Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 6
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Микляева, Наталья Викторовна.
Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / Н. В. Микляева [и др.] ; под редакцией Н. В. Микляевой. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 450 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13324-0
URL: https://urait.ru/bcode/539136 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.10я723
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования -- Теоретические основы дошкольного образования -- Теоретические основы содержания и организации дошкольного образования -- Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования -- Современные педагогические технологии дошкольного образования -- Методика воспитания и обучения в области дошкольного образования -- Дошкольное образование -- Основы общей дошкольной педагогики -- Технология реализации ФГОС дошкольного образования -- Педагогическая деятельность по проектированию и реализации воспитательных программ детей дошкольного возраста в группах разной направленности -- Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности с детьми раннего и дошкольного возраста
Аннотация: Цель курса — формирование у студентов целостного представления о сущности воспитания и обучения детей и специфике их взаимодействия, особенностях управления качеством воспитания и обучения в условиях педагогического процесса в дошкольных образовательных организациях. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Курс предназначен для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по гуманитарным специальностям.
Доп.точки доступа:
Виноградова, Надежда Александровна
Князев, Евгений Акимович
Красильников, Игорь Владимирович
Маринюк, Андрей Александрович
Морозова, Людмила Дмитриевна
Рыжова, Наталья Александровна
Степанова, Ольга Алексеевна
Юганова, Ирина Вадимовна
Микляева, Наталья Викторовна.
Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / Н. В. Микляева [и др.] ; под редакцией Н. В. Микляевой. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 450 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13324-0
URL: https://urait.ru/bcode/539136 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования -- Теоретические основы дошкольного образования -- Теоретические основы содержания и организации дошкольного образования -- Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования -- Современные педагогические технологии дошкольного образования -- Методика воспитания и обучения в области дошкольного образования -- Дошкольное образование -- Основы общей дошкольной педагогики -- Технология реализации ФГОС дошкольного образования -- Педагогическая деятельность по проектированию и реализации воспитательных программ детей дошкольного возраста в группах разной направленности -- Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности с детьми раннего и дошкольного возраста
Аннотация: Цель курса — формирование у студентов целостного представления о сущности воспитания и обучения детей и специфике их взаимодействия, особенностях управления качеством воспитания и обучения в условиях педагогического процесса в дошкольных образовательных организациях. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Курс предназначен для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по гуманитарным специальностям.
Доп.точки доступа:
Виноградова, Надежда Александровна
Князев, Евгений Акимович
Красильников, Игорь Владимирович
Маринюк, Андрей Александрович
Морозова, Людмила Дмитриевна
Рыжова, Наталья Александровна
Степанова, Ольга Алексеевна
Юганова, Ирина Вадимовна
2.
Подробнее
Козлова, Светлана Акимовна.
Теоретические основы дошкольного образования. Образовательные программы для детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / С. А. Козлова, Н. П. Флегонтова. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 202 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10179-9
URL: https://urait.ru/bcode/541631 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.10я723
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дошкольная педагогика -- Образовательные программы для детей дошкольного возраста -- Теоретические основы дошкольного образования -- Дошкольная педагогика с практикумом -- Дошкольная педагогика с психолого-педагогическим практикумом -- Дошкольная педагогика. Общие вопросы -- Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности с детьми раннего и дошкольного возраста -- Проектирование и организация парциальной образовательной программы для детей дошкольного возраста по техническому творчеству
Аннотация: Авторы учебника знакомят студентов с современными программами воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Большое внимание уделено историческому материалу, так как без знания истории вряд ли можно создать что-то поистине новое, особенно в педагогике, уходящей своими корнями в древность. Каждая глава завершается практикумом, призванный научить студентов внимательнее всматриваться в ребенка, задумываться над его особенностями, изучать и анализировать, как влияют на ребенка среда и воспитание, в том числе и используемые образовательные программы. Учебник адресован студентам, преподавателям, дошкольным работникам и всем, кто интересуется вопросами воспитания детей от рождения до школы.
Доп.точки доступа:
Флегонтова, Наталия Петровна
Козлова, Светлана Акимовна.
Теоретические основы дошкольного образования. Образовательные программы для детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / С. А. Козлова, Н. П. Флегонтова. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 202 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10179-9
URL: https://urait.ru/bcode/541631 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дошкольная педагогика -- Образовательные программы для детей дошкольного возраста -- Теоретические основы дошкольного образования -- Дошкольная педагогика с практикумом -- Дошкольная педагогика с психолого-педагогическим практикумом -- Дошкольная педагогика. Общие вопросы -- Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности с детьми раннего и дошкольного возраста -- Проектирование и организация парциальной образовательной программы для детей дошкольного возраста по техническому творчеству
Аннотация: Авторы учебника знакомят студентов с современными программами воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Большое внимание уделено историческому материалу, так как без знания истории вряд ли можно создать что-то поистине новое, особенно в педагогике, уходящей своими корнями в древность. Каждая глава завершается практикумом, призванный научить студентов внимательнее всматриваться в ребенка, задумываться над его особенностями, изучать и анализировать, как влияют на ребенка среда и воспитание, в том числе и используемые образовательные программы. Учебник адресован студентам, преподавателям, дошкольным работникам и всем, кто интересуется вопросами воспитания детей от рождения до школы.
Доп.точки доступа:
Флегонтова, Наталия Петровна
3.
Подробнее
Газина, Ольга Михайловна.
Дошкольное образование. Практикум по дисциплинам профессионального учебного цикла (мдк. 01. 02, 02. 04, 02. 05, 03. 02, 03. 04, 03. 05) [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / О. М. Газина [и др.] ; под редакцией О. М. Газиной, В. И. Яшиной. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 111 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08287-6
URL: https://urait.ru/bcode/540821 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.10я723
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Теория и методика развития речи детей -- Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста -- Теория и методика математического развития -- Теория и методика музыкального воспитания с практикумом -- Теория и методика развития речи у детей -- Теория и методика экологического образования дошкольников -- Теория и технологии развития речи детей -- Методика математического развития -- Теоретические основы и методика математического развития дошкольников -- Теория и технология развития речи детей -- Художественная обработка материалов с практикумом -- Художественная обработка материалов -- Декоративно-художественная обработка материалов -- Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности с детьми раннего и дошкольного возраста
Аннотация: В учебном пособии представлены комплекты контрольных и тестовых вопросов и заданий по теории и методике дошкольного образования, которые позволяют выявить объем, полноту и степень освоенности конкретных знаний по теме или разделу программы. В пособии содержатся разнообразные формы контроля, составляющие стержень орга низации самостоятельной работы студентов. С помощью предложенных заданий студент сможет развить умение оперировать основными положениями, терминами, обосновывать ответ и лаконично излагать свою мысль. Приведенные в книге комплекты заданий можно использовать текущего, рубежного, итогового контроля, самоконтроля, отработки конкретных педагогических умений во время аудиторных занятий или домашней работы.
Доп.точки доступа:
Яшина, Валентина Ивановна
Алексеева, Муза Михайловна
Андрюшина, Ирина Ивановна
Богданова, Виолетта Вячеславовна
Буллер, Елена Ивановна
Буянова, Татьяна Анатольевна
Комиссарова, Людмила Николаевна
Лебедева, Елена Львовна
Павлова, Людмила Ивановна
Парамонова, Маргарита Юрьевна
Радынова, Ольга Петровна
Степаненкова, Эмма Яковлевна
Фокина, Валентина Григорьевна
Газина, Ольга Михайловна.
Дошкольное образование. Практикум по дисциплинам профессионального учебного цикла (мдк. 01. 02, 02. 04, 02. 05, 03. 02, 03. 04, 03. 05) [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / О. М. Газина [и др.] ; под редакцией О. М. Газиной, В. И. Яшиной. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 111 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08287-6
URL: https://urait.ru/bcode/540821 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Теория и методика развития речи детей -- Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста -- Теория и методика математического развития -- Теория и методика музыкального воспитания с практикумом -- Теория и методика развития речи у детей -- Теория и методика экологического образования дошкольников -- Теория и технологии развития речи детей -- Методика математического развития -- Теоретические основы и методика математического развития дошкольников -- Теория и технология развития речи детей -- Художественная обработка материалов с практикумом -- Художественная обработка материалов -- Декоративно-художественная обработка материалов -- Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности с детьми раннего и дошкольного возраста
Аннотация: В учебном пособии представлены комплекты контрольных и тестовых вопросов и заданий по теории и методике дошкольного образования, которые позволяют выявить объем, полноту и степень освоенности конкретных знаний по теме или разделу программы. В пособии содержатся разнообразные формы контроля, составляющие стержень орга низации самостоятельной работы студентов. С помощью предложенных заданий студент сможет развить умение оперировать основными положениями, терминами, обосновывать ответ и лаконично излагать свою мысль. Приведенные в книге комплекты заданий можно использовать текущего, рубежного, итогового контроля, самоконтроля, отработки конкретных педагогических умений во время аудиторных занятий или домашней работы.
Доп.точки доступа:
Яшина, Валентина Ивановна
Алексеева, Муза Михайловна
Андрюшина, Ирина Ивановна
Богданова, Виолетта Вячеславовна
Буллер, Елена Ивановна
Буянова, Татьяна Анатольевна
Комиссарова, Людмила Николаевна
Лебедева, Елена Львовна
Павлова, Людмила Ивановна
Парамонова, Маргарита Юрьевна
Радынова, Ольга Петровна
Степаненкова, Эмма Яковлевна
Фокина, Валентина Григорьевна
4.
Подробнее
Милькевич, Оксана Анатольевна.
Организация образовательной работы с детьми раннего возраста [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / О. А. Милькевич. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 197 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-15689-8
URL: https://urait.ru/bcode/544821 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.10я723
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста -- Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования -- Педагогика раннего возраста -- Организация образовательной работы с детьми раннего возраста -- Организация работы с детьми раннего возраста -- Организация воспитания детей раннего и дошкольного возраста -- Методика воспитания и обучения в области дошкольного образования -- Педагогика младенчества
Аннотация: Данный курс раскрывает значимые для организации дошкольного образования вопросы, задающие логику рассмотрения младенчества как особого периода дошкольного детства, организации воспитания и образования детей первого года жизни, педагогического взаимодействия взрослого (педагога, специалиста, родителя) и ребенка в различные подпериоды первого года жизни. Материалы курса могут быть использованы при изучении дисциплин «Дошкольная педагогика», «Методика обучения и воспитания детей дошкольного возраста». Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Курс адресован студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающимся по педагогическим направлениям, а также слушателям программ повышения квалификации и дополнительного профессионального образования и практикующим специалистам учреждений образования.
Милькевич, Оксана Анатольевна.
Организация образовательной работы с детьми раннего возраста [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / О. А. Милькевич. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 197 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-15689-8
URL: https://urait.ru/bcode/544821 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста -- Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования -- Педагогика раннего возраста -- Организация образовательной работы с детьми раннего возраста -- Организация работы с детьми раннего возраста -- Организация воспитания детей раннего и дошкольного возраста -- Методика воспитания и обучения в области дошкольного образования -- Педагогика младенчества
Аннотация: Данный курс раскрывает значимые для организации дошкольного образования вопросы, задающие логику рассмотрения младенчества как особого периода дошкольного детства, организации воспитания и образования детей первого года жизни, педагогического взаимодействия взрослого (педагога, специалиста, родителя) и ребенка в различные подпериоды первого года жизни. Материалы курса могут быть использованы при изучении дисциплин «Дошкольная педагогика», «Методика обучения и воспитания детей дошкольного возраста». Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Курс адресован студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающимся по педагогическим направлениям, а также слушателям программ повышения квалификации и дополнительного профессионального образования и практикующим специалистам учреждений образования.
5.
Подробнее
Протасова, Екатерина Юрьевна.
Методика раннего обучения иностранному языку [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Е. Ю. Протасова, Н. М. Родина ; под редакцией Е. Ю. Протасовой. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 255 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11403-4
URL: https://urait.ru/bcode/542393 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.10я723
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания отдельных предметов -- Педагогика, психология, социальная работа -- Теория и методика развития речи у детей -- Методика обучения иностранному языку в начальных классах
Аннотация: Предлагаемое пособие содержит теорию и методику обучения детей дошкольного возраста иностранным языкам. Авторы раскрывают принципы изучения языков, положительные стороны раннего начала их преподавания, методы работы с детьми в зависимости от возраста и начального уровня владения языком. Рассматриваются типичные ошибки педагогов в обучении и способы их предупреждения, предложены разнообразные формы проведения занятий и проверки знаний дошкольников. Приложения содержат примеры слов и выражений, которые могут быть использованы в практике преподавания.
Доп.точки доступа:
Родина, Наталья Михайловна
Протасова, Екатерина Юрьевна.
Методика раннего обучения иностранному языку [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Е. Ю. Протасова, Н. М. Родина ; под редакцией Е. Ю. Протасовой. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 255 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11403-4
URL: https://urait.ru/bcode/542393 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания отдельных предметов -- Педагогика, психология, социальная работа -- Теория и методика развития речи у детей -- Методика обучения иностранному языку в начальных классах
Аннотация: Предлагаемое пособие содержит теорию и методику обучения детей дошкольного возраста иностранным языкам. Авторы раскрывают принципы изучения языков, положительные стороны раннего начала их преподавания, методы работы с детьми в зависимости от возраста и начального уровня владения языком. Рассматриваются типичные ошибки педагогов в обучении и способы их предупреждения, предложены разнообразные формы проведения занятий и проверки знаний дошкольников. Приложения содержат примеры слов и выражений, которые могут быть использованы в практике преподавания.
Доп.точки доступа:
Родина, Наталья Михайловна
6.
Подробнее
Микляева, Наталья Викторовна.
Теоретические основы дошкольного образования [Электронный ресурс] : учебник для спо / Н. В. Микляева, Ю. В. Микляева, Н. А. Виноградова ; под общей редакцией Н. В. Микляевой. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 496 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-02131-8
URL: https://urait.ru/bcode/536712 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.10я723
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дошкольная педагогика -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Теоретические основы дошкольного образования -- Введение в педагогику -- Дошкольная педагогика с практикумом -- Дошкольная педагогика с психолого-педагогическим практикумом -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Дошкольная педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность -- Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности с детьми раннего и дошкольного возраста
Аннотация: В учебнике даны методологические и теоретические основы дошкольной педагогики с позиции организации субъект-субъектного взаимодействия детей и взрослых. Раскрыты особенности проектирования и организации интерактивной среды в условиях семейного и общественного воспитания и образования, дана характеристика методов и приемов интерактивного общения, способствующих развитию индивидуальности и освоению ребенком позиции субъекта разных видов деятельности, формированию готовности к школе. После каждой главы приводятся вопросы и задания для самоконтроля, рекомендуемая литература. Часть вопросов и заданий предназначена для углубленной теоретической проработки информации, а другая рассчитана на апробацию материала и внедрение в практику.
Доп.точки доступа:
Микляева, Юлия Викторовна
Виноградова, Надежда Александровна
Микляева, Наталья Викторовна.
Теоретические основы дошкольного образования [Электронный ресурс] : учебник для спо / Н. В. Микляева, Ю. В. Микляева, Н. А. Виноградова ; под общей редакцией Н. В. Микляевой. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 496 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-02131-8
URL: https://urait.ru/bcode/536712 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дошкольная педагогика -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Теоретические основы дошкольного образования -- Введение в педагогику -- Дошкольная педагогика с практикумом -- Дошкольная педагогика с психолого-педагогическим практикумом -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Дошкольная педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность -- Педагогическая деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности с детьми раннего и дошкольного возраста
Аннотация: В учебнике даны методологические и теоретические основы дошкольной педагогики с позиции организации субъект-субъектного взаимодействия детей и взрослых. Раскрыты особенности проектирования и организации интерактивной среды в условиях семейного и общественного воспитания и образования, дана характеристика методов и приемов интерактивного общения, способствующих развитию индивидуальности и освоению ребенком позиции субъекта разных видов деятельности, формированию готовности к школе. После каждой главы приводятся вопросы и задания для самоконтроля, рекомендуемая литература. Часть вопросов и заданий предназначена для углубленной теоретической проработки информации, а другая рассчитана на апробацию материала и внедрение в практику.
Доп.точки доступа:
Микляева, Юлия Викторовна
Виноградова, Надежда Александровна
Страница 1, Результатов: 6