Электронный каталог


 

Choice of metadata Электронный каталог ДВФУ

Page 1, Results: 6

Report on unfulfilled requests: 0


Каухова А.
    Проект "Идеальный родитель" / Каухова А., Товчигречко С. // Воспитание школьников. - 2005,N 2,С. 14-19

Кл.слова (ненормированные):
семейное воспитание -- межличностные отношения -- психолого-педагогическая работа -- идеальный родитель
Доп.точки доступа:
Товчигречко С. \авт.\

Каухова А. Проект "Идеальный родитель" [Текст] / Каухова А., Товчигречко С. - С. 14-19 с. // Воспитание школьников. - 2005,N 2,С. 14-19

1.

Каухова А. Проект "Идеальный родитель" [Текст] / Каухова А., Товчигречко С. - С. 14-19 с. // Воспитание школьников. - 2005,N 2,С. 14-19



Каухова А.
    Проект "Идеальный родитель" / Каухова А., Товчигречко С. // Воспитание школьников. - 2005,N 2,С. 14-19

Кл.слова (ненормированные):
семейное воспитание -- межличностные отношения -- психолого-педагогическая работа -- идеальный родитель
Доп.точки доступа:
Товчигречко С. \авт.\


Горшкова, Е. А.
    Подготовка студентов - будущих учителей и воспитателей к работе с социокультурно и педагогически запущенными детьми. [Текст] / Е. А. Горшкова // Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования : Система воспитания в высшей школе. - Москва,. - 2009. - Вып. 3.

Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- педагогика -- девиантное поведение -- психолого-педагогическая коррекция -- психолого-педагогическая работа -- учительство -- социокультурно запущенные дети -- дети -- девиантные дети -- делинквентное поведение -- молодежь -- история педагогики -- медико-психологическая школа -- несовершеннолетние преступники -- зарубежный опыт -- аномия -- интеракционистское направление -- девиации -- адаптация, способы -- молодые педагоги -- дезадаптированные дети -- депривированные дети -- преддевиантные дети

Горшкова, Е. А. Подготовка студентов - будущих учителей и воспитателей к работе с социокультурно и педагогически запущенными детьми. [Текст]. - С. 1-64. с. // Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования : Система воспитания в высшей школе. - Москва,. - 2009. - Вып. 3.

2.

Горшкова, Е. А. Подготовка студентов - будущих учителей и воспитателей к работе с социокультурно и педагогически запущенными детьми. [Текст]. - С. 1-64. с. // Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования : Система воспитания в высшей школе. - Москва,. - 2009. - Вып. 3.



Горшкова, Е. А.
    Подготовка студентов - будущих учителей и воспитателей к работе с социокультурно и педагогически запущенными детьми. [Текст] / Е. А. Горшкова // Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования : Система воспитания в высшей школе. - Москва,. - 2009. - Вып. 3.

Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- педагогика -- девиантное поведение -- психолого-педагогическая коррекция -- психолого-педагогическая работа -- учительство -- социокультурно запущенные дети -- дети -- девиантные дети -- делинквентное поведение -- молодежь -- история педагогики -- медико-психологическая школа -- несовершеннолетние преступники -- зарубежный опыт -- аномия -- интеракционистское направление -- девиации -- адаптация, способы -- молодые педагоги -- дезадаптированные дети -- депривированные дети -- преддевиантные дети

88.8я73 А 471
Алексеева, Елена Евгеньевна.
    Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Как помочь ребенку? : учебно-методическое пособие / Е. Е. Алексеева. - [2-е изд.]. - Санкт-Петербург : Речь, 2008. - 283 с. : ил., табл. - (Психология детства). - Библиогр. : с. 213 - 216.. - ISBN 5926806658

ББК 88.8я73

Рубрики: детская психология--дошкольники--психологическая помощь--монографии

Кл.слова (ненормированные):
психология дошкольников -- психологическая помощь детям -- психолого-педагогическая работа -- психология детства -- коррекционно-педагогическая психология -- психологическое консультирование детей -- педагогические игры
Экземпляры всего: 1
Книгохранение (1)
Свободны: Книгохранение (1)

Алексеева, Елена Евгеньевна. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Как помочь ребенку? [Текст] : учебно-методическое пособие / Е. Е. Алексеева., 2008. - 283 с. с.

3.

Алексеева, Елена Евгеньевна. Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Как помочь ребенку? [Текст] : учебно-методическое пособие / Е. Е. Алексеева., 2008. - 283 с. с.


88.8я73 А 471
Алексеева, Елена Евгеньевна.
    Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Как помочь ребенку? : учебно-методическое пособие / Е. Е. Алексеева. - [2-е изд.]. - Санкт-Петербург : Речь, 2008. - 283 с. : ил., табл. - (Психология детства). - Библиогр. : с. 213 - 216.. - ISBN 5926806658

ББК 88.8я73

Рубрики: детская психология--дошкольники--психологическая помощь--монографии

Кл.слова (ненормированные):
психология дошкольников -- психологическая помощь детям -- психолого-педагогическая работа -- психология детства -- коррекционно-педагогическая психология -- психологическое консультирование детей -- педагогические игры
Экземпляры всего: 1
Книгохранение (1)
Свободны: Книгохранение (1)


Орлова, Е. А.
    Учебная программа дисциплины "Педагогическая социальная психология". [Текст] / Е. А. Орлова // Психология в вузе : научно-методический журнал. - Москва : Исследовательская группа "Социальные науки",. - 2009. - № 5.

Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- педагогическая психология -- социализация личности -- школьный класс -- социально-психологическая работа -- психолого-педагогическая работа

Орлова, Е. А. Учебная программа дисциплины "Педагогическая социальная психология". [Текст]. - С. 94-108. с. // Психология в вузе : научно-методический журнал. - Москва : Исследовательская группа "Социальные науки",. - 2009. - № 5.

4.

Орлова, Е. А. Учебная программа дисциплины "Педагогическая социальная психология". [Текст]. - С. 94-108. с. // Психология в вузе : научно-методический журнал. - Москва : Исследовательская группа "Социальные науки",. - 2009. - № 5.



Орлова, Е. А.
    Учебная программа дисциплины "Педагогическая социальная психология". [Текст] / Е. А. Орлова // Психология в вузе : научно-методический журнал. - Москва : Исследовательская группа "Социальные науки",. - 2009. - № 5.

Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- педагогическая психология -- социализация личности -- школьный класс -- социально-психологическая работа -- психолого-педагогическая работа


Любомирская, Э.
    Реализация основных концептуальных положений ФГОС ДО в практической работе по развитию речи дошкольников. Методический театр [Текст] / Э. Любомирская. // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2016. - № 3.

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- дошкольный возраст -- развитие речи -- речевое развитие -- интерактивный метод -- психолого-педагогическая работа -- познавательные путешествия -- речевой этикет -- социализация детей -- коммуникативно-деятельностный подход -- процесс обучения родному языку -- приемы развития речи -- умение рассказывать

Любомирская, Э. Реализация основных концептуальных положений ФГОС ДО в практической работе по развитию речи дошкольников. Методический театр [Текст] / Э. Любомирская. - С. 93-102. с. // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2016. - № 3.

5.

Любомирская, Э. Реализация основных концептуальных положений ФГОС ДО в практической работе по развитию речи дошкольников. Методический театр [Текст] / Э. Любомирская. - С. 93-102. с. // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2016. - № 3.



Любомирская, Э.
    Реализация основных концептуальных положений ФГОС ДО в практической работе по развитию речи дошкольников. Методический театр [Текст] / Э. Любомирская. // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2016. - № 3.

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- дошкольный возраст -- развитие речи -- речевое развитие -- интерактивный метод -- психолого-педагогическая работа -- познавательные путешествия -- речевой этикет -- социализация детей -- коммуникативно-деятельностный подход -- процесс обучения родному языку -- приемы развития речи -- умение рассказывать


Ушакова, Т. О.
    Клуб как одна из форм групповой работы с детьми и подростками "группы риска" / Т. О. Ушакова // Отечественный журнал социальной работы. - N 4 (2008), С. 63-66

УДК
ББК 60.95

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Московская область, 21 в. нач

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- подростки -- дети группы риска -- групповая работа с детьми -- психолого-педагогическая работа -- центры социальной помощи
Аннотация: Одним из ведущих направлений психолого-педагогической работы Сергиево-Посадского центра социальной помощи семье и детям "Семья" (Московская область) является коррекционно-развивающая работа с детьми и подростками "группы риска". Педагогическая и психологическая помощь данной категории клиентов традиционно имеет два ведущих направления: это превенция (предупреждение, профилактика) и интервенция (преодоление, коррекция, реабилитация). Специалисты Центра используют различные формы коррекционной работы с подростками "группы риска".

Ушакова, Т. О. Клуб как одна из форм групповой работы с детьми и подростками "группы риска" [Текст] / Т. О. Ушакова // Отечественный журнал социальной работы. - N 4 (2008), С. 63-66

6.

Ушакова, Т. О. Клуб как одна из форм групповой работы с детьми и подростками "группы риска" [Текст] / Т. О. Ушакова // Отечественный журнал социальной работы. - N 4 (2008), С. 63-66



Ушакова, Т. О.
    Клуб как одна из форм групповой работы с детьми и подростками "группы риска" / Т. О. Ушакова // Отечественный журнал социальной работы. - N 4 (2008), С. 63-66

УДК
ББК 60.95

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Московская область, 21 в. нач

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- подростки -- дети группы риска -- групповая работа с детьми -- психолого-педагогическая работа -- центры социальной помощи
Аннотация: Одним из ведущих направлений психолого-педагогической работы Сергиево-Посадского центра социальной помощи семье и детям "Семья" (Московская область) является коррекционно-развивающая работа с детьми и подростками "группы риска". Педагогическая и психологическая помощь данной категории клиентов традиционно имеет два ведущих направления: это превенция (предупреждение, профилактика) и интервенция (преодоление, коррекция, реабилитация). Специалисты Центра используют различные формы коррекционной работы с подростками "группы риска".

Page 1, Results: 6

 

All acquisitions for 
Or select a month