Skip to content 
el cat en
База данных: Electronic catalog FEFU
Page 2, Results: 20
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Об утверждении Перечня олимпиад школьников на 2008/2009 год : приказ М-ва образования и науки РФ от 2 сент. 2008 г., N 254 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Вестник образования. - N 2 (2009), С. 33-55. - Прил.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Российская Федерация
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- приказы -- нормативные акты -- олимпиады -- олимпиады школьников -- школьные олимпиады -- учебные предметы -- общеобразовательные школы -- общее образование -- учащиеся -- школьники -- общеобразовательные предметы -- информатика -- программирование -- физико-математические олимпиады -- физика -- математика -- международные олимпиады школьников -- интернет-олимпиады школьников -- междисциплинарные олимпиады школьников -- русский язык -- химия -- география -- литература -- астрономия -- техника -- лингвистика -- история -- биология -- иностранные языки -- региональные олимпиады школьников
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Об утверждении Перечня олимпиад школьников на 2008/2009 год : приказ М-ва образования и науки РФ от 2 сент. 2008 г., N 254 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Вестник образования. - N 2 (2009), С. 33-55. - Прил.
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Российская Федерация
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- приказы -- нормативные акты -- олимпиады -- олимпиады школьников -- школьные олимпиады -- учебные предметы -- общеобразовательные школы -- общее образование -- учащиеся -- школьники -- общеобразовательные предметы -- информатика -- программирование -- физико-математические олимпиады -- физика -- математика -- международные олимпиады школьников -- интернет-олимпиады школьников -- междисциплинарные олимпиады школьников -- русский язык -- химия -- география -- литература -- астрономия -- техника -- лингвистика -- история -- биология -- иностранные языки -- региональные олимпиады школьников
12.
Подробнее
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Об утверждении Порядка проведения единого государственного экзамена : приказ М-ва образования и науки РФ от 24 февр. 2009 г., N 57 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Вестник образования. - N 9 (2009), С. 11-39. - Прил.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Российская Федерация
Теория и методика обучения--Россия--Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- приказы -- нормативные акты -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- среднее образование -- общее образование -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьники -- выпускники школ -- учащиеся -- учреждения закрытого типа -- специальные учебно-воспитательные учреждения -- дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- органы исполнительной власти -- экзаменационные комиссии -- предметные комиссии -- конфликтные комиссии -- субъекты РФ -- апелляции -- экзамены -- экзаменационные материалы -- экзаменационные работы
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Об утверждении Порядка проведения единого государственного экзамена : приказ М-ва образования и науки РФ от 24 февр. 2009 г., N 57 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Вестник образования. - N 9 (2009), С. 11-39. - Прил.
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Российская Федерация
Теория и методика обучения--Россия--Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- приказы -- нормативные акты -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- среднее образование -- общее образование -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьники -- выпускники школ -- учащиеся -- учреждения закрытого типа -- специальные учебно-воспитательные учреждения -- дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- органы исполнительной власти -- экзаменационные комиссии -- предметные комиссии -- конфликтные комиссии -- субъекты РФ -- апелляции -- экзамены -- экзаменационные материалы -- экзаменационные работы
13.
Подробнее
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
О внесениии изменения в Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденное приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 ноября 2008 г. N 362, и об утверждении образца Справки об обучении в образовательном учреждении, реализующем основные общеобразовательные программы основного общего и (или) среднего (полного) общего образования : приказ от 30. 01. 2009, N 16; зарегистрирован в Минюсте России 20 марта 2009 г., рег. N 13559 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - N 10 (2009), С. 48-49. - С приложением
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика, 2009 г
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- изменения -- государственная аттестация -- итоговая аттестация -- общеобразовательные программы -- образцы справок -- справки об обучении -- учебные предметы -- итоговые отметки -- государственная итоговая аттестация -- среднее образование -- полное образование -- положения
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
О внесениии изменения в Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденное приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 ноября 2008 г. N 362, и об утверждении образца Справки об обучении в образовательном учреждении, реализующем основные общеобразовательные программы основного общего и (или) среднего (полного) общего образования : приказ от 30. 01. 2009, N 16; зарегистрирован в Минюсте России 20 марта 2009 г., рег. N 13559 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - N 10 (2009), С. 48-49. - С приложением
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика, 2009 г
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- изменения -- государственная аттестация -- итоговая аттестация -- общеобразовательные программы -- образцы справок -- справки об обучении -- учебные предметы -- итоговые отметки -- государственная итоговая аттестация -- среднее образование -- полное образование -- положения
14.
Подробнее
Низамова, Марина Сабировна (канд. ист. наук).
Земская школа Поволжского и Уральского регионов в 1864-1917 гг. / М. С. Низамова // Вопросы истории. - N 6 (2009), С. 84-93. - Библиогр. в примеч.
ББК 63.3(2)5
Рубрики: История
Россия в XVIII в. - 1917 г--Поволжский регион--Уральский регион--Казанская губерния, 1864-1917 гг
Кл.слова (ненормированные):
земские школы -- народное образование -- народные школы -- начальное образование -- финансирование школ -- церковно-приходские школы -- строительство школ -- учителя -- зарплата учителей -- сроки обучения -- учебные предметы
Аннотация: Социокультурная значимость земской школы заключается в том, что она давала не только первоначальную грамотность, но влияла на формирование сознания и самосознания человека. В земской школе были заложены просветительские тенденции, повлиявшие на всю систему начального образования в России.
Низамова, Марина Сабировна (канд. ист. наук).
Земская школа Поволжского и Уральского регионов в 1864-1917 гг. / М. С. Низамова // Вопросы истории. - N 6 (2009), С. 84-93. - Библиогр. в примеч.
| УДК |
Рубрики: История
Россия в XVIII в. - 1917 г--Поволжский регион--Уральский регион--Казанская губерния, 1864-1917 гг
Кл.слова (ненормированные):
земские школы -- народное образование -- народные школы -- начальное образование -- финансирование школ -- церковно-приходские школы -- строительство школ -- учителя -- зарплата учителей -- сроки обучения -- учебные предметы
Аннотация: Социокультурная значимость земской школы заключается в том, что она давала не только первоначальную грамотность, но влияла на формирование сознания и самосознания человека. В земской школе были заложены просветительские тенденции, повлиявшие на всю систему начального образования в России.
15.
Подробнее
Мачюкайте, Ангелия.
Обучение детей с легкой умственной отсталостью познанию организма и здоровья человека на уроках "Мой мир" / А. Мачюкайте // Дефектология. - N 3 (2009), С. 48-56. - Библиогр.: с. 55-56 (22 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- учебные курсы -- младшие школьники -- учебные программы -- начальные классы -- гигиена человека -- факторы здоровья -- воспитание терпимости -- толерантность
Аннотация: Описывается содержание и современное методическое обеспечение образования детей с легкой умственной отсталостью в области культуры тела, гигиенического просвещения и профилактики болезней. Приводятся результаты исследования особенностей усвоения соответствующих знаний и представлений умственно отсталыми детьми в младшем школьном возрасте.
Мачюкайте, Ангелия.
Обучение детей с легкой умственной отсталостью познанию организма и здоровья человека на уроках "Мой мир" / А. Мачюкайте // Дефектология. - N 3 (2009), С. 48-56. - Библиогр.: с. 55-56 (22 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- учебные курсы -- младшие школьники -- учебные программы -- начальные классы -- гигиена человека -- факторы здоровья -- воспитание терпимости -- толерантность
Аннотация: Описывается содержание и современное методическое обеспечение образования детей с легкой умственной отсталостью в области культуры тела, гигиенического просвещения и профилактики болезней. Приводятся результаты исследования особенностей усвоения соответствующих знаний и представлений умственно отсталыми детьми в младшем школьном возрасте.
16.
Подробнее
Хотунцев, Ю.
Цели, задачи и содержание предмета "Технология" / Ю. Хотунцев // Директор школы. - N 4 (2009), С. 69-73. - Библиогр.: с. 73 (5 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- образовательные области -- учебные предметы -- технологическое образование -- технология (учебный предмет) -- преподавание технологии -- интегративное обучение -- модули -- учебные модули
Аннотация: Цели, задачи, содержание предметной области "Технология".
Хотунцев, Ю.
Цели, задачи и содержание предмета "Технология" / Ю. Хотунцев // Директор школы. - N 4 (2009), С. 69-73. - Библиогр.: с. 73 (5 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- образовательные области -- учебные предметы -- технологическое образование -- технология (учебный предмет) -- преподавание технологии -- интегративное обучение -- модули -- учебные модули
Аннотация: Цели, задачи, содержание предметной области "Технология".
17.
Подробнее
Конышева, Н. М. (канд. пед. наук, проф., зав. кафедрой теории и методики дошк. и нач. образования; Институт педагогики и психологии образования Моск. гор. пед. ун-та).
Когда наша школа научится учитывать уроки жизни? : о неиспользуемых возможностях живой творческой деятельности / Н. М. Конышева // Начальная школа. - N 1 (2009), С. 15-19. - Библиогр.: с. 19-20 (9 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- дети -- учебные предметы -- школьные предметы -- трудовое обучение -- уроки труда -- практический труд (образование) -- технология (образование) -- живая творческая деятельность (образование) -- творческая деятельность (образование)
Аннотация: Сегодня назрела необходимость пересмотра места уроков труда, основанных на живой творческой деятельности детей, в общеобразовательной школе. Такой учебный предмет, как "технология", с учетом его образовательного, воспитательного и здоровьесберегающего потенциала, отвечающий современным социально-педагогическим потребностям, заслуживает более широкого внедрения в систему общего образования.
Конышева, Н. М. (канд. пед. наук, проф., зав. кафедрой теории и методики дошк. и нач. образования; Институт педагогики и психологии образования Моск. гор. пед. ун-та).
Когда наша школа научится учитывать уроки жизни? : о неиспользуемых возможностях живой творческой деятельности / Н. М. Конышева // Начальная школа. - N 1 (2009), С. 15-19. - Библиогр.: с. 19-20 (9 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- дети -- учебные предметы -- школьные предметы -- трудовое обучение -- уроки труда -- практический труд (образование) -- технология (образование) -- живая творческая деятельность (образование) -- творческая деятельность (образование)
Аннотация: Сегодня назрела необходимость пересмотра места уроков труда, основанных на живой творческой деятельности детей, в общеобразовательной школе. Такой учебный предмет, как "технология", с учетом его образовательного, воспитательного и здоровьесберегающего потенциала, отвечающий современным социально-педагогическим потребностям, заслуживает более широкого внедрения в систему общего образования.
18.
Подробнее
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
О внесениии изменения в Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденное приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 ноября 2008 г. N 362, и об утверждении образца Справки об обучении в образовательном учреждении, реализующем основные общеобразовательные программы основного общего и (или) среднего (полного) общего образования : приказ от 30. 01. 2009, N 16; зарегистрирован в Минюсте России 20 марта 2009 г., рег. N 13559 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - N 10 (2009), С. 48-49. - С приложением
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика, 2009 г
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- изменения -- государственная аттестация -- итоговая аттестация -- общеобразовательные программы -- образцы справок -- справки об обучении -- учебные предметы -- итоговые отметки -- государственная итоговая аттестация -- среднее образование -- полное образование -- положения
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
О внесениии изменения в Положение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, утвержденное приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 ноября 2008 г. N 362, и об утверждении образца Справки об обучении в образовательном учреждении, реализующем основные общеобразовательные программы основного общего и (или) среднего (полного) общего образования : приказ от 30. 01. 2009, N 16; зарегистрирован в Минюсте России 20 марта 2009 г., рег. N 13559 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - N 10 (2009), С. 48-49. - С приложением
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика, 2009 г
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- изменения -- государственная аттестация -- итоговая аттестация -- общеобразовательные программы -- образцы справок -- справки об обучении -- учебные предметы -- итоговые отметки -- государственная итоговая аттестация -- среднее образование -- полное образование -- положения
19.
Подробнее
Рахметова, Т. А.; школа N 17, Полысаево
Урок по теме "Нашествие персидских войск на Элладу" / Т. А. Рахметова // Преподавание истории и обществознания в школе. - N 5 (2009), С. 35-38. - Содержание: Нашествие персидских войск на Элладу
ББК 74.26 + 63.3(0)3
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
История
Древний мир--Древняя Греция
Кл.слова (ненормированные):
персидские войска -- история (методика преподавания учебных предметов) -- учебные предметы -- тематические уроки -- греко-персидские войны -- методика преподавания истории -- уроки истории
Рахметова, Т. А.; школа N 17, Полысаево
Урок по теме "Нашествие персидских войск на Элладу" / Т. А. Рахметова // Преподавание истории и обществознания в школе. - N 5 (2009), С. 35-38. - Содержание: Нашествие персидских войск на Элладу
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
История
Древний мир--Древняя Греция
Кл.слова (ненормированные):
персидские войска -- история (методика преподавания учебных предметов) -- учебные предметы -- тематические уроки -- греко-персидские войны -- методика преподавания истории -- уроки истории
20.
Подробнее
Ланда, Б. Х.
ЕГЭ по физической культуре : структура и методика / Б. Х. Ланда // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - N 1 (2009), С. 20-22. - Библиогр.: с. 22
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
единый государственный экзамен -- учебные предметы -- тестирование -- общеобразовательные школы -- школы
Аннотация: Результаты эксперимента по проведению Единого государственного экзамена по предмету "Физическая культура".
Ланда, Б. Х.
ЕГЭ по физической культуре : структура и методика / Б. Х. Ланда // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - N 1 (2009), С. 20-22. - Библиогр.: с. 22
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
единый государственный экзамен -- учебные предметы -- тестирование -- общеобразовательные школы -- школы
Аннотация: Результаты эксперимента по проведению Единого государственного экзамена по предмету "Физическая культура".
Page 2, Results: 20