Skip to content 
el cat en
База данных: Electronic library
Page 1, Results: 1
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Нестерова, Вилена Станиславовна.
Средства преодоления заикания у подростков : выпускная бакалаврская работа по направлению подготовки: 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование / Вилена Станиславовна Нестерова. - [Б. м. : б. и.], 2020. - RU. - URL: https://library.dvfu.ru/lib/document/SK_ELIB/F8FA78BD-91D0-4DFD-A15E-A28ED0D6F03E
Рубрики: выпускная бакалаврская работа
Кл.слова (ненормированные):
Корекционная педагогика -- Методология педагогики Педагогическая психология Педагогическое образование -- заикание -- подростки -- нарушения плавности речи -- средства преодоления -- судорожный синдром -- логоневроз
Аннотация: АННОТАЦИЯ
на выпускную квалификационную работу
Тема: «Средства преодоления заикания у подростков».
Автор работы: Нестерова Вилена Станиславовна, Школа искусств и гуманитарных наук, департамент Психологии и образования.
Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент Македонская Ольга Алексеевна.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений. Выпускная квалификационная работа выполнена на 92 страницах и содержит 9 таблиц, 10 рисунков и 5 приложений. Количество использованных источников литературы – 73.
Ключевые слова: заикание, подростки, средства преодоления, нарушения плавности речи, судорожный синдром, логоневроз.
Во введении раскрывается актуальность темы, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируется гипотеза, указывается методологическая основа исследования и его практическая значимость.
В первой главе рассмотрены теоретические основы исследования проблемы заикания у подростков. Представленная информация отражает феномен заикания в логопедической науке, научные подходы к пониманию этиопатогенеза заикания, анализ средств преодоления заикания у подростков.
Вторая глава посвящена опытно-экспериментальная работа по применению средств преодоления заикания у подростков. В работе представлены результаты, полученные в ходе обследования подростков с заиканием на констатирующем этапе, описание проведенного коррекционно-педагогического воздействия, и разработанного комплекса дыхательных упражнений для улучшения плавности речи и снятия судорожного синдрома, а также, представлены результаты эффективности проведенной работы.
Заключение посвящено основным выводам по итогам выполнения выпускной квалификационной работы.
Цель исследования ВКР: изучение теоретических аспектов проблемы преодоления заикания и создание комплекса дыхательных упражнений, способствующего улучшению плавности речи у подростков в условиях стационарного лечения.
Задачи исследования:
1. Раскрыть феномен заикания в логопедической науке.
2. Осуществить анализ средств преодоления заикания у подростков.
3. Провести и проанализировать результаты обследования подростков с заиканием.
4.Составить и опытно-экспериментальным путем проверить эффективность комплекса дыхательных упражнений в преодолении заикания у подростков в условиях стационарного лечения.
Объект исследования ВКР: процесс коррекционно-педагогического воздействия по преодолению заикания у подростков.
Предмет исследования ВКР: комплекс дыхательных упражнений как средство преодоления заикания у подростков.
В ходе выполнения работы, использовались следующие методы исследования: теоретические методы - анализ, сравнение и обобщение данных научной литературы; эмпирические методы - изучение и анализ анамнестических данных, тестирование, педагогический эксперимент.
Практическая значимость исследования: комплекс дыхательных упражнений, составленный для преодоления заикания у подростков, может использоваться логопедами в коррекционно-педагогической работе, как в условиях амбулаторного, так и стационарного лечения.
Результаты, полученные в ходе выполнения работы, дают основание полагать, что проведенная работа по преодолению заикания у подростков, с применением разработанного комплекса дыхательных упражнений, была эффективной и способствовала снятию судорожного синдрома и увеличению плавности речи у пациентов с заиканием.
Нестерова, Вилена Станиславовна.
Средства преодоления заикания у подростков : выпускная бакалаврская работа по направлению подготовки: 44.03.03 - Специальное (дефектологическое) образование / Вилена Станиславовна Нестерова. - [Б. м. : б. и.], 2020. - RU. - URL: https://library.dvfu.ru/lib/document/SK_ELIB/F8FA78BD-91D0-4DFD-A15E-A28ED0D6F03E
Рубрики: выпускная бакалаврская работа
Кл.слова (ненормированные):
Корекционная педагогика -- Методология педагогики Педагогическая психология Педагогическое образование -- заикание -- подростки -- нарушения плавности речи -- средства преодоления -- судорожный синдром -- логоневроз
Аннотация: АННОТАЦИЯ
на выпускную квалификационную работу
Тема: «Средства преодоления заикания у подростков».
Автор работы: Нестерова Вилена Станиславовна, Школа искусств и гуманитарных наук, департамент Психологии и образования.
Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент Македонская Ольга Алексеевна.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений. Выпускная квалификационная работа выполнена на 92 страницах и содержит 9 таблиц, 10 рисунков и 5 приложений. Количество использованных источников литературы – 73.
Ключевые слова: заикание, подростки, средства преодоления, нарушения плавности речи, судорожный синдром, логоневроз.
Во введении раскрывается актуальность темы, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируется гипотеза, указывается методологическая основа исследования и его практическая значимость.
В первой главе рассмотрены теоретические основы исследования проблемы заикания у подростков. Представленная информация отражает феномен заикания в логопедической науке, научные подходы к пониманию этиопатогенеза заикания, анализ средств преодоления заикания у подростков.
Вторая глава посвящена опытно-экспериментальная работа по применению средств преодоления заикания у подростков. В работе представлены результаты, полученные в ходе обследования подростков с заиканием на констатирующем этапе, описание проведенного коррекционно-педагогического воздействия, и разработанного комплекса дыхательных упражнений для улучшения плавности речи и снятия судорожного синдрома, а также, представлены результаты эффективности проведенной работы.
Заключение посвящено основным выводам по итогам выполнения выпускной квалификационной работы.
Цель исследования ВКР: изучение теоретических аспектов проблемы преодоления заикания и создание комплекса дыхательных упражнений, способствующего улучшению плавности речи у подростков в условиях стационарного лечения.
Задачи исследования:
1. Раскрыть феномен заикания в логопедической науке.
2. Осуществить анализ средств преодоления заикания у подростков.
3. Провести и проанализировать результаты обследования подростков с заиканием.
4.Составить и опытно-экспериментальным путем проверить эффективность комплекса дыхательных упражнений в преодолении заикания у подростков в условиях стационарного лечения.
Объект исследования ВКР: процесс коррекционно-педагогического воздействия по преодолению заикания у подростков.
Предмет исследования ВКР: комплекс дыхательных упражнений как средство преодоления заикания у подростков.
В ходе выполнения работы, использовались следующие методы исследования: теоретические методы - анализ, сравнение и обобщение данных научной литературы; эмпирические методы - изучение и анализ анамнестических данных, тестирование, педагогический эксперимент.
Практическая значимость исследования: комплекс дыхательных упражнений, составленный для преодоления заикания у подростков, может использоваться логопедами в коррекционно-педагогической работе, как в условиях амбулаторного, так и стационарного лечения.
Результаты, полученные в ходе выполнения работы, дают основание полагать, что проведенная работа по преодолению заикания у подростков, с применением разработанного комплекса дыхательных упражнений, была эффективной и способствовала снятию судорожного синдрома и увеличению плавности речи у пациентов с заиканием.
Page 1, Results: 1