Skip to content
Choice of metadata Электронный каталог ДВФУ
Page 1, Results: 9
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Соловейчик, Симон Львович.
Час ученичества / С. Л. Соловейчик. - Москва : Детская литература, 1986. - 383 c.
ББК 74.204
Кл.слова (ненормированные):
педагогика средней школы -- педагогика -- школоведение -- трудности обучения -- обучение
Экземпляры всего: 1
Ч/З о. Русский (1)
Свободны: Ч/З о. Русский (1)
Соловейчик, Симон Львович.
Час ученичества / С. Л. Соловейчик. - Москва : Детская литература, 1986. - 383 c.
Кл.слова (ненормированные):
педагогика средней школы -- педагогика -- школоведение -- трудности обучения -- обучение
Экземпляры всего: 1
Ч/З о. Русский (1)
Свободны: Ч/З о. Русский (1)
2.
Подробнее
Соболева, А. Е.
Специфические особенности зависимости успеваемости по основным дисциплинам от состояния ВПФ у детей / Соболева А. Е., Потанина А. Ю. // 2004,N 2,С. 76-81
Кл.слова (ненормированные):
трудности обучения -- нейропсихологический профиль -- высшие психические функции
Доп.точки доступа:
Потанина, А. Ю. \авт.\
Соболева, А. Е.
Специфические особенности зависимости успеваемости по основным дисциплинам от состояния ВПФ у детей / Соболева А. Е., Потанина А. Ю. // 2004,N 2,С. 76-81
Кл.слова (ненормированные):
трудности обучения -- нейропсихологический профиль -- высшие психические функции
Доп.точки доступа:
Потанина, А. Ю. \авт.\
3.
Подробнее
Hakuta Kenji.
Reflections on Bilingualism / Hakuta Kenji.; Под ред. Burd D.R.H., Bailey N. // Landmarks of American Language & Linguistics. - 1998,Vol.2,P.66-73
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- обучение разноязычных -- трудности обучения
Доп.точки доступа:
Burd D.R.H. \ред.\
Bailey N. \ред.\
Hakuta Kenji.
Reflections on Bilingualism / Hakuta Kenji.; Под ред. Burd D.R.H., Bailey N. // Landmarks of American Language & Linguistics. - 1998,Vol.2,P.66-73
Кл.слова (ненормированные):
билингвизм -- обучение разноязычных -- трудности обучения
Доп.точки доступа:
Burd D.R.H. \ред.\
Bailey N. \ред.\
4.
Подробнее
Романова, А. А.
Особенности речи детей с ауистическими расстройствами [Текст] / А. А. Романова. // Дефектология : научно-методический журнал. - Москва : Школа-Пресс,. - 2011. - № 2.
Кл.слова (ненормированные):
дети -- аустические расстройства -- трудности обучения -- нейропсихология -- прагматическая организация речи
Романова, А. А.
Особенности речи детей с ауистическими расстройствами [Текст] / А. А. Романова. // Дефектология : научно-методический журнал. - Москва : Школа-Пресс,. - 2011. - № 2.
Кл.слова (ненормированные):
дети -- аустические расстройства -- трудности обучения -- нейропсихология -- прагматическая организация речи
5.
Подробнее
Гидлевский, А. В.
Трудность учебного тестового задания [Текст] / А. В. Гидлевский, Т. В. Кошкарова. // Интеграция образования : научно-методический журнал. - Саранск,. - 2009. - № 4.
Кл.слова (ненормированные):
тесты -- субъект-предикатный подход -- трудности обучения -- качество образования -- учебные тестовые задания -- трудность текста
Доп.точки доступа:
Кошкарова, Т. В.
Гидлевский, А. В.
Трудность учебного тестового задания [Текст] / А. В. Гидлевский, Т. В. Кошкарова. // Интеграция образования : научно-методический журнал. - Саранск,. - 2009. - № 4.
Кл.слова (ненормированные):
тесты -- субъект-предикатный подход -- трудности обучения -- качество образования -- учебные тестовые задания -- трудность текста
Доп.точки доступа:
Кошкарова, Т. В.
6.
Подробнее
Шувалов, А. В.
Диагностическая таблица детской нервности [Текст] / А. В. Шувалов, Ю. В. Постникова. // Педагогическая диагностика : научно-практический журнал. - Москва,. - 2011. - № 2.
Кл.слова (ненормированные):
проблемы поведения -- детская нервность -- трудности обучения -- комплексная помощь
Доп.точки доступа:
Постникова, Ю. В.
Шувалов, А. В.
Диагностическая таблица детской нервности [Текст] / А. В. Шувалов, Ю. В. Постникова. // Педагогическая диагностика : научно-практический журнал. - Москва,. - 2011. - № 2.
Кл.слова (ненормированные):
проблемы поведения -- детская нервность -- трудности обучения -- комплексная помощь
Доп.точки доступа:
Постникова, Ю. В.
7.
Подробнее
Соболева, А. Е.
Специфические особенности зависимости успеваемости по основным школьным дисциплинам от состояния ВПФ у детей / А. Е. Соболева, А. Ю. Потанина // Психологическая наука и образование. - N 2 (2004), С. 76-81. - Библиогр: с. 81 (13 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- готовность к обучению -- трудности обучения -- нейропсихологический профиль -- мышление -- успеваемость школьников -- неуспеваемость школьников
Аннотация: Дан сравнительный анализ нейропсихологических особенностей детей с отставанием по различным школьным дисциплинам. Показано влияние различных нейропсихологических синдромов на школьную успеваемость.
Доп.точки доступа:
Потанина, А. Ю.
Соболева, А. Е.
Специфические особенности зависимости успеваемости по основным школьным дисциплинам от состояния ВПФ у детей / А. Е. Соболева, А. Ю. Потанина // Психологическая наука и образование. - N 2 (2004), С. 76-81. - Библиогр: с. 81 (13 назв. )
| УДК |
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- готовность к обучению -- трудности обучения -- нейропсихологический профиль -- мышление -- успеваемость школьников -- неуспеваемость школьников
Аннотация: Дан сравнительный анализ нейропсихологических особенностей детей с отставанием по различным школьным дисциплинам. Показано влияние различных нейропсихологических синдромов на школьную успеваемость.
Доп.точки доступа:
Потанина, А. Ю.
8.
Подробнее
Ахутина, Татьяна Васильевна.
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход : учебное пособие для вузов / Т. В. Ахутина, Н. М. Пылаева. - Санкт-Петербург : Питер, 2008. - 319 с. : ил., табл. - (Детскому психологу). - Библиогр. в конце гл.. - ISBN 9785911809584
ББК 88.751я73 +
88.621.9я73 + 88.62-8я73 + 88.75-734я73
Рубрики: обучение--расстройства--нейропсихологические исследования--учебные издания для вузов
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная психология -- задержка психического развития -- отстающие дети (нейропсихология) -- трудности обучения (нейропсихология) -- нейропсихологические исследования -- медицинская психология -- нейропсихология -- методы развития -- методы развивающего обучения -- коррекционно-развивающее обучение -- нейропсихология индивидуальных различий -- школьная нейропсихология -- клиническая психология -- детская нейропсихология -- психология
Доп.точки доступа:
Пылаева, Наталия Максимовна
Экземпляры всего: 2
Ч/З о. Русский (1), Книгохранение (1)
Свободны: Ч/З о. Русский (1), Книгохранение (1)
Ахутина, Татьяна Васильевна.
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход : учебное пособие для вузов / Т. В. Ахутина, Н. М. Пылаева. - Санкт-Петербург : Питер, 2008. - 319 с. : ил., табл. - (Детскому психологу). - Библиогр. в конце гл.. - ISBN 9785911809584
Рубрики: обучение--расстройства--нейропсихологические исследования--учебные издания для вузов
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная психология -- задержка психического развития -- отстающие дети (нейропсихология) -- трудности обучения (нейропсихология) -- нейропсихологические исследования -- медицинская психология -- нейропсихология -- методы развития -- методы развивающего обучения -- коррекционно-развивающее обучение -- нейропсихология индивидуальных различий -- школьная нейропсихология -- клиническая психология -- детская нейропсихология -- психология
Доп.точки доступа:
Пылаева, Наталия Максимовна
Экземпляры всего: 2
Ч/З о. Русский (1), Книгохранение (1)
Свободны: Ч/З о. Русский (1), Книгохранение (1)
9.
Подробнее
Туканова, Л. Е.
Математика - это не сложно / Л. Е. Туканова // Среднее профессиональное образование. - N 7 (2009), С. 50-51. - Библиогр.: с. 51 (1 рис. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение математике -- принципы наглядности -- визуальные наблюдения -- трудности обучения
Аннотация: Рассматривается подход к организации обучения математике на основе нового осмысления принципа наглядности.
Туканова, Л. Е.
Математика - это не сложно / Л. Е. Туканова // Среднее профессиональное образование. - N 7 (2009), С. 50-51. - Библиогр.: с. 51 (1 рис. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение математике -- принципы наглядности -- визуальные наблюдения -- трудности обучения
Аннотация: Рассматривается подход к организации обучения математике на основе нового осмысления принципа наглядности.
Page 1, Results: 9