Electronic catalog

el cat en


 

База данных: Electronic catalog FEFU

Page 1, Results: 3

Отмеченные записи: 0



    Об утверждении сроков обучения по очной, очно-заочной (вечерней), заочной формам обучения... : Приказ М-ва образования РФ от 2002 г. № 4055 // Бюллетень Министерства образования РФ. Высш. и сред. проф. образование. - 2003,№ 2,С. 12-39

Кл.слова (ненормированные):
формы обучения -- сроки обучения -- образовательные программы -- подготовка специалистов -- официальные документы

Об утверждении сроков обучения по очной, очно-заочной (вечерней), заочной формам обучения... [Текст] : Приказ М-ва образования РФ от 2002 г. № 4055. - С. 12-39 с. // Бюллетень Министерства образования РФ. Высш. и сред. проф. образование. - 2003,№ 2,С. 12-39

74.05 Л 74
Ломакина, Татьяна Юрьевна.
    Современный принцип развития непрерывного образования / Т. Ю. Ломакина. - Москва : Наука, 2006. - 223 с. - Библиогр. : с. 208 - 220.. - ISBN 5020339601

ББК 74.05

Рубрики: непрерывное образование--Россия

Кл.слова (ненормированные):
модернизация российского образования -- образовательные учреждения диверсификация -- образование непрерывное -- реформирование образовательных систем -- развитие образования в 21 веке -- сроки обучения -- докторские программы -- образование во Франции -- образование в Великобритании -- образование в Германии
Экземпляры всего: 1
Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Свободны: Хранение Отдела организации и использования фонда (1)

Ломакина, Татьяна Юрьевна. Современный принцип развития непрерывного образования [Текст] / Т. Ю. Ломакина., 2006. - 223 с. с.

2.

Ломакина, Татьяна Юрьевна. Современный принцип развития непрерывного образования [Текст] / Т. Ю. Ломакина., 2006. - 223 с. с.


74.05 Л 74
Ломакина, Татьяна Юрьевна.
    Современный принцип развития непрерывного образования / Т. Ю. Ломакина. - Москва : Наука, 2006. - 223 с. - Библиогр. : с. 208 - 220.. - ISBN 5020339601

ББК 74.05

Рубрики: непрерывное образование--Россия

Кл.слова (ненормированные):
модернизация российского образования -- образовательные учреждения диверсификация -- образование непрерывное -- реформирование образовательных систем -- развитие образования в 21 веке -- сроки обучения -- докторские программы -- образование во Франции -- образование в Великобритании -- образование в Германии
Экземпляры всего: 1
Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Свободны: Хранение Отдела организации и использования фонда (1)


Низамова, Марина Сабировна (канд. ист. наук).
    Земская школа Поволжского и Уральского регионов в 1864-1917 гг. / М. С. Низамова // Вопросы истории. - N 6 (2009), С. 84-93. - Библиогр. в примеч.

УДК
ББК 63.3(2)5

Рубрики: История

   Россия в XVIII в. - 1917 г--Поволжский регион--Уральский регион--Казанская губерния, 1864-1917 гг


Кл.слова (ненормированные):
земские школы -- народное образование -- народные школы -- начальное образование -- финансирование школ -- церковно-приходские школы -- строительство школ -- учителя -- зарплата учителей -- сроки обучения -- учебные предметы
Аннотация: Социокультурная значимость земской школы заключается в том, что она давала не только первоначальную грамотность, но влияла на формирование сознания и самосознания человека. В земской школе были заложены просветительские тенденции, повлиявшие на всю систему начального образования в России.

Низамова, Марина Сабировна. Земская школа Поволжского и Уральского регионов в 1864-1917 гг. [Текст] / М. С. Низамова // Вопросы истории. - N 6 (2009), С. 84-93

3.

Низамова, Марина Сабировна. Земская школа Поволжского и Уральского регионов в 1864-1917 гг. [Текст] / М. С. Низамова // Вопросы истории. - N 6 (2009), С. 84-93



Низамова, Марина Сабировна (канд. ист. наук).
    Земская школа Поволжского и Уральского регионов в 1864-1917 гг. / М. С. Низамова // Вопросы истории. - N 6 (2009), С. 84-93. - Библиогр. в примеч.

УДК
ББК 63.3(2)5

Рубрики: История

   Россия в XVIII в. - 1917 г--Поволжский регион--Уральский регион--Казанская губерния, 1864-1917 гг


Кл.слова (ненормированные):
земские школы -- народное образование -- народные школы -- начальное образование -- финансирование школ -- церковно-приходские школы -- строительство школ -- учителя -- зарплата учителей -- сроки обучения -- учебные предметы
Аннотация: Социокультурная значимость земской школы заключается в том, что она давала не только первоначальную грамотность, но влияла на формирование сознания и самосознания человека. В земской школе были заложены просветительские тенденции, повлиявшие на всю систему начального образования в России.

Page 1, Results: 3

 

All acquisitions for 
Or select a month