Skip to content
Choice of metadata ЭБС Юрайт
Page 1, Results: 6
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Вакнин, Елена Евгеньевна.
Психология реабилитации зависимых [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Е. Е. Вакнин, В. В. Белоколодов. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 253 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13910-5
URL: https://urait.ru/bcode/543974 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Медицина. Здравоохранение -- Естественные науки -- Профилактика зависимостей -- Психологическая профилактика зависимого поведения -- Профилактика зависимостей у подростков -- Психология зависимого поведения -- Психология зависимостей -- Психология зависимости -- Профилактика компьютерной зависимости у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья -- Профилактика наркозависимости в молодежной среде -- Клинико-психологические основы реабилитации -- Психологическая коррекция зависимого поведения -- Психология и профилактика зависимого поведения -- Психофармакология стресса, зависимости и допинга -- Лабораторные тесты для идентификации больных с зависимостью -- Лабораторные тесты для идентификации пациентов с зависимостью -- Технологии психокоррекции и психотерапии в наркологической практике -- Психология реабилитации зависимых -- Психопрофилактика и психокоррекция аддиктивного поведения -- Профилактика зависимого поведения детей и подростков -- Психологическая зависимость Профилактика зависимости -- Психологическая работа с зависимостями -- Психолого-педагогическая профилактика зависимостей -- Психотерапия зависимостей -- Технологии социально-психологической работы с наркозависимыми в УИС -- Психология аддиктивного поведения -- Психология и психотерапия зависимости в подростковом и юношеском возрастах -- Психология зависимого поведения и его профилактика в служебных подразделениях -- Коррекция нарушений подростков при интернет-зависимости -- Аддиктология -- Работа психолога с состояниями зависимости -- Профилактика и реабилитация зависимостей -- Психология аддикций -- Психотерапия зависимости -- Консультирование по проблемам зависимости -- Профилактика интернет-зависимости среди детей и молодежи -- Психологические факторы зависимого и созависимого поведения -- Психология состояний -- Профилактика аддикций -- Психология аддиктивного поведения и созависимости -- Психология аддикций и зависимого поведения -- Конфликтология в профилактике зависимостей -- Технологии организации волонтерской деятельности учащихся в профилактике зависимостей -- Технологии проектирования программ первичной профилактики зависимостей учащихся -- Технологии профилактики вторичной зависимости -- Технологии социализации и ресоциализации зависимых подростков в условиях цифровизации -- Технологии третичной профилактики зависимостей -- Психологические проблемы аддиктивного поведения -- Психология аддикции -- Психология и психопрофилактика зависимости -- Психофизиология и психофармакология зависимости -- Психофизиология и психофармакология зависимости и допинга -- Психофизиология и психофармакология онлайн-зависимости -- Психология зависимой и созависимой личности -- Психология и психотерапия зависимостей -- Работа психолога с зависимой личностью -- Социальная работа с наркозависимыми -- Психологические и психофизиологические основы зависимого поведения -- Психология зависимого поведения и его профилактика у детей и подростков -- Социальная работа с зависимыми и их семьями -- Профилактика игровой зависимости -- Психология аддиктивного поведения с практикумом
Аннотация: В пособии представлены основные положения психологии реабилитации зависимых, представлены оригинальные психологические технологии, способствующие повышению приверженности лечению соответствующих пациентов. Большое внимание уделено вопросам психологического и мотивационного консультирования пациентов и их родственников на различных этапах лечения и реабилитации. На конкретных клинических примерах продемонстрированы авторские техники мотивационного консультирования пациентов в клинике. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие рекомендовано студентам и аспирантам, обучающимся по программам «психология», «психиатрия», «наркология», а также медицинским психологам, врачам психиатрам, наркологам, социальным работникам и другим специалистам, участвующим в процессе лечения и реабилитации зависимых пациентов.
Доп.точки доступа:
Белоколодов, Владимир Викторович
Вакнин, Елена Евгеньевна.
Психология реабилитации зависимых [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Е. Е. Вакнин, В. В. Белоколодов. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 253 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13910-5
URL: https://urait.ru/bcode/543974 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Медицина. Здравоохранение -- Естественные науки -- Профилактика зависимостей -- Психологическая профилактика зависимого поведения -- Профилактика зависимостей у подростков -- Психология зависимого поведения -- Психология зависимостей -- Психология зависимости -- Профилактика компьютерной зависимости у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья -- Профилактика наркозависимости в молодежной среде -- Клинико-психологические основы реабилитации -- Психологическая коррекция зависимого поведения -- Психология и профилактика зависимого поведения -- Психофармакология стресса, зависимости и допинга -- Лабораторные тесты для идентификации больных с зависимостью -- Лабораторные тесты для идентификации пациентов с зависимостью -- Технологии психокоррекции и психотерапии в наркологической практике -- Психология реабилитации зависимых -- Психопрофилактика и психокоррекция аддиктивного поведения -- Профилактика зависимого поведения детей и подростков -- Психологическая зависимость Профилактика зависимости -- Психологическая работа с зависимостями -- Психолого-педагогическая профилактика зависимостей -- Психотерапия зависимостей -- Технологии социально-психологической работы с наркозависимыми в УИС -- Психология аддиктивного поведения -- Психология и психотерапия зависимости в подростковом и юношеском возрастах -- Психология зависимого поведения и его профилактика в служебных подразделениях -- Коррекция нарушений подростков при интернет-зависимости -- Аддиктология -- Работа психолога с состояниями зависимости -- Профилактика и реабилитация зависимостей -- Психология аддикций -- Психотерапия зависимости -- Консультирование по проблемам зависимости -- Профилактика интернет-зависимости среди детей и молодежи -- Психологические факторы зависимого и созависимого поведения -- Психология состояний -- Профилактика аддикций -- Психология аддиктивного поведения и созависимости -- Психология аддикций и зависимого поведения -- Конфликтология в профилактике зависимостей -- Технологии организации волонтерской деятельности учащихся в профилактике зависимостей -- Технологии проектирования программ первичной профилактики зависимостей учащихся -- Технологии профилактики вторичной зависимости -- Технологии социализации и ресоциализации зависимых подростков в условиях цифровизации -- Технологии третичной профилактики зависимостей -- Психологические проблемы аддиктивного поведения -- Психология аддикции -- Психология и психопрофилактика зависимости -- Психофизиология и психофармакология зависимости -- Психофизиология и психофармакология зависимости и допинга -- Психофизиология и психофармакология онлайн-зависимости -- Психология зависимой и созависимой личности -- Психология и психотерапия зависимостей -- Работа психолога с зависимой личностью -- Социальная работа с наркозависимыми -- Психологические и психофизиологические основы зависимого поведения -- Психология зависимого поведения и его профилактика у детей и подростков -- Социальная работа с зависимыми и их семьями -- Профилактика игровой зависимости -- Психология аддиктивного поведения с практикумом
Аннотация: В пособии представлены основные положения психологии реабилитации зависимых, представлены оригинальные психологические технологии, способствующие повышению приверженности лечению соответствующих пациентов. Большое внимание уделено вопросам психологического и мотивационного консультирования пациентов и их родственников на различных этапах лечения и реабилитации. На конкретных клинических примерах продемонстрированы авторские техники мотивационного консультирования пациентов в клинике. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие рекомендовано студентам и аспирантам, обучающимся по программам «психология», «психиатрия», «наркология», а также медицинским психологам, врачам психиатрам, наркологам, социальным работникам и другим специалистам, участвующим в процессе лечения и реабилитации зависимых пациентов.
Доп.точки доступа:
Белоколодов, Владимир Викторович
2.
Подробнее
Авдиенко, Геннадий Юрьевич.
Психологическое обеспечение служебной деятельности [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Г. Ю. Авдиенко. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 630 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13621-0
URL: https://urait.ru/bcode/543910 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.8я73
Кл.слова (ненормированные):
Социальная и организационная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психологическое обеспечение служебной деятельности -- Безопасность и военное дело
Аннотация: В данной книге представлена базовая сумма знаний, необходимых для подготовки психолога силового ведомства. Материалы, рассматриваемые в учебнике, представляют собой систематизацию теоретических и практических подходов к следующим аспектам психологического обеспечения служебной деятельности: организация работы войскового психолога, психологический анализ служебно-боевой деятельности, психологическое обеспечение процесса адаптации к условиям военной службы, психологическое обеспечение боевой подготовки, психология воинского коллектива, психологическое консультирование, психогигиена и психопрофилактика, виктимологическая профилактика. Содержание текста учебника подкрепляется богатым иллюстративным аппаратом. В качестве новизны книги выступает ее прикладной характер, опирающийся на фундаментальные знания психологической науки. Именно это легло в основу описания планирования работы психолога воинской части, методики психологического анализа служебно-боевой деятельности, развития психологических механизмов после получения боевой задачи, алгоритма психологического обеспечения боевой подготовки и т. д. В конце каждой главы предлагаются задания в формате практикума. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов гуманитарного направления, адъюнктов (аспирантов) и преподавателей, а также специалистов психологической работы, морально-психологического обеспечения силовых ведомств Российской Федерации.
Авдиенко, Геннадий Юрьевич.
Психологическое обеспечение служебной деятельности [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Г. Ю. Авдиенко. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 630 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13621-0
URL: https://urait.ru/bcode/543910 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Социальная и организационная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психологическое обеспечение служебной деятельности -- Безопасность и военное дело
Аннотация: В данной книге представлена базовая сумма знаний, необходимых для подготовки психолога силового ведомства. Материалы, рассматриваемые в учебнике, представляют собой систематизацию теоретических и практических подходов к следующим аспектам психологического обеспечения служебной деятельности: организация работы войскового психолога, психологический анализ служебно-боевой деятельности, психологическое обеспечение процесса адаптации к условиям военной службы, психологическое обеспечение боевой подготовки, психология воинского коллектива, психологическое консультирование, психогигиена и психопрофилактика, виктимологическая профилактика. Содержание текста учебника подкрепляется богатым иллюстративным аппаратом. В качестве новизны книги выступает ее прикладной характер, опирающийся на фундаментальные знания психологической науки. Именно это легло в основу описания планирования работы психолога воинской части, методики психологического анализа служебно-боевой деятельности, развития психологических механизмов после получения боевой задачи, алгоритма психологического обеспечения боевой подготовки и т. д. В конце каждой главы предлагаются задания в формате практикума. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов гуманитарного направления, адъюнктов (аспирантов) и преподавателей, а также специалистов психологической работы, морально-психологического обеспечения силовых ведомств Российской Федерации.
3.
Подробнее
Наумова, Диана Викторовна.
Психопрофилактика и психологическое просвещение в образовательной среде [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Д. В. Наумова [и др.] ; под редакцией Д. В. Наумовой. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 414 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14817-6
URL: https://urait.ru/bcode/544485 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.3я73
Кл.слова (ненормированные):
Социальная и организационная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы социальной работы -- Социальная работа -- Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды -- Теория и методика социальной работы -- Психология образовательной среды -- Психология безопасности образовательной среды -- Введение в социальную работу -- Проектирование программ психологического просвещения и профилактики -- Психопрофилактика и психологическое просвещение в образовательной среде -- Психологическое просвещение и профилактика
Аннотация: В настоящем курсе раскрывается, описывается суть и содержание психопрофилактической работы и психологического просвещения в образовательной среде. Авторы уделили внимание таким актуальным вопросам, как профилактика психологического здоровья субъектов образовательного процесса, профилактика дезадаптации, отклоняющегося поведения, просвещение в области детской одаренности, дистантного обучения и др. В издании собран материал, благодаря которому студенты смогут усвоить знания в области таких трудовых функций педагога-психолога, как «психологическая профилактика» и «психологическое просвещение», и закрепить их при выполнении заданий практикума. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Адресовано студентам педагогических вузов, будущим педагогам-психологам в образовательных организациях.
Доп.точки доступа:
Ясвин, Витольд Альбертович
Мартьянова, Галина Юрьевна
Цаплина, Ольга Викторовна
Ключко, Ольга Ивановна
Павленко, Татьяна Андреевна
Егоров, Илья Владимирович
Листик, Елена Мариковна
Курганова, Елена Анатольевна
Фризен, Марина Александровна
Морева, Ольга Леонидовна
Кукушкина, Юлия Андреевна
Егорова, Тамара Николаевна
Наумова, Диана Викторовна.
Психопрофилактика и психологическое просвещение в образовательной среде [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Д. В. Наумова [и др.] ; под редакцией Д. В. Наумовой. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 414 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14817-6
URL: https://urait.ru/bcode/544485 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Социальная и организационная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы социальной работы -- Социальная работа -- Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды -- Теория и методика социальной работы -- Психология образовательной среды -- Психология безопасности образовательной среды -- Введение в социальную работу -- Проектирование программ психологического просвещения и профилактики -- Психопрофилактика и психологическое просвещение в образовательной среде -- Психологическое просвещение и профилактика
Аннотация: В настоящем курсе раскрывается, описывается суть и содержание психопрофилактической работы и психологического просвещения в образовательной среде. Авторы уделили внимание таким актуальным вопросам, как профилактика психологического здоровья субъектов образовательного процесса, профилактика дезадаптации, отклоняющегося поведения, просвещение в области детской одаренности, дистантного обучения и др. В издании собран материал, благодаря которому студенты смогут усвоить знания в области таких трудовых функций педагога-психолога, как «психологическая профилактика» и «психологическое просвещение», и закрепить их при выполнении заданий практикума. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Адресовано студентам педагогических вузов, будущим педагогам-психологам в образовательных организациях.
Доп.точки доступа:
Ясвин, Витольд Альбертович
Мартьянова, Галина Юрьевна
Цаплина, Ольга Викторовна
Ключко, Ольга Ивановна
Павленко, Татьяна Андреевна
Егоров, Илья Владимирович
Листик, Елена Мариковна
Курганова, Елена Анатольевна
Фризен, Марина Александровна
Морева, Ольга Леонидовна
Кукушкина, Юлия Андреевна
Егорова, Тамара Николаевна
4.
Подробнее
Фесенко, Юрий Анатольевич.
Суициды у несовершеннолетних [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Ю. А. Фесенко, М. В. Романовская, Е. Ю. Андреева, Д. А. Бычковский. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 260 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-17424-3
URL: https://urait.ru/bcode/533079 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 60.524.258.7я73
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Профилактика суицидального поведения в образовательной среде -- Психологические проблемы суицидологии -- Превентивная суицидология -- Психопрофилактика суицидального поведения -- Психология суицидального и самоповреждающего поведения -- Психология суицидального и самоповреждающего поведения детей и подростков -- Виктимологическая профилактика и виктимологическая реабилитация несовершеннолетних
Аннотация: В книге рассмотрены современное состояние проблемы суицидоопасного поведения детей и подростков, его причины, способы диагностики и лечения суицидального поведения, а также меры по его профилактике, в том числе подробно — школьной профилактике суицидального поведения учащихся. Освещены вопросы теории суицидальности, факторы риска суицидов с использованием данных современных зарубежных и отечественных исследований. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга адресована врачам-психотерапевтам, врачам-психиатрам, врачам смежных специальностей и медицинским психологам, работающим с детьми и подростками, руководителям служб охраны психического здоровья, курсантам факультетов переподготовки и повышения квалификации, обучающимся этим специальностям в интернатуре, ординатуре, студентам медицинских учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Романовская, Марина Владимировна
Бычковский, Дмитрий Алексеевич
Андреева, Елена Юрьевна \ред.\
Фесенко, Юрий Анатольевич.
Суициды у несовершеннолетних [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Ю. А. Фесенко, М. В. Романовская, Е. Ю. Андреева, Д. А. Бычковский. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 260 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-17424-3
URL: https://urait.ru/bcode/533079 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Профилактика суицидального поведения в образовательной среде -- Психологические проблемы суицидологии -- Превентивная суицидология -- Психопрофилактика суицидального поведения -- Психология суицидального и самоповреждающего поведения -- Психология суицидального и самоповреждающего поведения детей и подростков -- Виктимологическая профилактика и виктимологическая реабилитация несовершеннолетних
Аннотация: В книге рассмотрены современное состояние проблемы суицидоопасного поведения детей и подростков, его причины, способы диагностики и лечения суицидального поведения, а также меры по его профилактике, в том числе подробно — школьной профилактике суицидального поведения учащихся. Освещены вопросы теории суицидальности, факторы риска суицидов с использованием данных современных зарубежных и отечественных исследований. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга адресована врачам-психотерапевтам, врачам-психиатрам, врачам смежных специальностей и медицинским психологам, работающим с детьми и подростками, руководителям служб охраны психического здоровья, курсантам факультетов переподготовки и повышения квалификации, обучающимся этим специальностям в интернатуре, ординатуре, студентам медицинских учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Романовская, Марина Владимировна
Бычковский, Дмитрий Алексеевич
Андреева, Елена Юрьевна \ред.\
5.
Подробнее
Караяни, Александр Григорьевич.
Психология боевого стресса и стресс-менеджмента [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. Г. Караяни. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 145 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12929-8
URL: https://urait.ru/bcode/543278 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психологическая коррекция и реабилитация -- Психологическое сопровождение в профессиях экстремального профиля -- Военная психология -- Психологическая адаптация и реабилитация участников военных действий -- Психопрофилактика и психологическая реабилитация в силовых структурах -- Психологическая реабилитация участников боевых действий (Психология боевого стресса и стресс-менеджмента) -- Психология боевого стресса и стресс-менеджмента -- Психологическая коррекция и реабилитация участников боевых действий -- Безопасность и военное дело
Аннотация: Эта книга о том, какое мощное влияние на военнослужащего оказывает участие в боевой деятельности. В ней научно, но простым языком раскрываются такие сложное явления, как боевой стресс, посттравматическое стрессовое расстройство, посттравматический рост. Пособие — уникальное собрание мирового опыта психологического вспомоществования военнослужащим в преодолении мощных стресс-факторов и драматических психологических последствий современной войны. Достоинством книги является гармоничное сочетание теории, методики и конкретных технологий эффективного боевого стресс-менеджмента. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для военных психологов, курсантов, обучающихся по специальности «Психология служебной деятельности», магистрантов и адъюнктов, разрабатывающих диссертации по военной психологии, психологов воинских частей и соединений.
Караяни, Александр Григорьевич.
Психология боевого стресса и стресс-менеджмента [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. Г. Караяни. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 145 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12929-8
URL: https://urait.ru/bcode/543278 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психологическая коррекция и реабилитация -- Психологическое сопровождение в профессиях экстремального профиля -- Военная психология -- Психологическая адаптация и реабилитация участников военных действий -- Психопрофилактика и психологическая реабилитация в силовых структурах -- Психологическая реабилитация участников боевых действий (Психология боевого стресса и стресс-менеджмента) -- Психология боевого стресса и стресс-менеджмента -- Психологическая коррекция и реабилитация участников боевых действий -- Безопасность и военное дело
Аннотация: Эта книга о том, какое мощное влияние на военнослужащего оказывает участие в боевой деятельности. В ней научно, но простым языком раскрываются такие сложное явления, как боевой стресс, посттравматическое стрессовое расстройство, посттравматический рост. Пособие — уникальное собрание мирового опыта психологического вспомоществования военнослужащим в преодолении мощных стресс-факторов и драматических психологических последствий современной войны. Достоинством книги является гармоничное сочетание теории, методики и конкретных технологий эффективного боевого стресс-менеджмента. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для военных психологов, курсантов, обучающихся по специальности «Психология служебной деятельности», магистрантов и адъюнктов, разрабатывающих диссертации по военной психологии, психологов воинских частей и соединений.
6.
Подробнее
Дереча, Виктор Андреевич.
Психология зависимостей [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / В. А. Дереча. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 217 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-16762-7
URL: https://urait.ru/bcode/541840 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Медицина. Здравоохранение -- Естественные науки -- Медицинская психология -- Психология зависимого поведения -- Психология зависимостей -- Психология зависимости -- Социально-психологические аспекты различных форм зависимого поведения -- Профилактика компьютерной зависимости у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья -- Профилактика наркозависимости в молодежной среде -- Основы медицинской психологии -- Психофармакология стресса, зависимости и допинга -- Социально-педагогическая профилактика зависимости от ПАВ детей и подростков -- Психологическая зависимость Профилактика зависимости -- Особенности профилактики компьютерной зависимости у детей и подростков -- Социально-педагогическая профилактика игровой зависимости -- Психология и психотерапия зависимости в подростковом и юношеском возрастах -- Коррекция нарушений подростков при интернет-зависимости -- Аддиктология -- Работа психолога с состояниями зависимости -- Психотерапия зависимости -- Консультирование по проблемам зависимости -- Профилактика интернет-зависимости среди детей и молодежи -- Клинико-психолого-педагогическая характеристика обучающихся с нарушениями развития и поведения -- Психология аддиктивного поведения и созависимости -- Технологии проектирования программ первичной профилактики зависимостей учащихся -- Технологии профилактики вторичной зависимости -- Психология и психопрофилактика зависимости -- Психофизиология и психофармакология зависимости -- Психофизиология и психофармакология зависимости и допинга -- Психофизиология и психофармакология онлайн-зависимости -- Работа психолога с зависимой личностью -- Психологические и психофизиологические основы зависимого поведения -- Профилактика игровой зависимости -- Социально-психологическое сопровождение детей с различными видами зависимости -- Медицинские аспекты употребления наркотических средств и ПАВ
Аннотация: Острота проблемы личностной зависимости (аддикции) становится ощутимой все большим числом людей, достигая национальных масштабов. Неуклонно растет как число видов аддикций, так и тяжесть их последствий, что требует повышения аддиктологической грамотности всего населения, но более всего тех специалистов, кто работает с детьми и молодежью. Внимание читателя акцентируется на важности изучения личностно-психологических основ зависимостей, психопатологии аддиктивных состояний, клинических характеристик всех видов психоактивных веществ в соответствии с современными международными подходами. Наряду с этим приводится описание нехимических зависимостей личности, в частности азартных и игровых аддикций. Впервые вводится понятие невротических зависимостей, приводятся их описания, включая проявления у детей. Содержательная сторона курса ориентирует на организацию подходов к профилактике зависимостей, а также к организации оказания квалифицированной лечебной помощи аддиктам и их реабилитации. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Содержание курса доступно пониманию каждого человека, в частности родителей. Курс предназначен всем, кто получает высшее образование, а также педагогам, воспитателям, врачам, психологам, работникам культуры, правоохранительных органов, средств массовой информации.
Дереча, Виктор Андреевич.
Психология зависимостей [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / В. А. Дереча. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 217 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-16762-7
URL: https://urait.ru/bcode/541840 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Медицина. Здравоохранение -- Естественные науки -- Медицинская психология -- Психология зависимого поведения -- Психология зависимостей -- Психология зависимости -- Социально-психологические аспекты различных форм зависимого поведения -- Профилактика компьютерной зависимости у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья -- Профилактика наркозависимости в молодежной среде -- Основы медицинской психологии -- Психофармакология стресса, зависимости и допинга -- Социально-педагогическая профилактика зависимости от ПАВ детей и подростков -- Психологическая зависимость Профилактика зависимости -- Особенности профилактики компьютерной зависимости у детей и подростков -- Социально-педагогическая профилактика игровой зависимости -- Психология и психотерапия зависимости в подростковом и юношеском возрастах -- Коррекция нарушений подростков при интернет-зависимости -- Аддиктология -- Работа психолога с состояниями зависимости -- Психотерапия зависимости -- Консультирование по проблемам зависимости -- Профилактика интернет-зависимости среди детей и молодежи -- Клинико-психолого-педагогическая характеристика обучающихся с нарушениями развития и поведения -- Психология аддиктивного поведения и созависимости -- Технологии проектирования программ первичной профилактики зависимостей учащихся -- Технологии профилактики вторичной зависимости -- Психология и психопрофилактика зависимости -- Психофизиология и психофармакология зависимости -- Психофизиология и психофармакология зависимости и допинга -- Психофизиология и психофармакология онлайн-зависимости -- Работа психолога с зависимой личностью -- Психологические и психофизиологические основы зависимого поведения -- Профилактика игровой зависимости -- Социально-психологическое сопровождение детей с различными видами зависимости -- Медицинские аспекты употребления наркотических средств и ПАВ
Аннотация: Острота проблемы личностной зависимости (аддикции) становится ощутимой все большим числом людей, достигая национальных масштабов. Неуклонно растет как число видов аддикций, так и тяжесть их последствий, что требует повышения аддиктологической грамотности всего населения, но более всего тех специалистов, кто работает с детьми и молодежью. Внимание читателя акцентируется на важности изучения личностно-психологических основ зависимостей, психопатологии аддиктивных состояний, клинических характеристик всех видов психоактивных веществ в соответствии с современными международными подходами. Наряду с этим приводится описание нехимических зависимостей личности, в частности азартных и игровых аддикций. Впервые вводится понятие невротических зависимостей, приводятся их описания, включая проявления у детей. Содержательная сторона курса ориентирует на организацию подходов к профилактике зависимостей, а также к организации оказания квалифицированной лечебной помощи аддиктам и их реабилитации. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Содержание курса доступно пониманию каждого человека, в частности родителей. Курс предназначен всем, кто получает высшее образование, а также педагогам, воспитателям, врачам, психологам, работникам культуры, правоохранительных органов, средств массовой информации.
Page 1, Results: 6