Перейти к содержимому
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Бухарова, Инна Сергеевна.
Диагностика и развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / И. С. Бухарова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 119 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08212-8
URL: https://urait.ru/bcode/539570 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.200.5я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Диагностика творческих способностей детей -- Организация внеурочной деятельности младших школьников -- Педагогика творческой внеурочной деятельности -- Развитие творческих способностей школьников -- Развитие творческого потенциала младших школьников -- Развитие творчества младших школьников в процессе изучения естественных дисциплин -- Технологии творчества младших школьников -- Организация творческой работы младших школьников над текстовой задачей -- способностей ребенка -- Теоретические основы развития творческих способностей детей -- Психолого-педагогические основы организации внеурочной деятельности обучающихся -- Речевая компетентность детей младшего школьного возраста -- Развитие творческого мышления в дошкольном и младшем школьном возрасте -- Организация деятельности детей во внеурочное время -- Организация внеурочной деятельности детей младшего школьного возраста -- Педагогика развития творчества детей -- Педагогические системы развития творчества -- Проектирование педагогических систем развития творчества -- Современные технологии воспитания и социализации детей младшего школьного возраста -- Современные технологии обучения и развития детей младшего школьного возраста -- Диагностика способностей -- Творческое развитие младшего школьника -- Педагогика развития сил личности в творческой деятельности -- Развитие творческой деятельности детей -- Творческая самостоятельность младших школьников -- Теория и методика внеурочной деятельности младших школьников -- Организация внеурочной деятельности младшего школьника -- Психолого-педагогическая поддержка и сопровождение творчества младших школьников -- Психолого-педагогические аспекты организации внеурочной деятельности в начальных классах -- Педагогика и методика развития творческой активности младших школьников на уроках технологии -- Развитие у детей творчества в разных видах деятельности -- Техническое творчество младших школьников -- Технологии развития творчества младших школьников -- Творческое чтение в системе литературного образования младшего школьника
Аннотация: Способность к творческому процессу — уникальное свойство человека, благодаря которому он может создавать и приумножать, не разрушая. Психологи и педагоги пришли к выводу, что раннее развитие способности к творчеству — залог будущих успехов. Это пособие поможет студентам освоить все многообразие точек зрения на проблему креативности и развития творчества, а также разобраться в сложных вопросах диагностики творческих способностей. В книге приведен комплекс игр и упражнений, который позволит повысить творческий потенциал ребенка.
Бухарова, Инна Сергеевна.
Диагностика и развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / И. С. Бухарова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 119 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08212-8
URL: https://urait.ru/bcode/539570 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Диагностика творческих способностей детей -- Организация внеурочной деятельности младших школьников -- Педагогика творческой внеурочной деятельности -- Развитие творческих способностей школьников -- Развитие творческого потенциала младших школьников -- Развитие творчества младших школьников в процессе изучения естественных дисциплин -- Технологии творчества младших школьников -- Организация творческой работы младших школьников над текстовой задачей -- способностей ребенка -- Теоретические основы развития творческих способностей детей -- Психолого-педагогические основы организации внеурочной деятельности обучающихся -- Речевая компетентность детей младшего школьного возраста -- Развитие творческого мышления в дошкольном и младшем школьном возрасте -- Организация деятельности детей во внеурочное время -- Организация внеурочной деятельности детей младшего школьного возраста -- Педагогика развития творчества детей -- Педагогические системы развития творчества -- Проектирование педагогических систем развития творчества -- Современные технологии воспитания и социализации детей младшего школьного возраста -- Современные технологии обучения и развития детей младшего школьного возраста -- Диагностика способностей -- Творческое развитие младшего школьника -- Педагогика развития сил личности в творческой деятельности -- Развитие творческой деятельности детей -- Творческая самостоятельность младших школьников -- Теория и методика внеурочной деятельности младших школьников -- Организация внеурочной деятельности младшего школьника -- Психолого-педагогическая поддержка и сопровождение творчества младших школьников -- Психолого-педагогические аспекты организации внеурочной деятельности в начальных классах -- Педагогика и методика развития творческой активности младших школьников на уроках технологии -- Развитие у детей творчества в разных видах деятельности -- Техническое творчество младших школьников -- Технологии развития творчества младших школьников -- Творческое чтение в системе литературного образования младшего школьника
Аннотация: Способность к творческому процессу — уникальное свойство человека, благодаря которому он может создавать и приумножать, не разрушая. Психологи и педагоги пришли к выводу, что раннее развитие способности к творчеству — залог будущих успехов. Это пособие поможет студентам освоить все многообразие точек зрения на проблему креативности и развития творчества, а также разобраться в сложных вопросах диагностики творческих способностей. В книге приведен комплекс игр и упражнений, который позволит повысить творческий потенциал ребенка.
2.
Подробнее
Лекомцева, Елена Николаевна.
Тьюторское сопровождение одаренных старшеклассников [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Е. Н. Лекомцева [и др.] ; ответственный редактор Е. Н. Лекомцева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 260 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08577-8
URL: https://urait.ru/bcode/538031 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.200.5я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дополнительное образование детей: история и современность -- Одаренный ребенок -- Тьюторство в общем образовании -- Педагогика тьюторства -- Тьюторское сопровождение в образовательных учреждениях -- Основы тьюторской деятельности
Аннотация: В учебном пособии раскрываются особенности работы с одаренными старшеклассниками в условиях взаимодействия вузов и образовательных учреждений. В издании представлена психолого-педагогическая характеристика одаренного старшеклассника, описан процесс реализации индивидуального образовательного маршрута и практики тьюторского сопровождения одаренных старшеклассников в условиях взаимодействия вузов и образовательных учреждений. Пособие содержит варианты индивидуальных образовательных маршрутов старшеклассников, комплект заданий повышенной сложности и планы интенсив-семинаров.
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Елена Александровна
Золотарева, Ангелина Викторовна
Пикина, Анна Львовна
Синицын, Игорь Сергеевич
Лукьянова, Антонина Владимировна
Киселева, Татьяна Геннадьевна
Гусева, Наталья Александровна
Лекомцева, Елена Николаевна.
Тьюторское сопровождение одаренных старшеклассников [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Е. Н. Лекомцева [и др.] ; ответственный редактор Е. Н. Лекомцева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 260 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08577-8
URL: https://urait.ru/bcode/538031 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дополнительное образование детей: история и современность -- Одаренный ребенок -- Тьюторство в общем образовании -- Педагогика тьюторства -- Тьюторское сопровождение в образовательных учреждениях -- Основы тьюторской деятельности
Аннотация: В учебном пособии раскрываются особенности работы с одаренными старшеклассниками в условиях взаимодействия вузов и образовательных учреждений. В издании представлена психолого-педагогическая характеристика одаренного старшеклассника, описан процесс реализации индивидуального образовательного маршрута и практики тьюторского сопровождения одаренных старшеклассников в условиях взаимодействия вузов и образовательных учреждений. Пособие содержит варианты индивидуальных образовательных маршрутов старшеклассников, комплект заданий повышенной сложности и планы интенсив-семинаров.
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Елена Александровна
Золотарева, Ангелина Викторовна
Пикина, Анна Львовна
Синицын, Игорь Сергеевич
Лукьянова, Антонина Владимировна
Киселева, Татьяна Геннадьевна
Гусева, Наталья Александровна
3.
Подробнее
Золотарева, Ангелина Викторовна.
Тьюторское сопровождение одаренного ребенка [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. В. Золотарева, Е. Н. Лекомцева, А. Л. Пикина. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 184 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08737-6
URL: https://urait.ru/bcode/537844 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.200.5я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Одаренный ребенок -- Тьюторство в общем образовании -- Тьюторство в современном дошкольном образовании -- Педагогика тьюторства -- Тьюторское сопровождение в образовательных учреждениях -- Теория и практика семейного тьюторства -- Основы тьюторской деятельности -- Одаренные дети -- Проектирование образовательной среды школы -- Тьюторское сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью
Аннотация: Учебное пособие содержит описание базовой модели и шести вариативных моделей тьюторского сопровождения развития одаренного ребенка в условиях взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования: модели сопровождения развития одаренных младших школьников, подростков, старшеклассников, студентов, а также моделей сопровождения талантливой молодежи в условиях ресурсного центра вуза и тьюторской службы вуза.
Доп.точки доступа:
Лекомцева, Елена Николаевна
Пикина, Анна Львовна
Золотарева, Ангелина Викторовна.
Тьюторское сопровождение одаренного ребенка [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. В. Золотарева, Е. Н. Лекомцева, А. Л. Пикина. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 184 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08737-6
URL: https://urait.ru/bcode/537844 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Одаренный ребенок -- Тьюторство в общем образовании -- Тьюторство в современном дошкольном образовании -- Педагогика тьюторства -- Тьюторское сопровождение в образовательных учреждениях -- Теория и практика семейного тьюторства -- Основы тьюторской деятельности -- Одаренные дети -- Проектирование образовательной среды школы -- Тьюторское сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью
Аннотация: Учебное пособие содержит описание базовой модели и шести вариативных моделей тьюторского сопровождения развития одаренного ребенка в условиях взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования: модели сопровождения развития одаренных младших школьников, подростков, старшеклассников, студентов, а также моделей сопровождения талантливой молодежи в условиях ресурсного центра вуза и тьюторской службы вуза.
Доп.точки доступа:
Лекомцева, Елена Николаевна
Пикина, Анна Львовна
Страница 1, Результатов: 3