Skip to content 
el cat en
База данных: Electronic catalog FEFU
Page 1, Results: 9
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Вопрос - ответ / подготовил А. Ломов // Директор школы. - N 6 (2008), С. 96-98
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- педагогические работники -- награждения -- ветераны труда -- почетные грамоты -- отраслевые награды -- государственные награды -- ведомственные знаки отличия -- знаки отличия
Доп.точки доступа:
Ломов, А. \сост.\
Вопрос - ответ / подготовил А. Ломов // Директор школы. - N 6 (2008), С. 96-98
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- педагогические работники -- награждения -- ветераны труда -- почетные грамоты -- отраслевые награды -- государственные награды -- ведомственные знаки отличия -- знаки отличия
Доп.точки доступа:
Ломов, А. \сост.\
2.
Подробнее
Проект концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации : извлечения // Ректор ВУЗа. - N 8. (2008), С. 75-66
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
концепции -- профессиональное образование -- качество образования -- образовательные услуги -- развитие образования -- непрерывное образование -- официальные материалы
Аннотация: О модернизации российского образования.
Проект концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации : извлечения // Ректор ВУЗа. - N 8. (2008), С. 75-66
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
концепции -- профессиональное образование -- качество образования -- образовательные услуги -- развитие образования -- непрерывное образование -- официальные материалы
Аннотация: О модернизации российского образования.
3.
Подробнее
Интегрированное образовательное учреждение : вопросы моделирования / Б. В. Семкин [и др. ] // Высшее образование в России. - N 2 (2009), С. 104-111
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
интегрированные образовательные учреждения -- образовательные учреждения -- отраслевые интегрированные образовательные учреждения -- корпоративные интегрированные образовательные учреждения -- региональные интегрированные образовательные учреждения -- отраслевые образовательные учреждения -- корпоративные образовательные учреждения -- региональные образовательные учреждения
Аннотация: Предлагаются модели интегрированных образовательных учреждений, разработанные Алтайским государственным техническим университетом им. И. И. Ползунова.
Доп.точки доступа:
Семкин, Б. В. (проф.; Алтайс. гос. техн. ун-т им. И. И. Ползунова)
Синицын, В. А. (проф.; Алтайс. гос. техн. ун-т им. И. И. Ползунова)
Шевелева, Л. В. (доц.; Алтайс. гос. техн. ун-т им. И. И. Ползунова)
Щербаков, Н. П. (доц.; Алтайс. гос. техн. ун-т им. И. И. Ползунова)
Интегрированное образовательное учреждение : вопросы моделирования / Б. В. Семкин [и др. ] // Высшее образование в России. - N 2 (2009), С. 104-111
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
интегрированные образовательные учреждения -- образовательные учреждения -- отраслевые интегрированные образовательные учреждения -- корпоративные интегрированные образовательные учреждения -- региональные интегрированные образовательные учреждения -- отраслевые образовательные учреждения -- корпоративные образовательные учреждения -- региональные образовательные учреждения
Аннотация: Предлагаются модели интегрированных образовательных учреждений, разработанные Алтайским государственным техническим университетом им. И. И. Ползунова.
Доп.точки доступа:
Семкин, Б. В. (проф.; Алтайс. гос. техн. ун-т им. И. И. Ползунова)
Синицын, В. А. (проф.; Алтайс. гос. техн. ун-т им. И. И. Ползунова)
Шевелева, Л. В. (доц.; Алтайс. гос. техн. ун-т им. И. И. Ползунова)
Щербаков, Н. П. (доц.; Алтайс. гос. техн. ун-т им. И. И. Ползунова)
4.
Подробнее
Малыгина, О. А. (доц.; Моск. гос. ин-т радиотехники, электроники и автоматики).
Использование NPS-технологии для оценки качества обучения / О. А. Малыгина // Высшее образование в России. - N 2 (2009), С. 111-115. - Библиогр.: с. 115 (9 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
качество обучения -- обучение -- оценка результатов обучения -- результаты обучения -- чистый коэффициент лояльности NPS -- NPS -- Net Promoter Score -- детракторы -- промоутеры -- нейтралы
Аннотация: Рассматривается применение NPS-подхода при оценке результатов обучения, описывается математическая модель, которая позволяет оценить эффективность обучения.
Малыгина, О. А. (доц.; Моск. гос. ин-т радиотехники, электроники и автоматики).
Использование NPS-технологии для оценки качества обучения / О. А. Малыгина // Высшее образование в России. - N 2 (2009), С. 111-115. - Библиогр.: с. 115 (9 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
качество обучения -- обучение -- оценка результатов обучения -- результаты обучения -- чистый коэффициент лояльности NPS -- NPS -- Net Promoter Score -- детракторы -- промоутеры -- нейтралы
Аннотация: Рассматривается применение NPS-подхода при оценке результатов обучения, описывается математическая модель, которая позволяет оценить эффективность обучения.
5.
Подробнее
Колесникова, И. А. (проф.; Директор агентства "КОМЕНИУС").
Открытое образование = Chances and risks of open educational space : перспективы, вызовы, риски / И. А. Колесникова // Высшее образование в России. - N 7 (2009), С. 12-23. - Примеч.: с. 23
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
открытое образование -- характеристики открытого образовательного процесса -- открытый образовательный процесс -- новые информационные среды -- информационные среды -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- сетевое взаимодействие -- информационно-образовательное пространство
Аннотация: Обозначен круг проблем и рисков, связанных с развитием теории и практики открытого образования.
Колесникова, И. А. (проф.; Директор агентства "КОМЕНИУС").
Открытое образование = Chances and risks of open educational space : перспективы, вызовы, риски / И. А. Колесникова // Высшее образование в России. - N 7 (2009), С. 12-23. - Примеч.: с. 23
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
открытое образование -- характеристики открытого образовательного процесса -- открытый образовательный процесс -- новые информационные среды -- информационные среды -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- сетевое взаимодействие -- информационно-образовательное пространство
Аннотация: Обозначен круг проблем и рисков, связанных с развитием теории и практики открытого образования.
6.
Подробнее
Фомин, В. Н. (доц.; Белгор. гос. технол. ун-т им. В. Г. Шухова).
К трехаспектной модели образовательного процесса = On the way to three-aspect model of educational process / В. Н. Фомин // Высшее образование в России. - N 12 (2009), С. 127-131. - Библиогр.: с. 131 (5 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- профессионализм -- образовательный процесс -- специалисты -- актуализация -- квалифицированность -- компетентность
Аннотация: Предлагается расширить традиционное представление об образовательном процессе путем введения механизма актуализации, необходимость которого вытекает из современных тенденций образования.
Фомин, В. Н. (доц.; Белгор. гос. технол. ун-т им. В. Г. Шухова).
К трехаспектной модели образовательного процесса = On the way to three-aspect model of educational process / В. Н. Фомин // Высшее образование в России. - N 12 (2009), С. 127-131. - Библиогр.: с. 131 (5 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- профессионализм -- образовательный процесс -- специалисты -- актуализация -- квалифицированность -- компетентность
Аннотация: Предлагается расширить традиционное представление об образовательном процессе путем введения механизма актуализации, необходимость которого вытекает из современных тенденций образования.
7.
Подробнее
Мелик-Гайказян, И. В. (проф.; Ин-т теории образования Том. гос. пед. ун-та).
Критерии определения границ в образовательном пространстве = Criteria of borders' determination in the educational environment / И. В. Мелик-Гайказян // Высшее образование в России. - N 10 (2009), С. 81-91. - Библиогр.: с. 91 (15 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
образовательное пространство -- границы -- информационный процесс -- модели информационного процесса -- стадии информационного процесса -- образовательные технологии -- диагностика образовательных технологий
Аннотация: На основе понимания образования как информационного процесса и при помощи концептуальной модели информационного процесса установлены виды границ, разделяющих образовательное пространство.
Мелик-Гайказян, И. В. (проф.; Ин-т теории образования Том. гос. пед. ун-та).
Критерии определения границ в образовательном пространстве = Criteria of borders' determination in the educational environment / И. В. Мелик-Гайказян // Высшее образование в России. - N 10 (2009), С. 81-91. - Библиогр.: с. 91 (15 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
образовательное пространство -- границы -- информационный процесс -- модели информационного процесса -- стадии информационного процесса -- образовательные технологии -- диагностика образовательных технологий
Аннотация: На основе понимания образования как информационного процесса и при помощи концептуальной модели информационного процесса установлены виды границ, разделяющих образовательное пространство.
8.
Подробнее
Рубина, Э. Ю. (канд. экон. наук; Моск. финансово-промышл. акад.).
ИТ-консалтинг в структуре конкурентного поведения субъектов e-Learning = IT-consulting in a structure of e-Learning market operators competitive benavior / Э. Ю. Рубина // Высшее образование в России. - N 11 (2009), С. 84-89. - Библиогр.: с. 89 (5 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
ИТ-консалтинг -- e-learning -- конкурентоспособность -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ
Аннотация: Рассматриваются вопросы повышения конкурентоспособности субъектов рынка e-Learning с помощью ИТ-консалтинга.
Рубина, Э. Ю. (канд. экон. наук; Моск. финансово-промышл. акад.).
ИТ-консалтинг в структуре конкурентного поведения субъектов e-Learning = IT-consulting in a structure of e-Learning market operators competitive benavior / Э. Ю. Рубина // Высшее образование в России. - N 11 (2009), С. 84-89. - Библиогр.: с. 89 (5 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
ИТ-консалтинг -- e-learning -- конкурентоспособность -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ
Аннотация: Рассматриваются вопросы повышения конкурентоспособности субъектов рынка e-Learning с помощью ИТ-консалтинга.
9.
Подробнее
Мелик-Гайказян, М. В. (доц.; Том. политехн. ун-т).
Границы аттракций в образовательном пространстве = Borders of attractions in educational environment / М. В. Мелик-Гайказян // Высшее образование в России. - N 10 (2009), С. 96-99. - Библиогр.: с. 99 (6 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
образовательное пространство -- границы аттракций -- коммуникативное пространство образования -- информационный процесс -- фазовое пространство -- аттрактор -- управление образовательным пространством
Аннотация: Обсуждаются возможности применения результатов нелинейной динамики для управления образовательным пространством.
Мелик-Гайказян, М. В. (доц.; Том. политехн. ун-т).
Границы аттракций в образовательном пространстве = Borders of attractions in educational environment / М. В. Мелик-Гайказян // Высшее образование в России. - N 10 (2009), С. 96-99. - Библиогр.: с. 99 (6 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
образовательное пространство -- границы аттракций -- коммуникативное пространство образования -- информационный процесс -- фазовое пространство -- аттрактор -- управление образовательным пространством
Аннотация: Обсуждаются возможности применения результатов нелинейной динамики для управления образовательным пространством.
Page 1, Results: 9