Перейти к содержимому 
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Солдатова, Елена Леонидовна.
Психология развития и возрастная психология. Онтогенез и дизонтогенез [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Е. Л. Солдатова, Г. Н. Лаврова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 361 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-17557-8
URL: https://urait.ru/bcode/533332 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.4я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Возрастная психология -- Основы логопедии -- Психология общения -- Психология развития и возрастная психология -- Психология делового общения -- Логопедия -- Психология развития -- Тифлопедагогика -- Введение в логопедию -- Взрослость и зрелость в психологии развития -- Общая и возрастная психология -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с ДЦП в образовании -- Сурдопедагогика -- Обобщающий курс логопедии -- Психический дизонтогенез -- Современные проблемы психологии развития -- Современные теории психологии развития -- Теоретические основы логопедии -- Олигофренопедагогика -- Основы олигофренопедагогики -- Психология деловых отношений -- Психология развития при дизонтогенезе -- Возрастная психология детей с проблемами в развитии -- Основы сурдопедагогики -- Основы тифлопедагогики -- Психология развития и возрастная психология с практикумом -- Основы логопедической работы -- Методологические основы психологии развития -- Наблюдение в психологии развития -- Общая психология и психология развития -- Возрастная психология и психология развития -- Психология когнитивных процессов в онтогенезе и дизонтогенезе -- Теоретические и методологические проблемы современной психологии развития -- Психология деловых коммуникаций -- Избранные проблемы психологии развития -- Психология делового общения в профессиональной сфере -- Психология развития личности в онтогенезе -- Психология развития человека -- Основы возрастной психологии -- Психология развития детей младенческого и раннего возраста -- Психология развития несовершеннолетних -- Онтогенез психического развития -- Возрастная психология. Общие вопросы -- Психология развития способностей -- Психология развития личности -- Современные проблемы детской и возрастной психологии -- Дизонтогенез психического развития -- Основы общей и возрастной психологии -- Психология дизонтогенеза -- Современные тенденции и закономерности психологии развития -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: В учебнике рассматриваются основные теоретические концепции психического развития в онтогенезе. Особое внимание уделяется возрастной периодизации психического развития на основе культурно-исторической парадигмы. Дан полный жизненный цикл человека с рождения до глубокой старости с точки зрения чередования стабильных и кризисных периодов. Описываются новообразования каждого возраста с учетом их динамики и преемственности. Представлены современные подходы к типологии аномального развития.
Доп.точки доступа:
Лаврова, Галина Николаевна
Солдатова, Елена Леонидовна.
Психология развития и возрастная психология. Онтогенез и дизонтогенез [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Е. Л. Солдатова, Г. Н. Лаврова. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 361 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-17557-8
URL: https://urait.ru/bcode/533332 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Возрастная психология -- Основы логопедии -- Психология общения -- Психология развития и возрастная психология -- Психология делового общения -- Логопедия -- Психология развития -- Тифлопедагогика -- Введение в логопедию -- Взрослость и зрелость в психологии развития -- Общая и возрастная психология -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с ДЦП в образовании -- Сурдопедагогика -- Обобщающий курс логопедии -- Психический дизонтогенез -- Современные проблемы психологии развития -- Современные теории психологии развития -- Теоретические основы логопедии -- Олигофренопедагогика -- Основы олигофренопедагогики -- Психология деловых отношений -- Психология развития при дизонтогенезе -- Возрастная психология детей с проблемами в развитии -- Основы сурдопедагогики -- Основы тифлопедагогики -- Психология развития и возрастная психология с практикумом -- Основы логопедической работы -- Методологические основы психологии развития -- Наблюдение в психологии развития -- Общая психология и психология развития -- Возрастная психология и психология развития -- Психология когнитивных процессов в онтогенезе и дизонтогенезе -- Теоретические и методологические проблемы современной психологии развития -- Психология деловых коммуникаций -- Избранные проблемы психологии развития -- Психология делового общения в профессиональной сфере -- Психология развития личности в онтогенезе -- Психология развития человека -- Основы возрастной психологии -- Психология развития детей младенческого и раннего возраста -- Психология развития несовершеннолетних -- Онтогенез психического развития -- Возрастная психология. Общие вопросы -- Психология развития способностей -- Психология развития личности -- Современные проблемы детской и возрастной психологии -- Дизонтогенез психического развития -- Основы общей и возрастной психологии -- Психология дизонтогенеза -- Современные тенденции и закономерности психологии развития -- Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: В учебнике рассматриваются основные теоретические концепции психического развития в онтогенезе. Особое внимание уделяется возрастной периодизации психического развития на основе культурно-исторической парадигмы. Дан полный жизненный цикл человека с рождения до глубокой старости с точки зрения чередования стабильных и кризисных периодов. Описываются новообразования каждого возраста с учетом их динамики и преемственности. Представлены современные подходы к типологии аномального развития.
Доп.точки доступа:
Лаврова, Галина Николаевна
2.
Подробнее
Шаповаленко, Ирина Владимировна.
Психология развития и возрастная психология [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / И. В. Шаповаленко. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 457 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11341-9
URL: https://urait.ru/bcode/535701 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 88.37я73
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Возрастная психология -- Психология -- Психология развития и возрастная психология -- Психология (включая основы социальной психологии) -- Психология развития -- Основы психологии -- Взрослость и зрелость в психологии развития -- Общая и возрастная психология -- Психология вокруг нас -- Социальная возрастная психология -- Введение в психологию -- Современные проблемы психологии развития -- Современные теории психологии развития -- История возрастной психологии -- Психология с практикумом -- Психология развития и возрастная психология с практикумом -- Возрастная психология взрослых -- Методологические основы психологии развития -- Общая психология и психология развития -- Возрастная психология и психология развития -- Психология молодежных субкультур -- Теоретические и методологические проблемы современной психологии развития -- Избранные проблемы психологии развития -- Возрастная психология и управление конфликтом -- Современные технологии -- Психология молодежной субкультуры -- Основы возрастной психологии -- Психология развития детей младенческого и раннего возраста -- Культурно-историческая и субъектно-деятельностная парадигма в психологии развития -- Возрастная психология. Общие вопросы -- Современные проблемы детской и возрастной психологии -- Основы общей и возрастной психологии -- Современные тенденции и закономерности психологии развития -- Психология (включая психологию журналистики)
Аннотация: Учебник «Психология развития и возрастная психология» представляет собой развернутый курс по одноименной дисциплине, разработанный в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования четвертого поколения. В книге реализован периодизационный подход к анализу возрастного развития, методологические принципы которого заложены Л. С. Выготским, Д. Б. Элькониным. После каждой главы есть вопросы и задания, приводятся списки литературы. В приложении дана возрастная периодизация с характеристикой каждого этапа. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов вузов, изучающих возрастную психологию.
Шаповаленко, Ирина Владимировна.
Психология развития и возрастная психология [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / И. В. Шаповаленко. - 3-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 457 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-11341-9
URL: https://urait.ru/bcode/535701 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психология развития и возрастная психология -- Педагогика, психология, социальная работа -- Возрастная психология -- Психология -- Психология развития и возрастная психология -- Психология (включая основы социальной психологии) -- Психология развития -- Основы психологии -- Взрослость и зрелость в психологии развития -- Общая и возрастная психология -- Психология вокруг нас -- Социальная возрастная психология -- Введение в психологию -- Современные проблемы психологии развития -- Современные теории психологии развития -- История возрастной психологии -- Психология с практикумом -- Психология развития и возрастная психология с практикумом -- Возрастная психология взрослых -- Методологические основы психологии развития -- Общая психология и психология развития -- Возрастная психология и психология развития -- Психология молодежных субкультур -- Теоретические и методологические проблемы современной психологии развития -- Избранные проблемы психологии развития -- Возрастная психология и управление конфликтом -- Современные технологии -- Психология молодежной субкультуры -- Основы возрастной психологии -- Психология развития детей младенческого и раннего возраста -- Культурно-историческая и субъектно-деятельностная парадигма в психологии развития -- Возрастная психология. Общие вопросы -- Современные проблемы детской и возрастной психологии -- Основы общей и возрастной психологии -- Современные тенденции и закономерности психологии развития -- Психология (включая психологию журналистики)
Аннотация: Учебник «Психология развития и возрастная психология» представляет собой развернутый курс по одноименной дисциплине, разработанный в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования четвертого поколения. В книге реализован периодизационный подход к анализу возрастного развития, методологические принципы которого заложены Л. С. Выготским, Д. Б. Элькониным. После каждой главы есть вопросы и задания, приводятся списки литературы. В приложении дана возрастная периодизация с характеристикой каждого этапа. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов вузов, изучающих возрастную психологию.
Страница 1, Результатов: 2