Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 7
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Донцов, Дмитрий Александрович.
Психология познавательных процессов [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Д. А. Донцов, Е. А. Орлова, Л. В. Сенкевич ; под научной редакцией Д. А. Донцова, Е. А. Орловой. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 189 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06012-6
URL: https://urait.ru/bcode/539818 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.4я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология познания
Аннотация: В пособии описаны классические и современные подходы к пониманию и осмыслению природы и сущности всех познавательных процессов, в системном виде представлен материал, который поможет в глубоком усвоении их определений, свойств, видов и функций. Книга снабжена обширным спиком литературы для самостоятельного изучения, включающим самые современные источники. Размещены таблицы, в которых отражены содержательные параметры психических познавательных процессов человека, а также тезаурус основных терминов и понятий.
Доп.точки доступа:
Орлова, Елена Александровна
Сенкевич, Людмила Викторовна
Донцов, Дмитрий Александрович.
Психология познавательных процессов [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Д. А. Донцов, Е. А. Орлова, Л. В. Сенкевич ; под научной редакцией Д. А. Донцова, Е. А. Орловой. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 189 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06012-6
URL: https://urait.ru/bcode/539818 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология познания
Аннотация: В пособии описаны классические и современные подходы к пониманию и осмыслению природы и сущности всех познавательных процессов, в системном виде представлен материал, который поможет в глубоком усвоении их определений, свойств, видов и функций. Книга снабжена обширным спиком литературы для самостоятельного изучения, включающим самые современные источники. Размещены таблицы, в которых отражены содержательные параметры психических познавательных процессов человека, а также тезаурус основных терминов и понятий.
Доп.точки доступа:
Орлова, Елена Александровна
Сенкевич, Людмила Викторовна
2.
Подробнее
Диянова, Зегира Васильевна.
Общая психология. Познавательные процессы [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / З. В. Диянова, Т. М. Щеголева. - 4-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 131 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-17951-4
URL: https://urait.ru/bcode/534032 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология познания -- Внимание и память -- Мышление и речь -- Ощущение и восприятие -- Ощущение и восприятие, внимание и память -- Психология познавательных процессов и личности
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены методы исследования познавательных процессов. В нем дано общее представление об ощущениях и восприятии, изложены основные подходы к изучению памяти, показана взаимосвязь мышления, речи и языка, а также представлены функции воображения и теории внимания. Книга дополнена глоссарием, который поможет студентам освоить материалы учебного пособия.
Доп.точки доступа:
Щеголева, Тамара Михайловна
Диянова, Зегира Васильевна.
Общая психология. Познавательные процессы [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / З. В. Диянова, Т. М. Щеголева. - 4-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 131 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-17951-4
URL: https://urait.ru/bcode/534032 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология познания -- Внимание и память -- Мышление и речь -- Ощущение и восприятие -- Ощущение и восприятие, внимание и память -- Психология познавательных процессов и личности
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены методы исследования познавательных процессов. В нем дано общее представление об ощущениях и восприятии, изложены основные подходы к изучению памяти, показана взаимосвязь мышления, речи и языка, а также представлены функции воображения и теории внимания. Книга дополнена глоссарием, который поможет студентам освоить материалы учебного пособия.
Доп.точки доступа:
Щеголева, Тамара Михайловна
3.
Подробнее
Величковский, Борис Митрофанович.
Когнитивная наука. Основы психологии познания [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Б. М. Величковский. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 783 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-18366-5
URL: https://urait.ru/bcode/534868 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.3я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология познания -- Когнитивная психология -- Введение в когнитивную психологию -- Психологические основы когнитивной науки -- Психология когнитивных процессов -- Когнитивная психология и нейронаука -- Введение в нейронауку и нейропсихология -- Когнитивная психология и когнитивные науки -- Когнитивная психология: теории и эмпирика -- Основы когнитивной психологии
Аннотация: В курсе дан обзор современного состояния когнитивной науки - междисциплинарного направления, присутствующего в программах университетской подготовки психологов, лингвистов, нейрофизиологов, философов, информатиков, антропологов, экономистов. Курс знакомит с понятиями, фактическим материалом и проблемами когнитивных исследований в психологии, с историей, современным состоянием и тенденциями когнитивного подхода. Для студентов и аспирантов, углубленно изучающих психологию познания, а также психологов, лингвистов, информатиков, физиологов, философов и всех специалистов, работа которых связана с учетом познавательных возможностей человека.
Величковский, Борис Митрофанович.
Когнитивная наука. Основы психологии познания [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Б. М. Величковский. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 783 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-18366-5
URL: https://urait.ru/bcode/534868 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология познания -- Когнитивная психология -- Введение в когнитивную психологию -- Психологические основы когнитивной науки -- Психология когнитивных процессов -- Когнитивная психология и нейронаука -- Введение в нейронауку и нейропсихология -- Когнитивная психология и когнитивные науки -- Когнитивная психология: теории и эмпирика -- Основы когнитивной психологии
Аннотация: В курсе дан обзор современного состояния когнитивной науки - междисциплинарного направления, присутствующего в программах университетской подготовки психологов, лингвистов, нейрофизиологов, философов, информатиков, антропологов, экономистов. Курс знакомит с понятиями, фактическим материалом и проблемами когнитивных исследований в психологии, с историей, современным состоянием и тенденциями когнитивного подхода. Для студентов и аспирантов, углубленно изучающих психологию познания, а также психологов, лингвистов, информатиков, физиологов, философов и всех специалистов, работа которых связана с учетом познавательных возможностей человека.
4.
Подробнее
Спиридонов, Владимир Феликсович.
Психология мышления. Решение задач и проблем [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / В. Ф. Спиридонов. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 323 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08295-1
URL: https://urait.ru/bcode/536100 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Логика -- Онтология и теория познания -- Психология -- Психология (включая основы социальной психологии) -- Основы психологии -- Психология познания -- Логика научного познания -- Психология вокруг нас -- Основы логики -- Введение в психологию -- Психология с практикумом -- Психология мышления -- Психология (включая психологию журналистики)
Аннотация: В учебном пособии обсуждаются возможности, которыми обладает психологический анализ процесса решения задач и проблем, рассматриваются его структура, существующие теоретические взгляды на действующие в этой области психологические механизмы, возможности активизации поисков решения с помощью эвристических стратегий. Автор очерчивает границы предмета психологии решения задач и проблем, упорядочивая большой объем теоретических взглядов, эмпирических наблюдений и экспериментальных фактов, касающихся разных сторон человеческого мышления. Также в тексте содержится пошаговое описание различных эвристических методов, которые могут быть использованы в ходе решения реальных задач или проблем.
Спиридонов, Владимир Феликсович.
Психология мышления. Решение задач и проблем [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / В. Ф. Спиридонов. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 323 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-08295-1
URL: https://urait.ru/bcode/536100 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Логика -- Онтология и теория познания -- Психология -- Психология (включая основы социальной психологии) -- Основы психологии -- Психология познания -- Логика научного познания -- Психология вокруг нас -- Основы логики -- Введение в психологию -- Психология с практикумом -- Психология мышления -- Психология (включая психологию журналистики)
Аннотация: В учебном пособии обсуждаются возможности, которыми обладает психологический анализ процесса решения задач и проблем, рассматриваются его структура, существующие теоретические взгляды на действующие в этой области психологические механизмы, возможности активизации поисков решения с помощью эвристических стратегий. Автор очерчивает границы предмета психологии решения задач и проблем, упорядочивая большой объем теоретических взглядов, эмпирических наблюдений и экспериментальных фактов, касающихся разных сторон человеческого мышления. Также в тексте содержится пошаговое описание различных эвристических методов, которые могут быть использованы в ходе решения реальных задач или проблем.
5.
Подробнее
Высоков, Игорь Евгеньевич.
Психология познания [Электронный ресурс] : учебник для вузов / И. Е. Высоков. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 399 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-16161-8
URL: https://urait.ru/bcode/536140 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология познания -- Когнитивная психология -- Введение в когнитивную психологию
Аннотация: Фундаментальные направления развития когнитивной психологии, сложившиеся в середине прошлого века и известные как когнитивная революция, стали методологической основой курса психологии познания, изложенного в учебнике. Материал выстроен таким образом, что в шестнадцати главах постепенно раскрывается сущность познания как процесса приобретения, формирования, хранения, использования, применения и трансформации знаний. Каждая глава заканчивается контрольными вопросами и заданиями, списком рекомендуемой для подготовки к семинарским занятиям литературы. В результате обучения студенты-психологи усвоят базовые категории и понятия психологии познания, получить представление об основных методологических и исследовательских проблемах в этой области.
Высоков, Игорь Евгеньевич.
Психология познания [Электронный ресурс] : учебник для вузов / И. Е. Высоков. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 399 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-16161-8
URL: https://urait.ru/bcode/536140 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология познания -- Когнитивная психология -- Введение в когнитивную психологию
Аннотация: Фундаментальные направления развития когнитивной психологии, сложившиеся в середине прошлого века и известные как когнитивная революция, стали методологической основой курса психологии познания, изложенного в учебнике. Материал выстроен таким образом, что в шестнадцати главах постепенно раскрывается сущность познания как процесса приобретения, формирования, хранения, использования, применения и трансформации знаний. Каждая глава заканчивается контрольными вопросами и заданиями, списком рекомендуемой для подготовки к семинарским занятиям литературы. В результате обучения студенты-психологи усвоят базовые категории и понятия психологии познания, получить представление об основных методологических и исследовательских проблемах в этой области.
6.
Подробнее
Диянова, Зегира Васильевна.
Общая психология. Познавательные процессы. Практикум [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / З. В. Диянова, Т. М. Щеголева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 159 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12122-3
URL: https://urait.ru/bcode/539624 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общая психология -- Психология познания
Аннотация: Учебное пособие посвящено видам познавательных процессов. В нем изучены закономерности ощущений и восприятия, представлены виды памяти, исследованы установки в мыслительной деятельности и особенности воображения, а также свойства речи и внимания. Книга дополнена приложениями, которые помогут студентам освоить материалы учебного пособия.
Доп.точки доступа:
Щеголева, Тамара Михайловна
Диянова, Зегира Васильевна.
Общая психология. Познавательные процессы. Практикум [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / З. В. Диянова, Т. М. Щеголева. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 159 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-12122-3
URL: https://urait.ru/bcode/539624 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общая психология -- Психология познания
Аннотация: Учебное пособие посвящено видам познавательных процессов. В нем изучены закономерности ощущений и восприятия, представлены виды памяти, исследованы установки в мыслительной деятельности и особенности воображения, а также свойства речи и внимания. Книга дополнена приложениями, которые помогут студентам освоить материалы учебного пособия.
Доп.точки доступа:
Щеголева, Тамара Михайловна
7.
Подробнее
Холодная, Марина Александровна.
Психология интеллекта. Парадоксы исследования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / М. А. Холодная. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 334 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07365-2
URL: https://urait.ru/bcode/540733 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.2я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология познания -- Когнитивная психология -- Введение в когнитивную психологию -- Психология интеллекта
Аннотация: Данная книга посвящена обсуждению наиболее острых проблем психологии интеллекта. Описываются тестологические, экспериментально-психологические и альтернативные теории интеллекта. Предлагается новый подход к пониманию природы интеллекта как формы организации ментального (умственного) опыта личности. В рамках структурной модели интеллекта рассматриваются основные компоненты когнитивного, понятийного, метакогнитивного и интенционального опыта. Обосновывается новая классификация интеллектуальных способностей и обсуждается их связь с познавательными стилями. Раскрываются механизмы интеллектуальной одаренности. Определяются задачи интеллектуального воспитания учащихся на основе обогащения их ментального опыта средствами учебных текстов.
Холодная, Марина Александровна.
Психология интеллекта. Парадоксы исследования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / М. А. Холодная. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 334 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-07365-2
URL: https://urait.ru/bcode/540733 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология познания -- Когнитивная психология -- Введение в когнитивную психологию -- Психология интеллекта
Аннотация: Данная книга посвящена обсуждению наиболее острых проблем психологии интеллекта. Описываются тестологические, экспериментально-психологические и альтернативные теории интеллекта. Предлагается новый подход к пониманию природы интеллекта как формы организации ментального (умственного) опыта личности. В рамках структурной модели интеллекта рассматриваются основные компоненты когнитивного, понятийного, метакогнитивного и интенционального опыта. Обосновывается новая классификация интеллектуальных способностей и обсуждается их связь с познавательными стилями. Раскрываются механизмы интеллектуальной одаренности. Определяются задачи интеллектуального воспитания учащихся на основе обогащения их ментального опыта средствами учебных текстов.
Страница 1, Результатов: 7