Skip to content 
el cat en
База данных: Electronic catalog FEFU
Page 1, Results: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Дети с ограниченными возможностями : проблемы нарушенного развития и инновационные тенденции в обучении и воспитании : хрестоматия / [ред.-сост. : Н. Д. Соколова, Л. В. Калинникова]. - Москва : [Аспект], 2005. - 448 с.. - ISBN 5296001850
Ред.-сост. указ. на обор. тит. л.
ББК 74.50я7-3
Рубрики: дети с ограниченными возможностями--обучение и воспитание--учебные издания
коррекционная педагогика--учебные издания
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- речевые нарушения -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения зрения -- нарушения слуха -- слепоглухонемые дети
Доп.точки доступа:
Соколова, Н. Д. \ред.\
Калинникова, Л. В. \ред.\
Экземпляры всего: 1
Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Свободны: Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Дети с ограниченными возможностями : проблемы нарушенного развития и инновационные тенденции в обучении и воспитании : хрестоматия / [ред.-сост. : Н. Д. Соколова, Л. В. Калинникова]. - Москва : [Аспект], 2005. - 448 с.. - ISBN 5296001850
Ред.-сост. указ. на обор. тит. л.
Рубрики: дети с ограниченными возможностями--обучение и воспитание--учебные издания
коррекционная педагогика--учебные издания
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- речевые нарушения -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения зрения -- нарушения слуха -- слепоглухонемые дети
Доп.точки доступа:
Соколова, Н. Д. \ред.\
Калинникова, Л. В. \ред.\
Экземпляры всего: 1
Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Свободны: Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
2.
Подробнее
Пашенцева, Л. В.
Подготовка ребенка со сложным сенсорным нарушением к овладению словесным языком : сообщение 1 / Л. В. Пашенцева // Коррекционная педагогика. - N 4 (28) (2008), С. 67-75
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- нарушения развития -- словесная речь -- дактильная форма -- письменная форма -- устная форма -- нарушение слуха -- слепые дети -- слепоглухонемые дети -- жестовая речь -- нарушение зрения -- глухие дети -- игры -- упражнения -- конспекты занятий -- общение
Аннотация: В статье приводятся конспекты занятий на этапе перехода от жестовой формы речи к дактильной и показаны способы общения с детьми со сложными нарушениями развития на уроке.
Пашенцева, Л. В.
Подготовка ребенка со сложным сенсорным нарушением к овладению словесным языком : сообщение 1 / Л. В. Пашенцева // Коррекционная педагогика. - N 4 (28) (2008), С. 67-75
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- нарушения развития -- словесная речь -- дактильная форма -- письменная форма -- устная форма -- нарушение слуха -- слепые дети -- слепоглухонемые дети -- жестовая речь -- нарушение зрения -- глухие дети -- игры -- упражнения -- конспекты занятий -- общение
Аннотация: В статье приводятся конспекты занятий на этапе перехода от жестовой формы речи к дактильной и показаны способы общения с детьми со сложными нарушениями развития на уроке.
Page 1, Results: 2