Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 10
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Шакурова, Марина Викторовна.
Социальное воспитание в школе [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / М. В. Шакурова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 280 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06728-6
URL: https://urait.ru/bcode/539814 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.66я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социальное воспитание в школе -- Социальное воспитание
Аннотация: Предлагаемое пособие посвящено проблемам реализации школой как воспитательной организацией задач социального воспитания и социализации школьников. Конкретизированы возможности, типичные и актуальные практики приобретения обучающимися в школе социального опыта, формального, неформального и информального образования, индивидуальной помощи в ситуациях затруднений в решении возрастных задач.
Шакурова, Марина Викторовна.
Социальное воспитание в школе [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / М. В. Шакурова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 280 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06728-6
URL: https://urait.ru/bcode/539814 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социальное воспитание в школе -- Социальное воспитание
Аннотация: Предлагаемое пособие посвящено проблемам реализации школой как воспитательной организацией задач социального воспитания и социализации школьников. Конкретизированы возможности, типичные и актуальные практики приобретения обучающимися в школе социального опыта, формального, неформального и информального образования, индивидуальной помощи в ситуациях затруднений в решении возрастных задач.
2.
Подробнее
Ромм, Татьяна Александровна.
История социальной педагогики [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Т. А. Ромм. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 260 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-05641-9
URL: https://urait.ru/bcode/538855 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.66я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- История социальной педагогики
Аннотация: Учебник предлагает материал, раскрывающий историю становления и развития отечественной и зарубежной социальной педагогики с учетом социокультурных особенностей, что позволяет получить целостное представление о закономерностях развития социального знания в педагогике, специфике социально-педагогической теории и практики, их гуманистической направленности в разные эпохи, разных странах. Курс направлен на формирование у студентов собственных представлений о сущности социальной педагогики на основе комплекса знаний о возникновении, изменении социально-педагогических взглядов в истории человечества; их взаимосвязи с национально-культурными компонентами (религия, традиции народной педагогики, философские подходы).
Ромм, Татьяна Александровна.
История социальной педагогики [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Т. А. Ромм. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 260 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-05641-9
URL: https://urait.ru/bcode/538855 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- История социальной педагогики
Аннотация: Учебник предлагает материал, раскрывающий историю становления и развития отечественной и зарубежной социальной педагогики с учетом социокультурных особенностей, что позволяет получить целостное представление о закономерностях развития социального знания в педагогике, специфике социально-педагогической теории и практики, их гуманистической направленности в разные эпохи, разных странах. Курс направлен на формирование у студентов собственных представлений о сущности социальной педагогики на основе комплекса знаний о возникновении, изменении социально-педагогических взглядов в истории человечества; их взаимосвязи с национально-культурными компонентами (религия, традиции народной педагогики, философские подходы).
3.
Подробнее
Ромм, Татьяна Александровна.
Педагогика социального воспитания [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Т. А. Ромм. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 158 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06220-5
URL: https://urait.ru/bcode/539860 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.66я73
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социальная педагогика -- теория обучения и воспитания -- Теория и методика воспитания -- Теории обучения и воспитания -- Теория воспитания и обучения -- Основы социальной педагогики
Аннотация: В учебном пособии представлен историко-теоретический, методический материал по педагогике социального воспитания: раскрываются особенности становления теоретических представлений о социальном воспитании, рассмотрена специфика реализации социального воспитания в воспитательных организациях разного типа — школа, учреждения дополнительного образования, детский оздоровительный лагерь.
Ромм, Татьяна Александровна.
Педагогика социального воспитания [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Т. А. Ромм. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 158 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06220-5
URL: https://urait.ru/bcode/539860 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социальная педагогика -- теория обучения и воспитания -- Теория и методика воспитания -- Теории обучения и воспитания -- Теория воспитания и обучения -- Основы социальной педагогики
Аннотация: В учебном пособии представлен историко-теоретический, методический материал по педагогике социального воспитания: раскрываются особенности становления теоретических представлений о социальном воспитании, рассмотрена специфика реализации социального воспитания в воспитательных организациях разного типа — школа, учреждения дополнительного образования, детский оздоровительный лагерь.
4.
Подробнее
Лунева, Елена Валерьевна.
Информационное обеспечение молодежной политики [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Е. В. Лунева. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 163 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14106-1
URL: https://urait.ru/bcode/544063 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.66я73
Кл.слова (ненормированные):
Социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социальные технологии работы с молодежью -- Информационное обеспечение и работа с молодежью -- Безопасность молодежи в условиях глобализации современного общества -- Методы комплексного исследования и оценки положения молодежи в обществе -- Молодежь в медиапространстве -- Информационные технологии в работе с молодежью -- Инновационные технологии в практике работы с молодежью
Аннотация: В данном курсе отражены теоретические вопросы изучения информационного обеспечения молодежной политики в современных условиях. Автором рассмотрены основные исторические этапы взаимодействия молодежи и общества, роль и место молодежи в формировании и развитии информационного общества. В работе освещено информационное обеспечение работы с молодежью в Российской Федерации и за рубежом. Особое внимание в работе уделено вопросам развития информационной культуры, грамотности и безопасности молодежи в современных условиях. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Организация работы с молодежью».
Лунева, Елена Валерьевна.
Информационное обеспечение молодежной политики [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Е. В. Лунева. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 163 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14106-1
URL: https://urait.ru/bcode/544063 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социальные технологии работы с молодежью -- Информационное обеспечение и работа с молодежью -- Безопасность молодежи в условиях глобализации современного общества -- Методы комплексного исследования и оценки положения молодежи в обществе -- Молодежь в медиапространстве -- Информационные технологии в работе с молодежью -- Инновационные технологии в практике работы с молодежью
Аннотация: В данном курсе отражены теоретические вопросы изучения информационного обеспечения молодежной политики в современных условиях. Автором рассмотрены основные исторические этапы взаимодействия молодежи и общества, роль и место молодежи в формировании и развитии информационного общества. В работе освещено информационное обеспечение работы с молодежью в Российской Федерации и за рубежом. Особое внимание в работе уделено вопросам развития информационной культуры, грамотности и безопасности молодежи в современных условиях. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Организация работы с молодежью».
5.
Подробнее
Ерофеева, Мария Александровна.
Формирование коммуникативно-педагогической компетентности у сотрудников уголовно-исполнительной системы средствами профессионального наставничества [Электронный ресурс] : монография / М. А. Ерофеева, М. В. Лебедев. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 160 с. - (Актуальные монографии). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14837-4
URL: https://urait.ru/bcode/544464 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.66
Кл.слова (ненормированные):
Социальная и организационная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психологическое обеспечение служебной деятельности -- Психология служебной деятельности -- Психология труда сотрудников органов внутренних дел
Аннотация: В монографии представлено комплексное исследование реализации модели формирования коммуникативно-педагогической компетентности сотрудников пенитенциарных учреждений России в практику профессионального обучения и воспитания. Представлены формы, средства, способы формирования коммуникативно-педагогических компетенций сотрудников уголовно-исполнительной системы (УИС) России в структуре общепрофессиональной и коммуникативно-педагогической компетентности. Предложены инновационные технологии формирования коммуникативно-педагогической компетентности у сотрудников УИС России, апробированные в образовательной практике служебной подготовки средствами профессионального наставничества. Материалы, изложенные в монографии, могут быть использованы в преподавании учебных дисциплин «Пенитенциарная педагогика», «Пенитенциарная психология». «Социальная педагогика», «Психологическая подготовка», «Основы переговорной деятельности», «Правовая подготовка» бакалавров, специалистов, магистров, а также в системе переподготовки кадров и повышения квалификации в образовательных учреждениях ФСИН, МВД и МЧС России. Предназначена для научно-педагогических работников образовательных организаций ФСИН России, МВД России, МЧС России, а также для сотрудников ведомственных учреждений.
Доп.точки доступа:
Лебедев, Михаил Вадимович
Ерофеева, Мария Александровна.
Формирование коммуникативно-педагогической компетентности у сотрудников уголовно-исполнительной системы средствами профессионального наставничества [Электронный ресурс] : монография / М. А. Ерофеева, М. В. Лебедев. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 160 с. - (Актуальные монографии). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14837-4
URL: https://urait.ru/bcode/544464 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Социальная и организационная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психологическое обеспечение служебной деятельности -- Психология служебной деятельности -- Психология труда сотрудников органов внутренних дел
Аннотация: В монографии представлено комплексное исследование реализации модели формирования коммуникативно-педагогической компетентности сотрудников пенитенциарных учреждений России в практику профессионального обучения и воспитания. Представлены формы, средства, способы формирования коммуникативно-педагогических компетенций сотрудников уголовно-исполнительной системы (УИС) России в структуре общепрофессиональной и коммуникативно-педагогической компетентности. Предложены инновационные технологии формирования коммуникативно-педагогической компетентности у сотрудников УИС России, апробированные в образовательной практике служебной подготовки средствами профессионального наставничества. Материалы, изложенные в монографии, могут быть использованы в преподавании учебных дисциплин «Пенитенциарная педагогика», «Пенитенциарная психология». «Социальная педагогика», «Психологическая подготовка», «Основы переговорной деятельности», «Правовая подготовка» бакалавров, специалистов, магистров, а также в системе переподготовки кадров и повышения квалификации в образовательных учреждениях ФСИН, МВД и МЧС России. Предназначена для научно-педагогических работников образовательных организаций ФСИН России, МВД России, МЧС России, а также для сотрудников ведомственных учреждений.
Доп.точки доступа:
Лебедев, Михаил Вадимович
6.
Подробнее
Гуслякова, Людмила Герасимовна.
Основы социального образования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Л. Г. Гуслякова, Г. В. Говорухина, С. И. Григорьев. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 164 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11694-6
URL: https://urait.ru/bcode/542799 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.66я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы социального образования
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические основы социального образования, воспитания и социализации, раскрываются такие сферы реализации социального образования как социальная педагогика и социальная работа. Авторы тщательно анализируют концепции молодежной политики разных стран, а также молодежь как объект и субъект социального образования. Особое внимание уделяется значению художественной литературы для повышения эффективности социального образования.
Доп.точки доступа:
Говорухина, Галина Владимировна
Григорьев, Святослав Иванович
Гуслякова, Людмила Герасимовна.
Основы социального образования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Л. Г. Гуслякова, Г. В. Говорухина, С. И. Григорьев. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 164 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11694-6
URL: https://urait.ru/bcode/542799 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы социального образования
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические основы социального образования, воспитания и социализации, раскрываются такие сферы реализации социального образования как социальная педагогика и социальная работа. Авторы тщательно анализируют концепции молодежной политики разных стран, а также молодежь как объект и субъект социального образования. Особое внимание уделяется значению художественной литературы для повышения эффективности социального образования.
Доп.точки доступа:
Говорухина, Галина Владимировна
Григорьев, Святослав Иванович
7.
Подробнее
Белинская, Александра Борисовна.
Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя: педагогическая конфликтология [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / А. Б. Белинская. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 206 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11596-3
URL: https://urait.ru/bcode/542300 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.66я723
Кл.слова (ненормированные):
Конфликтология -- Общественные науки -- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические и практические проблемы использования конфликтологического знания. Пособие знакомит с основами работы с конфликтами в подростковой среде; с основными направлениями работы педагога в общеобразовательном учреждении; рисует портрет педагога; представляет разнообразные виды подростковых конфликтов и пути их преодоления и разрешения педагогом. Особое внимание уделено методикам, технологиям, упражнениям, деловым играм, которые способствуют укреплению внутреннего состояния, равновесия, стабильности в конфликте. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебное пособие будет интересно студентам, обучающимся по педагогическим направлениям, преподавателям, а также учителям общеобразовательных школ; психологам-практикам, которые работают с подростками в общеобразовательных учреждениях.
Белинская, Александра Борисовна.
Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя: педагогическая конфликтология [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / А. Б. Белинская. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 206 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11596-3
URL: https://urait.ru/bcode/542300 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Конфликтология -- Общественные науки -- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические и практические проблемы использования конфликтологического знания. Пособие знакомит с основами работы с конфликтами в подростковой среде; с основными направлениями работы педагога в общеобразовательном учреждении; рисует портрет педагога; представляет разнообразные виды подростковых конфликтов и пути их преодоления и разрешения педагогом. Особое внимание уделено методикам, технологиям, упражнениям, деловым играм, которые способствуют укреплению внутреннего состояния, равновесия, стабильности в конфликте. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебное пособие будет интересно студентам, обучающимся по педагогическим направлениям, преподавателям, а также учителям общеобразовательных школ; психологам-практикам, которые работают с подростками в общеобразовательных учреждениях.
8.
Подробнее
Басов, Николай Федорович.
История социальной педагогики [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Ф. Басов, В. М. Басова, А. Н. Кравченко. - 3-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 250 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-05924-3
URL: https://urait.ru/bcode/539844 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.66я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- История социальной педагогики
Аннотация: В пособии раскрывается история развития социальной педагогики, начиная с самых истоков: зарождения воспитания в первобытном обществе и становления социально-педагогической мысли — и заканчивая современной системой социального воспитания и ее тенденциями. Автор в доступной для понимания форме освещает особенности социального воспитания в рамках разных цивилизаций, особое внимание уделяя развитию социального аспекта воспитания в России.
Доп.точки доступа:
Басова, Валентина Марковна
Кравченко, Анастасия Николаевна
Басов, Николай Федорович.
История социальной педагогики [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Ф. Басов, В. М. Басова, А. Н. Кравченко. - 3-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 250 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-05924-3
URL: https://urait.ru/bcode/539844 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- История социальной педагогики
Аннотация: В пособии раскрывается история развития социальной педагогики, начиная с самых истоков: зарождения воспитания в первобытном обществе и становления социально-педагогической мысли — и заканчивая современной системой социального воспитания и ее тенденциями. Автор в доступной для понимания форме освещает особенности социального воспитания в рамках разных цивилизаций, особое внимание уделяя развитию социального аспекта воспитания в России.
Доп.точки доступа:
Басова, Валентина Марковна
Кравченко, Анастасия Николаевна
9.
Подробнее
Белинская, Александра Борисовна.
Педагогическая конфликтология [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. Б. Белинская. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 206 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10769-2
URL: https://urait.ru/bcode/542049 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.66я73
Кл.слова (ненормированные):
Конфликтология -- Общественные науки -- Педагогическая конфликтология -- Психология профессиональной деятельности -- Социально-педагогическая конфликтология -- Классное руководство -- Тренинг по педагогической конфликтологии -- Основы педагогической конфликтологии -- Конфликтологическая компетентность педагога -- Конфликтология в социально-педагогической деятельности -- Профессионально-педагогическая конфликтология
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические и практические проблемы использования конфликтологического знания. Пособие знакомит с основами работы с конфликтами в подростковой среде; с основными направлениями работы педагога в общеобразовательном учреждении; рисует портрет педагога; представляет разнообразные виды подростковых конфликтов и пути их преодоления и разрешения педагогом. Особое внимание уделено методикам, технологиям, упражнениям, деловым играм, которые способствуют укреплению внутреннего состояния, равновесия, стабильности в конфликте. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие будет интересно студентам высших учебных заведений, обучающимся по педагогическим направлениям, аспирантам, преподавателям, а также учителям общеобразовательных школ; психологам-практикам, которые работают с подростками в общеобразовательных учреждениях.
Белинская, Александра Борисовна.
Педагогическая конфликтология [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. Б. Белинская. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 206 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10769-2
URL: https://urait.ru/bcode/542049 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Конфликтология -- Общественные науки -- Педагогическая конфликтология -- Психология профессиональной деятельности -- Социально-педагогическая конфликтология -- Классное руководство -- Тренинг по педагогической конфликтологии -- Основы педагогической конфликтологии -- Конфликтологическая компетентность педагога -- Конфликтология в социально-педагогической деятельности -- Профессионально-педагогическая конфликтология
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические и практические проблемы использования конфликтологического знания. Пособие знакомит с основами работы с конфликтами в подростковой среде; с основными направлениями работы педагога в общеобразовательном учреждении; рисует портрет педагога; представляет разнообразные виды подростковых конфликтов и пути их преодоления и разрешения педагогом. Особое внимание уделено методикам, технологиям, упражнениям, деловым играм, которые способствуют укреплению внутреннего состояния, равновесия, стабильности в конфликте. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие будет интересно студентам высших учебных заведений, обучающимся по педагогическим направлениям, аспирантам, преподавателям, а также учителям общеобразовательных школ; психологам-практикам, которые работают с подростками в общеобразовательных учреждениях.
10.
Подробнее
Козлова, Светлана Акимовна.
Социализация детей в дошкольном возрасте [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / С. А. Козлова [и др.] ; под научной редакцией С. А. Козловой. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2023. - 195 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11458-4
URL: https://urait.ru/bcode/518189 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.66я73
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социализация детей в дошкольном возрасте -- Социализация детей дошкольного возраста -- Современные технологии социализации детей дошкольного возраста в непрерывной системе -- Современные технологии социализации детей дошкольного возраста в непрерывной системе образования -- Педагогическое сопровождение социализации детей дошкольного возраста
Аннотация: Монография посвящена исследованиям по проблеме социального развития личности ребенка раннего и дошкольного возраста. Представлена концепция социального развития, которая в дальнейшем раскрывается через конкретные исследования по изучению роли взрослого человека в процессе социального развития, полоролевое воспитание, гендерные особенности и их учет в организации процесса социального воспитания, по изучению влияния ценностных ориентиров взрослых на формирование ценностных установок детей. Раскрыты в монографии такие важные средства воспитания, как музыка, игра и досуг ребенка. Показана разница и сходство воспитания ребенка, находящегося в разных социальных условиях. Представлены методики диагностики уровня социального развития ребенка. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие будет полезно студентам, исследующим темы педагогики, психологии и социологии и всем интересующимся данной тематикой.
Доп.точки доступа:
Ганичева, Алла Николаевна
Демидова, Наталья Игоревна
Дубровская, Елена Александровна
Калишенко, Валентина Дмитриевна
Кожокарь, Светлана Викторовна
Крулехт, Мария Вадимовна
Полосухина, Е О
Полковникова, Наталья Борисовна
Флегонтова, Наталия Петровна
Шахманова, Айшат Шихахмедовна
Шукшина, Светлана Евгеньевна
Козлова, Светлана Акимовна.
Социализация детей в дошкольном возрасте [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / С. А. Козлова [и др.] ; под научной редакцией С. А. Козловой. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2023. - 195 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11458-4
URL: https://urait.ru/bcode/518189 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Социализация детей в дошкольном возрасте -- Социализация детей дошкольного возраста -- Современные технологии социализации детей дошкольного возраста в непрерывной системе -- Современные технологии социализации детей дошкольного возраста в непрерывной системе образования -- Педагогическое сопровождение социализации детей дошкольного возраста
Аннотация: Монография посвящена исследованиям по проблеме социального развития личности ребенка раннего и дошкольного возраста. Представлена концепция социального развития, которая в дальнейшем раскрывается через конкретные исследования по изучению роли взрослого человека в процессе социального развития, полоролевое воспитание, гендерные особенности и их учет в организации процесса социального воспитания, по изучению влияния ценностных ориентиров взрослых на формирование ценностных установок детей. Раскрыты в монографии такие важные средства воспитания, как музыка, игра и досуг ребенка. Показана разница и сходство воспитания ребенка, находящегося в разных социальных условиях. Представлены методики диагностики уровня социального развития ребенка. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие будет полезно студентам, исследующим темы педагогики, психологии и социологии и всем интересующимся данной тематикой.
Доп.точки доступа:
Ганичева, Алла Николаевна
Демидова, Наталья Игоревна
Дубровская, Елена Александровна
Калишенко, Валентина Дмитриевна
Кожокарь, Светлана Викторовна
Крулехт, Мария Вадимовна
Полосухина, Е О
Полковникова, Наталья Борисовна
Флегонтова, Наталия Петровна
Шахманова, Айшат Шихахмедовна
Шукшина, Светлана Евгеньевна
Страница 1, Результатов: 10