Skip to content 
el cat en
База данных: Electronic catalog FEFU
Page 1, Results: 9
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Мастюкова, Елена Михайловна.
Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии : учебное пособие / Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина ; под ред. В. И. Селиверстовой. - Москва : Владос, 2003. - 408 c. - (Учебное пособие для вузов). - ISBN 5691011006
Кл.слова (ненормированные):
отклонения в развитии -- педагогика -- интеллектуальная недостаточность -- семейное воспитание -- речевые расстройства -- сенсорные нарушения
Доп.точки доступа:
Московкина, Алла Григорьевна
Селиверстова, В. И. \ред.\
Экземпляры всего: 1
Абонемент учебной и научной литературы (1)
Свободны: Абонемент учебной и научной литературы (1)
Мастюкова, Елена Михайловна.
Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии : учебное пособие / Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина ; под ред. В. И. Селиверстовой. - Москва : Владос, 2003. - 408 c. - (Учебное пособие для вузов). - ISBN 5691011006
Кл.слова (ненормированные):
отклонения в развитии -- педагогика -- интеллектуальная недостаточность -- семейное воспитание -- речевые расстройства -- сенсорные нарушения
Доп.точки доступа:
Московкина, Алла Григорьевна
Селиверстова, В. И. \ред.\
Экземпляры всего: 1
Абонемент учебной и научной литературы (1)
Свободны: Абонемент учебной и научной литературы (1)
2.
Подробнее
Зарин А.П.
Медико-педагогическая поддержка физического развития и укрепления здоровья ребенка с интеллектуальной недостаточностью. / Зарин А.П., Петрова Л.С., Герцен А.И. // Дефектология. - 2003,N 5,С. 64-69
Кл.слова (ненормированные):
ребенок -- детский сад -- интеллектуальная недостаточность -- физическое развитие -- здоровье ребенка -- нарушения интеллекта
Доп.точки доступа:
Петрова Л.С. \авт.\
Герцен, Александр Иванович \авт.\
Зарин А.П.
Медико-педагогическая поддержка физического развития и укрепления здоровья ребенка с интеллектуальной недостаточностью. / Зарин А.П., Петрова Л.С., Герцен А.И. // Дефектология. - 2003,N 5,С. 64-69
Кл.слова (ненормированные):
ребенок -- детский сад -- интеллектуальная недостаточность -- физическое развитие -- здоровье ребенка -- нарушения интеллекта
Доп.точки доступа:
Петрова Л.С. \авт.\
Герцен, Александр Иванович \авт.\
3.
Подробнее
Бочарова, Е. Е.
Возрастная идентификация у подростков с нормативным и сниженным интеллектом в ситуации жизненного кризиса [Текст] / Е. Е. Бочарова, Н. Л. Белопольская. // Дефектология : научно-методический журнал. - Москва : Школа-Пресс,. - 2011. - № 6.
Кл.слова (ненормированные):
подростковый возраст -- подростки -- самосознание -- идентичность -- возрастная идентификация -- интеллектуальная недостаточность
Доп.точки доступа:
Белопольская, Наталья Львовна
Бочарова, Е. Е.
Возрастная идентификация у подростков с нормативным и сниженным интеллектом в ситуации жизненного кризиса [Текст] / Е. Е. Бочарова, Н. Л. Белопольская. // Дефектология : научно-методический журнал. - Москва : Школа-Пресс,. - 2011. - № 6.
Кл.слова (ненормированные):
подростковый возраст -- подростки -- самосознание -- идентичность -- возрастная идентификация -- интеллектуальная недостаточность
Доп.точки доступа:
Белопольская, Наталья Львовна
4.
Подробнее
Мнухин, Самуил Семенович.
Хрестоматия по психиатрии детского возраста / С. С. Мнухин ; [ред. кол. : Ю. В. Голик (отв. ред.), М. Т. Агаммедов, Н. А. Винниченко и др.] ; Ассоциация Юридический центр. - Санкт-Петербург : Изд-во Р. Асланова "Юридический центр Пресс", 2008. - 313 с., [1] л. порт.. - ISBN 9785942015282
Рубрики: психиатрия детского возраста--хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
эпилепсия у детей и подростков -- нерво-психические растройства у детей и подростков -- психозы у детей и подростков -- психогенные реакции у детей и подростков. -- шизофрения у детей и подростков -- интеллектуальная недостаточность у детей и подростков
Доп.точки доступа:
Голик, Юрий Владимирович \ред.\
Агаммедов, М. Т. \ред.\
Винниченко, Н. А. \ред.\
Юридический центр (Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 2
Ч/З литературы по биомедицине и пищевым технологиям (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Свободны: Ч/З литературы по биомедицине и пищевым технологиям (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Мнухин, Самуил Семенович.
Хрестоматия по психиатрии детского возраста / С. С. Мнухин ; [ред. кол. : Ю. В. Голик (отв. ред.), М. Т. Агаммедов, Н. А. Винниченко и др.] ; Ассоциация Юридический центр. - Санкт-Петербург : Изд-во Р. Асланова "Юридический центр Пресс", 2008. - 313 с., [1] л. порт.. - ISBN 9785942015282
| УДК |
Рубрики: психиатрия детского возраста--хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
эпилепсия у детей и подростков -- нерво-психические растройства у детей и подростков -- психозы у детей и подростков -- психогенные реакции у детей и подростков. -- шизофрения у детей и подростков -- интеллектуальная недостаточность у детей и подростков
Доп.точки доступа:
Голик, Юрий Владимирович \ред.\
Агаммедов, М. Т. \ред.\
Винниченко, Н. А. \ред.\
Юридический центр (Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 2
Ч/З литературы по биомедицине и пищевым технологиям (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Свободны: Ч/З литературы по биомедицине и пищевым технологиям (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
5.
Подробнее
Макоедова, Галина Васильевна.
Формирование временных представлений у детей дошкольного возраста / Г. В. Макоедова ; Северо-Восточный государственный университет. - Магадан : [Изд-во Северо-Восточного университета], 2010. - 127 с. : ил., табл. - Библиогр. : с. 96-110.. - ISBN 9785912600401
ББК 74.102 + 74.35
Рубрики: дошкольники--временные представления--формирование--монографии
олигофренопедагогика--монографии
дети с задержкой умственного развития--временные представления--формирование--монографии
Кл.слова (ненормированные):
временные представления у детей -- восприятие времени -- дидактические игры -- коррекционно-развивающая работа -- умственно отсталые дети -- коррекционная педагогика -- дошкольная олигофренопедагогика -- умственные способности детей -- развитие умственных способностей -- интеллектуальная недостаточность у детей -- простанство и время
Доп.точки доступа:
Северо-Восточный государственный университет (Магадан)
Экземпляры всего: 2
Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Свободны: Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Макоедова, Галина Васильевна.
Формирование временных представлений у детей дошкольного возраста / Г. В. Макоедова ; Северо-Восточный государственный университет. - Магадан : [Изд-во Северо-Восточного университета], 2010. - 127 с. : ил., табл. - Библиогр. : с. 96-110.. - ISBN 9785912600401
Рубрики: дошкольники--временные представления--формирование--монографии
олигофренопедагогика--монографии
дети с задержкой умственного развития--временные представления--формирование--монографии
Кл.слова (ненормированные):
временные представления у детей -- восприятие времени -- дидактические игры -- коррекционно-развивающая работа -- умственно отсталые дети -- коррекционная педагогика -- дошкольная олигофренопедагогика -- умственные способности детей -- развитие умственных способностей -- интеллектуальная недостаточность у детей -- простанство и время
Доп.точки доступа:
Северо-Восточный государственный университет (Магадан)
Экземпляры всего: 2
Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
Свободны: Ч/З о. Русский (1), Хранение Отдела организации и использования фонда (1)
6.
Подробнее
Серова, В. В.
Коррекция социально-личностного развития старших дошкольников с легкими формами психического недоразвития в условиях детского дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / В. В. Серова // Коррекционная педагогика. - N 6 (30) (2008), С. 54-59. - Библиогр.: с. 58-59 (9 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Нижний Новгород--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- сироты -- ЗПР -- задержка психического развития -- интеллектуальная недостаточность -- умственная отсталость -- психическое недоразвитие -- социализация -- социальная компетентность -- компоненты -- когнитивный компонент -- эмоциональный компонент -- поведенческий компонент -- эксперименты -- детский дом -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Рассматривается система коррекционно-педагогической работы по формированию социальной компетентности у детей с легкими формами психического недоразвития в условиях детского дома, которая может быть полезна и в работе массовых ДОУ,.
Серова, В. В.
Коррекция социально-личностного развития старших дошкольников с легкими формами психического недоразвития в условиях детского дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / В. В. Серова // Коррекционная педагогика. - N 6 (30) (2008), С. 54-59. - Библиогр.: с. 58-59 (9 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Нижний Новгород--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- сироты -- ЗПР -- задержка психического развития -- интеллектуальная недостаточность -- умственная отсталость -- психическое недоразвитие -- социализация -- социальная компетентность -- компоненты -- когнитивный компонент -- эмоциональный компонент -- поведенческий компонент -- эксперименты -- детский дом -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Рассматривается система коррекционно-педагогической работы по формированию социальной компетентности у детей с легкими формами психического недоразвития в условиях детского дома, которая может быть полезна и в работе массовых ДОУ,.
7.
Подробнее
Семенова, Л. Э.
Особенности вербальной самопрезентации детей с ЗПР как гендерных субъектов / Семенова, Л. Э. // Дефектология. - N 4 (2008), С. 25-32. - Библиогр.: с. 32 (10 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие школьники -- гендерное развитие -- ЗПР -- задержка психического развития -- гендер -- НПР -- нормальное психическое развитие -- гендерная психология -- гендерная социализация -- интеллектуальная недостаточность -- специальная психология
Аннотация: В статье представлены результаты исследования содержательных аспектов процесса вербальной самопрезентации детей старшего дошкольного - младшего школьного возраста с ЗПР. Показана роль дифференцированной гендерной социализации в этом процессе.
Семенова, Л. Э.
Особенности вербальной самопрезентации детей с ЗПР как гендерных субъектов / Семенова, Л. Э. // Дефектология. - N 4 (2008), С. 25-32. - Библиогр.: с. 32 (10 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие школьники -- гендерное развитие -- ЗПР -- задержка психического развития -- гендер -- НПР -- нормальное психическое развитие -- гендерная психология -- гендерная социализация -- интеллектуальная недостаточность -- специальная психология
Аннотация: В статье представлены результаты исследования содержательных аспектов процесса вербальной самопрезентации детей старшего дошкольного - младшего школьного возраста с ЗПР. Показана роль дифференцированной гендерной социализации в этом процессе.
8.
Подробнее
Поляков, А. М.
Особенности целеобразования у подростков с интеллектуальной недостаточностью / А. М. Поляков // Вопросы психологии. - N 6 (2009), С. 23-33. - Библиогр.: с. 32-33 (16 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
целеобразование -- подростки -- задержка психического развития -- умственно отсталые дети -- умственная отсталость -- механизм целеобразования -- интеллектуальная недостаточность подростков
Аннотация: Результаты исследования динамики целеобразования у подростка с задержкой психического развития и умственной отсталостью. У нормально развивающихся подростков происходит переход от образования целей в форме образов-представлений к их построению в абстрактно-вербальной или символической форме. У них меняется механизм целеобразования о выделения промежуточных целей, обусловленного препятствиями, к механизму конкретизации общей цели в частных. При умственной отсталости и задержке психического развития преобладает движение от образ
Поляков, А. М.
Особенности целеобразования у подростков с интеллектуальной недостаточностью / А. М. Поляков // Вопросы психологии. - N 6 (2009), С. 23-33. - Библиогр.: с. 32-33 (16 назв. )
| УДК |
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
целеобразование -- подростки -- задержка психического развития -- умственно отсталые дети -- умственная отсталость -- механизм целеобразования -- интеллектуальная недостаточность подростков
Аннотация: Результаты исследования динамики целеобразования у подростка с задержкой психического развития и умственной отсталостью. У нормально развивающихся подростков происходит переход от образования целей в форме образов-представлений к их построению в абстрактно-вербальной или символической форме. У них меняется механизм целеобразования о выделения промежуточных целей, обусловленного препятствиями, к механизму конкретизации общей цели в частных. При умственной отсталости и задержке психического развития преобладает движение от образ
9.
Подробнее
Князева, Е. В.
Применение информационных технологий в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Е. В. Князева // Коррекционная педагогика. - N 4 (34) (2009), С. 29-37
ББК 74.3 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Применение вычислительной техники в педагогике
Основы компьютерной грамотности
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- компьютеры -- компьютерная грамотность -- дети -- учащиеся -- школы 8 вида -- интеллектуальная недостаточность -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс
Аннотация: В статье представлено содержание курса "Основы компьютерной грамотности", который может быть использован в работе с детьми с интеллектуальной недостаточностью.
Князева, Е. В.
Применение информационных технологий в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Е. В. Князева // Коррекционная педагогика. - N 4 (34) (2009), С. 29-37
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Применение вычислительной техники в педагогике
Основы компьютерной грамотности
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- компьютеры -- компьютерная грамотность -- дети -- учащиеся -- школы 8 вида -- интеллектуальная недостаточность -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс
Аннотация: В статье представлено содержание курса "Основы компьютерной грамотности", который может быть использован в работе с детьми с интеллектуальной недостаточностью.
Page 1, Results: 9