Skip to content 
el cat en
База данных: Electronic catalog FEFU
Page 1, Results: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Титова, И.
Способы и средства выражения эмоционально-оценочного отношения в процессе коммуникации / И. Титова. // "Молодежь и научно-технический прогресс": региональная научная конференция (1998 ; Владивосток). Материалы ..., 21-24 апреля 1998 года. - Владивосток : Изд-во Дальневосточного технического университета, 1998. Часть 1.
Рубрики: Благовещенск, город (Амурская область)
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- эмоционально-оценочное отношение -- коммуникации -- оценочный компонент -- человеческий фактор
Титова, И.
Способы и средства выражения эмоционально-оценочного отношения в процессе коммуникации / И. Титова. // "Молодежь и научно-технический прогресс": региональная научная конференция (1998 ; Владивосток). Материалы ..., 21-24 апреля 1998 года. - Владивосток : Изд-во Дальневосточного технического университета, 1998. Часть 1.
Рубрики: Благовещенск, город (Амурская область)
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- эмоционально-оценочное отношение -- коммуникации -- оценочный компонент -- человеческий фактор
2.
Подробнее
Кондаурова, Инесса Константиновна.
Профессиональная подготовка учителя математики к работе с одаренными детьми: теоретико-методологический анализ / И. К. Кондаурова, О. М. Кулибаба // Высшее образование сегодня. - N 2 (2008), С. 32-36. - Библиогр.: с. 36
ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
теоретико-методологический анализ -- профессиональная подготовка учителей -- учителя -- одаренные дети -- студенты -- учебная деятельность -- мотивационный компонент -- ориентационный компонент -- операционный компонент -- умения учебной деятельности -- волевой компонент -- оценочный компонент
Аннотация: Готовность будущих учителей математики - студентов университета - к работе с одаренными детьми представляет собой сложное личностно-деятельностное образование, высокая степень сформированности компонентов которого свидетельствует не только об эффективности подготовки специалистов в вузе, но и обеспечивает его обладателю высокую профессиональную работоспособность, творческий подход к делу.
Доп.точки доступа:
Кулибаба, Ольга Михайловна
Кондаурова, Инесса Константиновна.
Профессиональная подготовка учителя математики к работе с одаренными детьми: теоретико-методологический анализ / И. К. Кондаурова, О. М. Кулибаба // Высшее образование сегодня. - N 2 (2008), С. 32-36. - Библиогр.: с. 36
| УДК |
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
теоретико-методологический анализ -- профессиональная подготовка учителей -- учителя -- одаренные дети -- студенты -- учебная деятельность -- мотивационный компонент -- ориентационный компонент -- операционный компонент -- умения учебной деятельности -- волевой компонент -- оценочный компонент
Аннотация: Готовность будущих учителей математики - студентов университета - к работе с одаренными детьми представляет собой сложное личностно-деятельностное образование, высокая степень сформированности компонентов которого свидетельствует не только об эффективности подготовки специалистов в вузе, но и обеспечивает его обладателю высокую профессиональную работоспособность, творческий подход к делу.
Доп.точки доступа:
Кулибаба, Ольга Михайловна
Page 1, Results: 2