Skip to content
Choice of metadata Электронный каталог ДВФУ
Page 6, Results: 642
Report on unfulfilled requests: 0
51.
Подробнее
Палий Е, Е, Н.; Минэнерго РФ.
Художественно-эстетическое воспитание студентов технического вуза / Е. Н. Палий // Нефтяное хозяйство. - N 4 (2004), С. 122-124. - Библиогр.: с. 124 (5 назв. )
ББК 74.58 + 87.8
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Эстетика--Общие вопросы эстетики
Кл.слова (ненормированные):
художественное воспитание студентов -- эстетическое воспитание студентов -- студенты вуза -- высшая школа -- культура человека
Палий Е, Е, Н.; Минэнерго РФ.
Художественно-эстетическое воспитание студентов технического вуза / Е. Н. Палий // Нефтяное хозяйство. - N 4 (2004), С. 122-124. - Библиогр.: с. 124 (5 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Эстетика--Общие вопросы эстетики
Кл.слова (ненормированные):
художественное воспитание студентов -- эстетическое воспитание студентов -- студенты вуза -- высшая школа -- культура человека
52.
Подробнее
Калякин, А. (канд. техн. наук, доц.).
Контроль знаний: анализ ошибок и их оценка / А. Калякин // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 1 (2005), С. 17-19. - Библиогр.: с. 19 (1 назв. ). - В надзаг.: Сарат. гос. техн. ун-т
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 2005 г
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- контроль знаний -- тесты -- экзамены -- оценка знаний
Аннотация: Цель, предпринятой автором работы - анализ объективности и точности используемых вузами контрольных процедур, которые призваны выявить качество подготовки специалистов в вузах.
Калякин, А. (канд. техн. наук, доц.).
Контроль знаний: анализ ошибок и их оценка / А. Калякин // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 1 (2005), С. 17-19. - Библиогр.: с. 19 (1 назв. ). - В надзаг.: Сарат. гос. техн. ун-т
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 2005 г
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- контроль знаний -- тесты -- экзамены -- оценка знаний
Аннотация: Цель, предпринятой автором работы - анализ объективности и точности используемых вузами контрольных процедур, которые призваны выявить качество подготовки специалистов в вузах.
53.
Подробнее
Тарасова, О. (доц.).
Университет в универсуме письменной культуры / О. Тарасова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 5 (2005), С. 23-26. - Библиогр.: с. 26 (3 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- письменная культура -- письменный текст -- типы культуры
Аннотация: Какова роль университета для будущего человека? Каким образом можно решить проблему кризиса идеи университета как социального института? В статье автор обращает внимание на аспект проблемы, связанный с укорененностью университета в культуре письменного типа.
Тарасова, О. (доц.).
Университет в универсуме письменной культуры / О. Тарасова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 5 (2005), С. 23-26. - Библиогр.: с. 26 (3 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- письменная культура -- письменный текст -- типы культуры
Аннотация: Какова роль университета для будущего человека? Каким образом можно решить проблему кризиса идеи университета как социального института? В статье автор обращает внимание на аспект проблемы, связанный с укорененностью университета в культуре письменного типа.
54.
Подробнее
Комаров, В. (канд. пед. наук; зам. дир-ра).
Некоторые особенности подготовки педагогических кадров для работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей / В. Комаров // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 1 (2005), С. 20-26. - В надзаг.: Дет. дом-шк. г. Отрадного (Самар. обл. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия--Самарская область--Отрадное (город, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
интернаты -- сироты -- самоубийства -- бомжи -- подсудимые -- осужденные -- интеллектуальное развитие -- детские дома -- педагогические кадры -- воспитательное пространство -- социализация -- саморазвитие -- дети-сироты
Аннотация: Автор статьи пытается ответить на вопрос: "Каково должно быть то специфическое знание, которым должен владеть специалист, приступающий к работе с детьми в условиях интернатного учреждения? ".
Комаров, В. (канд. пед. наук; зам. дир-ра).
Некоторые особенности подготовки педагогических кадров для работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей / В. Комаров // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 1 (2005), С. 20-26. - В надзаг.: Дет. дом-шк. г. Отрадного (Самар. обл. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия--Самарская область--Отрадное (город, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
интернаты -- сироты -- самоубийства -- бомжи -- подсудимые -- осужденные -- интеллектуальное развитие -- детские дома -- педагогические кадры -- воспитательное пространство -- социализация -- саморазвитие -- дети-сироты
Аннотация: Автор статьи пытается ответить на вопрос: "Каково должно быть то специфическое знание, которым должен владеть специалист, приступающий к работе с детьми в условиях интернатного учреждения? ".
55.
Подробнее
Русакова, Т. (канд. пед. наук, доц.; Оренбург. гос. пед. ун-т).
Сущностные характеристики духовного опыта в понятийно-терминологическом аппарате теории воспитания / Т. Русакова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 7 (2005), С. 49-54. - Библиогр. в сносках (8 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
личность -- духовный опыт личности -- теория воспитания -- образование -- искусство
Аннотация: В статье рассказывается об уровнях сформированности духовного опыта личности.
Русакова, Т. (канд. пед. наук, доц.; Оренбург. гос. пед. ун-т).
Сущностные характеристики духовного опыта в понятийно-терминологическом аппарате теории воспитания / Т. Русакова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 7 (2005), С. 49-54. - Библиогр. в сносках (8 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
личность -- духовный опыт личности -- теория воспитания -- образование -- искусство
Аннотация: В статье рассказывается об уровнях сформированности духовного опыта личности.
56.
Подробнее
Шмачилина, С. (доц.; Омск. гос. пед. ун-т).
Творчество как системообразующий компонент исследовательской культуры социального педагога / С. Шмачилина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 5 (2005), С. 46-48
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- исследовательская культура -- творческая деятельность -- творчество
Аннотация: В статье автор рассматривает деятельность социального педагога, исследует его творческий потенциал.
Шмачилина, С. (доц.; Омск. гос. пед. ун-т).
Творчество как системообразующий компонент исследовательской культуры социального педагога / С. Шмачилина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 5 (2005), С. 46-48
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
социальная педагогика -- исследовательская культура -- творческая деятельность -- творчество
Аннотация: В статье автор рассматривает деятельность социального педагога, исследует его творческий потенциал.
57.
Подробнее
Лобанова, Е. (канд. пед. наук, доц.).
Новая информационно-образовательная среда вуза / Е. Лобанова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 5 (2005), С. 49-51. - Библиогр.: с. 51 (7 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
информационная среда -- образовательная среда -- информационно-обучающая среда -- непрерывное образование
Аннотация: Основой любой образовательной системы является наличие высококачественной и высокотехнологичной информационно-образовательной среды. В статье рассматриваются проблемы, связанные с формированием информационно-образовательной среды.
Лобанова, Е. (канд. пед. наук, доц.).
Новая информационно-образовательная среда вуза / Е. Лобанова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 5 (2005), С. 49-51. - Библиогр.: с. 51 (7 назв. )
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в
Кл.слова (ненормированные):
информационная среда -- образовательная среда -- информационно-обучающая среда -- непрерывное образование
Аннотация: Основой любой образовательной системы является наличие высококачественной и высокотехнологичной информационно-образовательной среды. В статье рассматриваются проблемы, связанные с формированием информационно-образовательной среды.
58.
Подробнее
Петров, А.
Основные концепты компетентностного подхода как методологической категории / А. Петров // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 2 (2005), С. 54-58. - Библиогр. в сносках
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 20-21 вв
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- компетентность -- системная компетенция -- социальные коммуникации -- концепты
Аннотация: Компетентностно-ориентированное образование направлено на комплексное освоение знаний и способов практической деятельности, обеспечивающих успешное функционирование человека в ключевых сферах жизнедеятельности в интересах как его самого, так и общества, государства. Автор статьи рассматривает константные группы компетенций, без овладения которыми человек не может успешно жить и действовать в современном обществе.
Петров, А.
Основные концепты компетентностного подхода как методологической категории / А. Петров // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 2 (2005), С. 54-58. - Библиогр. в сносках
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 20-21 вв
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- компетентность -- системная компетенция -- социальные коммуникации -- концепты
Аннотация: Компетентностно-ориентированное образование направлено на комплексное освоение знаний и способов практической деятельности, обеспечивающих успешное функционирование человека в ключевых сферах жизнедеятельности в интересах как его самого, так и общества, государства. Автор статьи рассматривает константные группы компетенций, без овладения которыми человек не может успешно жить и действовать в современном обществе.
59.
Подробнее
Маруяма, Фумихиро (проф.; Центр финансирования и менеджмента Нац. ун-та (Токио, Япония)).
Перемены в Японии / Фумихиро Маруяма; пер. с англ. О. Попова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 2 (2005), С. 9-10. - Избр. библиогр. по проблемам финансирования высш. образования см. на с. 15 (16 назв. ) .- Fumihiro Maruyama. Latest Developments in Higher Education Financing in Japan // IAU Horizons (World Higher Education News) .- 2005.- March.- Vol. 11.- N 1.- P. 5-6.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Япония, 2005 г
Кл.слова (ненормированные):
национальные реформы -- университеты -- университетские реформы -- финансирование образования
Аннотация: В статье рассказывается о состоянии дел в высшем образовании Японии.
Маруяма, Фумихиро (проф.; Центр финансирования и менеджмента Нац. ун-та (Токио, Япония)).
Перемены в Японии / Фумихиро Маруяма; пер. с англ. О. Попова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 2 (2005), С. 9-10. - Избр. библиогр. по проблемам финансирования высш. образования см. на с. 15 (16 назв. ) .- Fumihiro Maruyama. Latest Developments in Higher Education Financing in Japan // IAU Horizons (World Higher Education News) .- 2005.- March.- Vol. 11.- N 1.- P. 5-6.
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Япония, 2005 г
Кл.слова (ненормированные):
национальные реформы -- университеты -- университетские реформы -- финансирование образования
Аннотация: В статье рассказывается о состоянии дел в высшем образовании Японии.
60.
Подробнее
Шраер, Максим Давидович (проф.; Колледж Бостона).
Об отличиях и приоритетах... : интервью с профессором Колледжа Бостона Максимом Шраером / подгот.: Я. Клоц, Н. Емельянова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 2 (2005), С. 28-32. - В надзаг.: Почему Гарвард - лучший?
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--США--Америка--Кембридж, 20-21 вв
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- американские университеты -- иностранные студенты -- колледжи -- Гарвардский университет -- профессора -- иммигранты -- иностранные преподаватели -- системы образования
Аннотация: В международном рейтинге университетов Гарвард признан лучшим университетом. Чем же отличается американское образование? И заслуженно ли оно признается лучшим в мире? На эти вопросы вы найдете ответ в предлагаемой вашему вниманию статье.
Доп.точки доступа:
Шраер М. Д., Максим Давидович (проф.)
Шраер, Максим Давидович (проф.; Колледж Бостона).
Об отличиях и приоритетах... : интервью с профессором Колледжа Бостона Максимом Шраером / подгот.: Я. Клоц, Н. Емельянова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 2 (2005), С. 28-32. - В надзаг.: Почему Гарвард - лучший?
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--США--Америка--Кембридж, 20-21 вв
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- американские университеты -- иностранные студенты -- колледжи -- Гарвардский университет -- профессора -- иммигранты -- иностранные преподаватели -- системы образования
Аннотация: В международном рейтинге университетов Гарвард признан лучшим университетом. Чем же отличается американское образование? И заслуженно ли оно признается лучшим в мире? На эти вопросы вы найдете ответ в предлагаемой вашему вниманию статье.
Доп.точки доступа:
Шраер М. Д., Максим Давидович (проф.)
Page 6, Results: 642