Electronic catalog

el cat en


 

База данных: Electronic catalog FEFU

Page 1, Results: 7

Отмеченные записи: 0


Аксенова, Н. А.
    Как рождается мастерство историка [Текст] : (из опыта психологического изучения исследовательской компетентности у студентов-историков) / Н. А. Аксенова. // Психология в вузе : научно-методический журнал. - Москва : Исследовательская группа "Социальные науки",. - 2010. - № 4.

Кл.слова (ненормированные):
историки -- компетентность историка -- профессиональная компетентность -- когнитивный компонент компетентности -- научно-исследовательская компетентность студентов -- исследовательская деятельность студентов -- высшая школа

Аксенова, Н. А. Как рождается мастерство историка [Текст] : (из опыта психологического изучения исследовательской компетентности у студентов-историков) / Н. А. Аксенова. - С. 56-73. с. // Психология в вузе : научно-методический журнал. - Москва : Исследовательская группа "Социальные науки",. - 2010. - № 4.

1.

Аксенова, Н. А. Как рождается мастерство историка [Текст] : (из опыта психологического изучения исследовательской компетентности у студентов-историков) / Н. А. Аксенова. - С. 56-73. с. // Психология в вузе : научно-методический журнал. - Москва : Исследовательская группа "Социальные науки",. - 2010. - № 4.



Аксенова, Н. А.
    Как рождается мастерство историка [Текст] : (из опыта психологического изучения исследовательской компетентности у студентов-историков) / Н. А. Аксенова. // Психология в вузе : научно-методический журнал. - Москва : Исследовательская группа "Социальные науки",. - 2010. - № 4.

Кл.слова (ненормированные):
историки -- компетентность историка -- профессиональная компетентность -- когнитивный компонент компетентности -- научно-исследовательская компетентность студентов -- исследовательская деятельность студентов -- высшая школа


Сидоренков, А. В.
    Эмпирическое обоснование модели проявления идентичности индивидов в малой группе [Текст] / А. В. Сидоренков. // Психологический журнал. - Москва : Наука,. - 2010. - Т. 31, № 5.

Кл.слова (ненормированные):
малая группа -- неформальная подгруппа -- межличностная идентичность -- микрогрупповая идентичность -- групповая идентичность -- когнитивный компонент -- аффективный компонент -- поведенческий компонент
Доп.точки доступа:
Тришкина, Н. С.

Сидоренков, А. В. Эмпирическое обоснование модели проявления идентичности индивидов в малой группе [Текст] / А. В. Сидоренков. - С. 17-29. с. // Психологический журнал. - Москва : Наука,. - 2010. - Т. 31, № 5.


Астрейко, П. П.
    Временная организация "образа Я" младших подростков с умственной отсталостью. [Текст] / П. П. Астрейко // Психологическая наука и образование. - Москва : МГППУ,. - 2009. - № 1.

Кл.слова (ненормированные):
психология -- подростковый возраст -- самооценка -- самосознание -- когнитивный компонент -- аффективный компонент -- умственная отсталость

Астрейко, П. П. Временная организация "образа Я" младших подростков с умственной отсталостью. [Текст]. - С. 24-31. с. // Психологическая наука и образование. - Москва : МГППУ,. - 2009. - № 1.


Белопольская, Наталья Львовна.
    Исследование зоны ближайшего эмоционального развития у детей с задержкой психического развития [Текст] / Н. Л. Белопольская, Н. П. Клейменова. // Дефектология : научно-методический журнал. - Москва : Школа-Пресс,. - 2011. - № 2.

Кл.слова (ненормированные):
зона ближайшего развития (ЗБР) -- дети с ЗПР -- обучение -- эмоциональный компонент ЗБР -- когнитивный компонент ЗБР
Доп.точки доступа:
Клейменова, Н. П.

Белопольская, Наталья Львовна. Исследование зоны ближайшего эмоционального развития у детей с задержкой психического развития [Текст] / Н. Л. Белопольская, Н. П. Клейменова. - С. 36-43. с. // Дефектология : научно-методический журнал. - Москва : Школа-Пресс,. - 2011. - № 2.

4.

Белопольская, Наталья Львовна. Исследование зоны ближайшего эмоционального развития у детей с задержкой психического развития [Текст] / Н. Л. Белопольская, Н. П. Клейменова. - С. 36-43. с. // Дефектология : научно-методический журнал. - Москва : Школа-Пресс,. - 2011. - № 2.



Белопольская, Наталья Львовна.
    Исследование зоны ближайшего эмоционального развития у детей с задержкой психического развития [Текст] / Н. Л. Белопольская, Н. П. Клейменова. // Дефектология : научно-методический журнал. - Москва : Школа-Пресс,. - 2011. - № 2.

Кл.слова (ненормированные):
зона ближайшего развития (ЗБР) -- дети с ЗПР -- обучение -- эмоциональный компонент ЗБР -- когнитивный компонент ЗБР
Доп.точки доступа:
Клейменова, Н. П.


Алаева, М. В.
    Понимание психического состояния школьников как элемент психологической культуры учителя [Текст] / М. В. Алаева. // Психология и школа : ежеквартальный научно-практический журнал. - Обнинск : Исследовательская группа "Социальные науки",. - 2010. - № 1.

Кл.слова (ненормированные):
формирование психологической культуры школьников -- психологическая культура учителя -- когнитивный компонент -- практический компонент -- целостно-смысловой компонент

Алаева, М. В. Понимание психического состояния школьников как элемент психологической культуры учителя [Текст] / М. В. Алаева. - С. 108-117. с. // Психология и школа : ежеквартальный научно-практический журнал. - Обнинск : Исследовательская группа "Социальные науки",. - 2010. - № 1.


Серова, В. В.
    Коррекция социально-личностного развития старших дошкольников с легкими формами психического недоразвития в условиях детского дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / В. В. Серова // Коррекционная педагогика. - N 6 (30) (2008), С. 54-59. - Библиогр.: с. 58-59 (9 назв. )

УДК
ББК 74.3

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы--Нижний Новгород--Россия


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- сироты -- ЗПР -- задержка психического развития -- интеллектуальная недостаточность -- умственная отсталость -- психическое недоразвитие -- социализация -- социальная компетентность -- компоненты -- когнитивный компонент -- эмоциональный компонент -- поведенческий компонент -- эксперименты -- детский дом -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Рассматривается система коррекционно-педагогической работы по формированию социальной компетентности у детей с легкими формами психического недоразвития в условиях детского дома, которая может быть полезна и в работе массовых ДОУ,.

Серова, В. В. Коррекция социально-личностного развития старших дошкольников с легкими формами психического недоразвития в условиях детского дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] / В. В. Серова // Коррекционная педагогика. - N 6 (30) (2008), С. 54-59

6.

Серова, В. В. Коррекция социально-личностного развития старших дошкольников с легкими формами психического недоразвития в условиях детского дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] / В. В. Серова // Коррекционная педагогика. - N 6 (30) (2008), С. 54-59



Серова, В. В.
    Коррекция социально-личностного развития старших дошкольников с легкими формами психического недоразвития в условиях детского дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / В. В. Серова // Коррекционная педагогика. - N 6 (30) (2008), С. 54-59. - Библиогр.: с. 58-59 (9 назв. )

УДК
ББК 74.3

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы--Нижний Новгород--Россия


Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- сироты -- ЗПР -- задержка психического развития -- интеллектуальная недостаточность -- умственная отсталость -- психическое недоразвитие -- социализация -- социальная компетентность -- компоненты -- когнитивный компонент -- эмоциональный компонент -- поведенческий компонент -- эксперименты -- детский дом -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Рассматривается система коррекционно-педагогической работы по формированию социальной компетентности у детей с легкими формами психического недоразвития в условиях детского дома, которая может быть полезна и в работе массовых ДОУ,.


Новикова, И. М.
    Педагогическая технология формирования элементарных представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников с задержкой психического развития / Новикова И. М. // Коррекционная педагогика. - N 1 (25) (2008), С. 24-30. - Библиогр.: с. 30 (1 назв. )

УДК
ББК 74.3

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- ЗПР -- ЗОЖ -- дошкольники -- эксперименты -- образовательная работа -- воспитательная работа -- развивающая работа -- когнитивный компонент -- родители -- ДОУ -- детские сады -- негативное поведение
Аннотация: О работе с детьми с ЗПР по формированию когнитивного и поведенческого компонента представлений о ЗОЖ.

Новикова, И. М. Педагогическая технология формирования элементарных представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / Новикова И. М. // Коррекционная педагогика. - N 1 (25) (2008), С. 24-30

7.

Новикова, И. М. Педагогическая технология формирования элементарных представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / Новикова И. М. // Коррекционная педагогика. - N 1 (25) (2008), С. 24-30



Новикова, И. М.
    Педагогическая технология формирования элементарных представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников с задержкой психического развития / Новикова И. М. // Коррекционная педагогика. - N 1 (25) (2008), С. 24-30. - Библиогр.: с. 30 (1 назв. )

УДК
ББК 74.3

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- ЗПР -- ЗОЖ -- дошкольники -- эксперименты -- образовательная работа -- воспитательная работа -- развивающая работа -- когнитивный компонент -- родители -- ДОУ -- детские сады -- негативное поведение
Аннотация: О работе с детьми с ЗПР по формированию когнитивного и поведенческого компонента представлений о ЗОЖ.

Page 1, Results: 7

 

All acquisitions for 
Or select a month