Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 7
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Коржуев, Андрей Вячеславович.
Основы научно-педагогического исследования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 177 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10426-4
URL: https://urait.ru/bcode/542025 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.0я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методология и методы психолого-педагогических исследований -- Методология научного творчества -- Организация научных исследований -- Основы научно-методической деятельности -- Методология научных исследований -- Методы и средства научных исследований -- Методика научных исследований -- Методы научных исследований -- Методика научно-исследовательской работы -- Философия и методология научного знания -- Методология и методика научных исследований -- Методология и методы организации научного исследования -- Методология научного исследования -- Методология научного познания -- Основы научных исследований -- Основы организации научно-исследовательской работы -- Методология и методы научного исследования -- Основы учебно-исследовательской деятельности -- Основы исследовательской деятельности -- Основы учебно-исследовательской деятельности студентов -- Методология педагогических исследований -- Методология педагогического исследования -- Организация научно-исследовательской работы -- Основы методологии научного исследования -- Основы научной деятельности студента -- Введение в педагогическое исследование -- Методология и методы педагогического исследования -- Основы научно-исследовательской работы студентов -- Теория и практика психолого-педагогического исследования -- Научно-исследовательская работа -- Основы научной деятельности -- Методология научно-педагогического исследования -- Основы научно-педагогического исследования -- Методика и методология научно-педагогического исследования -- Методология и методика научного исследования -- Основы научно-исследовательской деятельности -- Основы научного исследования -- Основы научно-педагогических исследований -- НИР: научно-исследовательская работа -- Основы методологии научных исследований -- Основы научно-исследовательской работы -- Методика научно-исследовательской работы студентов -- Организация научно-исследовательской деятельности -- Основы организации научных исследований -- Научно-исследовательская деятельность -- Методы и методология научного исследования -- Организация и методология научных исследований -- Научные исследования -- Методы и методология педагогического исследования -- Философия и методология научных исследований -- Теория и методология научного исследования -- Организация и методология научного исследования -- Философия и методология научных -- Методология и организация научных исследований -- Методика и методология научного исследования -- Теория и методика научных исследований -- Методология и Организация научного исследования -- Основы методики научных исследований -- Качественные и количественные методы педагогических исследований -- Теория и методология научного проекта -- Основа научных исследований -- Основы НИР -- Методология научно-исследовательской деятельности -- Философия и методология научно-исследовательской деятельности -- Научно-исследовательская работа (НИР) -- НИР -- Основные методы научных исследований -- Основы исследовательской деятельности в профессиональной сфере -- Организация и методика научных исследований
Аннотация: В учебном пособии в доступном для понимания формате изложены основы методологии педагогики, рассмотрены общенаучные вопросы, представлены как теоретические, так и эмпирические методы, используемые педагогами-исследователями, подробное освещение получил педагогический эксперимент. Также представлен эскиз выпускной квалификационной работы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Данное пособие предназначено для бакалавров и магистрантов образования (педагогических и классических университетов), аспирантов и соискателей ученых степеней по педагогике.
Доп.точки доступа:
Антонова, Наталия Николаевна
Коржуев, Андрей Вячеславович.
Основы научно-педагогического исследования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 177 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10426-4
URL: https://urait.ru/bcode/542025 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методология и методы психолого-педагогических исследований -- Методология научного творчества -- Организация научных исследований -- Основы научно-методической деятельности -- Методология научных исследований -- Методы и средства научных исследований -- Методика научных исследований -- Методы научных исследований -- Методика научно-исследовательской работы -- Философия и методология научного знания -- Методология и методика научных исследований -- Методология и методы организации научного исследования -- Методология научного исследования -- Методология научного познания -- Основы научных исследований -- Основы организации научно-исследовательской работы -- Методология и методы научного исследования -- Основы учебно-исследовательской деятельности -- Основы исследовательской деятельности -- Основы учебно-исследовательской деятельности студентов -- Методология педагогических исследований -- Методология педагогического исследования -- Организация научно-исследовательской работы -- Основы методологии научного исследования -- Основы научной деятельности студента -- Введение в педагогическое исследование -- Методология и методы педагогического исследования -- Основы научно-исследовательской работы студентов -- Теория и практика психолого-педагогического исследования -- Научно-исследовательская работа -- Основы научной деятельности -- Методология научно-педагогического исследования -- Основы научно-педагогического исследования -- Методика и методология научно-педагогического исследования -- Методология и методика научного исследования -- Основы научно-исследовательской деятельности -- Основы научного исследования -- Основы научно-педагогических исследований -- НИР: научно-исследовательская работа -- Основы методологии научных исследований -- Основы научно-исследовательской работы -- Методика научно-исследовательской работы студентов -- Организация научно-исследовательской деятельности -- Основы организации научных исследований -- Научно-исследовательская деятельность -- Методы и методология научного исследования -- Организация и методология научных исследований -- Научные исследования -- Методы и методология педагогического исследования -- Философия и методология научных исследований -- Теория и методология научного исследования -- Организация и методология научного исследования -- Философия и методология научных -- Методология и организация научных исследований -- Методика и методология научного исследования -- Теория и методика научных исследований -- Методология и Организация научного исследования -- Основы методики научных исследований -- Качественные и количественные методы педагогических исследований -- Теория и методология научного проекта -- Основа научных исследований -- Основы НИР -- Методология научно-исследовательской деятельности -- Философия и методология научно-исследовательской деятельности -- Научно-исследовательская работа (НИР) -- НИР -- Основные методы научных исследований -- Основы исследовательской деятельности в профессиональной сфере -- Организация и методика научных исследований
Аннотация: В учебном пособии в доступном для понимания формате изложены основы методологии педагогики, рассмотрены общенаучные вопросы, представлены как теоретические, так и эмпирические методы, используемые педагогами-исследователями, подробное освещение получил педагогический эксперимент. Также представлен эскиз выпускной квалификационной работы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Данное пособие предназначено для бакалавров и магистрантов образования (педагогических и классических университетов), аспирантов и соискателей ученых степеней по педагогике.
Доп.точки доступа:
Антонова, Наталия Николаевна
2.
Подробнее
Старикова, Людмила Дмитриевна.
Методология педагогического исследования [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Л. Д. Старикова, С. А. Стариков. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 287 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06813-9
URL: https://urait.ru/bcode/537432 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методология педагогических исследований -- Методология педагогического исследования -- Методология и методы педагогического исследования -- Методы и методология педагогического исследования -- Методология исследования образования
Аннотация: Задача педагогической науки состоит в разработке теоретических, методологических основ инновационных процессов, рациональных связей теории и практики, взаимопроникновения исследовательской и практической деятельности. Квалифицированный специалист-педагог должен быть подготовлен к переменам в образовательной системе, а следовательно, одним из элементов этой подготовки становится формирование готовности будущего педагога к педагогическому исследованию. В учебнике рассматриваются методы педагогических исследований, а также процесс исследования в контексте более широких исследовательских перспектив и моделей теоретического объяснения, используемых педагогами и влияющих на выбор конкретных методических решений.
Доп.точки доступа:
Стариков, Сергей Александрович
Старикова, Людмила Дмитриевна.
Методология педагогического исследования [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Л. Д. Старикова, С. А. Стариков. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 287 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06813-9
URL: https://urait.ru/bcode/537432 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методология педагогических исследований -- Методология педагогического исследования -- Методология и методы педагогического исследования -- Методы и методология педагогического исследования -- Методология исследования образования
Аннотация: Задача педагогической науки состоит в разработке теоретических, методологических основ инновационных процессов, рациональных связей теории и практики, взаимопроникновения исследовательской и практической деятельности. Квалифицированный специалист-педагог должен быть подготовлен к переменам в образовательной системе, а следовательно, одним из элементов этой подготовки становится формирование готовности будущего педагога к педагогическому исследованию. В учебнике рассматриваются методы педагогических исследований, а также процесс исследования в контексте более широких исследовательских перспектив и моделей теоретического объяснения, используемых педагогами и влияющих на выбор конкретных методических решений.
Доп.точки доступа:
Стариков, Сергей Александрович
3.
Подробнее
Савенков, Александр Ильич .
Педагогика. Исследовательский подход [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / А. И. Савенков. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 400 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-17019-1
URL: https://urait.ru/bcode/532199 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.8я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Психология и педагогика развития детей -- Основы педагогики -- Методология педагогических исследований -- Методология педагогического исследования -- Методология и методы педагогического исследования -- Введение в педагогику -- Практическая педагогика -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Методы и методология педагогического исследования -- Общая педагогика -- Психология дивергентного мышления и креативности в психолого-педагогическом сопровождении образовательной среды -- Педагогика. Общие вопросы -- Методы экспериментального и эмпирического исследования в педагогике -- Введение в образовательную деятельность -- Педагогика развития ребенка -- Психология и педагогика развития детской деятельности -- Экспериментальная педагогика -- Психология и педагогика развития
Аннотация: Современное школьное обучение должно ориентироваться на формирование у ребенка способности творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры. Это возможно только в условиях опоры на исследовательское поведение ребенка. Учебник посвящен одной из наиболее актуальных проблем современной психологии развития, педагогической психологии, педагогики - рассмотрению механизма трансформации процесса развития ребенка в процессе саморазвития за счет опоры на исследовательское поведение. Главная задача книги - помочь студентам понять смысл и специфику исследовательского поведения и показать механизмы его использования в образовательных целях. В первую часть учебника входит раздел I, рассматривающий феноменологию исследовательского поведения, и раздел II, освещающий вопросы истории и теории исследовательского обучения. Вторая часть учебника содержит раздел III, посвященный проблемам практики исследовательского обучения в современной школе.
Савенков, Александр Ильич .
Педагогика. Исследовательский подход [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / А. И. Савенков. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 400 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-17019-1
URL: https://urait.ru/bcode/532199 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Психология и педагогика развития детей -- Основы педагогики -- Методология педагогических исследований -- Методология педагогического исследования -- Методология и методы педагогического исследования -- Введение в педагогику -- Практическая педагогика -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Методы и методология педагогического исследования -- Общая педагогика -- Психология дивергентного мышления и креативности в психолого-педагогическом сопровождении образовательной среды -- Педагогика. Общие вопросы -- Методы экспериментального и эмпирического исследования в педагогике -- Введение в образовательную деятельность -- Педагогика развития ребенка -- Психология и педагогика развития детской деятельности -- Экспериментальная педагогика -- Психология и педагогика развития
Аннотация: Современное школьное обучение должно ориентироваться на формирование у ребенка способности творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры. Это возможно только в условиях опоры на исследовательское поведение ребенка. Учебник посвящен одной из наиболее актуальных проблем современной психологии развития, педагогической психологии, педагогики - рассмотрению механизма трансформации процесса развития ребенка в процессе саморазвития за счет опоры на исследовательское поведение. Главная задача книги - помочь студентам понять смысл и специфику исследовательского поведения и показать механизмы его использования в образовательных целях. В первую часть учебника входит раздел I, рассматривающий феноменологию исследовательского поведения, и раздел II, освещающий вопросы истории и теории исследовательского обучения. Вторая часть учебника содержит раздел III, посвященный проблемам практики исследовательского обучения в современной школе.
4.
Подробнее
Крулехт, Мария Вадимовна.
Методология и методы психолого-педагогических исследований. Практикум [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / М. В. Крулехт. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2023. - 195 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-05461-3
URL: https://urait.ru/bcode/515276 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.6я73
Кл.слова (ненормированные):
Методы психологических исследований -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методология и методы психолого-педагогических исследований -- Методология психолого-педагогического исследования -- Методология и методика психолого-педагогических исследований -- Методология педагогических исследований -- Методология педагогического исследования -- Методология и методика психолого-педагогического проектирования -- Методология и методы педагогического исследования -- Методология и методы психолого-педагогического исследования -- Организация психолого-педагогического исследования -- Теория и практика психолого-педагогического исследования -- Методология и методика научно-педагогических исследований -- Методология и методы психолого-педагогической деятельности -- Методика и методология научно-педагогического исследования -- Методология и методика педагогического исследования -- Методы психологических и педагогических исследований -- Проектирование в психолого-педагогическом исследовании -- Методы и методология педагогического исследования -- Современные психолого-педагогические методы -- Методы психолого-педагогических воздействий -- Планирование и проведение психолого-педагогических исследований -- Методика организации психолого-педагогического исследования -- Методика организации психолого-педагогических исследований -- Основы экспериментальных психолого-педагогических исследований -- Методы обработки и анализа результатов психолого-педагогического исследования -- Организация психолого-педагогических исследований -- Методологические основы психолого-педагогических исследований -- Научно-исследовательская деятельность и методы психолого-педагогических исследований -- Современные методы психолого-педагогических исследований -- Планирование и проведение Психолого-педагогического исследования -- Методы психолого-педагогического анализа образовательных систем -- Особенности психолого-педагогических исследований -- Теория и практика организации психолого-педагогического исследования -- Обработка и представление результатов психолого-педагогических исследований -- Методы и методология психолого-педагогического исследования -- Методология и методы социально-педагогических исследований -- Методология и методы организации психолого-педагогических исследований -- Методика и методология психолого-педагогических исследований -- Информационное обеспечение психолого-педагогических исследований -- Применение информационных технологий в обработке результатов психолого-педагогических исследований -- Методы психолого-педагогических исследований -- Методология и логика педагогических исследований -- Введение в профессиональную деятельность психолого-педагогической направленности -- Методы и методика психолого-педагогических исследований -- Методологические основы психолого-педагогического исследования -- Методологические основы развития современного психолого-педагогического образования -- Технологии и методы психолого-педагогических исследований -- Методология психолого-педагогических исследований -- Научно-педагогическое исследование и методы психолого-педагогических исследований с практикумом -- Научно-педагогическое исследование и методы психолого-педагогической диагностики с практикумом
Аннотация: Пособие позволяет студентам самостоятельно познакомиться с содержанием учебной программы, требованиями к ее освоению, а также получить конкретные задания и рекомендации для подготовки к занятиям, зачету, проверить свой уровень компетентности, используя аттестационные педагогические измерительные материалы. Содержание практикума, предлагаемые для обсуждения вопросы и задания для самостоятельного выполнения студентами ориентированы на формирование основ методологической культуры, готовность к включению в научно-исследовательскую деятельность, связанную с исследованием широкого спектра педагогических проблем. Студентам предлагаются задания, требующие разной меры творчества. Это задания, связанные с овладением умениями самостоятельного анализа авторефератов диссертаций, студенческих научных работ; творческие задания по разработке исследовательских методик и коллективных проектов. Вот почему предлагаемый практикум задуман как методическое сопровождение самостоятельной работы студентов.
Крулехт, Мария Вадимовна.
Методология и методы психолого-педагогических исследований. Практикум [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / М. В. Крулехт. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2023. - 195 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-05461-3
URL: https://urait.ru/bcode/515276 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Методы психологических исследований -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методология и методы психолого-педагогических исследований -- Методология психолого-педагогического исследования -- Методология и методика психолого-педагогических исследований -- Методология педагогических исследований -- Методология педагогического исследования -- Методология и методика психолого-педагогического проектирования -- Методология и методы педагогического исследования -- Методология и методы психолого-педагогического исследования -- Организация психолого-педагогического исследования -- Теория и практика психолого-педагогического исследования -- Методология и методика научно-педагогических исследований -- Методология и методы психолого-педагогической деятельности -- Методика и методология научно-педагогического исследования -- Методология и методика педагогического исследования -- Методы психологических и педагогических исследований -- Проектирование в психолого-педагогическом исследовании -- Методы и методология педагогического исследования -- Современные психолого-педагогические методы -- Методы психолого-педагогических воздействий -- Планирование и проведение психолого-педагогических исследований -- Методика организации психолого-педагогического исследования -- Методика организации психолого-педагогических исследований -- Основы экспериментальных психолого-педагогических исследований -- Методы обработки и анализа результатов психолого-педагогического исследования -- Организация психолого-педагогических исследований -- Методологические основы психолого-педагогических исследований -- Научно-исследовательская деятельность и методы психолого-педагогических исследований -- Современные методы психолого-педагогических исследований -- Планирование и проведение Психолого-педагогического исследования -- Методы психолого-педагогического анализа образовательных систем -- Особенности психолого-педагогических исследований -- Теория и практика организации психолого-педагогического исследования -- Обработка и представление результатов психолого-педагогических исследований -- Методы и методология психолого-педагогического исследования -- Методология и методы социально-педагогических исследований -- Методология и методы организации психолого-педагогических исследований -- Методика и методология психолого-педагогических исследований -- Информационное обеспечение психолого-педагогических исследований -- Применение информационных технологий в обработке результатов психолого-педагогических исследований -- Методы психолого-педагогических исследований -- Методология и логика педагогических исследований -- Введение в профессиональную деятельность психолого-педагогической направленности -- Методы и методика психолого-педагогических исследований -- Методологические основы психолого-педагогического исследования -- Методологические основы развития современного психолого-педагогического образования -- Технологии и методы психолого-педагогических исследований -- Методология психолого-педагогических исследований -- Научно-педагогическое исследование и методы психолого-педагогических исследований с практикумом -- Научно-педагогическое исследование и методы психолого-педагогической диагностики с практикумом
Аннотация: Пособие позволяет студентам самостоятельно познакомиться с содержанием учебной программы, требованиями к ее освоению, а также получить конкретные задания и рекомендации для подготовки к занятиям, зачету, проверить свой уровень компетентности, используя аттестационные педагогические измерительные материалы. Содержание практикума, предлагаемые для обсуждения вопросы и задания для самостоятельного выполнения студентами ориентированы на формирование основ методологической культуры, готовность к включению в научно-исследовательскую деятельность, связанную с исследованием широкого спектра педагогических проблем. Студентам предлагаются задания, требующие разной меры творчества. Это задания, связанные с овладением умениями самостоятельного анализа авторефератов диссертаций, студенческих научных работ; творческие задания по разработке исследовательских методик и коллективных проектов. Вот почему предлагаемый практикум задуман как методическое сопровождение самостоятельной работы студентов.
5.
Подробнее
Образцов, Павел Иванович.
Методология педагогического исследования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / П. И. Образцов. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 156 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08332-3
URL: https://urait.ru/bcode/539031 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК Ю940в+Ю984.0в.я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методология и методы психолого-педагогических исследований -- Методология психолого-педагогического исследования -- Методология и методика психолого-педагогических исследований -- Методология педагогических исследований -- Методология педагогического исследования -- Введение в педагогическое исследование -- Методология и методы педагогического исследования -- Методология и методы психолого-педагогического исследования -- Методология и методика научно-педагогических исследований -- Методология и методы психолого-педагогической деятельности -- Методология научно-педагогического исследования -- Методика и методология научно-педагогического исследования -- Методология и методика педагогического исследования -- Методология и методы научного педагогического исследования -- Методология и методика педагогических исследований -- Методология и методы педагогических исследований -- Методы и методология педагогического исследования -- Методология и методы современных педагогических исследований -- Социально-педагогические исследования в профессиональной деятельности с практикумом -- Методы обработки и анализа результатов педагогического исследования -- Основы педагогического анализа и решения педагогических задач -- Технология проведения опытно-экспериментальной работы в педагогическом исследовании -- Методика и техника педагогических исследований -- Методология и техника педагогических исследований -- Основы экспериментальной работы в педагогических исследованиях -- Методология научных и педагогических исследований -- Методы историко-педагогического исследования -- Методы педагогических исследований -- Обработка и представление результатов педагогических исследований -- Организация и методика педагогических исследований -- Организация педагогического исследования -- Методология научно-исследовательской деятельности в области педагогических наук -- Дошкольная педагогика. Методология и методы педагогических исследований -- Методология и методы научно-педагогических исследований -- Современные исследования проблемы педагогического самосознания -- Модели в педагогических исследованиях -- Методология современного педагогического исследования -- Методика и методология психолого-педагогических исследований -- Методология педагогического дизайна -- Методология и методика психолого-педагогического исследования
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены методологические основы и понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика, методы научного познания, теоретические и эмпирические методы педагогического исследования, методика проведения педагогического исследования, вопросы педагогической культуры и мастерства педагога-исследователя. Данное пособие — хорошая база для изучения курса и подготовки к проведению психолого-педагогического исследования.
Образцов, Павел Иванович.
Методология педагогического исследования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / П. И. Образцов. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 156 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08332-3
URL: https://urait.ru/bcode/539031 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методология и методы психолого-педагогических исследований -- Методология психолого-педагогического исследования -- Методология и методика психолого-педагогических исследований -- Методология педагогических исследований -- Методология педагогического исследования -- Введение в педагогическое исследование -- Методология и методы педагогического исследования -- Методология и методы психолого-педагогического исследования -- Методология и методика научно-педагогических исследований -- Методология и методы психолого-педагогической деятельности -- Методология научно-педагогического исследования -- Методика и методология научно-педагогического исследования -- Методология и методика педагогического исследования -- Методология и методы научного педагогического исследования -- Методология и методика педагогических исследований -- Методология и методы педагогических исследований -- Методы и методология педагогического исследования -- Методология и методы современных педагогических исследований -- Социально-педагогические исследования в профессиональной деятельности с практикумом -- Методы обработки и анализа результатов педагогического исследования -- Основы педагогического анализа и решения педагогических задач -- Технология проведения опытно-экспериментальной работы в педагогическом исследовании -- Методика и техника педагогических исследований -- Методология и техника педагогических исследований -- Основы экспериментальной работы в педагогических исследованиях -- Методология научных и педагогических исследований -- Методы историко-педагогического исследования -- Методы педагогических исследований -- Обработка и представление результатов педагогических исследований -- Организация и методика педагогических исследований -- Организация педагогического исследования -- Методология научно-исследовательской деятельности в области педагогических наук -- Дошкольная педагогика. Методология и методы педагогических исследований -- Методология и методы научно-педагогических исследований -- Современные исследования проблемы педагогического самосознания -- Модели в педагогических исследованиях -- Методология современного педагогического исследования -- Методика и методология психолого-педагогических исследований -- Методология педагогического дизайна -- Методология и методика психолого-педагогического исследования
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены методологические основы и понятийный аппарат научного исследования, его содержание и характеристика, методы научного познания, теоретические и эмпирические методы педагогического исследования, методика проведения педагогического исследования, вопросы педагогической культуры и мастерства педагога-исследователя. Данное пособие — хорошая база для изучения курса и подготовки к проведению психолого-педагогического исследования.
6.
Подробнее
Байкова, Лариса Анатольевна.
Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Л. А. Байкова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 122 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11248-1
URL: https://urait.ru/bcode/542365 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.6я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Организация научных исследований -- Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления -- Основы учебно-исследовательской деятельности -- Методология педагогического исследования -- Теория и практика психолого-педагогического исследования -- Методология научно-педагогического исследования -- Методика и методология научно-педагогического исследования
Аннотация: В учебном пособии автор подробно описывает основные этапы и особенности организации самостоятельной работы психолога-педагога. Представлены разные виды занятий, способствующих эффективному обучению студентов, такие как беседы, практические задания, деловые и блиц-игры и т. д. Издание включает глоссарий, списки литературы и приложения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся.
Байкова, Лариса Анатольевна.
Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Л. А. Байкова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 122 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11248-1
URL: https://urait.ru/bcode/542365 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Организация научных исследований -- Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления -- Основы учебно-исследовательской деятельности -- Методология педагогического исследования -- Теория и практика психолого-педагогического исследования -- Методология научно-педагогического исследования -- Методика и методология научно-педагогического исследования
Аннотация: В учебном пособии автор подробно описывает основные этапы и особенности организации самостоятельной работы психолога-педагога. Представлены разные виды занятий, способствующих эффективному обучению студентов, такие как беседы, практические задания, деловые и блиц-игры и т. д. Издание включает глоссарий, списки литературы и приложения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся.
7.
Подробнее
Загвязинский, Владимир Ильич.
Методология педагогического исследования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / В. И. Загвязинский. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 105 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07865-7
URL: https://urait.ru/bcode/538771 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.6я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методология педагогических исследований -- Методология педагогического исследования -- Методология и методы педагогического исследования -- Методы и методология педагогического исследования
Аннотация: В учебном пособии представлена методика исследовательской работы на разных ее этапах, которая позволяет лучше упорядочить исследование, глубже его обосновать и строже структурировать. Рассмотрены проблемы проведения педагогического исследования от выбора предметной области до работы над ошибками. Разобраны вопросы постановки задач исследовательского проекта, формирования концепции, прогнозирования и моделирования, анализа и интерпретации результатов, оформление и изложение итогов.
Загвязинский, Владимир Ильич.
Методология педагогического исследования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / В. И. Загвязинский. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 105 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07865-7
URL: https://urait.ru/bcode/538771 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методология педагогических исследований -- Методология педагогического исследования -- Методология и методы педагогического исследования -- Методы и методология педагогического исследования
Аннотация: В учебном пособии представлена методика исследовательской работы на разных ее этапах, которая позволяет лучше упорядочить исследование, глубже его обосновать и строже структурировать. Рассмотрены проблемы проведения педагогического исследования от выбора предметной области до работы над ошибками. Разобраны вопросы постановки задач исследовательского проекта, формирования концепции, прогнозирования и моделирования, анализа и интерпретации результатов, оформление и изложение итогов.
Страница 1, Результатов: 7