Skip to content 
el cat en
База данных: ELS Urait
Page 1, Results: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Соловьева, Людмила Георгиевна.
Логопедия [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / Л. Г. Соловьева, Г. Н. Градова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 191 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07395-9
URL: https://urait.ru/bcode/537983 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.3я723
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы логопедии -- Основы специальной педагогики и психологии -- Теория и методика развития речи детей -- Логопедия -- Коррекционная педагогика -- Теория и методика развития речи у детей -- Теория и технологии развития речи детей -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Введение в логопедию -- Обобщающий курс логопедии -- Специальная педагогика и психология -- Теоретические основы логопедии -- Основы коррекционной педагогики -- Основы логопедической работы -- Специальная психология и педагогика -- Организация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования -- Теоретические основы организации компенсирующих и коррекционно-развивающих занятий с обучающимися с овз и инвалидностью -- Теория и технология развития речи детей -- Основы специальной психологии и педагогики -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
Аннотация: В курсе особое внимание уделяется вопросам дифференциальной диагностики нарушений, организации обследования и интерпретации его результатов, содержанию коррекционно-развивающей работы.
Доп.точки доступа:
Градова, Галина Николаевна
Соловьева, Людмила Георгиевна.
Логопедия [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / Л. Г. Соловьева, Г. Н. Градова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 191 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07395-9
URL: https://urait.ru/bcode/537983 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы логопедии -- Основы специальной педагогики и психологии -- Теория и методика развития речи детей -- Логопедия -- Коррекционная педагогика -- Теория и методика развития речи у детей -- Теория и технологии развития речи детей -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Введение в логопедию -- Обобщающий курс логопедии -- Специальная педагогика и психология -- Теоретические основы логопедии -- Основы коррекционной педагогики -- Основы логопедической работы -- Специальная психология и педагогика -- Организация внеурочной деятельности обучающихся начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования -- Теоретические основы организации компенсирующих и коррекционно-развивающих занятий с обучающимися с овз и инвалидностью -- Теория и технология развития речи детей -- Основы специальной психологии и педагогики -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
Аннотация: В курсе особое внимание уделяется вопросам дифференциальной диагностики нарушений, организации обследования и интерпретации его результатов, содержанию коррекционно-развивающей работы.
Доп.точки доступа:
Градова, Галина Николаевна
2.
Подробнее
Шашкина, Гульнара Рустэмовна.
Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии: логопедическая ритмика [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Г. Р. Шашкина. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 215 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10463-9
URL: https://urait.ru/bcode/541161 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.5я723
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы логопедии -- Основы специальной педагогики и психологии -- Логопедия -- Дошкольная логопедия -- Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Введение в логопедию -- Обобщающий курс логопедии -- Специальная педагогика и психология -- Теоретические основы логопедии -- Основы логопедической работы -- Специальная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и педагогики -- Коррекционная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Коррекционная педагогика и психология -- Педагогическая деятельность по реализации адаптированных образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в группах разной направленности
Аннотация: В учебном пособии изложен авторский подход к проведению логоритмических занятий с детьми с нарушениями речи. Раскрываются основные теоретические положения и история развития логопедической ритмики. Рассматриваются структура и содержание обследования психомоторных функций у дошкольников с речевыми расстройствами, анализируются средства логопедической ритмики. Раскрываются вопросы организации работы логопеда с детьми с ФФН и ОНР. Кроме того, в пособии содержатся планы-конспекты логоритмических занятий для детей с ФФН и для детей с ОНР, соответствующие уровню их речевого развития. В конце разделов приведены контрольные вопросы, которые позволяют студенту проверить уровень усвоения материала. Пособие нацелено на формирование четкого представления о специфике коррекционной работы с речевыми нарушениями у детей и вооружит студентов необходимыми профессиональными компетенциями.
Шашкина, Гульнара Рустэмовна.
Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии: логопедическая ритмика [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Г. Р. Шашкина. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 215 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10463-9
URL: https://urait.ru/bcode/541161 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы логопедии -- Основы специальной педагогики и психологии -- Логопедия -- Дошкольная логопедия -- Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии -- Основы специальной педагогики и специальной психологии -- Введение в логопедию -- Обобщающий курс логопедии -- Специальная педагогика и психология -- Теоретические основы логопедии -- Основы логопедической работы -- Специальная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и педагогики -- Коррекционная психология и педагогика -- Основы специальной психологии и специальной педагогики -- Коррекционная педагогика и психология -- Педагогическая деятельность по реализации адаптированных образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в группах разной направленности
Аннотация: В учебном пособии изложен авторский подход к проведению логоритмических занятий с детьми с нарушениями речи. Раскрываются основные теоретические положения и история развития логопедической ритмики. Рассматриваются структура и содержание обследования психомоторных функций у дошкольников с речевыми расстройствами, анализируются средства логопедической ритмики. Раскрываются вопросы организации работы логопеда с детьми с ФФН и ОНР. Кроме того, в пособии содержатся планы-конспекты логоритмических занятий для детей с ФФН и для детей с ОНР, соответствующие уровню их речевого развития. В конце разделов приведены контрольные вопросы, которые позволяют студенту проверить уровень усвоения материала. Пособие нацелено на формирование четкого представления о специфике коррекционной работы с речевыми нарушениями у детей и вооружит студентов необходимыми профессиональными компетенциями.
3.
Подробнее
Черная, Елена Васильевна.
Специальная и коррекционная педагогика. Тесты [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Е. В. Черная. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 62 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14785-8
URL: https://urait.ru/bcode/543984 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.5я723
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Коррекционная и специальная педагогика
Аннотация: Учебное пособие представляет собой комплекс тестовых заданий по коррекционной и специальной педагогике. Тесты разработаны в соответствии с примерной образовательной программой по дисциплине "Педагогика" ФГОС СПО по педагогическим специальностям. Тесты содержат задания по истории, научным основам специальной педагогики, интеграции и инклюзии в образовании, девиантному поведению на разных возрастных этапах, нарушениям и искажениям развития, детской одаренности. Пособие адресовано преподавателям и студентам, овладевающим основами коррекционно-педагогической деятельности.
Черная, Елена Васильевна.
Специальная и коррекционная педагогика. Тесты [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Е. В. Черная. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 62 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14785-8
URL: https://urait.ru/bcode/543984 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Коррекционная и специальная педагогика
Аннотация: Учебное пособие представляет собой комплекс тестовых заданий по коррекционной и специальной педагогике. Тесты разработаны в соответствии с примерной образовательной программой по дисциплине "Педагогика" ФГОС СПО по педагогическим специальностям. Тесты содержат задания по истории, научным основам специальной педагогики, интеграции и инклюзии в образовании, девиантному поведению на разных возрастных этапах, нарушениям и искажениям развития, детской одаренности. Пособие адресовано преподавателям и студентам, овладевающим основами коррекционно-педагогической деятельности.
4.
Подробнее
Аксенова, Лидия Ивановна.
Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Л. И. Аксенова. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 377 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06357-8
URL: https://urait.ru/bcode/540241 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.5я723
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
Аннотация: Незабываемые мгновения, когда мама впервые берет на руки новорожденного ребенка, прижимает его к груди, видит в его глазах отражение Божественного света Кто он, таинственный незнакомец, каким будет его путь в современном мире? А если малыш появился на свет с ограниченными возможностями здоровья? Тогда как можно раньше необходимо организовать целый комплекс специальных абилитационных мероприятий. «Абилитационная педагогика» — первое в нашей стране учебное пособие для СПО по подготовке специалистов к инновационной сфере профессиональной деятельности — ранней помощи младенцам и детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. В этой деятельности переплетаются интересы родителей, медицинских работников, педагогов, психологов, различных социальных институтов, государственных структур, всего общества в целом. От эффективной организации ранней помощи в определяющей степени зависит предупреждение детской инвалидности и снижение степени ограничений жизнедеятельности детей.
Аксенова, Лидия Ивановна.
Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Л. И. Аксенова. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 377 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06357-8
URL: https://urait.ru/bcode/540241 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья -- Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
Аннотация: Незабываемые мгновения, когда мама впервые берет на руки новорожденного ребенка, прижимает его к груди, видит в его глазах отражение Божественного света Кто он, таинственный незнакомец, каким будет его путь в современном мире? А если малыш появился на свет с ограниченными возможностями здоровья? Тогда как можно раньше необходимо организовать целый комплекс специальных абилитационных мероприятий. «Абилитационная педагогика» — первое в нашей стране учебное пособие для СПО по подготовке специалистов к инновационной сфере профессиональной деятельности — ранней помощи младенцам и детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. В этой деятельности переплетаются интересы родителей, медицинских работников, педагогов, психологов, различных социальных институтов, государственных структур, всего общества в целом. От эффективной организации ранней помощи в определяющей степени зависит предупреждение детской инвалидности и снижение степени ограничений жизнедеятельности детей.
Page 1, Results: 4