Перейти к содержимому
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 14
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Байбородова, Людмила Васильевна.
Педагогика дополнительного образования. Работа с детьми с особыми образовательными потребностями [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Л. В. Байбородова [и др.] ; под редакцией Л. В. Байбородовой. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 241 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06162-8
URL: https://urait.ru/bcode/538024 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.6я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика дополнительного образования -- Основы инклюзивного образования -- Педагогика и психология дополнительного образования детей -- Управление учреждением дополнительного образования -- Технология дополнительного образования -- Работа с детьми с особыми образовательными потребностями -- Методика социально-коммуникативного развития детей с особыми образовательными потребностями -- Современные информационные технологии в образовании детей с особыми образовательными потребностями -- Модели инклюзивного обучения в системе дополнительного образования -- Управление социально-педагогической работой с детьми с особыми образовательными потребностями -- Педагогические системы работы с детьми с особыми потребностями -- Современные технологии и методики обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями -- Управление образовательным процессом для детей с особыми образовательными потребностями -- Современные проблемы дополнительного образования -- Технологии педагогической поддержки детей с особыми образовательными потребностями -- Психолого-педагогическая характеристика детей с особыми образовательными потребностями -- Организация работы с детьми с особыми потребностями
Аннотация: Для работы в условиях инклюзии с детьми, имеющими особые образовательные потребности, педагог должен обладать высокой профессиональной компетентностью, владеть специальными педагогическими технологиями, иметь широкий педагогический инструментарий. В этой книге рассматриваются теоретические основы психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в дополнительном образовании. Показаны особенности педагогической работы с одаренными детьми, с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, детьми с девиантным поведением и детьми-сиротами. В конце каждой главы даны практикум, включающий вопросы для обсуждения и разноуровневые практические задания, а также список рекомендованной литературы. В приложении представлены материалы, отражающие опыт организации дополнительного образования для разных категорий детей.
Доп.точки доступа:
Кириченко, Елена Борисовна
Кривунь, Мария Павловна
Тарханова, Ирина Юрьевна
Харисова, Инга Геннадьевна
Байбородова, Людмила Васильевна.
Педагогика дополнительного образования. Работа с детьми с особыми образовательными потребностями [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Л. В. Байбородова [и др.] ; под редакцией Л. В. Байбородовой. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 241 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06162-8
URL: https://urait.ru/bcode/538024 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика дополнительного образования -- Основы инклюзивного образования -- Педагогика и психология дополнительного образования детей -- Управление учреждением дополнительного образования -- Технология дополнительного образования -- Работа с детьми с особыми образовательными потребностями -- Методика социально-коммуникативного развития детей с особыми образовательными потребностями -- Современные информационные технологии в образовании детей с особыми образовательными потребностями -- Модели инклюзивного обучения в системе дополнительного образования -- Управление социально-педагогической работой с детьми с особыми образовательными потребностями -- Педагогические системы работы с детьми с особыми потребностями -- Современные технологии и методики обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями -- Управление образовательным процессом для детей с особыми образовательными потребностями -- Современные проблемы дополнительного образования -- Технологии педагогической поддержки детей с особыми образовательными потребностями -- Психолого-педагогическая характеристика детей с особыми образовательными потребностями -- Организация работы с детьми с особыми потребностями
Аннотация: Для работы в условиях инклюзии с детьми, имеющими особые образовательные потребности, педагог должен обладать высокой профессиональной компетентностью, владеть специальными педагогическими технологиями, иметь широкий педагогический инструментарий. В этой книге рассматриваются теоретические основы психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в дополнительном образовании. Показаны особенности педагогической работы с одаренными детьми, с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, детьми с девиантным поведением и детьми-сиротами. В конце каждой главы даны практикум, включающий вопросы для обсуждения и разноуровневые практические задания, а также список рекомендованной литературы. В приложении представлены материалы, отражающие опыт организации дополнительного образования для разных категорий детей.
Доп.точки доступа:
Кириченко, Елена Борисовна
Кривунь, Мария Павловна
Тарханова, Ирина Юрьевна
Харисова, Инга Геннадьевна
2.
Подробнее
Дейч, Борис Аркадьевич.
Дополнительное образование детей: история и современность [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Б. А. Дейч [и др.] ; под редакцией Б. А. Дейча. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 239 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07707-0
URL: https://urait.ru/bcode/539706 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.200я723
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дополнительное образование детей: история и современность -- Основы композиции, дополнительный инструмент -- Подготовка педагога дополнительного образования в избранной области деятельности -- Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования -- Методика преподавания по программам дополнительного образования в избранной области деятельности -- Педагогика дополнительного образования -- Основы композиции, инструментоведение, дополнительный инструмент: Дополнительный инструмент -- Основы композиции, инструментоведение, дополнительный инструмент: Инструментоведение -- Основы композиции, инструментоведение, дополнительный инструмент: Основы композиции -- Организация и проведение внеурочной деятельности и занятий по программам дополнительного образования в области физической культуры -- Методика и технологии дополнительного образования -- Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам в области физической культуры и спорта -- Организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы в области физкультурно-оздоровительной деятельности -- Организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы -- Преподавание по программам профессионального обучения, среднего профессионального образования и дополнительным профессиональным программам, ориентированным на соответствующий уровень -- Проектная деятельность в дополнительном образовании -- Методика преподавания по дополнительным образовательным программам -- Проектирование реконструкции железных дорог и дополнительных главных путей -- Организация и проведение внеурочной работы и занятий по программам дополнительного образования в области физической культуры
Аннотация: В учебном пособии дано представление об истории становления системы дополнительного образования и современных подходах к организации деятельности педагога. В нем представлено программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога, а также рассмотрены теоретические основы семейного и общественного воспитания. Приложения, расположенные в конце книги, помогут студентам освоить материалы учебного пособия.
Доп.точки доступа:
Кошман, Наталья Владимировна
Кучеревская, Марина Олеговна
Малахова, Наталья Николаевна
Свиридова, Надежда Викторовна
Дейч, Борис Аркадьевич.
Дополнительное образование детей: история и современность [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Б. А. Дейч [и др.] ; под редакцией Б. А. Дейча. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 239 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07707-0
URL: https://urait.ru/bcode/539706 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дополнительное образование детей: история и современность -- Основы композиции, дополнительный инструмент -- Подготовка педагога дополнительного образования в избранной области деятельности -- Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования -- Методика преподавания по программам дополнительного образования в избранной области деятельности -- Педагогика дополнительного образования -- Основы композиции, инструментоведение, дополнительный инструмент: Дополнительный инструмент -- Основы композиции, инструментоведение, дополнительный инструмент: Инструментоведение -- Основы композиции, инструментоведение, дополнительный инструмент: Основы композиции -- Организация и проведение внеурочной деятельности и занятий по программам дополнительного образования в области физической культуры -- Методика и технологии дополнительного образования -- Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам в области физической культуры и спорта -- Организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы в области физкультурно-оздоровительной деятельности -- Организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы -- Преподавание по программам профессионального обучения, среднего профессионального образования и дополнительным профессиональным программам, ориентированным на соответствующий уровень -- Проектная деятельность в дополнительном образовании -- Методика преподавания по дополнительным образовательным программам -- Проектирование реконструкции железных дорог и дополнительных главных путей -- Организация и проведение внеурочной работы и занятий по программам дополнительного образования в области физической культуры
Аннотация: В учебном пособии дано представление об истории становления системы дополнительного образования и современных подходах к организации деятельности педагога. В нем представлено программно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога, а также рассмотрены теоретические основы семейного и общественного воспитания. Приложения, расположенные в конце книги, помогут студентам освоить материалы учебного пособия.
Доп.точки доступа:
Кошман, Наталья Владимировна
Кучеревская, Марина Олеговна
Малахова, Наталья Николаевна
Свиридова, Надежда Викторовна
3.
Подробнее
Бочарова, Наталья Ивановна.
Педагогика дополнительного образования. Обучение выживанию [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Н. И. Бочарова, Е. А. Бочаров. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 174 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08521-1
URL: https://urait.ru/bcode/540048 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 68.9я723
Кл.слова (ненормированные):
Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда -- Технические науки и информационные технологии -- Безопасность жизнедеятельности -- Основы безопасности жизнедеятельности -- Основы обеспечения жизнедеятельности и выживание в чрезвычайных ситуациях -- Педагогика дополнительного образования -- Безопасность жизнедеятельности (общий курс) -- Безопасность жизнедеятельности в профессиональной сфере -- Безопасные условия жизнедеятельности -- жизнедеятельности и здорового образа -- Здоровье и безопасности жизнедеятельности -- Безопасность жизнедеятельности. Общие вопросы -- Здоровья и безопасности жизнедеятельности -- БЖД -- Безопасная жизнедеятельность -- Основы БЖД -- Основы комплексной безопасности -- здоровье и Безопасность жизнедеятельности -- Обеспечение безопасности жизнедеятельности -- Основы безопасности и жизнедеятельности -- Азбука безопасности и выживания человека в экстремальных ситуациях
Аннотация: Учебное пособие посвящено вопросам формирования у детей и молодежи в условиях организованного обучения навыков безопасного поведения в ситуациях, угрожающих жизни и здоровью человека. В пособии представлены примерные учебные планы и программы, организационно-методические указания, требования к знаниям и умениям, а также методические разработки по тем разделам программы которые недостаточно широко представлены в современной литературе. Авторы предлагают такую систему обучений, при которой у детей сформируется стойкий навык грамотного поведения, готовность самостоятельно принять решение и найти выход из создавшегося неординарного положения.
Доп.точки доступа:
Бочаров, Евгений Анатольевич
Бочарова, Наталья Ивановна.
Педагогика дополнительного образования. Обучение выживанию [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Н. И. Бочарова, Е. А. Бочаров. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 174 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08521-1
URL: https://urait.ru/bcode/540048 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда -- Технические науки и информационные технологии -- Безопасность жизнедеятельности -- Основы безопасности жизнедеятельности -- Основы обеспечения жизнедеятельности и выживание в чрезвычайных ситуациях -- Педагогика дополнительного образования -- Безопасность жизнедеятельности (общий курс) -- Безопасность жизнедеятельности в профессиональной сфере -- Безопасные условия жизнедеятельности -- жизнедеятельности и здорового образа -- Здоровье и безопасности жизнедеятельности -- Безопасность жизнедеятельности. Общие вопросы -- Здоровья и безопасности жизнедеятельности -- БЖД -- Безопасная жизнедеятельность -- Основы БЖД -- Основы комплексной безопасности -- здоровье и Безопасность жизнедеятельности -- Обеспечение безопасности жизнедеятельности -- Основы безопасности и жизнедеятельности -- Азбука безопасности и выживания человека в экстремальных ситуациях
Аннотация: Учебное пособие посвящено вопросам формирования у детей и молодежи в условиях организованного обучения навыков безопасного поведения в ситуациях, угрожающих жизни и здоровью человека. В пособии представлены примерные учебные планы и программы, организационно-методические указания, требования к знаниям и умениям, а также методические разработки по тем разделам программы которые недостаточно широко представлены в современной литературе. Авторы предлагают такую систему обучений, при которой у детей сформируется стойкий навык грамотного поведения, готовность самостоятельно принять решение и найти выход из создавшегося неординарного положения.
Доп.точки доступа:
Бочаров, Евгений Анатольевич
4.
Подробнее
Золотарева, Ангелина Викторовна.
Управление образовательной организацией. Развитие учреждения дополнительного образования детей [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / А. В. Золотарева. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 318 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-16118-2
URL: https://urait.ru/bcode/530453 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.200.587я723
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика дополнительного образования
Аннотация: В настоящем издании изложены концепции управления учреждением дополнительного образования детей с применением интегративно-вариативного подхода. Учебный материал пособия четко систематизирован, а также дополнен практическими материалами, которые успешно применяются в учреждениях дополнительного образования детей. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Адресовано студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования, а также работникам системы образования, научным сотрудникам и преподавателям.
Золотарева, Ангелина Викторовна.
Управление образовательной организацией. Развитие учреждения дополнительного образования детей [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / А. В. Золотарева. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 318 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-16118-2
URL: https://urait.ru/bcode/530453 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика дополнительного образования
Аннотация: В настоящем издании изложены концепции управления учреждением дополнительного образования детей с применением интегративно-вариативного подхода. Учебный материал пособия четко систематизирован, а также дополнен практическими материалами, которые успешно применяются в учреждениях дополнительного образования детей. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Адресовано студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования, а также работникам системы образования, научным сотрудникам и преподавателям.
5.
Подробнее
Золотарева, Ангелина Викторовна.
Управление учреждением дополнительного образования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. В. Золотарева. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 318 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-16117-5
URL: https://urait.ru/bcode/530452 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.200.587я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Управление дошкольным образованием -- Управление образовательной организацией -- Педагогика дополнительного образования -- Интеграция начального общего и дополнительного образования в сетевом взаимодействии -- Управление учреждением дополнительного образования -- Организация деятельности отделений дополнительного образования (дошкольное, школьное, профессиональное) -- Организация дополнительного образования (дошкольное образование) -- Проектирование маршрутов дополнительного образования детей дошкольного возраста -- Проектирование содержания дополнительного образования детей дошкольного возраста -- Организация дополнительного образования в школе -- Система дополнительного образования детей -- Взаимодействие учреждений основного и дополнительного образования -- Документооборот в организации образовательных услуг дополнительного образования -- Модели управления развитием дополнительного образования -- Организация дополнительного образования -- Стратегии управления образовательными услугами дополнительного образования -- Управление образовательными проектами в системе дополнительного образования -- Маркетинг образовательных услуг в системе дополнительного образования -- Методическая служба в системе дошкольного и дополнительного образования -- Организация дополнительного образования в Российской Федерации -- Организация и содержание дополнительного образования -- Дополнительное образование детей -- Особенности управления образовательным учреждением ВО и дополнительного образования специалистов -- Система дополнительного образования детей и взрослых -- Организация дополнительных образовательных услуг в дошкольной образовательной организации -- Дополнительное образование детей дошкольного возраста -- Основы управления дошкольным образованием -- Управление проектной деятельностью в дополнительном образовании -- Организация дополнительного образования детей на основе сетевого взаимодействия учреждений -- Актуальные проблемы дополнительного образования детей и взрослых -- Дополнительное образование детей и взрослых -- Управление образовательными процессами и организациями -- Педагогика дополнительного образования детей дошкольного и младшего школьного возраста -- Менеджмент дополнительного образования детей -- Проектирование и реализация программ дополнительного образования детей -- Современные практики дополнительного образования детей -- Экспертиза в дополнительном образовании детей -- Особенности управления образовательным учреждением высшего и дополнительного образования -- Дополнительное образование детей в России: история и современность -- Методические подходы к организации дополнительного образования детей
Аннотация: В настоящем курсе изложены концепции управления учреждением дополнительного образования детей с применением интегративно-вариативного подхода. Учебный материал курса четко систематизирован, а также дополнен практическими материалами, которые успешно применяются в учреждениях дополнительного образования детей. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Адресовано студентам педагогических вузов, а также работникам системы образования, научным сотрудникам и преподавателям вузов.
Золотарева, Ангелина Викторовна.
Управление учреждением дополнительного образования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. В. Золотарева. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 318 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-16117-5
URL: https://urait.ru/bcode/530452 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Управление дошкольным образованием -- Управление образовательной организацией -- Педагогика дополнительного образования -- Интеграция начального общего и дополнительного образования в сетевом взаимодействии -- Управление учреждением дополнительного образования -- Организация деятельности отделений дополнительного образования (дошкольное, школьное, профессиональное) -- Организация дополнительного образования (дошкольное образование) -- Проектирование маршрутов дополнительного образования детей дошкольного возраста -- Проектирование содержания дополнительного образования детей дошкольного возраста -- Организация дополнительного образования в школе -- Система дополнительного образования детей -- Взаимодействие учреждений основного и дополнительного образования -- Документооборот в организации образовательных услуг дополнительного образования -- Модели управления развитием дополнительного образования -- Организация дополнительного образования -- Стратегии управления образовательными услугами дополнительного образования -- Управление образовательными проектами в системе дополнительного образования -- Маркетинг образовательных услуг в системе дополнительного образования -- Методическая служба в системе дошкольного и дополнительного образования -- Организация дополнительного образования в Российской Федерации -- Организация и содержание дополнительного образования -- Дополнительное образование детей -- Особенности управления образовательным учреждением ВО и дополнительного образования специалистов -- Система дополнительного образования детей и взрослых -- Организация дополнительных образовательных услуг в дошкольной образовательной организации -- Дополнительное образование детей дошкольного возраста -- Основы управления дошкольным образованием -- Управление проектной деятельностью в дополнительном образовании -- Организация дополнительного образования детей на основе сетевого взаимодействия учреждений -- Актуальные проблемы дополнительного образования детей и взрослых -- Дополнительное образование детей и взрослых -- Управление образовательными процессами и организациями -- Педагогика дополнительного образования детей дошкольного и младшего школьного возраста -- Менеджмент дополнительного образования детей -- Проектирование и реализация программ дополнительного образования детей -- Современные практики дополнительного образования детей -- Экспертиза в дополнительном образовании детей -- Особенности управления образовательным учреждением высшего и дополнительного образования -- Дополнительное образование детей в России: история и современность -- Методические подходы к организации дополнительного образования детей
Аннотация: В настоящем курсе изложены концепции управления учреждением дополнительного образования детей с применением интегративно-вариативного подхода. Учебный материал курса четко систематизирован, а также дополнен практическими материалами, которые успешно применяются в учреждениях дополнительного образования детей. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Адресовано студентам педагогических вузов, а также работникам системы образования, научным сотрудникам и преподавателям вузов.
6.
Подробнее
Блинов, Владимир Игоревич.
Профессиональная педагогика [Электронный ресурс] : учебник для спо / В. И. Блинов [и др.]. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 691 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-18318-4
URL: https://urait.ru/bcode/534787 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.560я73
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общая и профессиональная педагогика -- Методика преподавания по программам дополнительного образования в избранной области деятельности -- Педагогика дополнительного образования -- Взаимодействие с родителями (законными представителями) и сотрудниками организации при решении задач обучения и воспитания учащихся -- Организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы в области физкультурно-оздоровительной деятельности -- Основы общей и профессиональной педагогики
Аннотация: В курсе представлены основные понятия, принципы и подходы, особенности деятельности преподавателя профессионального образования и условия ее успеха; характеризуются методологические и нормативно-правовые основы профессионального образования в России и за рубежом, а также особенности и правила проектирования образовательного процесса по профессиональным образовательным программам в современных условиях. Рассматриваются особенности организации учебной деятельности обучающихся, современные методы обучения и образовательные технологии в профессиональном образовании; функции, принципы, методы и средства педагогического контроля и оценки освоения образовательной программы, технологии и формы организации внеклассной (внеурочной) работы; современные подходы к организации и ведению профориентационной работы профессиональной образовательной организации со школьниками и их родителями; особенности сопровождения профессионального самоопределения студентов и организации их предпринимательского образования. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта профессионального образования. Для студентов, аспирантов, преподавателей и методистов системы профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Есенина, Екатерина Юрьевна
Клинк, Ольга Фридриховна
Сергеев, Игорь Станиславович
Факторович, Алла Аркадьевна
Сазонов, Борис Алексеевич
Блинов, Владимир Игоревич.
Профессиональная педагогика [Электронный ресурс] : учебник для спо / В. И. Блинов [и др.]. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 691 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-18318-4
URL: https://urait.ru/bcode/534787 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика высшей школы. Профессиональная педагогика -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общая и профессиональная педагогика -- Методика преподавания по программам дополнительного образования в избранной области деятельности -- Педагогика дополнительного образования -- Взаимодействие с родителями (законными представителями) и сотрудниками организации при решении задач обучения и воспитания учащихся -- Организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы в области физкультурно-оздоровительной деятельности -- Основы общей и профессиональной педагогики
Аннотация: В курсе представлены основные понятия, принципы и подходы, особенности деятельности преподавателя профессионального образования и условия ее успеха; характеризуются методологические и нормативно-правовые основы профессионального образования в России и за рубежом, а также особенности и правила проектирования образовательного процесса по профессиональным образовательным программам в современных условиях. Рассматриваются особенности организации учебной деятельности обучающихся, современные методы обучения и образовательные технологии в профессиональном образовании; функции, принципы, методы и средства педагогического контроля и оценки освоения образовательной программы, технологии и формы организации внеклассной (внеурочной) работы; современные подходы к организации и ведению профориентационной работы профессиональной образовательной организации со школьниками и их родителями; особенности сопровождения профессионального самоопределения студентов и организации их предпринимательского образования. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта профессионального образования. Для студентов, аспирантов, преподавателей и методистов системы профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Есенина, Екатерина Юрьевна
Клинк, Ольга Фридриховна
Сергеев, Игорь Станиславович
Факторович, Алла Аркадьевна
Сазонов, Борис Алексеевич
7.
Подробнее
Соколова, Марина Валентиновна.
Педагогика дополнительного образования. Школьные музеи [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / М. В. Соколова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 151 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13936-5
URL: https://urait.ru/bcode/541569 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 79.1я723
Кл.слова (ненормированные):
Культура. Культурология -- Гуманитарные науки -- Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования -- Педагогика дополнительного образования -- Технологии организации внеклассной работы и дополнительного образования
Аннотация: Издание посвящено музею как образовательной системе, а также передаче культурного (художественного) опыта через педагогический процесс в условиях музейной среды. Автор излагает основы музейной педагогики и рассказывает о школьных музеях. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов и преподавателей педагогических ссузов, а также всех интересующихся музееведением, педагогикой и психологией.
Соколова, Марина Валентиновна.
Педагогика дополнительного образования. Школьные музеи [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / М. В. Соколова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 151 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-13936-5
URL: https://urait.ru/bcode/541569 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Культура. Культурология -- Гуманитарные науки -- Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования -- Педагогика дополнительного образования -- Технологии организации внеклассной работы и дополнительного образования
Аннотация: Издание посвящено музею как образовательной системе, а также передаче культурного (художественного) опыта через педагогический процесс в условиях музейной среды. Автор излагает основы музейной педагогики и рассказывает о школьных музеях. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов и преподавателей педагогических ссузов, а также всех интересующихся музееведением, педагогикой и психологией.
8.
Подробнее
Байбородова, Людмила Васильевна.
Педагогика дополнительного образования. Психолого-педагогическое сопровождение детей [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Л. В. Байбородова [и др.] ; ответственный редактор Л. В. Байбородова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 363 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06557-2
URL: https://urait.ru/bcode/538029 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.200.587я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Организационно-творческая работа с детьми в системе дополнительного образования -- Педагогика дополнительного образования -- Основы профессиональной деятельности педагога дополнительного образования -- Психология дополнительного образования -- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в системе дошкольного и дополнительного образования -- Социально-педагогическая деятельность в организациях дополнительного образования -- Психолого-педагогическая деятельность в учреждениях дополнительного образования -- Социально-педагогическая деятельность в учреждениях дополнительного образования -- Организация воспитательной деятельности в дополнительном образовании -- Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности педагога дополнительного образования -- Программно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования -- Основные направления деятельности педагога-психолога в системе дополнительного образования -- Психологические аспекты работы с разными категориями учащихся в системе дополнительного образования -- Психологическое сопровождение ребенка в дополнительном образовании -- Профессиональная культура педагога дополнительного образования -- Педагогика дополнительного образования с практикумом
Аннотация: Учебник посвящен психолого-педагогическому сопровождению детей в дополнительном образовании. В нем рассматриваются общие основы организации данного процесса, индивидуализация образовательной деятельности детей, теоретические основы процессов развития творческих способностей детей, вопросы социально-профессионального самоопределения, а также подробно раскрываются особенности технологии портфолио и вопросы взаимодействия педагогов и родителей учащихся. Данное издание дополнено приложениями, способствующими лучшему усвоению материалов учебника.
Доп.точки доступа:
Белкина, Вера Валентиновна
Гущина, Татьяна Николаевна
Золотарева, Ангелина Викторовна
Артемьева, Любовь Николаевна
Кривунь, Мария Павловна
Серебренников, Лев Николаевич
Харисова, Инга Геннадьевна
Чернявская, Анна Павловна
Байбородова, Людмила Васильевна.
Педагогика дополнительного образования. Психолого-педагогическое сопровождение детей [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Л. В. Байбородова [и др.] ; ответственный редактор Л. В. Байбородова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 363 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06557-2
URL: https://urait.ru/bcode/538029 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Организационно-творческая работа с детьми в системе дополнительного образования -- Педагогика дополнительного образования -- Основы профессиональной деятельности педагога дополнительного образования -- Психология дополнительного образования -- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в системе дошкольного и дополнительного образования -- Социально-педагогическая деятельность в организациях дополнительного образования -- Психолого-педагогическая деятельность в учреждениях дополнительного образования -- Социально-педагогическая деятельность в учреждениях дополнительного образования -- Организация воспитательной деятельности в дополнительном образовании -- Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности педагога дополнительного образования -- Программно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования -- Основные направления деятельности педагога-психолога в системе дополнительного образования -- Психологические аспекты работы с разными категориями учащихся в системе дополнительного образования -- Психологическое сопровождение ребенка в дополнительном образовании -- Профессиональная культура педагога дополнительного образования -- Педагогика дополнительного образования с практикумом
Аннотация: Учебник посвящен психолого-педагогическому сопровождению детей в дополнительном образовании. В нем рассматриваются общие основы организации данного процесса, индивидуализация образовательной деятельности детей, теоретические основы процессов развития творческих способностей детей, вопросы социально-профессионального самоопределения, а также подробно раскрываются особенности технологии портфолио и вопросы взаимодействия педагогов и родителей учащихся. Данное издание дополнено приложениями, способствующими лучшему усвоению материалов учебника.
Доп.точки доступа:
Белкина, Вера Валентиновна
Гущина, Татьяна Николаевна
Золотарева, Ангелина Викторовна
Артемьева, Любовь Николаевна
Кривунь, Мария Павловна
Серебренников, Лев Николаевич
Харисова, Инга Геннадьевна
Чернявская, Анна Павловна
9.
Подробнее
Коноплева, Нина Алексеевна.
Организация социокультурных проектов для детей и молодежи [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Н. А. Коноплева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 254 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10890-3
URL: https://urait.ru/bcode/542441 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.58я723
Кл.слова (ненормированные):
Социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Организация досуговых мероприятий -- Педагогика дополнительного образования -- Социокультурное проектирование -- Основы социокультурной деятельности -- Социокультурная деятельность -- Основы социокультурного проектирования
Аннотация: В данном пособии рассматриваются аспекты развития и воспитания детей с учетом особенностей их характера и темперамента, методы диагностики, воспитания и коррекции проблем детей и подростков с помощью различных проективных сказочных и игровых технологий; освещается ряд психодиагностических методик, используемых в диагностике личности детей и подростков. Прослеживаются подходы к разработке социокультурных проектов для детей и молодежи, анализируется возможность их использования в практической деятельности специалиста.
Коноплева, Нина Алексеевна.
Организация социокультурных проектов для детей и молодежи [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Н. А. Коноплева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 254 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10890-3
URL: https://urait.ru/bcode/542441 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Социальная работа -- Педагогика, психология, социальная работа -- Организация досуговых мероприятий -- Педагогика дополнительного образования -- Социокультурное проектирование -- Основы социокультурной деятельности -- Социокультурная деятельность -- Основы социокультурного проектирования
Аннотация: В данном пособии рассматриваются аспекты развития и воспитания детей с учетом особенностей их характера и темперамента, методы диагностики, воспитания и коррекции проблем детей и подростков с помощью различных проективных сказочных и игровых технологий; освещается ряд психодиагностических методик, используемых в диагностике личности детей и подростков. Прослеживаются подходы к разработке социокультурных проектов для детей и молодежи, анализируется возможность их использования в практической деятельности специалиста.
10.
Подробнее
Чухин, Степан Геннадьевич.
Основы духовно-нравственного воспитания школьников [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / С. Г. Чухин, О. Ф. Левичев. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 113 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09439-8
URL: https://urait.ru/bcode/540636 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 87.77я723
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы духовно-нравственной культуры народов России -- Подготовка педагога дополнительного образования в избранной области деятельности -- Основы духовно-нравственной культуры России -- Педагогика дополнительного образования -- Педагогические технологии начального образования -- Теория и методика воспитания младших школьников -- Основы духовно-нравственного воспитания -- Духовно-нравственное воспитание
Аннотация: В книге раскрывается проблематика нравственного воспитания школьников, рассмотрены практические способы педагогической помощи учащимся в выработке нравственных идеалов, осознании и осуществлении нравственных целей, выборе своей нравственной позиции в жизни. Приведена программа дисциплины "Основы этики человека" для 10-11 классов. Пособие ориентировано на подход к теории этического образования с позиций гуманистической этики, в частности нравственной философии экзистенциализма, дифференцированно-проективный подход к процессу актуализации нравственных идеалов школьников. Оно может быть использовано при разработке спецкурсов по этике, а также при изучении курса общей педагогики.
Доп.точки доступа:
Левичев, Олег Федорович
Чухин, Степан Геннадьевич.
Основы духовно-нравственного воспитания школьников [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / С. Г. Чухин, О. Ф. Левичев. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 113 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-09439-8
URL: https://urait.ru/bcode/540636 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы духовно-нравственной культуры народов России -- Подготовка педагога дополнительного образования в избранной области деятельности -- Основы духовно-нравственной культуры России -- Педагогика дополнительного образования -- Педагогические технологии начального образования -- Теория и методика воспитания младших школьников -- Основы духовно-нравственного воспитания -- Духовно-нравственное воспитание
Аннотация: В книге раскрывается проблематика нравственного воспитания школьников, рассмотрены практические способы педагогической помощи учащимся в выработке нравственных идеалов, осознании и осуществлении нравственных целей, выборе своей нравственной позиции в жизни. Приведена программа дисциплины "Основы этики человека" для 10-11 классов. Пособие ориентировано на подход к теории этического образования с позиций гуманистической этики, в частности нравственной философии экзистенциализма, дифференцированно-проективный подход к процессу актуализации нравственных идеалов школьников. Оно может быть использовано при разработке спецкурсов по этике, а также при изучении курса общей педагогики.
Доп.точки доступа:
Левичев, Олег Федорович
Страница 1, Результатов: 14