Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 10
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Сикорский, Иван Алексеевич.
Душа ребенка [Электронный ресурс] : - / И. А. Сикорский ; ответственный редактор Е. Е. Шевцова. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 162 с. - (Антология мысли). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07957-9
URL: https://urait.ru/bcode/541170 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.41
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дошкольная педагогика -- Педагогическая психология -- Психолого-педагогический практикум -- Психология детей младшего школьного возраста -- Психология дошкольного возраста -- Детская психология -- Психология дошкольников -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Психология раннего возраста -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Дошкольная педагогика с практикумом -- Дошкольная педагогика с психолого-педагогическим практикумом -- Психология дошкольника -- Основы педагогической психологии -- Психология дошкольного детства -- Дошкольная педагогика. Общие вопросы -- Психология дошкольника с практикумом
Аннотация: Это одна из лучших книг, посвященная вопросам воспитания детей, начиная с младенческого и раннего возраста, которая по праву может считаться «классикой» отечественной педагогики и психологии. В ней автор анализирует процесс развития психики и формирования познавательной деятельности ребенка, начиная с рождения до периода школьной зрелости, при этом основное внимание уделяется младенческому и раннему возрасту. Исследуются последовательные этапы и механизмы интеллектуального развития ребенка, формирование его психики (прежде всего, на первом-втором году жизни), процесс становления чувственной, эмоционально-волевой, сферы. Основное внимание уделено формированию сознания ребенка (с самых первых его проявлений) — осознанного восприятия окружающего мира и самопознания — осознания себя и своего места в этом мире.
Доп.точки доступа:
Шевцова, Елена Евгеньевна
Сикорский, Иван Алексеевич.
Душа ребенка [Электронный ресурс] : - / И. А. Сикорский ; ответственный редактор Е. Е. Шевцова. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 162 с. - (Антология мысли). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07957-9
URL: https://urait.ru/bcode/541170 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Дошкольная педагогика -- Педагогическая психология -- Психолого-педагогический практикум -- Психология детей младшего школьного возраста -- Психология дошкольного возраста -- Детская психология -- Психология дошкольников -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Психология раннего возраста -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Дошкольная педагогика с практикумом -- Дошкольная педагогика с психолого-педагогическим практикумом -- Психология дошкольника -- Основы педагогической психологии -- Психология дошкольного детства -- Дошкольная педагогика. Общие вопросы -- Психология дошкольника с практикумом
Аннотация: Это одна из лучших книг, посвященная вопросам воспитания детей, начиная с младенческого и раннего возраста, которая по праву может считаться «классикой» отечественной педагогики и психологии. В ней автор анализирует процесс развития психики и формирования познавательной деятельности ребенка, начиная с рождения до периода школьной зрелости, при этом основное внимание уделяется младенческому и раннему возрасту. Исследуются последовательные этапы и механизмы интеллектуального развития ребенка, формирование его психики (прежде всего, на первом-втором году жизни), процесс становления чувственной, эмоционально-волевой, сферы. Основное внимание уделено формированию сознания ребенка (с самых первых его проявлений) — осознанного восприятия окружающего мира и самопознания — осознания себя и своего места в этом мире.
Доп.точки доступа:
Шевцова, Елена Евгеньевна
2.
Подробнее
Талызина, Нина Федоровна.
Усвоение научных понятий в школе [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Ф. Талызина, И. А. Володарская, Г. А. Буткин. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 87 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12106-3
URL: https://urait.ru/bcode/539327 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.4я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика обучения -- Методика преподавания -- Педагогика начального образования -- Основы методики обучения -- Педагогика начальной школы -- Теория обучения и воспитания младших школьников
Аннотация: Учебное пособие написано на основе исследований, проведенных с позиции деятельностной теории учения и обучения; ее центральным звеном являются действия, которые используются для усвоения понятий и в которых эти понятия в дальнейшем функционируют. В книге дан анализ понятий и связанных с ними действий. Представлены пути усвоения научных понятий, основные этапы этого процесса, а также возможности системного подхода к усвоению понятий. Для специалистов, преподавателей и студентов педагогических учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Володарская, Инна Андреевна
Буткин, Геннадий Алексеевич
Талызина, Нина Федоровна.
Усвоение научных понятий в школе [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Ф. Талызина, И. А. Володарская, Г. А. Буткин. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 87 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12106-3
URL: https://urait.ru/bcode/539327 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика обучения -- Методика преподавания -- Педагогика начального образования -- Основы методики обучения -- Педагогика начальной школы -- Теория обучения и воспитания младших школьников
Аннотация: Учебное пособие написано на основе исследований, проведенных с позиции деятельностной теории учения и обучения; ее центральным звеном являются действия, которые используются для усвоения понятий и в которых эти понятия в дальнейшем функционируют. В книге дан анализ понятий и связанных с ними действий. Представлены пути усвоения научных понятий, основные этапы этого процесса, а также возможности системного подхода к усвоению понятий. Для специалистов, преподавателей и студентов педагогических учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Володарская, Инна Андреевна
Буткин, Геннадий Алексеевич
3.
Подробнее
Федина, Людмила Викторовна.
Основы педагогического мастерства: психолого-педагогическое сопровождение начального образования [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Л. В. Федина. - 3-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 128 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-18525-6
URL: https://urait.ru/bcode/535272 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.2я723
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика начальной школы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы педагогического мастерства -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Педагогическое мастерство -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Учебное пособие раскрывает содержание деятельности психолого-педагогического сопровождения в работе учителя, описывает его структуру и этапы реализации, определяет необходимые компетенции, предъявляемые к педагогу. Рассматриваются конкретные практические проблемы современной начальной школы, где необходимо создание комплексного и системного подхода в рамках сопровождения. Отдельные параграфы содержат практические рекомендации для педагогов, родителей, детей по разрешению затруднений, возникающих в общении, обучении и деятельности. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Предназначено для студентов среднего профессионального образования, а также для преподавателей и всех интересующихся вопросами педагогики.
Федина, Людмила Викторовна.
Основы педагогического мастерства: психолого-педагогическое сопровождение начального образования [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Л. В. Федина. - 3-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 128 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-18525-6
URL: https://urait.ru/bcode/535272 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика начальной школы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Основы педагогического мастерства -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Педагогическое мастерство -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Учебное пособие раскрывает содержание деятельности психолого-педагогического сопровождения в работе учителя, описывает его структуру и этапы реализации, определяет необходимые компетенции, предъявляемые к педагогу. Рассматриваются конкретные практические проблемы современной начальной школы, где необходимо создание комплексного и системного подхода в рамках сопровождения. Отдельные параграфы содержат практические рекомендации для педагогов, родителей, детей по разрешению затруднений, возникающих в общении, обучении и деятельности. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Предназначено для студентов среднего профессионального образования, а также для преподавателей и всех интересующихся вопросами педагогики.
4.
Подробнее
Щуркова, Надежда Егоровна.
Педагогика. Игровые методики в классном руководстве [Электронный ресурс] : практическое пособие / Н. Е. Щуркова. - 5-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 165 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06553-4
URL: https://urait.ru/bcode/538988 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.00я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Психология и педагогика игры -- Игровая психотерапия -- Педагогика и психология игры -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Технологии игрового обучения -- Технологии игрового обучения детей -- Введение в педагогику -- Игровые технологии в развитии дошкольников -- Игровые методы развития творческих способностей -- Игровые технологии в дополнительном образовании -- Игровые технологии в нравственном воспитании детей дошкольного возраста -- Игровые технологии в образовании -- Игровые технологии в начальной школе и дошкольной организации -- Игровые технологии в обучении -- Игровые технологии обучения в начальной школе -- Воспитательная деятельность, включая классное руководство, в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Настоящее практическое пособие включает в себя игровые методики, которые широко практикуются в школе. Они помогают обучить ребенка жизненно важным умениям, приобщить его к миру культуры, ознакомить с широким спектром видов человеческой деятельности. Игровая методика делает работу педагога увлекательной и интересной, помогает педагогам достичь результатов в воспитании через игру.
Щуркова, Надежда Егоровна.
Педагогика. Игровые методики в классном руководстве [Электронный ресурс] : практическое пособие / Н. Е. Щуркова. - 5-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 165 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06553-4
URL: https://urait.ru/bcode/538988 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Психология и педагогика игры -- Игровая психотерапия -- Педагогика и психология игры -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Технологии игрового обучения -- Технологии игрового обучения детей -- Введение в педагогику -- Игровые технологии в развитии дошкольников -- Игровые методы развития творческих способностей -- Игровые технологии в дополнительном образовании -- Игровые технологии в нравственном воспитании детей дошкольного возраста -- Игровые технологии в образовании -- Игровые технологии в начальной школе и дошкольной организации -- Игровые технологии в обучении -- Игровые технологии обучения в начальной школе -- Воспитательная деятельность, включая классное руководство, в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Настоящее практическое пособие включает в себя игровые методики, которые широко практикуются в школе. Они помогают обучить ребенка жизненно важным умениям, приобщить его к миру культуры, ознакомить с широким спектром видов человеческой деятельности. Игровая методика делает работу педагога увлекательной и интересной, помогает педагогам достичь результатов в воспитании через игру.
5.
Подробнее
Дмитриев, Александр Егорович.
Дидактика начальной школы [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / А. Е. Дмитриев, Ю. А. Дмитриев. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 229 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06389-9
URL: https://urait.ru/bcode/537877 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.202я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Образовательные программы начальной школы -- Педагогические технологии начального образования -- Педагогика начального образования -- Психология и педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Психолого-педагогические теории и технологии начального образования -- Решение профессиональных задач учителя (начальное образование) -- Дидактические технологии -- Педагогический дизайн в начальном образовании -- Педагогическое проектирование в организации начального образования
Аннотация: Учебник представляет собой интегративный курс дидактики как целостной и нормативно-прикладной науки о процессе обучения. Издание состоит из двух частей. В первой — раскрывается широкий круг педагогических, технологических проблем современной дидактики. Модернизация технологии обучения во многом зависит от интенсивного обеспечения обратной связи. Во второй части даны материалы для самопроверки, содействующие осуществлению контроля преподавателями и самопроверки студентами результатов выполнения заданий и уровня усвоения знаний, умений и навыков. Созданы условия для обучения с компьютерной поддержкой.
Доп.точки доступа:
Дмитриев, Юрий Александрович
Дмитриев, Александр Егорович.
Дидактика начальной школы [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / А. Е. Дмитриев, Ю. А. Дмитриев. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 229 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06389-9
URL: https://urait.ru/bcode/537877 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Образовательные программы начальной школы -- Педагогические технологии начального образования -- Педагогика начального образования -- Психология и педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Психолого-педагогические теории и технологии начального образования -- Решение профессиональных задач учителя (начальное образование) -- Дидактические технологии -- Педагогический дизайн в начальном образовании -- Педагогическое проектирование в организации начального образования
Аннотация: Учебник представляет собой интегративный курс дидактики как целостной и нормативно-прикладной науки о процессе обучения. Издание состоит из двух частей. В первой — раскрывается широкий круг педагогических, технологических проблем современной дидактики. Модернизация технологии обучения во многом зависит от интенсивного обеспечения обратной связи. Во второй части даны материалы для самопроверки, содействующие осуществлению контроля преподавателями и самопроверки студентами результатов выполнения заданий и уровня усвоения знаний, умений и навыков. Созданы условия для обучения с компьютерной поддержкой.
Доп.точки доступа:
Дмитриев, Юрий Александрович
6.
Подробнее
Симановский, Андрей Эдгарович.
Развитие способности к интеллектуальному творчеству у младших школьников [Электронный ресурс] : монография / А. Э. Симановский. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 188 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-05925-0
URL: https://urait.ru/bcode/540474 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.41
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика обучения и воспитания младших школьников -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Интеллектуальное образование младших школьников -- Методические основы развивающего обучения младших школьников
Аннотация: В книге изучается вопрос развития у детей младшего школьного возраста способности к интеллектуальному творчеству. Анализируется сущность способности к интеллектуальному творчеству и механизмы ее формирования и развития. Изучаются характерные черты образовательной среды, формирующей способности к интеллектуальному творчеству. В работе отражены данные эксперимента по апробации авторской педагогической модели в реальной школе, которые дают возможность подтвердить гипотезу автора относительно принципов организации развивающей среды и условий, необходимых для формирования творческой способности.
Симановский, Андрей Эдгарович.
Развитие способности к интеллектуальному творчеству у младших школьников [Электронный ресурс] : монография / А. Э. Симановский. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 188 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-05925-0
URL: https://urait.ru/bcode/540474 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика обучения и воспитания младших школьников -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Интеллектуальное образование младших школьников -- Методические основы развивающего обучения младших школьников
Аннотация: В книге изучается вопрос развития у детей младшего школьного возраста способности к интеллектуальному творчеству. Анализируется сущность способности к интеллектуальному творчеству и механизмы ее формирования и развития. Изучаются характерные черты образовательной среды, формирующей способности к интеллектуальному творчеству. В работе отражены данные эксперимента по апробации авторской педагогической модели в реальной школе, которые дают возможность подтвердить гипотезу автора относительно принципов организации развивающей среды и условий, необходимых для формирования творческой способности.
7.
Подробнее
Землянская, Елена Николаевна.
Педагогика начального образования [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Е. Н. Землянская. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 251 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-15816-8
URL: https://urait.ru/bcode/541139 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.2я73
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика начальной школы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика начального образования -- Методология начального общего образования -- Педагогика начальной школы -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Теория и технология обучения -- Актуальные вопросы реализации ФГОС в начальном образовании -- Современные теории и технологии начального образования -- Методика обучения и воспитания (в сфере начального образования) -- Методика обучения и воспитания (начальное образование) -- Теория и методика обучения и воспитания в области начального образования -- Технологии начального образования -- Интегративный подход в начальном образовании -- Актуальные проблемы начального образования -- Методика обучения и воспитания в области начального образования -- Актуальные проблемы теории и практики начального образования -- Современные проблемы дошкольного и начального образования -- Современные технологии начального образования -- Интеграция и преемственность в дошкольном и начальном образовании -- Методика обучения и воспитания по профилю Начальное образование
Аннотация: Курс посвящен воспитанию и обучению детей на первых этапах общего образования. Автор описывает основы педагогики начального образования и педагогические технологии развивающего начального образования. Освещаются социально-исторические условия развития младшего школьника и новые компетенции педагога, педагогика начального образования как наука, методы исследования в педагогике начального образования, основные педагогические подходы и концепции и особенности их реализации в начальном образовании, современная система непрерывного образования детей младшего школьного и дошкольного возраста, образовательный стандарт начального общего образования, образовательная среда начальной школы как условие реализации основной образовательной программы начального общего образования. Рассматриваются реализация задач развития ребенка в современном начальном образовании, развитие коллективного субъекта учебной деятельности в начальном образовании, оценивание образовательных достижений младшего школьника в развивающем образовании, учебные проекты в развивающем начальном образовании, технологии организации исследовательской и творческой деятельности младшего школьника. Во второе издание учебника внесены коррективы в соответствии с обновленным в 2021 году ФГОС НОО. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и преподавателей педагогических вузов, а также всех интересующихся вопросами воспитания и обучения детей.
Землянская, Елена Николаевна.
Педагогика начального образования [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / Е. Н. Землянская. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 251 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-15816-8
URL: https://urait.ru/bcode/541139 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика начальной школы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика начального образования -- Методология начального общего образования -- Педагогика начальной школы -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Теория и технология обучения -- Актуальные вопросы реализации ФГОС в начальном образовании -- Современные теории и технологии начального образования -- Методика обучения и воспитания (в сфере начального образования) -- Методика обучения и воспитания (начальное образование) -- Теория и методика обучения и воспитания в области начального образования -- Технологии начального образования -- Интегративный подход в начальном образовании -- Актуальные проблемы начального образования -- Методика обучения и воспитания в области начального образования -- Актуальные проблемы теории и практики начального образования -- Современные проблемы дошкольного и начального образования -- Современные технологии начального образования -- Интеграция и преемственность в дошкольном и начальном образовании -- Методика обучения и воспитания по профилю Начальное образование
Аннотация: Курс посвящен воспитанию и обучению детей на первых этапах общего образования. Автор описывает основы педагогики начального образования и педагогические технологии развивающего начального образования. Освещаются социально-исторические условия развития младшего школьника и новые компетенции педагога, педагогика начального образования как наука, методы исследования в педагогике начального образования, основные педагогические подходы и концепции и особенности их реализации в начальном образовании, современная система непрерывного образования детей младшего школьного и дошкольного возраста, образовательный стандарт начального общего образования, образовательная среда начальной школы как условие реализации основной образовательной программы начального общего образования. Рассматриваются реализация задач развития ребенка в современном начальном образовании, развитие коллективного субъекта учебной деятельности в начальном образовании, оценивание образовательных достижений младшего школьника в развивающем образовании, учебные проекты в развивающем начальном образовании, технологии организации исследовательской и творческой деятельности младшего школьника. Во второе издание учебника внесены коррективы в соответствии с обновленным в 2021 году ФГОС НОО. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и преподавателей педагогических вузов, а также всех интересующихся вопросами воспитания и обучения детей.
8.
Подробнее
Дмитриев, Александр Егорович.
Дидактика начальной школы [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / А. Е. Дмитриев, Ю. А. Дмитриев. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 228 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07633-2
URL: https://urait.ru/bcode/538230 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.202я723
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- теория обучения и воспитания -- Образовательные программы начальной школы -- Основы педагогики -- Теоретические основы обучения в начальных классах -- Теоретические основы организации обучения в начальных классах -- Педагогические технологии начального образования -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: Учебник представляет собой интегративный курс дидактики как целостной и нормативно-прикладной науки о процессе обучения. Издание состоит из двух частей. В первой — раскрывается широкий круг педагогических, технологических проблем современной дидактики. Модернизация технологии обучения во многом зависит от интенсивного обеспечения обратной связи. Во второй части даны материалы для самопроверки, содействующие осуществлению контроля преподавателями и самопроверки студентами результатов выполнения заданий и уровня усвоения знаний, умений и навыков. Созданы условия для обучения с компьютерной поддержкой.
Доп.точки доступа:
Дмитриев, Юрий Александрович
Дмитриев, Александр Егорович.
Дидактика начальной школы [Электронный ресурс] : учебник и практикум для спо / А. Е. Дмитриев, Ю. А. Дмитриев. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 228 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07633-2
URL: https://urait.ru/bcode/538230 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- теория обучения и воспитания -- Образовательные программы начальной школы -- Основы педагогики -- Теоретические основы обучения в начальных классах -- Теоретические основы организации обучения в начальных классах -- Педагогические технологии начального образования -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Введение в педагогику -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность
Аннотация: Учебник представляет собой интегративный курс дидактики как целостной и нормативно-прикладной науки о процессе обучения. Издание состоит из двух частей. В первой — раскрывается широкий круг педагогических, технологических проблем современной дидактики. Модернизация технологии обучения во многом зависит от интенсивного обеспечения обратной связи. Во второй части даны материалы для самопроверки, содействующие осуществлению контроля преподавателями и самопроверки студентами результатов выполнения заданий и уровня усвоения знаний, умений и навыков. Созданы условия для обучения с компьютерной поддержкой.
Доп.точки доступа:
Дмитриев, Юрий Александрович
9.
Подробнее
Фугелова, Татьяна Анатольевна.
Образовательные программы начальной школы [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Т. А. Фугелова. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 467 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11271-9
URL: https://urait.ru/bcode/542478 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.20я723
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика начальной школы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Образовательные программы начальной школы -- Основы педагогики -- Теоретические основы обучения в начальных классах -- Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов -- Теоретические основы организации обучения в начальных классах -- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования -- Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования -- Педагогические технологии начального образования -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Введение в педагогику -- Преподавание по программам начального общего образования -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Теоретические и прикладные аспекты работы учителя начальных классов -- Методическая работа учителя начальных классов -- Технология реализации ФГОС начального общего образования -- Введение в образовательную деятельность -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: В учебном пособии содержатся основные сведения об образовательных программах начальной школы и обеспечивающих их учебно-методических комплексах (УМК), формах и методах организации учебного процесса. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Предназначено для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, а также для преподавателей и всех интересующихся вопросами педагогики.
Фугелова, Татьяна Анатольевна.
Образовательные программы начальной школы [Электронный ресурс] : учебное пособие для спо / Т. А. Фугелова. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 467 с. - (Профессиональное образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11271-9
URL: https://urait.ru/bcode/542478 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика начальной школы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Образовательные программы начальной школы -- Основы педагогики -- Теоретические основы обучения в начальных классах -- Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов -- Теоретические основы организации обучения в начальных классах -- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования -- Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования -- Педагогические технологии начального образования -- Педагогика начального образования -- Педагогика начальной школы -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Введение в педагогику -- Преподавание по программам начального общего образования -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Преподавание по образовательным программам начального общего образования в начальных классах и начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего образования -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Теоретические и прикладные аспекты работы учителя начальных классов -- Методическая работа учителя начальных классов -- Технология реализации ФГОС начального общего образования -- Введение в образовательную деятельность -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: В учебном пособии содержатся основные сведения об образовательных программах начальной школы и обеспечивающих их учебно-методических комплексах (УМК), формах и методах организации учебного процесса. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Предназначено для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, а также для преподавателей и всех интересующихся вопросами педагогики.
10.
Подробнее
Черемошкина, Любовь Валерьевна.
Теория и методика воспитания : развитие внимания и памяти ребенка [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Л. В. Черемошкина. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 277 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10528-5
URL: https://urait.ru/bcode/541466 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика воспитательной работы -- Теория и методика воспитания -- Педагогика начального образования -- Методика обучения и воспитания -- Педагогика начальной школы -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Психология молодежных субкультур -- Современные технологии -- Психология молодежной субкультуры -- Внимание и память -- Внимание и память: с практикумом -- Общий психологический практикум: Внимание и память
Аннотация: В книге освещается актуальная проблема современной системы образования — развитие внимания и способностей ребенка к запоминанию. Представлены игры, задания и упражнения, направленные на тренировку наблюдательности и природной памяти, умений ребенка управлять этими процессами, а также на развитие произвольного внимания и осмысленного запоминания. Игры, задания и упражнения предназначены для детей разного возраста: от дошкольного до подросткового. Для студентов, обучающихся по педагогическим и психологическим направлениям. Будет полезна родителям, учителям, воспитателям, психологам.
Черемошкина, Любовь Валерьевна.
Теория и методика воспитания : развитие внимания и памяти ребенка [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Л. В. Черемошкина. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 277 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-10528-5
URL: https://urait.ru/bcode/541466 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика воспитательной работы -- Теория и методика воспитания -- Педагогика начального образования -- Методика обучения и воспитания -- Педагогика начальной школы -- Теория обучения и воспитания младших школьников -- Психология молодежных субкультур -- Современные технологии -- Психология молодежной субкультуры -- Внимание и память -- Внимание и память: с практикумом -- Общий психологический практикум: Внимание и память
Аннотация: В книге освещается актуальная проблема современной системы образования — развитие внимания и способностей ребенка к запоминанию. Представлены игры, задания и упражнения, направленные на тренировку наблюдательности и природной памяти, умений ребенка управлять этими процессами, а также на развитие произвольного внимания и осмысленного запоминания. Игры, задания и упражнения предназначены для детей разного возраста: от дошкольного до подросткового. Для студентов, обучающихся по педагогическим и психологическим направлениям. Будет полезна родителям, учителям, воспитателям, психологам.
Страница 1, Результатов: 10