Skip to content 
el cat en
База данных: Electronic catalog FEFU
Page 1, Results: 21
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Латыпов, Р. А.
Динозавр за монитором? : Интернационализация провинциального вуза - фиктивная и реальная / Р. А. Латыпов // Свободная мысль - XXI. - N 3 (2004), С. 131-138. - Библиогр. в примеч.
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия, 20 в.- 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
общество -- система высшего образования -- вузы -- интернационализация -- радикальные перемены -- глобализация образования -- современные требования -- роль вузов -- утилитарный характер -- периферийные вузы
Аннотация: О провинциальных российских вузах.
Латыпов, Р. А.
Динозавр за монитором? : Интернационализация провинциального вуза - фиктивная и реальная / Р. А. Латыпов // Свободная мысль - XXI. - N 3 (2004), С. 131-138. - Библиогр. в примеч.
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия, 20 в.- 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
общество -- система высшего образования -- вузы -- интернационализация -- радикальные перемены -- глобализация образования -- современные требования -- роль вузов -- утилитарный характер -- периферийные вузы
Аннотация: О провинциальных российских вузах.
2.
Подробнее
Широких, Оксана Богдановна.
Ценностные ориентации в профессионально-личностной подготовке учителя / О. Б. Широких // Высшее образование сегодня. - N 1 (2005), С. 50-51
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
ценностные ориентации -- профессиональная подготовка учителя -- профессионально-личностная подготовка учителя -- учителя -- педагоги
Аннотация: Подготовка учительских кадров в России и задачи, стоящие перед педагогическими вузами сегодня.
Широких, Оксана Богдановна.
Ценностные ориентации в профессионально-личностной подготовке учителя / О. Б. Широких // Высшее образование сегодня. - N 1 (2005), С. 50-51
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
ценностные ориентации -- профессиональная подготовка учителя -- профессионально-личностная подготовка учителя -- учителя -- педагоги
Аннотация: Подготовка учительских кадров в России и задачи, стоящие перед педагогическими вузами сегодня.
3.
Подробнее
Лукинова, А. В.
План работы Международной академии наук педагогического образования на 2005 г. / А. В. Лукинова // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 54-56
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- гранты -- конкурсы
Аннотация: Обозначены темы мероприятий, место и сроки их проведения, ответственные.
Лукинова, А. В.
План работы Международной академии наук педагогического образования на 2005 г. / А. В. Лукинова // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 54-56
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- гранты -- конкурсы
Аннотация: Обозначены темы мероприятий, место и сроки их проведения, ответственные.
4.
Подробнее
Решение общего годичного собрания Международной академии наук педагогического образования (МАНПО // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 21-23
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
собрания МАНПО -- решения собраний -- собрания
Аннотация: Представлена информация о решениях, принятых Собранием МАНПО.
Решение общего годичного собрания Международной академии наук педагогического образования (МАНПО // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 21-23
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
собрания МАНПО -- решения собраний -- собрания
Аннотация: Представлена информация о решениях, принятых Собранием МАНПО.
5.
Подробнее
Узиков, Н. И.
О деятельности отраслевого отделения МАНПО "Естественные науки" / Н. И. Узиков // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 14-15
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
отделения МАНПО -- естественные науки -- научно-исследовательская деятельность
Аннотация: Представлена информация о составе Отделения, направлениях научно-исследовательской работы.
Узиков, Н. И.
О деятельности отраслевого отделения МАНПО "Естественные науки" / Н. И. Узиков // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 14-15
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
отделения МАНПО -- естественные науки -- научно-исследовательская деятельность
Аннотация: Представлена информация о составе Отделения, направлениях научно-исследовательской работы.
6.
Подробнее
Третья международная научная конференция "Европа и современная Россия. Интегративная функция педагогической науки в едином образовательном пространстве" // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 72-74
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- заявки -- образовательное пространство
Аннотация: Представлена информация о будущей конференции: работа секций, сроки подачи заявок.
Третья международная научная конференция "Европа и современная Россия. Интегративная функция педагогической науки в едином образовательном пространстве" // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 72-74
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- заявки -- образовательное пространство
Аннотация: Представлена информация о будущей конференции: работа секций, сроки подачи заявок.
7.
Подробнее
Сластенин, В. А.
Педагогическая деятельность как творческий процесс / В. А. Сластенин, С. Г. Перевалов // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 25-34
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- творческиий процесс -- педагогическое творчество -- творчество в педагогике -- креативность педагога: интеллектуальная активность: творчество педагога
Аннотация: Рассмотрены вопросы организации и сущность творчества в профессиональной деятельности учителя: уровни, отличительные качества творческой личности учителя, этапы организации творческого процесса и способы выражения творчества применительно к педагогической деятельности, мотивационные компоненты творческой деятельности педагога, психологические барьеры, препятствующие педагогическому творчеству.
Доп.точки доступа:
Перевалов, С. Г.
Сластенин, В. А.
Педагогическая деятельность как творческий процесс / В. А. Сластенин, С. Г. Перевалов // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 25-34
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- творческиий процесс -- педагогическое творчество -- творчество в педагогике -- креативность педагога: интеллектуальная активность: творчество педагога
Аннотация: Рассмотрены вопросы организации и сущность творчества в профессиональной деятельности учителя: уровни, отличительные качества творческой личности учителя, этапы организации творческого процесса и способы выражения творчества применительно к педагогической деятельности, мотивационные компоненты творческой деятельности педагога, психологические барьеры, препятствующие педагогическому творчеству.
Доп.точки доступа:
Перевалов, С. Г.
8.
Подробнее
Куликова, С. В.
Взаимодействие традиций и инноваций как методологический ориентир исследования инновационных процессов в образовании / С. В. Куликова // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 47-52. - Библиогр.: с. 51-52
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
инновационные процессы -- традиции -- инновации -- модернизация образования
Куликова, С. В.
Взаимодействие традиций и инноваций как методологический ориентир исследования инновационных процессов в образовании / С. В. Куликова // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 47-52. - Библиогр.: с. 51-52
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
инновационные процессы -- традиции -- инновации -- модернизация образования
9.
Подробнее
Сластенин, В. А.
Отчетный доклад Президента Международной академии наук педагогического образования / В. А. Сластенин // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 3-11
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
отделения МАНПО -- научно-исследовательская деятельность -- конференции
Аннотация: Представлена информация о структуре Академии, научно-исследовательских направлениях работы отраслевых, региональных, международных отделений МАНПО.
Сластенин, В. А.
Отчетный доклад Президента Международной академии наук педагогического образования / В. А. Сластенин // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 3-11
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
отделения МАНПО -- научно-исследовательская деятельность -- конференции
Аннотация: Представлена информация о структуре Академии, научно-исследовательских направлениях работы отраслевых, региональных, международных отделений МАНПО.
10.
Подробнее
Левина, М. М.
Ценностно-целевые функции личностно-ориентированного профессионального педагогического образования / М. М. Левина // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 35-38
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- личностно-ориентированное обучение -- компетентность педагога -- учебный процесс -- профессиональное обучение -- профессионально-социальный компонент -- когнетивно-креативный компонент -- личностно-деятельностный компонент -- личностно-мотивационный компонент
Аннотация: Личностно-ориентарованное обучение отражает прогрессивные тенденции в развитии образовательного процесса. В системе профессионального педагогического образования основная цель состоит в формировании личностного профессионального самоопределения и готовности к самореализации педагогической деятельности. В публикации уделено внимание целевым функциям личностно-ориентированного профессионального обучения.
Доп.точки доступа:
Перевалов, С. Г.
Левина, М. М.
Ценностно-целевые функции личностно-ориентированного профессионального педагогического образования / М. М. Левина // Педагогическое образование и наука. - N 1 (2005), С. 35-38
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация--РФ, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- личностно-ориентированное обучение -- компетентность педагога -- учебный процесс -- профессиональное обучение -- профессионально-социальный компонент -- когнетивно-креативный компонент -- личностно-деятельностный компонент -- личностно-мотивационный компонент
Аннотация: Личностно-ориентарованное обучение отражает прогрессивные тенденции в развитии образовательного процесса. В системе профессионального педагогического образования основная цель состоит в формировании личностного профессионального самоопределения и готовности к самореализации педагогической деятельности. В публикации уделено внимание целевым функциям личностно-ориентированного профессионального обучения.
Доп.точки доступа:
Перевалов, С. Г.
Page 1, Results: 21