Skip to content 
el cat en
База данных: Electronic catalog FEFU
Page 2, Results: 40
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Тубман, Юдифь Максимовна.
Целебная сила / Ю. Тубман. - Москва : Физкультура и спорт, 1964. - 64 с. : табл., ил. - (Библиотечка "Физкультура и здоровье".)
Кл.слова (ненормированные):
упражнения физические -- физкультура -- спорт -- здоровье -- игры подвижные -- тренировки -- закаливание
Экземпляры всего: 1
Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Свободны: Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Тубман, Юдифь Максимовна.
Целебная сила / Ю. Тубман. - Москва : Физкультура и спорт, 1964. - 64 с. : табл., ил. - (Библиотечка "Физкультура и здоровье".)
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
упражнения физические -- физкультура -- спорт -- здоровье -- игры подвижные -- тренировки -- закаливание
Экземпляры всего: 1
Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Свободны: Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
12.
Подробнее
Сальдаева, О. В. (канд. пед. наук).
Концептуальные основы построения региональной системы художественного образования / О. В. Сальдаева // Среднее профессиональное образование. - N 6 (2008), С. 62-67. - Библиогр.: с. 67 (5 назв. )
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- региональные системы -- непрерывное художественное образование -- национально-региональные компоненты -- художественная подготовка
Аннотация: Региональная система непрерывного художественного образования: ее принципы, критерии, направления, аспекты.
Сальдаева, О. В. (канд. пед. наук).
Концептуальные основы построения региональной системы художественного образования / О. В. Сальдаева // Среднее профессиональное образование. - N 6 (2008), С. 62-67. - Библиогр.: с. 67 (5 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- региональные системы -- непрерывное художественное образование -- национально-региональные компоненты -- художественная подготовка
Аннотация: Региональная система непрерывного художественного образования: ее принципы, критерии, направления, аспекты.
13.
Подробнее
Кобзарь, О. И.
Стратегия развития непрерывного экологического образования и просвещения в Томской области / О. И. Кобзарь // Безопасность жизнедеятельности. - N 1 (2008), С. 61-64
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- непрерывное экологическое образование -- экологическое образование -- экологическая культура
Аннотация: Рассмотрена стратегия непрерывного экологического образования населения Томской области, а также показана координация и взаимодействие различных организаций и учреждений в этом направлении.
Кобзарь, О. И.
Стратегия развития непрерывного экологического образования и просвещения в Томской области / О. И. Кобзарь // Безопасность жизнедеятельности. - N 1 (2008), С. 61-64
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- непрерывное экологическое образование -- экологическое образование -- экологическая культура
Аннотация: Рассмотрена стратегия непрерывного экологического образования населения Томской области, а также показана координация и взаимодействие различных организаций и учреждений в этом направлении.
14.
Подробнее
Овсиенко, Л. (проф.; Казан. гос. технол. ун-т).
Проблемы формирования инновационно-интеллектуальной экономики / Л. Овсиенко // Высшее образование в России. - N 2 (2008), С. 75-78
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Республика Татарстан--Казань--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
качественное образование -- доступность качественного образования -- одаренные дети -- талантливые дети -- человеческий капитал -- дополнительное образование -- интеллектуализация -- инновационно-интеллектуальная экономика -- высшее профессиональное образование
Аннотация: Поднимаются вопросы создания общероссийской системы непрерывного образования, которая обеспечит решение самых сложных проблем экономики.
Овсиенко, Л. (проф.; Казан. гос. технол. ун-т).
Проблемы формирования инновационно-интеллектуальной экономики / Л. Овсиенко // Высшее образование в России. - N 2 (2008), С. 75-78
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Республика Татарстан--Казань--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
качественное образование -- доступность качественного образования -- одаренные дети -- талантливые дети -- человеческий капитал -- дополнительное образование -- интеллектуализация -- инновационно-интеллектуальная экономика -- высшее профессиональное образование
Аннотация: Поднимаются вопросы создания общероссийской системы непрерывного образования, которая обеспечит решение самых сложных проблем экономики.
15.
Подробнее
Фролов, Николай Алексеевич.
Пути повышения эффективности профессиональной подготовки специалистов с помощью инновационных образовательных технологий / Н. А. Фролов // Высшее образование сегодня. - N 6 (2008), С. 29-31. - Библиогр.: с. 31
ББК 74.05
Рубрики: Непрерывное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кадры -- подготовка специалистов -- специалисты -- образовательные технологии -- профессиональная подготовка специалистов -- эффективность профессиональной подготовки -- инновационные образовательные технологии -- профессиональная подготовка кадров
Аннотация: Непрерывная подготовка кадров понимается как постоянное приобретение, применение и совершенствование профессиональных знаний, умений, навыков, отвечающих склонностям и способностям индивида.
Фролов, Николай Алексеевич.
Пути повышения эффективности профессиональной подготовки специалистов с помощью инновационных образовательных технологий / Н. А. Фролов // Высшее образование сегодня. - N 6 (2008), С. 29-31. - Библиогр.: с. 31
| УДК |
Рубрики: Непрерывное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кадры -- подготовка специалистов -- специалисты -- образовательные технологии -- профессиональная подготовка специалистов -- эффективность профессиональной подготовки -- инновационные образовательные технологии -- профессиональная подготовка кадров
Аннотация: Непрерывная подготовка кадров понимается как постоянное приобретение, применение и совершенствование профессиональных знаний, умений, навыков, отвечающих склонностям и способностям индивида.
16.
Подробнее
Коптев, Л. (доц.; С.-Петерб. ун-т сервиса и туризма).
Готовность к непрерывному образованию как мобилизация духовной целостности / Л. Коптев // Высшее образование в России. - N 11 (2008), С. 129-132. - Библиогр.: с. 131-132 (6 назв. )
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- многоуровневость профессионального образования -- самообразование -- готовность к образованию -- готовность к обучению -- духовная целостность личности
Аннотация: Готовность к непрерывному образованию рассматривается как мобилизация духовной целостности, которая способна привести личность к духовному преображению.
Коптев, Л. (доц.; С.-Петерб. ун-т сервиса и туризма).
Готовность к непрерывному образованию как мобилизация духовной целостности / Л. Коптев // Высшее образование в России. - N 11 (2008), С. 129-132. - Библиогр.: с. 131-132 (6 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- многоуровневость профессионального образования -- самообразование -- готовность к образованию -- готовность к обучению -- духовная целостность личности
Аннотация: Готовность к непрерывному образованию рассматривается как мобилизация духовной целостности, которая способна привести личность к духовному преображению.
17.
Подробнее
Перфильева, Ольга Владимировна.
Международные стратегии непрерывного образования: роль и опыт вузов / О. В. Перфильева // Высшее образование сегодня. - N 10 (2008), С. 4-11. - Библиогр.: с. 11 (17 назв. )
ББК 74.05 + 74.03 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Германия--Франция--Ирландия
История образования, 20 в. 2-я пол; 20 в. 90-е гг
Высшее профессиональное образование
Обучение в течение жизни для всех
Кл.слова (ненормированные):
международные стратегии образования -- национальные стратегии образования -- стратегии образования -- концепция непрерывного образования -- политика непрерывного образования -- международные организации -- доклады -- международная политика образования -- национальная политика образования -- образовательная политика -- высшее образование -- системный подход -- вузы -- высшие учебные заведения -- зарубежные страны -- западные страны -- реформирование образования -- дополнительное образование -- профессиональная подготовка -- зарубежный опыт
Аннотация: Предметом рассмотрения является внедрение международных стратегий непрерывного образования во взаимосвязи с высшими учебными заведениями. Представлен опыт некоторых европейских стран, особое внимание уделено описанию целей, приоритетов и роли учреждений высшего образования.
Перфильева, Ольга Владимировна.
Международные стратегии непрерывного образования: роль и опыт вузов / О. В. Перфильева // Высшее образование сегодня. - N 10 (2008), С. 4-11. - Библиогр.: с. 11 (17 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Германия--Франция--Ирландия
История образования, 20 в. 2-я пол; 20 в. 90-е гг
Высшее профессиональное образование
Обучение в течение жизни для всех
Кл.слова (ненормированные):
международные стратегии образования -- национальные стратегии образования -- стратегии образования -- концепция непрерывного образования -- политика непрерывного образования -- международные организации -- доклады -- международная политика образования -- национальная политика образования -- образовательная политика -- высшее образование -- системный подход -- вузы -- высшие учебные заведения -- зарубежные страны -- западные страны -- реформирование образования -- дополнительное образование -- профессиональная подготовка -- зарубежный опыт
Аннотация: Предметом рассмотрения является внедрение международных стратегий непрерывного образования во взаимосвязи с высшими учебными заведениями. Представлен опыт некоторых европейских стран, особое внимание уделено описанию целей, приоритетов и роли учреждений высшего образования.
18.
Подробнее
Латыпов, И. (доц.; Моск. гор. пед. ун-т).
Непрерывное физкультурно-педагогическое образование / И. Латыпов // Высшее образование в России. - N 11 (2008), С. 136-139
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- физкультурно-педагогическое образование -- подготовка физкультурных кадров -- физкультурные кадры -- вузы физической культуры -- профильное обучение -- среднее образование -- высшее образование
Аннотация: Поднимается проблема повышения эффективности кадрового обеспечения в сфере физической культуры и спорта, совершенствования системы непрерывного профессионального физкультурно-педагогического образования, а также моделей профильного обучения в систему непрерывного профессионального образования.
Латыпов, И. (доц.; Моск. гор. пед. ун-т).
Непрерывное физкультурно-педагогическое образование / И. Латыпов // Высшее образование в России. - N 11 (2008), С. 136-139
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Россия, 21 в. нач
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- физкультурно-педагогическое образование -- подготовка физкультурных кадров -- физкультурные кадры -- вузы физической культуры -- профильное обучение -- среднее образование -- высшее образование
Аннотация: Поднимается проблема повышения эффективности кадрового обеспечения в сфере физической культуры и спорта, совершенствования системы непрерывного профессионального физкультурно-педагогического образования, а также моделей профильного обучения в систему непрерывного профессионального образования.
19.
Подробнее
Филонович, С.
Приговоренные учиться / С. Филонович; Б. Старцев // Ученый совет. - N 10 (2008), С. 8-11
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- дополнительное образование -- вузы -- высшее образование
Аннотация: О том, как идея непрерывного образования в условиях экономики, основанной на знаниях, реализуется в отдельно взятой российской школе бизнеса, рассказывает декан Высшей школы менеджмента ГУ-ВШЭ С. Филонович.
Доп.точки доступа:
Старцев, Б.
Филонович, С.
Приговоренные учиться / С. Филонович; Б. Старцев // Ученый совет. - N 10 (2008), С. 8-11
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- дополнительное образование -- вузы -- высшее образование
Аннотация: О том, как идея непрерывного образования в условиях экономики, основанной на знаниях, реализуется в отдельно взятой российской школе бизнеса, рассказывает декан Высшей школы менеджмента ГУ-ВШЭ С. Филонович.
Доп.точки доступа:
Старцев, Б.
20.
Подробнее
Смирнов, С. И.
Ресурсный центр как инновационная модель непрерывного профессионального образования конкурентоспособных специалистов / С. И. Смирнов, Н. Е. Седова // Среднее профессиональное образование. - N 9 (2008), С. 38-42. - Библиогр.: с. 42 (6 назв. )
ББК 74.05 + 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ресурсные центры -- инновационные модели -- непрерывное образование -- конкурентоспособные специалисты
Аннотация: В статье рассматривается концепция регионального ресурсного центра как инновационной модели непрерывного профессионального образования конкурентоспособных специалистов.
Доп.точки доступа:
Седова, Н. Е.
Смирнов, С. И.
Ресурсный центр как инновационная модель непрерывного профессионального образования конкурентоспособных специалистов / С. И. Смирнов, Н. Е. Седова // Среднее профессиональное образование. - N 9 (2008), С. 38-42. - Библиогр.: с. 42 (6 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ресурсные центры -- инновационные модели -- непрерывное образование -- конкурентоспособные специалисты
Аннотация: В статье рассматривается концепция регионального ресурсного центра как инновационной модели непрерывного профессионального образования конкурентоспособных специалистов.
Доп.точки доступа:
Седова, Н. Е.
Page 2, Results: 40