог -- инклюзивная культура -- студенты-дефектологи -- нравственное воспитание -- личностный потенциал педагога -- профессиональная коммуникация -- цифровая образовательная среда -- дети-инвалиды -- педагог дополнительного образования -- проектная деятельность -- технология проектной деятельности -- педагог инклюзивного образования -- право -- профильный студенческий отряд -- система наставничества -- молодые специалисты -- математика в школе
Аннотация: Сборник материалов Международной научно-практической конференции (посвященная 35-летию Сургутского государственного педагогического университета) «Современные проблемы теории и практики специальной и социальной педагогики: работа с детьми с особыми образовательными потребностями». Сборник содержит материалы, раскрывающие взгляды на современные аспекты развития образования детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса развития личности ребенка с ОВЗ, вопросы инклюзивного и специального образования, а также проблемы в области социальной педагогики, профессионального образования и повышения квалификации специалистов.
Доп.точки доступа:
Багнетова, Екатерина Михайловна (Редактор)
Некрасова, Ольга Александровна (Редактор)
Чуйкова, Ирина Владимировна (Редактор)
4.
Подробнее
Актуальные вопросы математического образования: состояние, проблемы и перспективы развития : электронный сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием 6-8 апреля 2022 года. - Сургут : РИО СурГПУ, 2022. - 95 с. : нет. - ISBN 978-5-93190-404-7
Кл.слова (ненормированные):
алгебра -- алгебраические уравнения -- вектор -- биология -- векторная алгебра -- векторное произведение -- внеклассная работа -- внеклассная работа по математике -- внеурочные занятия -- воспитательная работа -- воспитательная работа в вузе -- воспитательный потенциал дисциплин -- географическая информационная система -- геометрические объекты -- дети с нарушением опорно-двигательного аппарата -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дискуссия -- задача Кеплера -- задачи с экономическим содержанием -- задачи по векторной алгебре -- замечательные кривые -- земельные участки -- знаниевые конструкты -- игры -- инклюзивное образование -- интегралы движения -- интерактивные методы обучения -- информационно-коммуникативные технологии -- ионный двигатель -- исследовательская деятельность -- исследовательская компетенция -- кадастр недвижимости -- квесты -- когнитивная дидактика -- когнитивное мышление студентов -- курсы внеурочной деятельности -- курсы по выбору -- лабораторные работы -- математика -- математическая игра -- математическая конференция -- математические дисциплины -- математические дисциплины в вузе -- математические задачи в экономике -- математические модели -- математические модели экономики -- математическое образование -- математическое образование в вузе -- математическое образование в школе -- межкафедральное взаимодействие -- межпредметные связи -- методика обучения математике -- многоступенчатая задача -- мобильное обучение -- мобильное приложение -- мобильные инструменты -- мобильные сервисы -- мышление -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- небесная механика -- образовательные процессы в вузе -- обучение информатике -- обучение математике -- обучение математике детей с нарушением опорно-двигательного аппарата -- обучение математике детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ОГЭ -- организация самостоятельной работы обучающихся -- основные государственные экзамены -- основной государственный экзамен по математике -- параметры -- педагогические инициативы -- площадь земельного участка -- предварительное диагностическое тестирование школьников -- преобразование программы -- преподавание математики -- прикладная математика -- психолого-педагогические особенности обучения -- рулетка -- самостоятельная работа -- самостоятельная работа обучающихся -- скалярное произведение -- смешанное произведение -- солнечный парус -- студенты -- траектория точки окружности -- тренинги -- упражнения по алгебре -- уроки алгебры -- уроки математики -- фестиваль педагогических инициатив -- финансовые вычисления -- фундаментальная математика -- функциональная грамотность обучаемых -- функциональная грамотность школьников -- химия -- циклоида -- цифровые инструменты -- четырехугольники -- экзамены по математике -- электронное обучение -- электронные учебно-методические комплексы
Аннотация: Электронный сборник статей Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы математического образования: состояние, проблемы и перспективы развития» отражает результаты научных исследований, проведенных представителями различных школ и направлений в области математического образования. Данное издание будет полезно магистрам, студентам, исследователям, учителям и всем интересующимся актуальным состоянием и тенденциями развития современного математического образования.
Доп.точки доступа:
Иванова, Ангелина Валерьевна (Редактор)
Курманова, Сабиля Андреевна (Редактор)
Митющенко, Елена Вячеславовна (Редактор)
Мугаллимова, Светлана Ринатовна (Редактор)
Саркисян, Татьяна Анатольевна (Редактор)
Суханова, Наталья Владимировна (Редактор)
Третьяков, Сергей Анатольевич (Редактор)
Актуальные вопросы математического образования: состояние, проблемы и перспективы развития : электронный сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием 6-8 апреля 2022 года. - Сургут : РИО СурГПУ, 2022. - 95 с. : нет. - ISBN 978-5-93190-404-7
Кл.слова (ненормированные):
алгебра -- алгебраические уравнения -- вектор -- биология -- векторная алгебра -- векторное произведение -- внеклассная работа -- внеклассная работа по математике -- внеурочные занятия -- воспитательная работа -- воспитательная работа в вузе -- воспитательный потенциал дисциплин -- географическая информационная система -- геометрические объекты -- дети с нарушением опорно-двигательного аппарата -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дискуссия -- задача Кеплера -- задачи с экономическим содержанием -- задачи по векторной алгебре -- замечательные кривые -- земельные участки -- знаниевые конструкты -- игры -- инклюзивное образование -- интегралы движения -- интерактивные методы обучения -- информационно-коммуникативные технологии -- ионный двигатель -- исследовательская деятельность -- исследовательская компетенция -- кадастр недвижимости -- квесты -- когнитивная дидактика -- когнитивное мышление студентов -- курсы внеурочной деятельности -- курсы по выбору -- лабораторные работы -- математика -- математическая игра -- математическая конференция -- математические дисциплины -- математические дисциплины в вузе -- математические задачи в экономике -- математические модели -- математические модели экономики -- математическое образование -- математическое образование в вузе -- математическое образование в школе -- межкафедральное взаимодействие -- межпредметные связи -- методика обучения математике -- многоступенчатая задача -- мобильное обучение -- мобильное приложение -- мобильные инструменты -- мобильные сервисы -- мышление -- нарушение опорно-двигательного аппарата -- небесная механика -- образовательные процессы в вузе -- обучение информатике -- обучение математике -- обучение математике детей с нарушением опорно-двигательного аппарата -- обучение математике детей с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- ОГЭ -- организация самостоятельной работы обучающихся -- основные государственные экзамены -- основной государственный экзамен по математике -- параметры -- педагогические инициативы -- площадь земельного участка -- предварительное диагностическое тестирование школьников -- преобразование программы -- преподавание математики -- прикладная математика -- психолого-педагогические особенности обучения -- рулетка -- самостоятельная работа -- самостоятельная работа обучающихся -- скалярное произведение -- смешанное произведение -- солнечный парус -- студенты -- траектория точки окружности -- тренинги -- упражнения по алгебре -- уроки алгебры -- уроки математики -- фестиваль педагогических инициатив -- финансовые вычисления -- фундаментальная математика -- функциональная грамотность обучаемых -- функциональная грамотность школьников -- химия -- циклоида -- цифровые инструменты -- четырехугольники -- экзамены по математике -- электронное обучение -- электронные учебно-методические комплексы
Аннотация: Электронный сборник статей Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы математического образования: состояние, проблемы и перспективы развития» отражает результаты научных исследований, проведенных представителями различных школ и направлений в области математического образования. Данное издание будет полезно магистрам, студентам, исследователям, учителям и всем интересующимся актуальным состоянием и тенденциями развития современного математического образования.
Доп.точки доступа:
Иванова, Ангелина Валерьевна (Редактор)
Курманова, Сабиля Андреевна (Редактор)
Митющенко, Елена Вячеславовна (Редактор)
Мугаллимова, Светлана Ринатовна (Редактор)
Саркисян, Татьяна Анатольевна (Редактор)
Суханова, Наталья Владимировна (Редактор)
Третьяков, Сергей Анатольевич (Редактор)
5.
Подробнее
Дошкольное и начальное образование: проблемы, перспективы, инновации развития : материалы Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием), 31 мая 2022 г. - Сургут : РИО СурГПУ, 2022. - 377 с. : нет. - ISBN 978-5-93190-349-1
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы -- алгоритмическая культура -- бакалавры -- бакалавры педагогики -- бальные танцы -- будущий педагог -- виртуальный педагогический класс -- внеурочная деятельность -- воспитание дошкольников -- воспитательные события -- воспитательные функции обучения -- готовность будущих педагогов -- дети-аудиалы -- адаптационные периоды -- адаптация -- взаимодействие с родителями -- графо-моторная деятельность -- графо-моторные навыки -- двигательная активность -- двигательная культура -- дети-аудиалы -- дети-визуалы -- дети-инвалиды -- дети дошкольного возраста -- дети-кинестетики -- дети младшего школьного возраста -- дети раннего возраста -- детей раннего дошкольного возраста -- дети с общим недоразвитием речи -- дети с ОНР -- дети старшего дошкольного возраста -- детская активность -- детская инициативность -- диалог -- диалогические умения -- дидактические принципы -- дополнительное образование -- дошкольное образование -- дистанционное обучение -- доброжелательность -- дошкольная образовательная организация -- дошкольное образование -- дошкольное образовательное учреждение -- дошкольное учреждение -- дошкольный возраст -- здоровьесбережение -- здоровый образ жизни -- игровые технологии -- изобразительное искусство -- инициативность детей -- инклюзив -- инклюзивное образование -- инновационные образовательные центры -- интерактивные задания -- интерактивные упражнения -- интериоризация -- информационные технологии -- исследовательская деятельность -- исследовательские задачи -- история педагогики -- квест-технологии -- квесты -- книжка-конструктор -- коллаж -- коллаж на уроках -- коллажирование -- конструирование -- конструкторско-технологическая деятельность -- конструкторско-технологические умения -- креативное мышление -- коррекционно-развивающая работа -- коррекция связной речи -- критическое мышление -- критическое мышление обучающихся -- космические объекты -- космические явления -- космическое образование -- коучинг в школе -- коучинг-технологии -- креативность -- культура здорового образа жизни -- литературное чтение -- личность школьника -- математические дисциплины -- математические представления -- межполушарное взаимодействие -- метафорические ассоциативные карты -- метафорические карты -- младшие дошкольники -- младшие школьники -- младший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- мнемические способности -- модальность -- мозжечковая стимуляция -- мультимедийные презентации -- мышление -- навыки младших дошкольников -- навыки младших школьников -- навыки самоконтроля -- нарушение речи -- начальная школа -- начальное образование -- начальное общее образование -- научно-образовательные центры -- нейропсихологические подходы -- нейропсихология -- нормативная проектная деятельность -- нравственно-патриотическое воспитание -- нравственные качества -- образовательная кинезиология -- образовательная робототехника -- образовательные программы -- образовательные процессы -- образовательные центры -- обучающиеся школы -- обучение бакалавров -- обучение дошкольников -- общее недоразвитие речи -- ограниченные возможности здоровья -- окружающий мир -- организация выставки -- патриотического воспитания детей -- педагог-хореограф -- педагоги дошкольных организаций -- педагоги начального образования -- педагогическая деятельность -- педагогическая диагностика -- педагогические идеи -- педагогические идеи К. Д. Ушинского -- педагогические технологии -- педагогические условия -- педагогические ценности -- педагогический класс -- педагогический потенциал -- педагогическое мастерство -- первоначальные астрономические представления -- персонаж -- планетарий -- поколение «Z» -- предпрофессиональная подготовка -- представление дошкольников -- проектная деятельность -- психолого-педагогическое сопровождение -- психолого-педагогическое сопровождение дошкольников -- предложно-падежные конструкции -- предшкольный возраст -- преподавание математических дисциплин -- причинно-следственные связи -- проектная деятельность -- проектной деятельности в вузе -- проектная культура -- профессиональная готовность -- профессиональная подготовка педагогов -- профессиональное самоопределение -- Профессиональный стандарт педагога -- рабочая программа воспитания -- рабочие программы -- развивающая среда -- развитие личности -- развитие обучающихся -- развитие речи -- ранний возраст -- ребенок дошкольного возраста -- ребенок-инвалид -- ребенок с ограниченными возможностями здоровья -- режимные моменты -- рефлексия -- рефлексивные умения -- риски возникновения нарушений речи -- робототехника -- родителями воспитанников -- самоконтроль младших школьников -- самооценка младших дошкольников -- связная речь -- семья и образование -- сенсорная модальность -- сервис LearningApps -- скрайбинг -- социальная адаптация -- социально-культурный проект -- социально-экологическая готовность -- социальные заказы -- социализация ребенка инвалида -- спортивные бальные танцы -- старшие дошкольники с общим недоразвитием речи -- старшие дошкольники с ограниченными возможностями здоровья -- старшие дошкольники -- старшие дошкольники с ТНР -- старшие дошкольники с тяжелым нарушением речи -- старший дошкольный возраст -- студенты -- студии бальных танцев -- творческая проектная деятельность -- творческое развитие студентов -- текстовые задачи -- толерантность -- технологии сторителлинга -- технологии Digital Storytelling -- технологическое образование -- универсальные компетенции -- уроки иностранного языка -- уроки в начальной школе -- уроки математики -- уроки литературного чтения -- уроки русского языка -- уроки технологии -- универсальные учебные действия -- учитель-логопед -- формирование умения -- федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования -- физического развития детей -- финансовая грамотность -- функциональная грамотность -- ценностное отношение -- ценностного отношения к природе -- цифровизация образования -- цифровое повествование -- цифровой рассказ -- цифровые лаборатории -- цифровые микроскопы -- цифровые средства обучения -- цифровые технологии -- читательская компетентность -- экологическая культура -- экологические ценности -- экологическое образование -- эмоциональные нарушения -- эмоциональные реакции -- эмоционально-волевая сфера -- эмоциональный интеллект -- экскурсии выходного дня -- экономика в школе -- эмоции -- эмпатия -- Lego -- Digital Storytelling
Аннотация: Сборник материалов выступлений на конференции посвящен актуальным проблемам повышения качества, модернизации системы образования на современном этапе развития общества. В сборник вошли статьи ученых-исследователей, педагогов-практиков, аспирантов, магистрантов, раскрывающие сущность обсуждаемой проблемы, вопросы разработки и внедрения инновационных подходов и технологий в систему образования. Представлен широкий круг проблем, рассматриваемых исследователями России, Белоруссии, Казахстана, что позволяет обосновать системные подходы к их решению. Статьи публикуются в авторской редакции. Авторы статей несут ответственность за содержание статей и за сам факт их публикации. Материалы сборника могут быть полезны преподавателям, аспирантам, студентам, работникам системы образования.
Доп.точки доступа:
Абрамовских, Наталья Викторовна (Редактор)
Толмачева, Вера Владимировна (Редактор)
Дошкольное и начальное образование: проблемы, перспективы, инновации развития : материалы Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием), 31 мая 2022 г. - Сургут : РИО СурГПУ, 2022. - 377 с. : нет. - ISBN 978-5-93190-349-1
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы -- алгоритмическая культура -- бакалавры -- бакалавры педагогики -- бальные танцы -- будущий педагог -- виртуальный педагогический класс -- внеурочная деятельность -- воспитание дошкольников -- воспитательные события -- воспитательные функции обучения -- готовность будущих педагогов -- дети-аудиалы -- адаптационные периоды -- адаптация -- взаимодействие с родителями -- графо-моторная деятельность -- графо-моторные навыки -- двигательная активность -- двигательная культура -- дети-аудиалы -- дети-визуалы -- дети-инвалиды -- дети дошкольного возраста -- дети-кинестетики -- дети младшего школьного возраста -- дети раннего возраста -- детей раннего дошкольного возраста -- дети с общим недоразвитием речи -- дети с ОНР -- дети старшего дошкольного возраста -- детская активность -- детская инициативность -- диалог -- диалогические умения -- дидактические принципы -- дополнительное образование -- дошкольное образование -- дистанционное обучение -- доброжелательность -- дошкольная образовательная организация -- дошкольное образование -- дошкольное образовательное учреждение -- дошкольное учреждение -- дошкольный возраст -- здоровьесбережение -- здоровый образ жизни -- игровые технологии -- изобразительное искусство -- инициативность детей -- инклюзив -- инклюзивное образование -- инновационные образовательные центры -- интерактивные задания -- интерактивные упражнения -- интериоризация -- информационные технологии -- исследовательская деятельность -- исследовательские задачи -- история педагогики -- квест-технологии -- квесты -- книжка-конструктор -- коллаж -- коллаж на уроках -- коллажирование -- конструирование -- конструкторско-технологическая деятельность -- конструкторско-технологические умения -- креативное мышление -- коррекционно-развивающая работа -- коррекция связной речи -- критическое мышление -- критическое мышление обучающихся -- космические объекты -- космические явления -- космическое образование -- коучинг в школе -- коучинг-технологии -- креативность -- культура здорового образа жизни -- литературное чтение -- личность школьника -- математические дисциплины -- математические представления -- межполушарное взаимодействие -- метафорические ассоциативные карты -- метафорические карты -- младшие дошкольники -- младшие школьники -- младший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- мнемические способности -- модальность -- мозжечковая стимуляция -- мультимедийные презентации -- мышление -- навыки младших дошкольников -- навыки младших школьников -- навыки самоконтроля -- нарушение речи -- начальная школа -- начальное образование -- начальное общее образование -- научно-образовательные центры -- нейропсихологические подходы -- нейропсихология -- нормативная проектная деятельность -- нравственно-патриотическое воспитание -- нравственные качества -- образовательная кинезиология -- образовательная робототехника -- образовательные программы -- образовательные процессы -- образовательные центры -- обучающиеся школы -- обучение бакалавров -- обучение дошкольников -- общее недоразвитие речи -- ограниченные возможности здоровья -- окружающий мир -- организация выставки -- патриотического воспитания детей -- педагог-хореограф -- педагоги дошкольных организаций -- педагоги начального образования -- педагогическая деятельность -- педагогическая диагностика -- педагогические идеи -- педагогические идеи К. Д. Ушинского -- педагогические технологии -- педагогические условия -- педагогические ценности -- педагогический класс -- педагогический потенциал -- педагогическое мастерство -- первоначальные астрономические представления -- персонаж -- планетарий -- поколение «Z» -- предпрофессиональная подготовка -- представление дошкольников -- проектная деятельность -- психолого-педагогическое сопровождение -- психолого-педагогическое сопровождение дошкольников -- предложно-падежные конструкции -- предшкольный возраст -- преподавание математических дисциплин -- причинно-следственные связи -- проектная деятельность -- проектной деятельности в вузе -- проектная культура -- профессиональная готовность -- профессиональная подготовка педагогов -- профессиональное самоопределение -- Профессиональный стандарт педагога -- рабочая программа воспитания -- рабочие программы -- развивающая среда -- развитие личности -- развитие обучающихся -- развитие речи -- ранний возраст -- ребенок дошкольного возраста -- ребенок-инвалид -- ребенок с ограниченными возможностями здоровья -- режимные моменты -- рефлексия -- рефлексивные умения -- риски возникновения нарушений речи -- робототехника -- родителями воспитанников -- самоконтроль младших школьников -- самооценка младших дошкольников -- связная речь -- семья и образование -- сенсорная модальность -- сервис LearningApps -- скрайбинг -- социальная адаптация -- социально-культурный проект -- социально-экологическая готовность -- социальные заказы -- социализация ребенка инвалида -- спортивные бальные танцы -- старшие дошкольники с общим недоразвитием речи -- старшие дошкольники с ограниченными возможностями здоровья -- старшие дошкольники -- старшие дошкольники с ТНР -- старшие дошкольники с тяжелым нарушением речи -- старший дошкольный возраст -- студенты -- студии бальных танцев -- творческая проектная деятельность -- творческое развитие студентов -- текстовые задачи -- толерантность -- технологии сторителлинга -- технологии Digital Storytelling -- технологическое образование -- универсальные компетенции -- уроки иностранного языка -- уроки в начальной школе -- уроки математики -- уроки литературного чтения -- уроки русского языка -- уроки технологии -- универсальные учебные действия -- учитель-логопед -- формирование умения -- федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования -- физического развития детей -- финансовая грамотность -- функциональная грамотность -- ценностное отношение -- ценностного отношения к природе -- цифровизация образования -- цифровое повествование -- цифровой рассказ -- цифровые лаборатории -- цифровые микроскопы -- цифровые средства обучения -- цифровые технологии -- читательская компетентность -- экологическая культура -- экологические ценности -- экологическое образование -- эмоциональные нарушения -- эмоциональные реакции -- эмоционально-волевая сфера -- эмоциональный интеллект -- экскурсии выходного дня -- экономика в школе -- эмоции -- эмпатия -- Lego -- Digital Storytelling
Аннотация: Сборник материалов выступлений на конференции посвящен актуальным проблемам повышения качества, модернизации системы образования на современном этапе развития общества. В сборник вошли статьи ученых-исследователей, педагогов-практиков, аспирантов, магистрантов, раскрывающие сущность обсуждаемой проблемы, вопросы разработки и внедрения инновационных подходов и технологий в систему образования. Представлен широкий круг проблем, рассматриваемых исследователями России, Белоруссии, Казахстана, что позволяет обосновать системные подходы к их решению. Статьи публикуются в авторской редакции. Авторы статей несут ответственность за содержание статей и за сам факт их публикации. Материалы сборника могут быть полезны преподавателям, аспирантам, студентам, работникам системы образования.
Доп.точки доступа:
Абрамовских, Наталья Викторовна (Редактор)
Толмачева, Вера Владимировна (Редактор)
Page 1, Results: 5