Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Бермус, Александр Григорьевич.
Практическая педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. Г. Бермус. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 127 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12372-2
URL: https://urait.ru/bcode/543055 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.0
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Введение в педагогику -- Практическая педагогика -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: В основе структуры и содержания пособия находятся основные группы проблем педагогической практики: общие представления о педагогической профессии и педагогической деятельности, проблемы педагогического проектирования и общения, современные образовательные технологии и основы становления индивидуального педагогического мастерства. Пособие содержит большое количество вопросов и заданий, позволяющих индивидуализировать процесс обучения, а также — создать множество ситуаций, моделирующих практическую педагогическую деятельность. Для студентов бакалавриата по всем направлениям педагогического образования УГНС 44.00.00 Образование и педагогические науки, а также для учащихся профильных педагогических и психолого-педагогических классов, слушателей системы повышения квалификации и студентов СПО по направлениям педагогического образования, в качестве пособия для самообразования.
Бермус, Александр Григорьевич.
Практическая педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / А. Г. Бермус. - 2-е изд. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 127 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12372-2
URL: https://urait.ru/bcode/543055 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Основы педагогики -- Введение в педагогику -- Практическая педагогика -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Общая педагогика -- Педагогика. Общие вопросы -- Введение в образовательную деятельность -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: В основе структуры и содержания пособия находятся основные группы проблем педагогической практики: общие представления о педагогической профессии и педагогической деятельности, проблемы педагогического проектирования и общения, современные образовательные технологии и основы становления индивидуального педагогического мастерства. Пособие содержит большое количество вопросов и заданий, позволяющих индивидуализировать процесс обучения, а также — создать множество ситуаций, моделирующих практическую педагогическую деятельность. Для студентов бакалавриата по всем направлениям педагогического образования УГНС 44.00.00 Образование и педагогические науки, а также для учащихся профильных педагогических и психолого-педагогических классов, слушателей системы повышения квалификации и студентов СПО по направлениям педагогического образования, в качестве пособия для самообразования.
2.
Подробнее
Сластенин, Виталий Александрович.
Психология и педагогика [Электронный ресурс] : учебник для вузов / В. А. Сластенин [и др.]. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2023. - 541 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-18124-1
URL: https://urait.ru/bcode/534330 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК (88+74.00)я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общая психология -- Психология -- Психология и педагогика -- Психология личности -- Психология (включая основы социальной психологии) -- Психология в профессиональной деятельности -- Психология профессиональной деятельности -- Общая психология и педагогика -- Основы психологии -- Основы психологии и педагогики -- Педагогика и психология -- Основы педагогики и психологии -- Психология вокруг нас -- Введение в психологию -- Психология межличностных отношений -- Психология и педагогика профессиональной деятельности -- Практическая педагогика -- Общая психология с практикумом -- Психология с практикумом -- Социальная образование, педагогика и психология личности -- Психология безопасности труда -- Введение в общую психологию -- Психология: общая психология -- Педагогика и психология в профессиональной деятельности -- Психология и педагогика в профессиональной деятельности -- Педагогика и психология профессиональной деятельности -- Основы общей психологии -- Общая педагогика и психология -- Психология (включая психологию журналистики) -- Психология в системе образования -- Психология и педагогика детей с особенностями развития
Аннотация: В курсе рассматриваются основные вопросы психологии и педагогики: психология личности, малых групп общения, конфликтных отношений, психологические проблемы адаптации специалиста, теоретико-методологические основы педагогики, воспитание и обучение в педагогическом процессе, поддержание психического здоровья, регулирование межличностных отношений. Особое место занимает педагогика и психология профессиональной деятельности. После каждой главы приведены вопросы и задания для самоконтроля, которые помогут студентам лучше усвоить теоретический материал.
Доп.точки доступа:
Абдурахманов, Ринат Абдулнакипович
Азарнов, Николай Николаевич
Веракса, Николай Евгеньевич
Гнездилов, Геннадий Валентинович
Колесова, Юлия Владимировна
Костеров, Александр Сергеевич
Мощенко, Александр Васильевич
Подымова, Людмила Степановна
Каширин, Владимир Петрович \ред.\
Сластенин, Виталий Александрович.
Психология и педагогика [Электронный ресурс] : учебник для вузов / В. А. Сластенин [и др.]. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2023. - 541 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-18124-1
URL: https://urait.ru/bcode/534330 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общая психология -- Психология -- Психология и педагогика -- Психология личности -- Психология (включая основы социальной психологии) -- Психология в профессиональной деятельности -- Психология профессиональной деятельности -- Общая психология и педагогика -- Основы психологии -- Основы психологии и педагогики -- Педагогика и психология -- Основы педагогики и психологии -- Психология вокруг нас -- Введение в психологию -- Психология межличностных отношений -- Психология и педагогика профессиональной деятельности -- Практическая педагогика -- Общая психология с практикумом -- Психология с практикумом -- Социальная образование, педагогика и психология личности -- Психология безопасности труда -- Введение в общую психологию -- Психология: общая психология -- Педагогика и психология в профессиональной деятельности -- Психология и педагогика в профессиональной деятельности -- Педагогика и психология профессиональной деятельности -- Основы общей психологии -- Общая педагогика и психология -- Психология (включая психологию журналистики) -- Психология в системе образования -- Психология и педагогика детей с особенностями развития
Аннотация: В курсе рассматриваются основные вопросы психологии и педагогики: психология личности, малых групп общения, конфликтных отношений, психологические проблемы адаптации специалиста, теоретико-методологические основы педагогики, воспитание и обучение в педагогическом процессе, поддержание психического здоровья, регулирование межличностных отношений. Особое место занимает педагогика и психология профессиональной деятельности. После каждой главы приведены вопросы и задания для самоконтроля, которые помогут студентам лучше усвоить теоретический материал.
Доп.точки доступа:
Абдурахманов, Ринат Абдулнакипович
Азарнов, Николай Николаевич
Веракса, Николай Евгеньевич
Гнездилов, Геннадий Валентинович
Колесова, Юлия Владимировна
Костеров, Александр Сергеевич
Мощенко, Александр Васильевич
Подымова, Людмила Степановна
Каширин, Владимир Петрович \ред.\
3.
Подробнее
Савенков, Александр Ильич .
Педагогика. Исследовательский подход [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / А. И. Савенков. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 400 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-17019-1
URL: https://urait.ru/bcode/532199 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.8я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Психология и педагогика развития детей -- Основы педагогики -- Методология педагогических исследований -- Методология педагогического исследования -- Методология и методы педагогического исследования -- Введение в педагогику -- Практическая педагогика -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Методы и методология педагогического исследования -- Общая педагогика -- Психология дивергентного мышления и креативности в психолого-педагогическом сопровождении образовательной среды -- Педагогика. Общие вопросы -- Методы экспериментального и эмпирического исследования в педагогике -- Введение в образовательную деятельность -- Педагогика развития ребенка -- Психология и педагогика развития детской деятельности -- Экспериментальная педагогика -- Психология и педагогика развития
Аннотация: Современное школьное обучение должно ориентироваться на формирование у ребенка способности творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры. Это возможно только в условиях опоры на исследовательское поведение ребенка. Учебник посвящен одной из наиболее актуальных проблем современной психологии развития, педагогической психологии, педагогики - рассмотрению механизма трансформации процесса развития ребенка в процессе саморазвития за счет опоры на исследовательское поведение. Главная задача книги - помочь студентам понять смысл и специфику исследовательского поведения и показать механизмы его использования в образовательных целях. В первую часть учебника входит раздел I, рассматривающий феноменологию исследовательского поведения, и раздел II, освещающий вопросы истории и теории исследовательского обучения. Вторая часть учебника содержит раздел III, посвященный проблемам практики исследовательского обучения в современной школе.
Савенков, Александр Ильич .
Педагогика. Исследовательский подход [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / А. И. Савенков. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 400 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-17019-1
URL: https://urait.ru/bcode/532199 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общие основы педагогики -- Педагогика -- Психология и педагогика развития детей -- Основы педагогики -- Методология педагогических исследований -- Методология педагогического исследования -- Методология и методы педагогического исследования -- Введение в педагогику -- Практическая педагогика -- Общая педагогика с практикумом -- Педагогика с практикумом -- Методы и методология педагогического исследования -- Общая педагогика -- Психология дивергентного мышления и креативности в психолого-педагогическом сопровождении образовательной среды -- Педагогика. Общие вопросы -- Методы экспериментального и эмпирического исследования в педагогике -- Введение в образовательную деятельность -- Педагогика развития ребенка -- Психология и педагогика развития детской деятельности -- Экспериментальная педагогика -- Психология и педагогика развития
Аннотация: Современное школьное обучение должно ориентироваться на формирование у ребенка способности творчески осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры. Это возможно только в условиях опоры на исследовательское поведение ребенка. Учебник посвящен одной из наиболее актуальных проблем современной психологии развития, педагогической психологии, педагогики - рассмотрению механизма трансформации процесса развития ребенка в процессе саморазвития за счет опоры на исследовательское поведение. Главная задача книги - помочь студентам понять смысл и специфику исследовательского поведения и показать механизмы его использования в образовательных целях. В первую часть учебника входит раздел I, рассматривающий феноменологию исследовательского поведения, и раздел II, освещающий вопросы истории и теории исследовательского обучения. Вторая часть учебника содержит раздел III, посвященный проблемам практики исследовательского обучения в современной школе.
Страница 1, Результатов: 3