Skip to content 
el cat en
База данных: Electronic catalog FEFU
Page 4, Results: 112
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
Семенюк, Н. И.
Нетрадиционные родительские собрания / Н. И. Семенюк // Классный руководитель. - N 7 (2008), С. 96-124. - Прил.
ББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
школы -- педагоги -- классные руководители -- деятельность классного руководителя -- родители -- родительские собрания -- совместные родительские собрания -- темы родительских собраний -- работа с родителями -- родители и дети -- работа с учащимися -- учащиеся -- 7 класс -- 8 класс -- 10 класс -- 11 класс -- анкетирование -- анкеты
Аннотация: Практические рекомендации по планированию работы с родителями. Содержание нетрадиционных родительских собраний, проводимых совместно с учащимися: "Дорогие мои старики", "Папа, мама, я - читающая семья", "Вечная проблема", "Поступаем в вуз".
Семенюк, Н. И.
Нетрадиционные родительские собрания / Н. И. Семенюк // Классный руководитель. - N 7 (2008), С. 96-124. - Прил.
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
школы -- педагоги -- классные руководители -- деятельность классного руководителя -- родители -- родительские собрания -- совместные родительские собрания -- темы родительских собраний -- работа с родителями -- родители и дети -- работа с учащимися -- учащиеся -- 7 класс -- 8 класс -- 10 класс -- 11 класс -- анкетирование -- анкеты
Аннотация: Практические рекомендации по планированию работы с родителями. Содержание нетрадиционных родительских собраний, проводимых совместно с учащимися: "Дорогие мои старики", "Папа, мама, я - читающая семья", "Вечная проблема", "Поступаем в вуз".
32.
Подробнее
Кузнецова, О. Н.
"Азбука профориентации": серия классных часов для младших подростков / О. Н. Кузнецова, С. А. Хазова // Классный руководитель. - N 2 (2008), С. 80-84
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- младшие подростки -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- классные часы -- занятия -- выбор профессии -- профориентация -- профориентационная работа
Аннотация: Профориентационные занятия для младших подростков: "Мои интересы", "Все работы хороши", "Профессии наших родителей", "Я умею, я люблю", "Фотография с обложки".
Доп.точки доступа:
Хазова, С. А.
Кузнецова, О. Н.
"Азбука профориентации": серия классных часов для младших подростков / О. Н. Кузнецова, С. А. Хазова // Классный руководитель. - N 2 (2008), С. 80-84
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- младшие подростки -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- классные часы -- занятия -- выбор профессии -- профориентация -- профориентационная работа
Аннотация: Профориентационные занятия для младших подростков: "Мои интересы", "Все работы хороши", "Профессии наших родителей", "Я умею, я люблю", "Фотография с обложки".
Доп.точки доступа:
Хазова, С. А.
33.
Подробнее
Тюнина, Н. С.
Экологическое ассорти / Н. С. Тюнина // Классный руководитель. - N 3 (2008), С. 121-130
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- школьники -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- средний школьный возраст -- 9 класс -- старшеклассники -- сценарии -- экологическое воспитание -- природа -- Растения -- лекарственные растения -- поведение в лесу
Аннотация: Сценарий мероприятия по экологии, тема которого - знакомство школьников с лекарственными растениями, правилами поведения в лесу.
Тюнина, Н. С.
Экологическое ассорти / Н. С. Тюнина // Классный руководитель. - N 3 (2008), С. 121-130
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- школьники -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- средний школьный возраст -- 9 класс -- старшеклассники -- сценарии -- экологическое воспитание -- природа -- Растения -- лекарственные растения -- поведение в лесу
Аннотация: Сценарий мероприятия по экологии, тема которого - знакомство школьников с лекарственными растениями, правилами поведения в лесу.
34.
Подробнее
Яковлева, П. Е.
Семейный праздник в школе: "Сказ от сердца и души о том, как мамы хороши! " / П. Е. Яковлева // Классный руководитель. - N 2 (2008), С. 70-76
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- младшие подростки -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- праздники -- семейные праздники -- школьные праздники -- методические рекомендации -- сценарии -- конкурсы -- фольклор
Аннотация: Методика проведения и сценарий семейного праздника вшколе. Праздник имеет фольклорную направленность и представляет собой сочетание концертных номеров детей и конкурсов для мам-участниц.
Яковлева, П. Е.
Семейный праздник в школе: "Сказ от сердца и души о том, как мамы хороши! " / П. Е. Яковлева // Классный руководитель. - N 2 (2008), С. 70-76
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- младшие подростки -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- праздники -- семейные праздники -- школьные праздники -- методические рекомендации -- сценарии -- конкурсы -- фольклор
Аннотация: Методика проведения и сценарий семейного праздника вшколе. Праздник имеет фольклорную направленность и представляет собой сочетание концертных номеров детей и конкурсов для мам-участниц.
35.
Подробнее
Соловей, Т. Г.
Стихотворение А. С. Пушкина "Узник" / Т. Г. Соловей // Литература в школе. - N 5 (2008), С. 41-43
ББК 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Узник
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- стихотворения -- поэзия -- стихи -- уроки литературы -- школьный курс -- методические рекомендации -- литературный анализ -- биографии
Аннотация: Методические рекомендации к уроку литературы в 7 классе, посвященному знакомству с биографией А. С. Пушкина и изучению стихотворения "Узник".
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (поэт ; 1799-1837)
Соловей, Т. Г.
Стихотворение А. С. Пушкина "Узник" / Т. Г. Соловей // Литература в школе. - N 5 (2008), С. 41-43
| УДК |
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Узник
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- стихотворения -- поэзия -- стихи -- уроки литературы -- школьный курс -- методические рекомендации -- литературный анализ -- биографии
Аннотация: Методические рекомендации к уроку литературы в 7 классе, посвященному знакомству с биографией А. С. Пушкина и изучению стихотворения "Узник".
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (поэт ; 1799-1837)
36.
Подробнее
Шуралев, Александр Михайлович (канд. пед. наук).
"За тонкими косточками бьется сердце" : рассказ М. Горького "Страсти-мордасти". Материал к уроку / А. М. Шуралев // Литература в школе. - N 7 (2008), С. 31-32
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Страсти-мордасти
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- рассказы -- проза -- методические рекомендации -- уроки литературы -- школьный курс
Аннотация: Литературный анализ рассказа Горького М. "Страсти-мордасти" на уроке литературы в 7 классе.
Доп.точки доступа:
Горький, Максим (писатель, публицист ; 1868-1936)
Шуралев, Александр Михайлович (канд. пед. наук).
"За тонкими косточками бьется сердце" : рассказ М. Горького "Страсти-мордасти". Материал к уроку / А. М. Шуралев // Литература в школе. - N 7 (2008), С. 31-32
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Страсти-мордасти
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- рассказы -- проза -- методические рекомендации -- уроки литературы -- школьный курс
Аннотация: Литературный анализ рассказа Горького М. "Страсти-мордасти" на уроке литературы в 7 классе.
Доп.точки доступа:
Горький, Максим (писатель, публицист ; 1868-1936)
37.
Подробнее
Корчагина, Лариса Михайловна.
Сострадание и любовь в рассказе М. Горького "Страсти-мордасти" / Л. М. Корчагина // Литература в школе. - N 7 (2008), С. 40-41
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Страсти-мордасти
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- рассказы -- проза -- тема любви -- тема сострадания -- методические рекомендации -- уроки литературы -- школьный курс
Аннотация: Система вопросов и предполагаемых ответов для беседы на уроке, посвященном изучению рассказа Горького М. "Страсти-мордасти".
Доп.точки доступа:
Горький, Максим (писатель, публицист ; 1868-1936)
Корчагина, Лариса Михайловна.
Сострадание и любовь в рассказе М. Горького "Страсти-мордасти" / Л. М. Корчагина // Литература в школе. - N 7 (2008), С. 40-41
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Страсти-мордасти
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- рассказы -- проза -- тема любви -- тема сострадания -- методические рекомендации -- уроки литературы -- школьный курс
Аннотация: Система вопросов и предполагаемых ответов для беседы на уроке, посвященном изучению рассказа Горького М. "Страсти-мордасти".
Доп.точки доступа:
Горький, Максим (писатель, публицист ; 1868-1936)
38.
Подробнее
Саранцев, Г. И.
Эвристики в школьном курсе геометрии / Г. И. Саранцев // Математика в школе. - N 4 (2008), С. 28-34
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- методические рекомендации -- геометрические задачи -- методы решения задач -- классификация эвристик -- познавательная деятельность -- эвристики -- уроки геометрии -- школьный курс
Аннотация: Основное внимание на уроках геометрии в средних классах должно быть уделено формированию базовых эвристик, основой которых являются действия выведения следствий, преобразования требования задачи в равносильное ему, составления промежуточных задач. При выполнении приведенных упражнений и аналогичных им указанные действия еще не являются предметом специального формирования, но, выполняя их, учащиеся приобретают первые навыки в овладении этими действиями.
Саранцев, Г. И.
Эвристики в школьном курсе геометрии / Г. И. Саранцев // Математика в школе. - N 4 (2008), С. 28-34
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- методические рекомендации -- геометрические задачи -- методы решения задач -- классификация эвристик -- познавательная деятельность -- эвристики -- уроки геометрии -- школьный курс
Аннотация: Основное внимание на уроках геометрии в средних классах должно быть уделено формированию базовых эвристик, основой которых являются действия выведения следствий, преобразования требования задачи в равносильное ему, составления промежуточных задач. При выполнении приведенных упражнений и аналогичных им указанные действия еще не являются предметом специального формирования, но, выполняя их, учащиеся приобретают первые навыки в овладении этими действиями.
39.
Подробнее
Малый мехмат МГУ // Математика в школе. - N 1 (2008), С. 46-48
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Москва--Подмосковье--Россия
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- преподаватели -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- формы обучения -- школы юных математиков -- вступительные экзамены в вузы -- вузы -- университеты
Аннотация: О школе юных математиков при механико-математическом факультете МГУ им. Ломоносова, призванной углублять знания по темам школьной программы и расширять математический кругозор за рамки программы средней школы.
Малый мехмат МГУ // Математика в школе. - N 1 (2008), С. 46-48
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Москва--Подмосковье--Россия
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- преподаватели -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- формы обучения -- школы юных математиков -- вступительные экзамены в вузы -- вузы -- университеты
Аннотация: О школе юных математиков при механико-математическом факультете МГУ им. Ломоносова, призванной углублять знания по темам школьной программы и расширять математический кругозор за рамки программы средней школы.
40.
Подробнее
Левина, Валентина Петровна.
От поэтического образа к идее произведения : анализ выразительных возможностей языка при изучении рассказа И. С. Тургенева "Бежин луг" / В. П. Левина // Литература в школе. - N 10 (2008), С. 36-38
ББК 83.3(2Рос=Рус)5
+ 74.26
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Бежин луг
Кл.слова (ненормированные):
тема природы -- литературный пейзаж -- выразительные средства языка -- 7 класс -- уроки литературы -- школьный курс -- проза -- рассказы
Аннотация: Роль пейзажа в рассказе И. С. Тургенева "Бежин луг". Природа воспринимается как действующий персонаж произведения. К этому выводу ведут наблюдения над использованными в тексте выразительными средствами языка.
Доп.точки доступа:
Тургенев, Иван Сергеевич (писатель ; 1818-1883)
Левина, Валентина Петровна.
От поэтического образа к идее произведения : анализ выразительных возможностей языка при изучении рассказа И. С. Тургенева "Бежин луг" / В. П. Левина // Литература в школе. - N 10 (2008), С. 36-38
| УДК |
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Бежин луг
Кл.слова (ненормированные):
тема природы -- литературный пейзаж -- выразительные средства языка -- 7 класс -- уроки литературы -- школьный курс -- проза -- рассказы
Аннотация: Роль пейзажа в рассказе И. С. Тургенева "Бежин луг". Природа воспринимается как действующий персонаж произведения. К этому выводу ведут наблюдения над использованными в тексте выразительными средствами языка.
Доп.точки доступа:
Тургенев, Иван Сергеевич (писатель ; 1818-1883)
Page 4, Results: 112