Electronic catalog

Голоскокова, Л. И.
    Обучение слепого ребенка в общеобразовательной школе [Текст] / Л. И. Голоскокова. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2012. - № 6.

Кл.слова (ненормированные):
слепые дети -- обучение слепых детей -- социальная интеграция -- образовательная интеграция -- дети-инвалиды -- дети с нарушениями развития

Голоскокова, Л. И. Обучение слепого ребенка в общеобразовательной школе [Текст] / Л. И. Голоскокова. - С. 41-46. с. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2012. - № 6.

Подколзина, Е. Н.
    Дидактические игры в работе с дошкольниками, имеющими нарушения зрения [Текст] / Е. Н. Подколзина. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2012. - № 6.

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- дети с нарушениями развития -- дидактические игры -- слабовидящие дети -- особые дети -- обучение детей с нарушениями развития

Подколзина, Е. Н. Дидактические игры в работе с дошкольниками, имеющими нарушения зрения [Текст] / Е. Н. Подколзина. - С. 24-32. с. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2012. - № 6.

88.72я73 П 863

    Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья : учебник / [И. Ю. Левченко,С. Д. Забрамная, Т. А. Басилова и др.] ; под ред. И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамной. - 6-е изд., перераб. и доп. - Москва : Академия, 2011. - 335 с. : табл. - (Высшее профессиональное образование. Специальное (дефектологическое) образование) (Бакалавриат). - Библиогр. в конце гл.. - ISBN 9785769567131
Авт. указ. на обор. тит. л.

Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : учебник / [И. Ю. Левченко,С. Д. Забрамная, Т. А. Басилова и др.] ; под ред. И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамной, 2011. - 335 с. с.

Битова, А. Л.
    Модель межведомственного взаимодействия в процессе реализации интегративного образовательного маршрута особого ребенка [Текст] / А. Л. Битова, А. К. Фадина. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2012. - № 3.

Кл.слова (ненормированные):
модель межведомственного взаимодействия -- интегративный образовательный маршрут -- особые дети -- инвалиды детства -- дети с нарушениями развития -- комплексная помощь детям
Доп.точки доступа:
Фадина, А. К.

Битова, А. Л. Модель межведомственного взаимодействия в процессе реализации интегративного образовательного маршрута особого ребенка [Текст] / А. Л. Битова, А. К. Фадина. - С. 8-10. с. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2012. - № 3.

Прищенко, А. И.
    Создание развивающих групп дневного пребывания для детей-инвалидов в лоне Русской Православной Церкви [Текст] / А. И. Прищенко. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2012. - № 3.

Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- развивающие группы дневного пребывания -- психологическая помощь детям-инвалидам -- дети с нарушениями развития -- воспитание детей-инвалидов -- обучение детей-инвалидов -- церковь и дети-инвалиды -- миссионерская деятельность Церкви

Прищенко, А. И. Создание развивающих групп дневного пребывания для детей-инвалидов в лоне Русской Православной Церкви [Текст] / А. И. Прищенко. - С. 18-20. с. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2012. - № 3.

Шведова, Н. П.
    Рельефная наглядность для слепых : [О развитии осязательной культуры в школе слепых] [Текст] / Н. П. Шведова. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2013. - № 1.

Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями развития -- "особые" дети -- воспитание детей с нарушениями развития -- обучение детей с нарушениями развития -- дети с нарушениями зрения -- зрительный образ -- школа для детей с нарушением зрения -- развитие осязательной культуры

Шведова, Н. П. Рельефная наглядность для слепых : [О развитии осязательной культуры в школе слепых] [Текст] / Н. П. Шведова. - С. 33-42. с. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2013. - № 1.

Кроткова, А. Г.
    Особенности развития коммуникативного взаимодействия дошкольников с церебральным параличом со зрослыми и сверстниками [Текст] / А. Г. Кроткова. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2013. - № 2.

Кл.слова (ненормированные):
социальная интеграция -- образовательная интеграция -- социализация -- дети с церебральным параличом -- дошкольники с ДЦП -- группы дошкольников с ДЦП -- социальное развитие дошкольников с ДЦП -- воспитание дошкольников с ДЦП -- дети с нарушениями развития -- "особые" дети -- социальная психология -- межличностное общение дошкольников

Кроткова, А. Г. Особенности развития коммуникативного взаимодействия дошкольников с церебральным параличом со зрослыми и сверстниками [Текст] / А. Г. Кроткова. - С. 11-20. с. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2013. - № 2.

Суздальницкая, Т. Р.
    Рифмованные фразы для автоматизации звукопроизношения [Текст] / Т. Р. Суздальницкая. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2009. - № 6.

Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями развития -- "особые" дети -- обучение детей с нарушениями развития -- воспитание детей с нарушениями развития -- автоматизация звукопроизношения

Суздальницкая, Т. Р. Рифмованные фразы для автоматизации звукопроизношения [Текст] / Т. Р. Суздальницкая. - С. 54-55. с. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2009. - № 6.

Корсунская, Бронислава Давыдовна.
    Воспитание глухого дошкольника в семье (фрагменты) [Текст] / Б. Д. Корсунская. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2013. - № 3.

Кл.слова (ненормированные):
ребенок в семье -- глухие дети -- дошкольники -- "особые" дети -- дети дошкольного возраста -- дошкольный возраст -- дети с нарушениями развития -- обучение детей с нарушениями развития -- воспитание детей с нарушениями развития

Корсунская, Бронислава Давыдовна. Воспитание глухого дошкольника в семье (фрагменты) [Текст] / Б. Д. Корсунская. - С. 55-64. с. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2013. - № 3.

Певзнер, Мария Семеновна.
    Комплексное изучение детей со сложными сенсорными дефектами [Текст] / М. С. Певзнер, Г. П. Бертынь, Р. А. Мареева. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2013. - № 3.

Кл.слова (ненормированные):
изучение слепоглухих -- дети со сложными сенсорными дефектами -- комплексное изучение детей -- дети с нарушениями развития -- "особые" дети
Доп.точки доступа:
Бертынь, Галина Петровна
Мареева, Раиса Афанасьевна

Певзнер, Мария Семеновна. Комплексное изучение детей со сложными сенсорными дефектами [Текст] / М. С. Певзнер, Г. П. Бертынь, Р. А. Мареева. - С. 33-42. с. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал. - Москва : Школьная пресса,. - 2013. - № 3.