Skip to content 
el cat en
База данных: Electronic catalog FEFU
Page 36, Results: 398
Отмеченные записи: 0
351.
Подробнее
Семенова, Л. Э.
Особенности вербальной самопрезентации детей с ЗПР как гендерных субъектов / Семенова, Л. Э. // Дефектология. - N 4 (2008), С. 25-32. - Библиогр.: с. 32 (10 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие школьники -- гендерное развитие -- ЗПР -- задержка психического развития -- гендер -- НПР -- нормальное психическое развитие -- гендерная психология -- гендерная социализация -- интеллектуальная недостаточность -- специальная психология
Аннотация: В статье представлены результаты исследования содержательных аспектов процесса вербальной самопрезентации детей старшего дошкольного - младшего школьного возраста с ЗПР. Показана роль дифференцированной гендерной социализации в этом процессе.
Семенова, Л. Э.
Особенности вербальной самопрезентации детей с ЗПР как гендерных субъектов / Семенова, Л. Э. // Дефектология. - N 4 (2008), С. 25-32. - Библиогр.: с. 32 (10 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие школьники -- гендерное развитие -- ЗПР -- задержка психического развития -- гендер -- НПР -- нормальное психическое развитие -- гендерная психология -- гендерная социализация -- интеллектуальная недостаточность -- специальная психология
Аннотация: В статье представлены результаты исследования содержательных аспектов процесса вербальной самопрезентации детей старшего дошкольного - младшего школьного возраста с ЗПР. Показана роль дифференцированной гендерной социализации в этом процессе.
352.
Подробнее
Кричевец, Е. А.
Способность понимать метафоры у детей с нормальным развитием и аутическими расстройствами / Е. А. Кричевец // Дефектология. - N 4 (2008), С. 45-51. - Библиогр.: с. 51 (17 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Первый снег
Кл.слова (ненормированные):
методисты -- учителя -- поэты -- фразы -- метафоры -- идиомы -- метафорические выражения -- дошкольники -- младшие школьники -- интеллектуальное развитие -- недоразвитие речи -- метафорическое мышление -- психолингвистика -- логопедия -- специальная психология
Доп.точки доступа:
Аким, Я.
Кричевец, Е. А.
Способность понимать метафоры у детей с нормальным развитием и аутическими расстройствами / Е. А. Кричевец // Дефектология. - N 4 (2008), С. 45-51. - Библиогр.: с. 51 (17 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Первый снег
Кл.слова (ненормированные):
методисты -- учителя -- поэты -- фразы -- метафоры -- идиомы -- метафорические выражения -- дошкольники -- младшие школьники -- интеллектуальное развитие -- недоразвитие речи -- метафорическое мышление -- психолингвистика -- логопедия -- специальная психология
Доп.точки доступа:
Аким, Я.
353.
Подробнее
Специальная педагогика : учебное пособие для педагогических вузов / [Л. И. Аксенова, Б. А. Архипов, Л. И. Белякова и др.] ; под ред. Н. М. Назаровой. - 6-е изд., стер. - Москва : Академия, 2006. - 395 с. : табл. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр. в конце гл.. - ISBN 5769535199
Авт. указ. на обор. тит. л.
ББК 74.3я73
Рубрики: специальная педагогика--учебные издания для вузов
Кл.слова (ненормированные):
история специальной педагогики -- специальное образование -- школьная система специального образования -- профессиональная ориентация (лица с ограниченными возможностями) -- аутизм (образование) -- нарушение зрения (образование) -- умственная отсталость (образование) -- нарушение речи (образование) -- нарушение опорно-двигательного аппарата (образование) -- нарушение слуха (образование)
Доп.точки доступа:
Аксенова, Лидия Ивановна
Архипов, Борис Алексеевич
Белякова, Лидия Ивановна
Назарова, Наталья Михайловна \ред.\
Экземпляры всего: 1
Абонемент учебной литературы (1)
Свободны: Абонемент учебной литературы (1)
Специальная педагогика : учебное пособие для педагогических вузов / [Л. И. Аксенова, Б. А. Архипов, Л. И. Белякова и др.] ; под ред. Н. М. Назаровой. - 6-е изд., стер. - Москва : Академия, 2006. - 395 с. : табл. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр. в конце гл.. - ISBN 5769535199
Авт. указ. на обор. тит. л.
Рубрики: специальная педагогика--учебные издания для вузов
Кл.слова (ненормированные):
история специальной педагогики -- специальное образование -- школьная система специального образования -- профессиональная ориентация (лица с ограниченными возможностями) -- аутизм (образование) -- нарушение зрения (образование) -- умственная отсталость (образование) -- нарушение речи (образование) -- нарушение опорно-двигательного аппарата (образование) -- нарушение слуха (образование)
Доп.точки доступа:
Аксенова, Лидия Ивановна
Архипов, Борис Алексеевич
Белякова, Лидия Ивановна
Назарова, Наталья Михайловна \ред.\
Экземпляры всего: 1
Абонемент учебной литературы (1)
Свободны: Абонемент учебной литературы (1)
354.
Подробнее
Каширин, В. А.
Значимость структурного содержания ловкости в повышении технико-тактической подготовленности волейболистов / В. А. Каширин, С. Г. Рыжкова // Теория и практика физической культуры. - N 6 (2008), С. 78
ББК 75.1 + 74.3 + 74.200
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
физкультурно-спортивная работа -- дети-сироты -- подростки -- девиантное поведение -- военные части -- трудные дети -- воспитание детей
Аннотация: Коррекция девиантного поведения подростков-сирот, воспитывающихся в военных частях. Разработка и экспериментальное обоснование организации физкультурно-спортивной работы в условиях закрытого воинского социума.
Доп.точки доступа:
Рыжкова, С. Г.
Каширин, В. А.
Значимость структурного содержания ловкости в повышении технико-тактической подготовленности волейболистов / В. А. Каширин, С. Г. Рыжкова // Теория и практика физической культуры. - N 6 (2008), С. 78
| УДК |
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
физкультурно-спортивная работа -- дети-сироты -- подростки -- девиантное поведение -- военные части -- трудные дети -- воспитание детей
Аннотация: Коррекция девиантного поведения подростков-сирот, воспитывающихся в военных частях. Разработка и экспериментальное обоснование организации физкультурно-спортивной работы в условиях закрытого воинского социума.
Доп.точки доступа:
Рыжкова, С. Г.
355.
Подробнее
Макаренко, О. И.
Отношение к двигательной активности в системе ценностных ориентаций учащихся с нарушениями речи / О. И. Макаренко, Д. Н. Саратова // Теория и практика физической культуры. - N 3 (2008), С. 72
ББК 74.3 + 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Теория и методика воспитания
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
нарушения речи -- двигательная активность -- ценностные ориентации -- речевая функция -- детское нарушение речи -- дети
Аннотация: Двигательная активность у детей с нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Саратова, Д. Н.
Макаренко, О. И.
Отношение к двигательной активности в системе ценностных ориентаций учащихся с нарушениями речи / О. И. Макаренко, Д. Н. Саратова // Теория и практика физической культуры. - N 3 (2008), С. 72
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Теория и методика воспитания
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
нарушения речи -- двигательная активность -- ценностные ориентации -- речевая функция -- детское нарушение речи -- дети
Аннотация: Двигательная активность у детей с нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Саратова, Д. Н.
356.
Подробнее
Коваленко, Т. Г.
Особенности организации физкультурно-спортивной работы в условиях закрытого воинского социума / Т. Г. Коваленко, С. Г. Рыжкова // Теория и практика физической культуры. - N 6 (2008), С. 65
ББК 75.1 + 74.3 + 74.200
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
физкультурно-спортивная работа -- дети-сироты -- подростки -- девиантное поведение -- военные части -- трудные дети -- воспитание детей
Аннотация: Коррекция девиантного поведения подростков-сирот, воспитывающихся в военных частях. Разработка и экспериментальное обоснование организации физкультурно-спортивной работы в условиях закрытого воинского социума.
Доп.точки доступа:
Рыжкова, С. Г.
Коваленко, Т. Г.
Особенности организации физкультурно-спортивной работы в условиях закрытого воинского социума / Т. Г. Коваленко, С. Г. Рыжкова // Теория и практика физической культуры. - N 6 (2008), С. 65
| УДК |
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
физкультурно-спортивная работа -- дети-сироты -- подростки -- девиантное поведение -- военные части -- трудные дети -- воспитание детей
Аннотация: Коррекция девиантного поведения подростков-сирот, воспитывающихся в военных частях. Разработка и экспериментальное обоснование организации физкультурно-спортивной работы в условиях закрытого воинского социума.
Доп.точки доступа:
Рыжкова, С. Г.
357.
Подробнее
Макаренко, О. И.
Отношение к двигательной активности в системе ценностных ориентаций учащихся с нарушением речи / О. И. Макаренко, И. А. Корнева, Д. Н. Саратова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - N 4 (2008), С. 50-53. - Библиогр.: с. 53
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- нарушения речи -- коррекционные школы -- школы 5 вида -- недоразвитие речи -- школьники -- ценностные отиентации
Аннотация: Отношение к двигательной активности в системе ценностных ориентаций учащихся с нарушением речи.
Доп.точки доступа:
Корнева, И. А.
Саратова, Д. Н.
Макаренко, О. И.
Отношение к двигательной активности в системе ценностных ориентаций учащихся с нарушением речи / О. И. Макаренко, И. А. Корнева, Д. Н. Саратова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - N 4 (2008), С. 50-53. - Библиогр.: с. 53
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- нарушения речи -- коррекционные школы -- школы 5 вида -- недоразвитие речи -- школьники -- ценностные отиентации
Аннотация: Отношение к двигательной активности в системе ценностных ориентаций учащихся с нарушением речи.
Доп.точки доступа:
Корнева, И. А.
Саратова, Д. Н.
358.
Подробнее
Плаксунова, Э. В.
Использование программы "Моторная азбука" в процессе коррекционно-развивающей работы с аутичными детьми / Э. В. Плаксунова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - N 2 (2008), С. 2-5. - Библиогр.: с. 5
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Моторная азбука (программа)
Кл.слова (ненормированные):
аутичные дети -- коррекционно-развивающая работа -- расстройства аутентического спектра -- моторное развитие -- аутизм
Аннотация: Программа "Моторная азбука". Цель программы. Основные подходы в обучении детей с аутизмом на занятиях по программе.
Плаксунова, Э. В.
Использование программы "Моторная азбука" в процессе коррекционно-развивающей работы с аутичными детьми / Э. В. Плаксунова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - N 2 (2008), С. 2-5. - Библиогр.: с. 5
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Моторная азбука (программа)
Кл.слова (ненормированные):
аутичные дети -- коррекционно-развивающая работа -- расстройства аутентического спектра -- моторное развитие -- аутизм
Аннотация: Программа "Моторная азбука". Цель программы. Основные подходы в обучении детей с аутизмом на занятиях по программе.
359.
Подробнее
Рубцов, А. В.
Коррекция особенностей психомоторного развития умственно отсталых детей средствами адаптивной физической культуры / А. В. Рубцов, Н. О. Рубцова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - N 6 (2008), С. 69-72. - Библиогр.: с. 72
ББК 74.3 + 57.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
дети -- умственно отсталые дети -- психомоторное развитие -- адаптивная физическая культура -- коррекция дефектов моторики
Аннотация: Изучение особенностей психомоторного развития глубоко умственно отсталых детей и разработка методики коррекции дефектов моторики средствами адаптивной физической культуры.
Доп.точки доступа:
Рубцова, Н. О.
Рубцов, А. В.
Коррекция особенностей психомоторного развития умственно отсталых детей средствами адаптивной физической культуры / А. В. Рубцов, Н. О. Рубцова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - N 6 (2008), С. 69-72. - Библиогр.: с. 72
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
дети -- умственно отсталые дети -- психомоторное развитие -- адаптивная физическая культура -- коррекция дефектов моторики
Аннотация: Изучение особенностей психомоторного развития глубоко умственно отсталых детей и разработка методики коррекции дефектов моторики средствами адаптивной физической культуры.
Доп.точки доступа:
Рубцова, Н. О.
360.
Подробнее
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2009/2010 учебный год : приказ Минобрнауки РФ от 9 декабря 2008 г., N 379, зарегистрирован в Минюсте РФ 24 декабря 2008 г., N 12955 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Вестник образования России. - N 2 (2009), С. 14-73. - 4 прил.
ББК 74.2 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2009-2010 гг
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- приказы -- учебники -- школьные учебники -- федеральные перечни учебников -- перечни учебников -- рекомендованные учебники -- допущенные учебники -- общее образование -- специальные образовательные учреждения -- коррекционные образовательные учреждения -- коррекционные школы
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2009/2010 учебный год : приказ Минобрнауки РФ от 9 декабря 2008 г., N 379, зарегистрирован в Минюсте РФ 24 декабря 2008 г., N 12955 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Вестник образования России. - N 2 (2009), С. 14-73. - 4 прил.
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2009-2010 гг
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- приказы -- учебники -- школьные учебники -- федеральные перечни учебников -- перечни учебников -- рекомендованные учебники -- допущенные учебники -- общее образование -- специальные образовательные учреждения -- коррекционные образовательные учреждения -- коррекционные школы
Page 36, Results: 398