Skip to content
Choice of metadata Электронный каталог ДВФУ
Page 7, Results: 67
Report on unfulfilled requests: 0
61.
Подробнее
Филатова, Оксана Витальевна.
Трудности в усвоении новых ролевых позиций в замещающей семье / О. В. Филатова, И. А. Маркова // СОТИС - социальные технологии, исследования. - N 6 (2008), С. 60-61
ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
замещающие семьи -- ролевые позиции -- родительство -- родительские установки -- родители -- детско-родительские отношения -- замещающие родители -- уровни становления родителей -- становление родителей -- психология родителей
Аннотация: Уровни становления замещающих родителей.
Доп.точки доступа:
Маркова, Ирина Анатольевна
Филатова, Оксана Витальевна.
Трудности в усвоении новых ролевых позиций в замещающей семье / О. В. Филатова, И. А. Маркова // СОТИС - социальные технологии, исследования. - N 6 (2008), С. 60-61
| УДК |
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
замещающие семьи -- ролевые позиции -- родительство -- родительские установки -- родители -- детско-родительские отношения -- замещающие родители -- уровни становления родителей -- становление родителей -- психология родителей
Аннотация: Уровни становления замещающих родителей.
Доп.точки доступа:
Маркова, Ирина Анатольевна
62.
Подробнее
Рындина, Елена Николаевна.
Педагогические условия возвращения воспитанников детского дома в кровную семью / Е. Н. Рындина // СОТИС - социальные технологии, исследования. - N 6 (2008), С. 40-45
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
дети без попечения родителей -- асоциальные семьи -- детские дома -- учреждения интернатного типа -- психолого-педагогическая помощь -- помощь семье -- детско-родительские отношения -- социальное сиротство -- социальные сироты -- интернаты -- школы-интернаты -- восстановление в родительских правах -- работа с родителями -- родительские права -- мониторинг семьи -- типы родителей -- кровные семьи
Аннотация: О создании в учреждениях интернантного типа психолого-педагогической помощи, направленной на восстановление детско-родительских отношений.
Рындина, Елена Николаевна.
Педагогические условия возвращения воспитанников детского дома в кровную семью / Е. Н. Рындина // СОТИС - социальные технологии, исследования. - N 6 (2008), С. 40-45
| УДК |
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
дети без попечения родителей -- асоциальные семьи -- детские дома -- учреждения интернатного типа -- психолого-педагогическая помощь -- помощь семье -- детско-родительские отношения -- социальное сиротство -- социальные сироты -- интернаты -- школы-интернаты -- восстановление в родительских правах -- работа с родителями -- родительские права -- мониторинг семьи -- типы родителей -- кровные семьи
Аннотация: О создании в учреждениях интернантного типа психолого-педагогической помощи, направленной на восстановление детско-родительских отношений.
63.
Подробнее
Репринцева, Г.
Гармонизация детско-родительских отношений [Текст] / Г. Репринцева // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 1. - С. 92-102
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- подготовка к школе -- родители дошкольников -- детско-родительские отношения -- игровая деятельность -- совместная деятельность -- совместная игровая деятельность -- сельские детские сады -- родительская поддержка -- педагогическая поддержка -- игровые методы -- психолого-педагогическое сопровождение -- коррекционные встречи -- игротерапия -- игротерапевтические занятия -- диагностика игрового поведения
Репринцева, Г.
Гармонизация детско-родительских отношений [Текст] / Г. Репринцева // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 1. - С. 92-102
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- подготовка к школе -- родители дошкольников -- детско-родительские отношения -- игровая деятельность -- совместная деятельность -- совместная игровая деятельность -- сельские детские сады -- родительская поддержка -- педагогическая поддержка -- игровые методы -- психолого-педагогическое сопровождение -- коррекционные встречи -- игротерапия -- игротерапевтические занятия -- диагностика игрового поведения
64.
Подробнее
Репринцева, Г.
От развивающей игровой среды - к гармоничным детско-родительским отношениям. Приглашение к диалогу об игре и игровой среде [Текст] / Г. Репринцева // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 8. - С. 34-41
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- родители дошкольников -- игровая деятельность -- детские игры -- игра -- игровая среда -- развивающая игровая среда -- детско-родительские отношения -- родительско-детские отношения -- организация игровой среды -- предметная среда -- развивающая предметная среда -- игровое взаимодействие
Репринцева, Г.
От развивающей игровой среды - к гармоничным детско-родительским отношениям. Приглашение к диалогу об игре и игровой среде [Текст] / Г. Репринцева // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 8. - С. 34-41
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- родители дошкольников -- игровая деятельность -- детские игры -- игра -- игровая среда -- развивающая игровая среда -- детско-родительские отношения -- родительско-детские отношения -- организация игровой среды -- предметная среда -- развивающая предметная среда -- игровое взаимодействие
65.
Подробнее
Фирсова, Е. Ю. (учитель).
Особенности детско-родительских отношений в семьях умственно отсталых школьников / Е. Ю. Фирсова // Специальная психология. - N 3 (21) (2009), С. 53-59. - Библиогр.: с. 58-59 (4 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- семья -- социально-психологическая помощь -- детско-родительские отношения -- школьники -- умственно отсталые дети
Аннотация: Семья как общественный институт способствует развитию социализации ребенка. Именно в семье ребенок получает азы знания об окружающем мире, осваивает культуру поведения и нравственно-культурные ценности. В рамках указанной проблемы была определена цель исследования: разработка комплексной программы социально-психологической помощи семье, воспитывающих умственно отсталых школьников, включающей теоретические и организационно-методологические основы.
Фирсова, Е. Ю. (учитель).
Особенности детско-родительских отношений в семьях умственно отсталых школьников / Е. Ю. Фирсова // Специальная психология. - N 3 (21) (2009), С. 53-59. - Библиогр.: с. 58-59 (4 назв. )
| УДК |
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- семья -- социально-психологическая помощь -- детско-родительские отношения -- школьники -- умственно отсталые дети
Аннотация: Семья как общественный институт способствует развитию социализации ребенка. Именно в семье ребенок получает азы знания об окружающем мире, осваивает культуру поведения и нравственно-культурные ценности. В рамках указанной проблемы была определена цель исследования: разработка комплексной программы социально-психологической помощи семье, воспитывающих умственно отсталых школьников, включающей теоретические и организационно-методологические основы.
66.
Подробнее
Лахвич, Ю. Ф.
Усыновление в свете теории "разделенной судьбы" Д. Кирка [Текст] / Ю. Ф. Лахвич. // Журнал практического психолога : научно-практический журнал. - Обнинск : Исследовательская группа "Социальные науки",. - 2011. - № 6.
Кл.слова (ненормированные):
усыновление -- Кирка теория -- теория разделенной судьбы -- родительство усыновителей -- детско-родительские отношения -- семейные отношения
Доп.точки доступа:
Кирк, Д.
Лахвич, Ю. Ф.
Усыновление в свете теории "разделенной судьбы" Д. Кирка [Текст] / Ю. Ф. Лахвич. // Журнал практического психолога : научно-практический журнал. - Обнинск : Исследовательская группа "Социальные науки",. - 2011. - № 6.
Кл.слова (ненормированные):
усыновление -- Кирка теория -- теория разделенной судьбы -- родительство усыновителей -- детско-родительские отношения -- семейные отношения
Доп.точки доступа:
Кирк, Д.
67.
Подробнее
Гриднева, Татьяна Викторовна.
Программа коррекции детско-родительских отношений в замещающих семьях [Текст] / Т. В. Гриднева. // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - Москва,. - 2012. - № 3.
Кл.слова (ненормированные):
замещающие семьи -- детско-родительские отношения в замещающих семьях -- логопедия -- дети и приемная семья -- организация работы с приемными семьями
Гриднева, Татьяна Викторовна.
Программа коррекции детско-родительских отношений в замещающих семьях [Текст] / Т. В. Гриднева. // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - Москва,. - 2012. - № 3.
Кл.слова (ненормированные):
замещающие семьи -- детско-родительские отношения в замещающих семьях -- логопедия -- дети и приемная семья -- организация работы с приемными семьями
Page 7, Results: 67