Перейти к содержимому
База данных: ЭБС Юрайт
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Талызина, Нина Федоровна.
Психология детей младшего школьного возраста: формирование познавательной деятельности младших школьников [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Ф. Талызина. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 172 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06218-2
URL: https://urait.ru/bcode/539326 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.202.4я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология детей младшего школьного возраста -- Обучение и воспитание детей младшего школьного возраста с эмоциональными и поведенческими расстройствами -- Познавательное развитие ребенка -- Психология младших школьников -- Теория обучения детей младшего школьного возраста -- Личностное развитие младшего школьника -- Психологическое сопровождение детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста -- Психология младшего школьника -- Диагностика трудностей в обучении детей младшего школьного возраста -- Формирование универсальных учебных действий младшего школьника -- Психология и педагогика развития младшего школьника -- Психология и педагогика развития младших школьников -- Психолого-педагогическое сопровождение развития младшего школьника -- Сопровождение индивидуального развития младших школьников -- Теории и технологии развития личности младших школьников -- Комплексная оценка уровня развития младшего школьника -- Основы диагностики ребенка младшего школьного возраста -- Психологическая диагностика детей младшего школьного возраста -- Психологическое исследование младшего школьника -- Психолого-педагогические технологии работы с детьми младшего школьного возраста -- Методика развития познавательно-исследовательской деятельности детей с особыми образовательными потребностями -- Психология и педагогика детей дошкольного и младшего школьного возраста -- Психология младшего школьного возраста -- Психолого-педагогическое сопровождение формирования универсальных учебных действий у младших школьников -- Психолого-педагогическая диагностика младших школьников -- Психология дошкольного и младшего школьного возраста -- Теория и методика обучения и воспитания детей младшего школьного возраста -- Психологическое сопровождение младшего школьника -- Психолого-педагогическая поддержка младших школьников, испытывающих трудности в обучении -- Методы активизации познавательной деятельности обучающихся -- Методы активного социально-психологического обучения младших школьников -- Теория и методика познавательного развития детей -- Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника -- Формирование универсальных учебных действий младших школьников -- Формирование универсальных учебных действий у младших школьников -- Теории и технологии познавательного развития детей -- Психология учебной деятельности младшего школьника -- Методика познавательного развития детей -- Методика обучения и воспитания детей младшего школьного возраста -- Развитие ребенка в раннем, дошкольном и младшем школьном возрасте -- Психология дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста -- Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста с особенностями развития -- Социально-педагогическая помощь семье младшего школьника -- Развитие познавательной активности у детей в разных видах деятельности
Аннотация: В книге профессора Н. Ф. Талызиной рассказывается о природе и происхождении познавательной деятельности, ее составных частях, даются практические рекомендации по ее формированию у учащихся начальных классов. Описана методика обучения начальным логическим приемам мышления, уделено внимание развитию способностей к моделированию, работе с текстом, концентрации внимания. Автор приводит примеры дидактических игр, методических приемов, которые могут быть использованы в работе с младшими школьниками.
Талызина, Нина Федоровна.
Психология детей младшего школьного возраста: формирование познавательной деятельности младших школьников [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Н. Ф. Талызина. - 2-е изд., пер. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 172 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06218-2
URL: https://urait.ru/bcode/539326 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Психология детей младшего школьного возраста -- Обучение и воспитание детей младшего школьного возраста с эмоциональными и поведенческими расстройствами -- Познавательное развитие ребенка -- Психология младших школьников -- Теория обучения детей младшего школьного возраста -- Личностное развитие младшего школьника -- Психологическое сопровождение детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста -- Психология младшего школьника -- Диагностика трудностей в обучении детей младшего школьного возраста -- Формирование универсальных учебных действий младшего школьника -- Психология и педагогика развития младшего школьника -- Психология и педагогика развития младших школьников -- Психолого-педагогическое сопровождение развития младшего школьника -- Сопровождение индивидуального развития младших школьников -- Теории и технологии развития личности младших школьников -- Комплексная оценка уровня развития младшего школьника -- Основы диагностики ребенка младшего школьного возраста -- Психологическая диагностика детей младшего школьного возраста -- Психологическое исследование младшего школьника -- Психолого-педагогические технологии работы с детьми младшего школьного возраста -- Методика развития познавательно-исследовательской деятельности детей с особыми образовательными потребностями -- Психология и педагогика детей дошкольного и младшего школьного возраста -- Психология младшего школьного возраста -- Психолого-педагогическое сопровождение формирования универсальных учебных действий у младших школьников -- Психолого-педагогическая диагностика младших школьников -- Психология дошкольного и младшего школьного возраста -- Теория и методика обучения и воспитания детей младшего школьного возраста -- Психологическое сопровождение младшего школьника -- Психолого-педагогическая поддержка младших школьников, испытывающих трудности в обучении -- Методы активизации познавательной деятельности обучающихся -- Методы активного социально-психологического обучения младших школьников -- Теория и методика познавательного развития детей -- Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника -- Формирование универсальных учебных действий младших школьников -- Формирование универсальных учебных действий у младших школьников -- Теории и технологии познавательного развития детей -- Психология учебной деятельности младшего школьника -- Методика познавательного развития детей -- Методика обучения и воспитания детей младшего школьного возраста -- Развитие ребенка в раннем, дошкольном и младшем школьном возрасте -- Психология дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста -- Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста с особенностями развития -- Социально-педагогическая помощь семье младшего школьника -- Развитие познавательной активности у детей в разных видах деятельности
Аннотация: В книге профессора Н. Ф. Талызиной рассказывается о природе и происхождении познавательной деятельности, ее составных частях, даются практические рекомендации по ее формированию у учащихся начальных классов. Описана методика обучения начальным логическим приемам мышления, уделено внимание развитию способностей к моделированию, работе с текстом, концентрации внимания. Автор приводит примеры дидактических игр, методических приемов, которые могут быть использованы в работе с младшими школьниками.
2.
Подробнее
Максакова, Валентина Ивановна.
Теория и методика воспитания младших школьников [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / В. И. Максакова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 206 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06562-6
URL: https://urait.ru/bcode/536957 (дата обращения: 12.03.2024).
ББК 74.200я73
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика воспитательной работы -- Методика обучения и воспитания младших школьников -- Развитие индивидуальной учебной деятельности младших школьников -- Развитие творчества младших школьников в процессе изучения естественных дисциплин -- Теория и методика воспитания младших школьников -- Личностное развитие младшего школьника -- Социализация младшего школьника -- Воспитательная работа с младшими школьниками -- Формирование универсальных учебных действий младшего школьника -- Психолого-педагогическое сопровождение развития младшего школьника -- Сопровождение индивидуального развития младших школьников -- Теории и технологии развития личности младших школьников -- Технологии творчества младших школьников -- Психолого-педагогическое сопровождение формирования универсальных учебных действий у младших школьников -- Технологии организации и оценки духовно-нравственного развития младшего школьника -- Технологии развития эмоциональной сферы младшего школьника -- Технологии формирования здорового и безопасного образа жизни младшего школьника -- Психолого-педагогические основы развивающего обучения младших школьников -- Технологии изучения младшими школьниками объектов живой природы -- Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника -- Технологическая подготовка младших школьников -- Формирование универсальных учебных действий младших школьников -- Формирование универсальных учебных действий у младших школьников -- Особенности обучения и воспитания младших школьников -- Формирование опытно-исследовательской деятельности младших школьников -- Психолого-педагогическая поддержка и сопровождение творчества младших школьников -- Современные технологии эстетического развития и воспитания младших школьников -- Теория и практика организации самостоятельной работы младшего школьника -- Техническое творчество младших школьников -- Технологии развития творчества младших школьников -- Организация самостоятельной работы младших школьников -- Теория учебной деятельности младших школьников
Аннотация: В основе учебника и практикума лежит авторский опыт пристального изучения младшего школьного возраста на протяжении нескольких десятков лет. Книга раскрывает теоретические основы, аксиологические ориентиры и технологии воспитательной работы в начальной школе, излагает методики индивидуальной и групповой работы, организации диалога и воспитательного пространства школы. В издании также обоснованы ценность данного возрастного периода в жизни человека, актуальность и продуктивность антропологического подхода к воспитанию младших школьников. Для успешного освоения материалов учебника в нем представлены творческие задания и вопросы, список литературы и темы рефератов для самостоятельной работы студентов.
Максакова, Валентина Ивановна.
Теория и методика воспитания младших школьников [Электронный ресурс] : учебник и практикум для вузов / В. И. Максакова. - 2-е изд., испр. и доп. - Электрон. дан.col. - Москва : Юрайт, 2024. - 206 с. - (Высшее образование). - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. - ISBN 978-5-534-06562-6
URL: https://urait.ru/bcode/536957 (дата обращения: 12.03.2024).
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образование и педагогика. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Методика воспитательной работы -- Методика обучения и воспитания младших школьников -- Развитие индивидуальной учебной деятельности младших школьников -- Развитие творчества младших школьников в процессе изучения естественных дисциплин -- Теория и методика воспитания младших школьников -- Личностное развитие младшего школьника -- Социализация младшего школьника -- Воспитательная работа с младшими школьниками -- Формирование универсальных учебных действий младшего школьника -- Психолого-педагогическое сопровождение развития младшего школьника -- Сопровождение индивидуального развития младших школьников -- Теории и технологии развития личности младших школьников -- Технологии творчества младших школьников -- Психолого-педагогическое сопровождение формирования универсальных учебных действий у младших школьников -- Технологии организации и оценки духовно-нравственного развития младшего школьника -- Технологии развития эмоциональной сферы младшего школьника -- Технологии формирования здорового и безопасного образа жизни младшего школьника -- Психолого-педагогические основы развивающего обучения младших школьников -- Технологии изучения младшими школьниками объектов живой природы -- Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника -- Технологическая подготовка младших школьников -- Формирование универсальных учебных действий младших школьников -- Формирование универсальных учебных действий у младших школьников -- Особенности обучения и воспитания младших школьников -- Формирование опытно-исследовательской деятельности младших школьников -- Психолого-педагогическая поддержка и сопровождение творчества младших школьников -- Современные технологии эстетического развития и воспитания младших школьников -- Теория и практика организации самостоятельной работы младшего школьника -- Техническое творчество младших школьников -- Технологии развития творчества младших школьников -- Организация самостоятельной работы младших школьников -- Теория учебной деятельности младших школьников
Аннотация: В основе учебника и практикума лежит авторский опыт пристального изучения младшего школьного возраста на протяжении нескольких десятков лет. Книга раскрывает теоретические основы, аксиологические ориентиры и технологии воспитательной работы в начальной школе, излагает методики индивидуальной и групповой работы, организации диалога и воспитательного пространства школы. В издании также обоснованы ценность данного возрастного периода в жизни человека, актуальность и продуктивность антропологического подхода к воспитанию младших школьников. Для успешного освоения материалов учебника в нем представлены творческие задания и вопросы, список литературы и темы рефератов для самостоятельной работы студентов.
Страница 1, Результатов: 2