Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 6
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Образцов, Павел Иванович.
Основы учебно-исследовательской деятельности [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / П. И. Образцов. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 156 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10315-1
URL: https://urait.ru/bcode/542080 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК Ю940в+Ю984.0в.я723
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы учебно-исследовательской деятельности -- Основы учебно-исследовательской деятельности студентов -- Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены методологические основы и понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика, методы научного познания, теоретические и эмпирические методы педагогического исследования, методика проведения педагогического исследования, вопросы педагогической культуры и мастерства педагога-исследователя. Данное пособие — хорошая база для изучения курса и подготовки к проведению психолого-педагогического исследования.
Образцов, Павел Иванович.
Основы учебно-исследовательской деятельности [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / П. И. Образцов. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 156 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10315-1
URL: https://urait.ru/bcode/542080 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы учебно-исследовательской деятельности -- Основы учебно-исследовательской деятельности студентов -- Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены методологические основы и понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика, методы научного познания, теоретические и эмпирические методы педагогического исследования, методика проведения педагогического исследования, вопросы педагогической культуры и мастерства педагога-исследователя. Данное пособие — хорошая база для изучения курса и подготовки к проведению психолого-педагогического исследования.
2.
Подробнее
Виндекер, Ольга Сергеевна.
Дифференциальная психология. Прикладные аспекты [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / О. С. Виндекер. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2022. - 75 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-03400-4
URL: https://urait.ru/bcode/492599 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК Ю94я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дифференциальная психология -- Дифференциальная психология и психология личности
Аннотация: Учебное пособие включает материал, позволяющий эффективно осуществлять подготовку по основным разделам дифференциальной психологии. В нем освещены дифференциально-психологические аспекты изучения мотивационной сферы человека. Также представлен основной инструментарий, позволяющий выявлять мотивационные различия между людьми в области мотивации достижения.
Виндекер, Ольга Сергеевна.
Дифференциальная психология. Прикладные аспекты [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / О. С. Виндекер. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2022. - 75 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-03400-4
URL: https://urait.ru/bcode/492599 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дифференциальная психология -- Дифференциальная психология и психология личности
Аннотация: Учебное пособие включает материал, позволяющий эффективно осуществлять подготовку по основным разделам дифференциальной психологии. В нем освещены дифференциально-психологические аспекты изучения мотивационной сферы человека. Также представлен основной инструментарий, позволяющий выявлять мотивационные различия между людьми в области мотивации достижения.
3.
Подробнее
Неумоева-Колчеданцева, Елена Витальевна.
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Е. В. Неумоева-Колчеданцева. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2022. - 159 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-03666-4
URL: https://urait.ru/bcode/492362 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК Ю969-99я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Введение в психолого-педагогическую деятельность -- Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса -- Психолого-педагогические основы процесса обучения -- Психология и педагогика профессиональной деятельности -- Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса -- Комплексный подход в психолого-педагогической деятельности -- Психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия в современной информационной образовательной среде -- Введение в профессиональную психолого-педагогическую деятельность -- Профессиональная коммуникация в психолого-педагогической деятельности -- Психолого-педагогическое сопровождение педагогической деятельности -- Психологические основы педагогики -- Психолого-педагогические основания профессиональной деятельности -- Педагогика и психология в профессиональной деятельности -- Психология педагогического влияния -- Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности -- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса -- Психолого-педагогическая деятельность в образовании -- Психолого-педагогические основы конструктивного общения -- Речевые коммуникации в педагогической деятельности -- Психология и педагогика в профессиональной деятельности -- Психологические аспекты педагогической деятельности -- Педагогика и психология профессиональной деятельности -- Психолого-педагогические основы образовательной деятельности -- Психология педагогического взаимодействия -- Психологические основы педагогической деятельности -- Деловые коммуникации в психолого-педагогической деятельности -- Коммуникативные технологии в психолого-педагогической деятельности -- Психология и педагогика общения -- Введение в профессиональную деятельность психолого-педагогической направленности -- Психолого-педагогические технологии в педагогической деятельности -- Психолого-педагогическое взаимодействие в образовательной среде -- Психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия в образовании -- Взаимодействие с сотрудниками образовательной организации и родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста, в том числе с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Структура и содержание учебного пособия призваны повысить уровень социально-психологической компетентности будущих педагогов, что предполагает: ориентацию в теоретических вопросах профессионального общения, адекватные представления о требованиях, предъявляемых к субъекту педагогической деятельности и профессионального общения, структуре и содержанию социально-психологической компетентности педагога, а также понимание внутренней логики профессионального общения и его «технологии» как владения компетенциями конструктивного педагогического общения. Для закрепления теоретического материала предлагается комплекс методических материалов для самостоятельной и тренинговой работы студентов, текущего и промежуточного контроля и самоконтроля успеваемости.
Неумоева-Колчеданцева, Елена Витальевна.
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Е. В. Неумоева-Колчеданцева. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2022. - 159 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-03666-4
URL: https://urait.ru/bcode/492362 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Введение в психолого-педагогическую деятельность -- Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса -- Психолого-педагогические основы процесса обучения -- Психология и педагогика профессиональной деятельности -- Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса -- Комплексный подход в психолого-педагогической деятельности -- Психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия в современной информационной образовательной среде -- Введение в профессиональную психолого-педагогическую деятельность -- Профессиональная коммуникация в психолого-педагогической деятельности -- Психолого-педагогическое сопровождение педагогической деятельности -- Психологические основы педагогики -- Психолого-педагогические основания профессиональной деятельности -- Педагогика и психология в профессиональной деятельности -- Психология педагогического влияния -- Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности -- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса -- Психолого-педагогическая деятельность в образовании -- Психолого-педагогические основы конструктивного общения -- Речевые коммуникации в педагогической деятельности -- Психология и педагогика в профессиональной деятельности -- Психологические аспекты педагогической деятельности -- Педагогика и психология профессиональной деятельности -- Психолого-педагогические основы образовательной деятельности -- Психология педагогического взаимодействия -- Психологические основы педагогической деятельности -- Деловые коммуникации в психолого-педагогической деятельности -- Коммуникативные технологии в психолого-педагогической деятельности -- Психология и педагогика общения -- Введение в профессиональную деятельность психолого-педагогической направленности -- Психолого-педагогические технологии в педагогической деятельности -- Психолого-педагогическое взаимодействие в образовательной среде -- Психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия в образовании -- Взаимодействие с сотрудниками образовательной организации и родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста, в том числе с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Структура и содержание учебного пособия призваны повысить уровень социально-психологической компетентности будущих педагогов, что предполагает: ориентацию в теоретических вопросах профессионального общения, адекватные представления о требованиях, предъявляемых к субъекту педагогической деятельности и профессионального общения, структуре и содержанию социально-психологической компетентности педагога, а также понимание внутренней логики профессионального общения и его «технологии» как владения компетенциями конструктивного педагогического общения. Для закрепления теоретического материала предлагается комплекс методических материалов для самостоятельной и тренинговой работы студентов, текущего и промежуточного контроля и самоконтроля успеваемости.
4.
Подробнее
Образцов, Павел Иванович.
Методология педагогического исследования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / П. И. Образцов. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 156 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08332-3
URL: https://urait.ru/bcode/539031 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК Ю940в+Ю984.0в.я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методология и методы психолого-педагогических исследований -- Методология психолого-педагогического исследования -- Методология и методика психолого-педагогических исследований -- Методология педагогических исследований -- Методология педагогического исследования -- Введение в педагогическое исследование -- Методология и методы педагогического исследования -- Методология и методы психолого-педагогического исследования -- Методология и методика научно-педагогических исследований -- Методология и методы психолого-педагогической деятельности -- Методология научно-педагогического исследования -- Методика и методология научно-педагогического исследования -- Методология и методика педагогического исследования -- Методология и методы научного педагогического исследования -- Методология и методика педагогических исследований -- Методология и методы педагогических исследований -- Методы и методология педагогического исследования -- Методология и методы современных педагогических исследований -- Социально-педагогические исследования в профессиональной деятельности с практикумом -- Методы обработки и анализа результатов педагогического исследования -- Основы педагогического анализа и решения педагогических задач -- Технология проведения опытно-экспериментальной работы в педагогическом исследовании -- Методика и техника педагогических исследований -- Методология и техника педагогических исследований -- Основы экспериментальной работы в педагогических исследованиях -- Методология научных и педагогических исследований -- Методы историко-педагогического исследования -- Методы педагогических исследований -- Обработка и представление результатов педагогических исследований -- Организация и методика педагогических исследований -- Организация педагогического исследования -- Методология научно-исследовательской деятельности в области педагогических наук -- Дошкольная педагогика. Методология и методы педагогических исследований -- Методология и методы научно-педагогических исследований -- Современные исследования проблемы педагогического самосознания -- Модели в педагогических исследованиях -- Методология современного педагогического исследования -- Методика и методология психолого-педагогических исследований -- Методология педагогического дизайна -- Методология и методика психолого-педагогического исследования
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены методологические основы и понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика, методы научного познания, теоретические и эмпирические методы педагогического исследования, методика проведения педагогического исследования, вопросы педагогической культуры и мастерства педагога-исследователя. Данное пособие — хорошая база для изучения курса и подготовки к проведению психолого-педагогического исследования.
Образцов, Павел Иванович.
Методология педагогического исследования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / П. И. Образцов. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 156 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08332-3
URL: https://urait.ru/bcode/539031 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методология и методы психолого-педагогических исследований -- Методология психолого-педагогического исследования -- Методология и методика психолого-педагогических исследований -- Методология педагогических исследований -- Методология педагогического исследования -- Введение в педагогическое исследование -- Методология и методы педагогического исследования -- Методология и методы психолого-педагогического исследования -- Методология и методика научно-педагогических исследований -- Методология и методы психолого-педагогической деятельности -- Методология научно-педагогического исследования -- Методика и методология научно-педагогического исследования -- Методология и методика педагогического исследования -- Методология и методы научного педагогического исследования -- Методология и методика педагогических исследований -- Методология и методы педагогических исследований -- Методы и методология педагогического исследования -- Методология и методы современных педагогических исследований -- Социально-педагогические исследования в профессиональной деятельности с практикумом -- Методы обработки и анализа результатов педагогического исследования -- Основы педагогического анализа и решения педагогических задач -- Технология проведения опытно-экспериментальной работы в педагогическом исследовании -- Методика и техника педагогических исследований -- Методология и техника педагогических исследований -- Основы экспериментальной работы в педагогических исследованиях -- Методология научных и педагогических исследований -- Методы историко-педагогического исследования -- Методы педагогических исследований -- Обработка и представление результатов педагогических исследований -- Организация и методика педагогических исследований -- Организация педагогического исследования -- Методология научно-исследовательской деятельности в области педагогических наук -- Дошкольная педагогика. Методология и методы педагогических исследований -- Методология и методы научно-педагогических исследований -- Современные исследования проблемы педагогического самосознания -- Модели в педагогических исследованиях -- Методология современного педагогического исследования -- Методика и методология психолого-педагогических исследований -- Методология педагогического дизайна -- Методология и методика психолого-педагогического исследования
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены методологические основы и понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика, методы научного познания, теоретические и эмпирические методы педагогического исследования, методика проведения педагогического исследования, вопросы педагогической культуры и мастерства педагога-исследователя. Данное пособие — хорошая база для изучения курса и подготовки к проведению психолого-педагогического исследования.
5.
Подробнее
Боднар, Эльвира Львовна.
Актуальные проблемы теории и практики современной психологии [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Э. Л. Боднар [и др.] ; под общей редакцией Н. С. Минаевой. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 121 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07822-0
URL: https://urait.ru/bcode/540225 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК Ю9я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Современные проблемы теоретической психологии -- Научные школы и теории современной психологии -- Современные проблемы педагогики и психологии -- Актуальные проблемы теории и практики современной психологии -- Актуальные проблемы современной психологии -- Современные проблемы психологической науки и практики -- Современные проблемы психологии и педагогики -- Проблемы теории и практики современной психологии -- Актуальные проблемы психологии
Аннотация: В учебном пособии на основе произведений отечественных и зарубежных психологов рассматриваются проблемы понимания личности, лидерства, в том числе политического лидерства, психологии управления, индивидуальной и групповой психотерапии. Также к каждой теме прилагаются вопросы для обсуждения.
Доп.точки доступа:
Вильгельм, Анжелика Мартиновна
Любякин, Анатолий Александрович
Макерова, Вера Владимировна
Минаева, Наталья Сергеевна
Боднар, Эльвира Львовна.
Актуальные проблемы теории и практики современной психологии [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Э. Л. Боднар [и др.] ; под общей редакцией Н. С. Минаевой. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 121 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07822-0
URL: https://urait.ru/bcode/540225 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Современные проблемы теоретической психологии -- Научные школы и теории современной психологии -- Современные проблемы педагогики и психологии -- Актуальные проблемы теории и практики современной психологии -- Актуальные проблемы современной психологии -- Современные проблемы психологической науки и практики -- Современные проблемы психологии и педагогики -- Проблемы теории и практики современной психологии -- Актуальные проблемы психологии
Аннотация: В учебном пособии на основе произведений отечественных и зарубежных психологов рассматриваются проблемы понимания личности, лидерства, в том числе политического лидерства, психологии управления, индивидуальной и групповой психотерапии. Также к каждой теме прилагаются вопросы для обсуждения.
Доп.точки доступа:
Вильгельм, Анжелика Мартиновна
Любякин, Анатолий Александрович
Макерова, Вера Владимировна
Минаева, Наталья Сергеевна
6.
Подробнее
Соловьева, Елена Анатольевна.
Психология семьи и семейное воспитание [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Е. А. Соловьева. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2022. - 255 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-01631-4
URL: https://urait.ru/bcode/492383 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК Ю957.6я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы психологии семьи и семейного консультирования -- Психология семьи -- Психология семейных отношений -- Психология семьи и семейного воспитания -- Основы семейной психологии -- Психология и педагогика семейного воспитания -- Семейная психология -- Семейное воспитание -- Психология семьи и семейного консультирования -- Педагогика и психология семейного воспитания -- Психология семьи и семейное консультирование -- Основы психологии семьи -- Введение в психологию семьи
Аннотация: Учебное пособие ориентировано на оптимизацию теоретической и практической подготовки студентов педагогических и психологических направлений. В рамках курса студенты получат знания и умения в области семейной психологии, освоят методы психологической диагностики и коррекции супружеских, детско-родительских отношений и ситуации семейного воспитания, ознакомятся с направлениями и формами психолого-педагогического взаимодействия с семьей.
Соловьева, Елена Анатольевна.
Психология семьи и семейное воспитание [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Е. А. Соловьева. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2022. - 255 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-01631-4
URL: https://urait.ru/bcode/492383 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы психологии семьи и семейного консультирования -- Психология семьи -- Психология семейных отношений -- Психология семьи и семейного воспитания -- Основы семейной психологии -- Психология и педагогика семейного воспитания -- Семейная психология -- Семейное воспитание -- Психология семьи и семейного консультирования -- Педагогика и психология семейного воспитания -- Психология семьи и семейное консультирование -- Основы психологии семьи -- Введение в психологию семьи
Аннотация: Учебное пособие ориентировано на оптимизацию теоретической и практической подготовки студентов педагогических и психологических направлений. В рамках курса студенты получат знания и умения в области семейной психологии, освоят методы психологической диагностики и коррекции супружеских, детско-родительских отношений и ситуации семейного воспитания, ознакомятся с направлениями и формами психолого-педагогического взаимодействия с семьей.
Страница 1, Результатов: 6