Electronic catalog

el cat en


 

База данных: Electronic catalog FEFU

Page 5, Results: 48

Отмеченные записи: 0



    Современное состояние вопроса обследования школьников с нарушением осанки и сколиозом / Яворский А. Б. [и др. ] // Коррекционная педагогика. - N 3 (27) (2008), С. 32-36. - Библиогр.: с. 36 (4 назв. )

УДК
ББК 57.3 + 54.18

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Педиатрия


   Болезни опорно-двигательной системы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- болезни позвоночника -- нарушения осанки -- сколиоз -- психологические особенности -- обследования -- диагностика -- исследования -- методы исследований
Аннотация: Описывается комплекс методов исследования, который возможно применять как для диагностики нарушений осанки, так и для оценки хода и результатов реабилитационных мероприятий.
Доп.точки доступа:
Яворский, А. Б.
Косс, В. В.
Кондюрина, А.
Сологубов, Е. Г.

Современное состояние вопроса обследования школьников с нарушением осанки и сколиозом [Текст] / Яворский А. Б. [и др. ] // Коррекционная педагогика. - N 3 (27) (2008), С. 32-36

41.

Современное состояние вопроса обследования школьников с нарушением осанки и сколиозом [Текст] / Яворский А. Б. [и др. ] // Коррекционная педагогика. - N 3 (27) (2008), С. 32-36




    Современное состояние вопроса обследования школьников с нарушением осанки и сколиозом / Яворский А. Б. [и др. ] // Коррекционная педагогика. - N 3 (27) (2008), С. 32-36. - Библиогр.: с. 36 (4 назв. )

УДК
ББК 57.3 + 54.18

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Педиатрия


   Болезни опорно-двигательной системы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- болезни позвоночника -- нарушения осанки -- сколиоз -- психологические особенности -- обследования -- диагностика -- исследования -- методы исследований
Аннотация: Описывается комплекс методов исследования, который возможно применять как для диагностики нарушений осанки, так и для оценки хода и результатов реабилитационных мероприятий.
Доп.точки доступа:
Яворский, А. Б.
Косс, В. В.
Кондюрина, А.
Сологубов, Е. Г.


Толчинская, Л. В.
    Программа "Планета знаний" и курс "Азбука логики" / Л. В. Толчинская // Образование в современной школе. - N 10 (2008), С. 49-52. - Библиогр. в подстроч. примеч.;Библиогр.: с. 52 (3 назв. ). - Подстроч. примеч.

УДК
ББК 74.26

Рубрики: Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов


   Планета знаний (программа)


   Азбука логики (учебный курс)


Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- программы -- методические материалы -- психологические особенности -- учебные курсы -- учебный материал -- учебно-методические комплекты
Аннотация: Об учебно-методическом комплекте "Планета знаний" и курсе "Азбука логики" для начальной школы.

Толчинская, Л. В. Программа "Планета знаний" и курс "Азбука логики" [Текст] / Л. В. Толчинская // Образование в современной школе. - N 10 (2008), С. 49-52

42.

Толчинская, Л. В. Программа "Планета знаний" и курс "Азбука логики" [Текст] / Л. В. Толчинская // Образование в современной школе. - N 10 (2008), С. 49-52



Толчинская, Л. В.
    Программа "Планета знаний" и курс "Азбука логики" / Л. В. Толчинская // Образование в современной школе. - N 10 (2008), С. 49-52. - Библиогр. в подстроч. примеч.;Библиогр.: с. 52 (3 назв. ). - Подстроч. примеч.

УДК
ББК 74.26

Рубрики: Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов


   Планета знаний (программа)


   Азбука логики (учебный курс)


Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- программы -- методические материалы -- психологические особенности -- учебные курсы -- учебный материал -- учебно-методические комплекты
Аннотация: Об учебно-методическом комплекте "Планета знаний" и курсе "Азбука логики" для начальной школы.


Лубовский, Владимир Иванович.
    Психолого-педагогические проблемы дифференцированного и и интегрированного обучения / В. И. Лубовский // Специальная психология. - N 4 (18) (2008), С. 11-21. - Библиогр. в конце ст. 21 (3 назв. )

УДК
ББК 88.8

Рубрики: Психология

   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
дети -- психологические особенности детей -- психическое развитие -- умственно отсталые дети -- обучение в обычной школе
Аннотация: Изучение психологических особенностей детей, относящихся к разным типам нарушенного развития, показывает, что помимо проявления закономерностей, характерных для нормально развивающихся детей, в их развитии появляется целый ряд иных, специфических закономерностей, отличающих их от нормы. В настоящее время все больше распространение получает интеграционный подход, т. е. все большее число детей с недостатками развития обозначаются в образовательных учреждениях общего назначения.

Лубовский, Владимир Иванович. Психолого-педагогические проблемы дифференцированного и и интегрированного обучения [Текст] / В. И. Лубовский // Специальная психология. - N 4 (18) (2008), С. 11-21

43.

Лубовский, Владимир Иванович. Психолого-педагогические проблемы дифференцированного и и интегрированного обучения [Текст] / В. И. Лубовский // Специальная психология. - N 4 (18) (2008), С. 11-21



Лубовский, Владимир Иванович.
    Психолого-педагогические проблемы дифференцированного и и интегрированного обучения / В. И. Лубовский // Специальная психология. - N 4 (18) (2008), С. 11-21. - Библиогр. в конце ст. 21 (3 назв. )

УДК
ББК 88.8

Рубрики: Психология

   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
дети -- психологические особенности детей -- психическое развитие -- умственно отсталые дети -- обучение в обычной школе
Аннотация: Изучение психологических особенностей детей, относящихся к разным типам нарушенного развития, показывает, что помимо проявления закономерностей, характерных для нормально развивающихся детей, в их развитии появляется целый ряд иных, специфических закономерностей, отличающих их от нормы. В настоящее время все больше распространение получает интеграционный подход, т. е. все большее число детей с недостатками развития обозначаются в образовательных учреждениях общего назначения.


Титова, А. В. (мастер спорта СССР).
    Аэробика для девочек 11-12 лет / А. В. Титова, В. П. Аксенов // Физическая культура в школе. - N 7 (2008), С. 60-61

УДК
ББК 74.200

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


   Аэротанец


Кл.слова (ненормированные):
подростки -- физическое воспитание -- аэробика -- программы -- учебные планы -- двигательная активность -- психологические особенности -- девочки-подростки -- функциональные особенности -- внеклассные занятия -- 11-12 лет
Аннотация: Внеклассные занятия по аэробике с девочками-подростками: программа и примерный учебный план на год.
Доп.точки доступа:
Аксенов, Владимир Петрович

Титова, А. В. Аэробика для девочек 11-12 лет [Текст] / А. В. Титова, В. П. Аксенов // Физическая культура в школе. - N 7 (2008), С. 60-61

44.

Титова, А. В. Аэробика для девочек 11-12 лет [Текст] / А. В. Титова, В. П. Аксенов // Физическая культура в школе. - N 7 (2008), С. 60-61



Титова, А. В. (мастер спорта СССР).
    Аэробика для девочек 11-12 лет / А. В. Титова, В. П. Аксенов // Физическая культура в школе. - N 7 (2008), С. 60-61

УДК
ББК 74.200

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


   Аэротанец


Кл.слова (ненормированные):
подростки -- физическое воспитание -- аэробика -- программы -- учебные планы -- двигательная активность -- психологические особенности -- девочки-подростки -- функциональные особенности -- внеклассные занятия -- 11-12 лет
Аннотация: Внеклассные занятия по аэробике с девочками-подростками: программа и примерный учебный план на год.
Доп.точки доступа:
Аксенов, Владимир Петрович


Ситаров, В. А.
    Психологические особенности студенческой молодежи с различным уровнем самореализации в обучении / В. А. Ситаров, А. И. Шутенко, Е. Н. Шутенко // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 7 (2008), С. 49-55. - Библиогр.: с. 54-55 (25 назв. ). - Примеч. в сносках

УДК
ББК 60.504/506 + 60.54 + 88.5

Рубрики: Социология--Россия, 21 в. нач

   Социологическое исследование


   Социология групп


   Психология


   Социальная психология


Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- студенты -- студенчество -- обучение -- самореализация -- развитие личности -- психологические особенности -- корреляция
Аннотация: Результаты описанного исследования дают основание констатировать наличие взаимосвязи успешной самореализации в обучении с позитивным психическим статусом студентов, целостности и согласованности их Я-концепции.
Доп.точки доступа:
Шутенко, А. И.
Шутенко, Е. Н.

Ситаров, В. А. Психологические особенности студенческой молодежи с различным уровнем самореализации в обучении [Текст] / В. А. Ситаров, А. И. Шутенко, Е. Н. Шутенко // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 7 (2008), С. 49-55

45.

Ситаров, В. А. Психологические особенности студенческой молодежи с различным уровнем самореализации в обучении [Текст] / В. А. Ситаров, А. И. Шутенко, Е. Н. Шутенко // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 7 (2008), С. 49-55



Ситаров, В. А.
    Психологические особенности студенческой молодежи с различным уровнем самореализации в обучении / В. А. Ситаров, А. И. Шутенко, Е. Н. Шутенко // Alma Mater: Вестник высшей школы. - N 7 (2008), С. 49-55. - Библиогр.: с. 54-55 (25 назв. ). - Примеч. в сносках

УДК
ББК 60.504/506 + 60.54 + 88.5

Рубрики: Социология--Россия, 21 в. нач

   Социологическое исследование


   Социология групп


   Психология


   Социальная психология


Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- студенты -- студенчество -- обучение -- самореализация -- развитие личности -- психологические особенности -- корреляция
Аннотация: Результаты описанного исследования дают основание констатировать наличие взаимосвязи успешной самореализации в обучении с позитивным психическим статусом студентов, целостности и согласованности их Я-концепции.
Доп.точки доступа:
Шутенко, А. И.
Шутенко, Е. Н.


Недосека, О.
    Как учитывать темперамент ребенка в процессе педагогической деятельности [Текст] / О. Недосека // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 2. - С. 29-33

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- психологические особенности -- индивидуальный подход -- психическое здоровье -- психическое развитие -- развитие дошкольников -- темперамент -- психологическая диагностика -- диагностика темперамента

Недосека, О. Как учитывать темперамент ребенка в процессе педагогической деятельности [Текст] / О. Недосека // Дошкольное воспитание : ежемесячный научно-практический журнал. - Москва : Воспитание дошкольника,. - 2009. - № 2. - С. 29-33


Хомкова, О.
    Принеси то, не знаю что., или Искусство отдавать приказы / Ольга Хомкова // Кадровое дело. - N 8 (2009), С. 70-75

УДК
ББК 60.823.3

Рубрики: Социальное управление

   Управление персоналом


Кл.слова (ненормированные):
исполнительская дисциплина -- мотивация сотрудников -- неорганизованность сотрудников -- подчиненные -- приказы -- психологические особенности -- психология управления -- руководители
Аннотация: Советы о том, как отдавать приказы, учитывая психологические особенности подчиненных.

Хомкова, О. Принеси то, не знаю что., или Искусство отдавать приказы [Текст] / Ольга Хомкова // Кадровое дело. - N 8 (2009), С. 70-75


Кара-Мурза, Е. С.
    Психологические особенности речевых преступлений против личности и против социальных групп : новые проблемы судебной лингвистической экспертизы [Текст] / Е. С. Кара-Мурза. // Журналистика и культура русской речи. - Москва : Икар,. - 2012. - № 4.

Кл.слова (ненормированные):
речевые преступления -- психологические особенности речевых преступлений -- преступления против личности -- проблемы судебной лингвистической экпертизы -- судебная лингвистическая экспертиза (СЛЭ) -- лингвоконфликтология -- судебное речеведение -- языковые правонарушения -- лингвистическая экпертиза текста

Кара-Мурза, Е. С. Психологические особенности речевых преступлений против личности и против социальных групп : новые проблемы судебной лингвистической экспертизы [Текст] / Е. С. Кара-Мурза. - С. 52-61. с. // Журналистика и культура русской речи. - Москва : Икар,. - 2012. - № 4.

48.

Кара-Мурза, Е. С. Психологические особенности речевых преступлений против личности и против социальных групп : новые проблемы судебной лингвистической экспертизы [Текст] / Е. С. Кара-Мурза. - С. 52-61. с. // Журналистика и культура русской речи. - Москва : Икар,. - 2012. - № 4.



Кара-Мурза, Е. С.
    Психологические особенности речевых преступлений против личности и против социальных групп : новые проблемы судебной лингвистической экспертизы [Текст] / Е. С. Кара-Мурза. // Журналистика и культура русской речи. - Москва : Икар,. - 2012. - № 4.

Кл.слова (ненормированные):
речевые преступления -- психологические особенности речевых преступлений -- преступления против личности -- проблемы судебной лингвистической экпертизы -- судебная лингвистическая экспертиза (СЛЭ) -- лингвоконфликтология -- судебное речеведение -- языковые правонарушения -- лингвистическая экпертиза текста

Page 5, Results: 48

 

All acquisitions for 
Or select a month