Речь как явление физиологическое, социальное, психолого-педагогическое/Филичева, Т. Б.

Речь как явление физиологическое, социальное, психолого-педагогическое/Филичева, Т. Б.

https://library.dvfu.ru/en/lib/document/EK/B5DD209A-1C50-4DED-A63A-91FDE87EFD48/

Филичева, Т. Б.
    Речь как явление физиологическое, социальное, психолого-педагогическое / Т. Б. Филичева // Специальная психология. - N 3 (17) (2008), С. 6-8

УДК

376

ББК 74.3

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- логопедическое обследование -- дети -- нарушение речи -- дошкольники -- недоразвитие речи -- психодиагностика
Аннотация: В юбилейном номере для ознакомления широкого круга читателей с теоретическим обоснованием особенностей психодиагностики нарушений речевого развития публикуется раздел из монографии Т. Б. Филичевой " Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста". В своих научных публикациях развития познавательной деятельности и личности дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР) ; она сформулировала ряд теоретических принципов психодиагностики нарушений развития у детей данной категории.
Доп.точки доступа:
Филичева, Татьяна Борисовна (д. п. н., профессор)

QR code of document