Перейти к содержимому
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 6
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Макарова, Наталья Станиславовна.
Дидактика высшей школы. От классических оснований к постнеклассическим перспективам [Электронный ресурс] : монография / Н. С. Макарова, Н. А. Дука, Н. В. Чекалева. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 172 с. - (Актуальные монографии). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10420-2
URL: https://urait.ru/bcode/541803 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика высшей школы -- Вузовская педагогика -- Дидактика -- Дидактика высшей школы -- Актуальные проблемы образования и педагогических наук -- Основы педагогики в высшей школе -- Основы педагогики высшей школы -- Педагогика в высшей школе
Аннотация: В монографии исследуются изменения, происходящие в теории обучения в высшей школе под влиянием социокультурных условий. Проанализированы теоретические основы дидактики высшей школы, особенности дидактического знания на классическом и неклассическом этапах его становления. Сформулированы перспективы развития дидактики высшей школы на современном этапе развития общества, науки и образования, представлены постнеклассические модели процесса обучения. Монография адресована научным работникам, исследующим проблемы обучения в высшем образовании, преподавателям вузов, аспирантам, студентам.
Доп.точки доступа:
Дука, Наталья Александровна
Чекалева, Надежда Викторовна
Макарова, Наталья Станиславовна.
Дидактика высшей школы. От классических оснований к постнеклассическим перспективам [Электронный ресурс] : монография / Н. С. Макарова, Н. А. Дука, Н. В. Чекалева. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 172 с. - (Актуальные монографии). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10420-2
URL: https://urait.ru/bcode/541803 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика высшей школы -- Вузовская педагогика -- Дидактика -- Дидактика высшей школы -- Актуальные проблемы образования и педагогических наук -- Основы педагогики в высшей школе -- Основы педагогики высшей школы -- Педагогика в высшей школе
Аннотация: В монографии исследуются изменения, происходящие в теории обучения в высшей школе под влиянием социокультурных условий. Проанализированы теоретические основы дидактики высшей школы, особенности дидактического знания на классическом и неклассическом этапах его становления. Сформулированы перспективы развития дидактики высшей школы на современном этапе развития общества, науки и образования, представлены постнеклассические модели процесса обучения. Монография адресована научным работникам, исследующим проблемы обучения в высшем образовании, преподавателям вузов, аспирантам, студентам.
Доп.точки доступа:
Дука, Наталья Александровна
Чекалева, Надежда Викторовна
2.
Подробнее
Столь, Анна Викторовна.
Педагогика высшей школы: современные методики обучения за рубежом [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. В. Столь. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 180 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14073-6
URL: https://urait.ru/bcode/544132 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.48я73
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика высшей школы -- Вузовская педагогика -- Система высшего образования в России и за рубежом -- Основы педагогики в высшей школе -- Основы педагогики высшей школы -- Педагогика в высшей школе -- Зарубежные образовательные инновационные концепции и технологии -- Образование и педагогическая наука за рубежом -- Развитие системы образования за рубежом -- Высшее образование за рубежом
Аннотация: Целью данного курса является обзор современных доказавших свою эффективность педагогических приемов в образовании, а также помощь в разработке собственных активных методик. Рассмотрены способы разнообразить методы преподавания, адаптировать для различных предметов методы оживления лекций, уроков, использовать новые подходы или идеи игры для практического, семинарского занятия, сформулировать систему оценки каких-либо работ, заданий или изучения дисциплины в целом, а также составить анкету-отзыв для построения обратной связи с учащимися. Результат работы с материалами курса — обогащение педагогического мастерства, получение большей радости от преподавания и принесение большей радости от учебы своим студентам и ученикам; в итоге — повышение эффективности преподавательской, учительской работы, а значит, и повышение конкурентоспособности как преподавателя. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям, а также преподавателей высших и средних учебных заведений, учителей школ.
Столь, Анна Викторовна.
Педагогика высшей школы: современные методики обучения за рубежом [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. В. Столь. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 180 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-14073-6
URL: https://urait.ru/bcode/544132 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика высшей школы -- Вузовская педагогика -- Система высшего образования в России и за рубежом -- Основы педагогики в высшей школе -- Основы педагогики высшей школы -- Педагогика в высшей школе -- Зарубежные образовательные инновационные концепции и технологии -- Образование и педагогическая наука за рубежом -- Развитие системы образования за рубежом -- Высшее образование за рубежом
Аннотация: Целью данного курса является обзор современных доказавших свою эффективность педагогических приемов в образовании, а также помощь в разработке собственных активных методик. Рассмотрены способы разнообразить методы преподавания, адаптировать для различных предметов методы оживления лекций, уроков, использовать новые подходы или идеи игры для практического, семинарского занятия, сформулировать систему оценки каких-либо работ, заданий или изучения дисциплины в целом, а также составить анкету-отзыв для построения обратной связи с учащимися. Результат работы с материалами курса — обогащение педагогического мастерства, получение большей радости от преподавания и принесение большей радости от учебы своим студентам и ученикам; в итоге — повышение эффективности преподавательской, учительской работы, а значит, и повышение конкурентоспособности как преподавателя. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям, а также преподавателей высших и средних учебных заведений, учителей школ.
3.
Подробнее
Охременко, Ирина Владимировна.
Психология и педагогика высшей школы [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / И. В. Охременко [и др.] ; под редакцией И. В. Охременко. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 189 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08594-5
URL: https://urait.ru/bcode/539642 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.4я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика и психология высшей школы -- Педагогика высшей школы -- Вузовская педагогика -- Психология и педагогика высшей школы -- Основы педагогики в высшей школе -- Психология высшей школы -- Основы педагогики высшей школы -- Основы психологии и педагогики высшей школы -- Психология и педагогика высшей школы в профессиональной сфере -- Педагогика в высшей школе -- Основы психолого-педагогического проектирования в высшей школе -- Педагогика высшей школы и психология -- Основы педагогики и психологии высшей школы -- Педагогика и психология в высшей школе (в аграрном образовании) -- Психология и педагогика в структуре высшей школы
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены вопросы психологии и педагогики высшей школы: особенности развития личности студента, типология личности студента, кризисы профессионального становления. Даны методы и средства обучения, формы и подходы контроля и оценки знаний, умений и навыков, а также методы профессионального воспитания студентов. Учебный материал четко систематизирован, отражает современные теоретические и практические разработки, написан в доступной для понимания форме.
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Ирина Сергеевна
Козлов, Владимир Игоревич
Копылов, Сергей Иванович
Кормилин, Сергей Александрович
Кустова, Наталья Анатольевна
Прокопов, Сергей Владимирович
Сопит, Андрей Вячеславович
Сопит, Татьяна Петровна
Шаркевич, Игорь Вадимович
Шевелева, Наталья Евгеньевна
Охременко, Ирина Владимировна.
Психология и педагогика высшей школы [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / И. В. Охременко [и др.] ; под редакцией И. В. Охременко. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 189 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08594-5
URL: https://urait.ru/bcode/539642 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика и психология высшей школы -- Педагогика высшей школы -- Вузовская педагогика -- Психология и педагогика высшей школы -- Основы педагогики в высшей школе -- Психология высшей школы -- Основы педагогики высшей школы -- Основы психологии и педагогики высшей школы -- Психология и педагогика высшей школы в профессиональной сфере -- Педагогика в высшей школе -- Основы психолого-педагогического проектирования в высшей школе -- Педагогика высшей школы и психология -- Основы педагогики и психологии высшей школы -- Педагогика и психология в высшей школе (в аграрном образовании) -- Психология и педагогика в структуре высшей школы
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены вопросы психологии и педагогики высшей школы: особенности развития личности студента, типология личности студента, кризисы профессионального становления. Даны методы и средства обучения, формы и подходы контроля и оценки знаний, умений и навыков, а также методы профессионального воспитания студентов. Учебный материал четко систематизирован, отражает современные теоретические и практические разработки, написан в доступной для понимания форме.
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Ирина Сергеевна
Козлов, Владимир Игоревич
Копылов, Сергей Иванович
Кормилин, Сергей Александрович
Кустова, Наталья Анатольевна
Прокопов, Сергей Владимирович
Сопит, Андрей Вячеславович
Сопит, Татьяна Петровна
Шаркевич, Игорь Вадимович
Шевелева, Наталья Евгеньевна
4.
Подробнее
Таратухина, Юлия Валерьевна.
Педагогика высшей школы в современном мире [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Ю. В. Таратухина, З. К. Авдеева. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 217 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13724-8
URL: https://urait.ru/bcode/543871 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.48я73
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика высшей школы -- Вузовская педагогика -- Основы педагогики в высшей школе -- Основы педагогики высшей школы -- Педагогика в высшей школе
Аннотация: В настоящее время высшая школа сталкивается с рядом вызовов, влекущих за собой трансформацию образовательного процесса и профессиональной составляющей личности преподавателя и студента. Эти процессы, требующие системного осмысления, описаны в данном учебнике. Часть книги затрагивает особенности андрагогики. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для преподавателей вузов, вынужденных выступать в роли исследователей, проектных консультантов, дизайнеров педагогического процесса, преподавателей в поликультурной студенческой аудитории, создателей образовательных онлайн-продуктов. Книга может быть интересной работникам организаций, осуществляющих образовательную деятельность, студентам педагогических специальностей и аспирантам.
Доп.точки доступа:
Авдеева, Зинаида Константиновна
Таратухина, Юлия Валерьевна.
Педагогика высшей школы в современном мире [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Ю. В. Таратухина, З. К. Авдеева. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 217 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13724-8
URL: https://urait.ru/bcode/543871 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика высшей школы -- Вузовская педагогика -- Основы педагогики в высшей школе -- Основы педагогики высшей школы -- Педагогика в высшей школе
Аннотация: В настоящее время высшая школа сталкивается с рядом вызовов, влекущих за собой трансформацию образовательного процесса и профессиональной составляющей личности преподавателя и студента. Эти процессы, требующие системного осмысления, описаны в данном учебнике. Часть книги затрагивает особенности андрагогики. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для преподавателей вузов, вынужденных выступать в роли исследователей, проектных консультантов, дизайнеров педагогического процесса, преподавателей в поликультурной студенческой аудитории, создателей образовательных онлайн-продуктов. Книга может быть интересной работникам организаций, осуществляющих образовательную деятельность, студентам педагогических специальностей и аспирантам.
Доп.точки доступа:
Авдеева, Зинаида Константиновна
5.
Подробнее
Исаев, Илья Федорович.
Педагогика высшей школы: кураторство студенческой группы [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / И. Ф. Исаев, Е. И. Ерошенкова, Е. Н. Кролевецкая. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 365 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11975-6
URL: https://urait.ru/bcode/539834 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.48я73
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика высшей школы -- Вузовская педагогика -- Основы педагогики в высшей школе -- Основы педагогики высшей школы -- Педагогика в высшей школе
Аннотация: Учебное пособие посвящено институту кураторства в высшей школе. Рассматриваются его становление и развитие, функции, личность современного куратора студенческой группы. Авторы описывают функции и виды педагогической культуры кураторства, студенческую группу как субъект воспитания, организационную работу куратора студенческой группы и др. Каждая глава сопровождается вопросами и заданиями, а также списками рекомендуемой литературы. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся.
Доп.точки доступа:
Ерошенкова, Елена Ивановна
Кролевецкая, Елена Николаевна
Исаев, Илья Федорович.
Педагогика высшей школы: кураторство студенческой группы [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / И. Ф. Исаев, Е. И. Ерошенкова, Е. Н. Кролевецкая. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 365 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11975-6
URL: https://urait.ru/bcode/539834 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика высшей школы -- Вузовская педагогика -- Основы педагогики в высшей школе -- Основы педагогики высшей школы -- Педагогика в высшей школе
Аннотация: Учебное пособие посвящено институту кураторства в высшей школе. Рассматриваются его становление и развитие, функции, личность современного куратора студенческой группы. Авторы описывают функции и виды педагогической культуры кураторства, студенческую группу как субъект воспитания, организационную работу куратора студенческой группы и др. Каждая глава сопровождается вопросами и заданиями, а также списками рекомендуемой литературы. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся.
Доп.точки доступа:
Ерошенкова, Елена Ивановна
Кролевецкая, Елена Николаевна
6.
Подробнее
Дудина, Маргарита Николаевна.
Дидактика высшей школы: от традиций к инновациям [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / М. Н. Дудина. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 151 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-00830-2
URL: https://urait.ru/bcode/538941 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК Ч448.2я73
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика высшей школы -- Вузовская педагогика -- Методика преподавания в высшей школе -- Методология и методика преподавания в высшей школе -- Дидактика высшей школы -- Основы педагогики в высшей школе -- Основы педагогики высшей школы -- Педагогика в высшей школе
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретико-методологические вопросы реализации новой образовательной парадигмы в совокупности компетентностного, деятельностного и технологического подходов; представлены инновационные технологии в методических разработках на примере гуманитарных дисциплин, реализованные в образовательном процессе университета.
Дудина, Маргарита Николаевна.
Дидактика высшей школы: от традиций к инновациям [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / М. Н. Дудина. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 151 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-00830-2
URL: https://urait.ru/bcode/538941 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика высшей школы -- Вузовская педагогика -- Методика преподавания в высшей школе -- Методология и методика преподавания в высшей школе -- Дидактика высшей школы -- Основы педагогики в высшей школе -- Основы педагогики высшей школы -- Педагогика в высшей школе
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретико-методологические вопросы реализации новой образовательной парадигмы в совокупности компетентностного, деятельностного и технологического подходов; представлены инновационные технологии в методических разработках на примере гуманитарных дисциплин, реализованные в образовательном процессе университета.
Страница 1, Результатов: 6